1、PAGE PAGE - 3 -本科生課程大綱課程名稱設計評價課程代碼083103101353課程屬性選修課時/學分32/2課程性質專業知識實踐學時0責任教師 課外學時0課程屬性：公共基礎/通識教育/學科基礎/專業知識/工作技能，課程性質：必修、選修課程介紹課程描述： 設計評價課程向學生講授設計評價的一般原則與方法，對設計所涉及的過程及結果進行事實判斷和價值認定。它對學生樹立設計質量管理意識、強化設計管理、高質量完成設計任務有重要作用，同時也有助于設計中的信息交流和工作反思。設計思路： 通過對設計過程中的設計過程評價與設計結果的評價的結合講授，使學生對設計流程中的評價內容進行掌握，同時結合對設計

2、定性評價與定量評價兩種評價方法的學習，掌握設計評價方法。課程與其他課程的關系：先修課程工業設計程序與方法是工業設計專業核心課程的第一門，也是學生初次接觸工業設計的核心，通過課堂教學，讓學生了解工業產品造型設計的理論和新產品開發的過程。同時也要求同學通過概率統計課程，具有一定的數據分析與處理能力。二、課程目標設計評價課程的教學目標是，學生能夠建立基本的設計過程評價與設計結果的評價知識體系，同時結合對設計定性評價與定量評價兩種評價方法的學習，能夠掌握較為全面的設計評價方法。三、學習要求設計評價是一門綜合性很強的課程，作為工業設計師，在校期間不僅要有扎實的理論基礎和熟練的專業技能，而且要有設計分析與

3、評價能力，做到理念上先進，方法上合理。要達到以上學習任務，學生必須： （1）按時上課,上課認真聽講，積極參與課堂討論、作業典型案例分析。 （2）保質保量的按時完成課下作業。針對設計評價的各個環節均有實踐要求，只有在實踐中才能夠不斷掌握所學習的內容。 （3）在前期各階段課外作業的基礎上，學期結束前掌握規范的設計評價流程與方法。四、教學進度序號專題或主題計劃課時主要內容概述實驗實踐內容或課外練習等1概論4設計評價基本理論.2過程評價4設計流程中的設計調研與分析方法3結果評價4設計結果的評價4定性評價6設計過程與結果的定性評價方法5定量評價10設計過程與結果的定量評價方法6設計評價綜合實踐4綜合設計

4、評價實踐訓練五、參考教材與主要參考書 HYPERLINK /writer/%E6%9D%8E%E5%BD%AC%E5%BD%AC_1.html t /_blank 李彬彬著 設計效果心理評價 出版社： HYPERLINK /index-1000005541.html o 中國輕工業出版社 t /_blank 中國輕工業出版社杜軍虎 著 設計評價 出版社：江西美術六、成績評定（一）考核方式 E.其他 ：A.閉卷考試 B.開卷考試 C.論文 D.考查 E.其他（二）成績綜合評分體系： 成績綜合評分體系比例%1.課下作業、課堂討論及平常表現20%2.綜合設計評價分析報告80%總計100%七、學術誠信學習成果不能造假，如考試作弊、盜取他人學習成果、一份報告用于不同的課程等，均屬造假行為。他人的想法、說法和意見