1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年幼兒園小班周活動計劃表本周工作重點1、初步認識圓形、方形、三角形以及在我們日常生活中的應用。2、樂意用各種形狀的積木進行搭建活動。3、學會用肢體動作替換制定動作，初步體驗不斷變化的歌表演活動帶來的快樂。生活活動指導要求1、天氣變冷了，學會快速地穿脫衣服、褲子。2、入廁的時候，男孩子學會用手拿好小弟弟小便，女孩子用手勾好褲子小便，以防弄濕褲子。教育活動內容安排1、語言：過年啦2、數學：圣誕老人的禮物3、藝術：貪吃的樂樂4、科學：裝冰塊5、健康社會：做客區域材料投放指導1、建構區：小小建筑師。提供各種形狀的積木。指導孩子嘗試根據積木的形狀進行對稱建構。

2、2、美工區：我是魔術師。提供彩色的橡皮泥和幾何圖形模具。引導幼兒用各種圖形模具來制作各種圖形。戶外活動1、學習跑跳，在跑跳的過程中注意安全。2、引導幼兒游戲時不搶先、不擁擠，有秩序的游戲。家長工作1、家長利用休息時間，多帶孩子到外面走走看看，讓他們了解和發現各種圖形的物品、建筑物等，如柵欄是菱形、三角形，小路是正方形、長方形等等。2、關注天氣，為您的孩子做好冬季保暖，以防感冒。2022年幼兒園小班周活動計劃表（二）工作要求本周開展主題小小蛋兒把門開，引導幼兒初步了解雞蛋的外形特征和內部構造，鼓勵幼兒與同伴交流表達自己的發現和想法。天氣漸漸轉暖，戶外活動前后要提醒孩子穿脫衣服，適當增減衣服，休息

3、后喝水，做好幼兒一日生活環節的護理和指導。加強幼兒的文明、禮貌教育，引導幼兒早晨主動與同伴、教師打招呼。帶孩子認識動植物角并觀察動植物的成長變化，嘗試讓孩子來澆水喂食。安全一話：自己的物品自己用。晨間活動來園接待：熱情接待幼兒，提醒幼兒根據進門三部曲進行每日的晨檢問好和游戲。區域游戲：組織幼兒開展區域游戲。其它：觀察小麥的成長變化;為自然角的金魚換水;開展談話活動，說說自己知道的蛋以及蛋是哪里來的等。晨談：吃飯安全要注意;蛋寶寶從哪里來的;我喜歡吃的蛋制品;誰會生蛋;怎么樣保護蛋寶寶戶外鍛煉_隊列練習：能拉著圓圈走，聽音樂做相應的動作，變換隊形。2.操節、韻律活動：學習新操，愿意跟隨老師基本地

4、完成整套動作，注意力集中。3.分散活動：能自主選擇游戲區并安全使用運動器械，知道游戲后將手環帶回班級。日常生活與幼兒一起玩智力游戲“誰拿走了雞蛋”。展示蛋世界的圖片，與幼兒一起認識各種各樣的蛋，區分蛋的大小，顏色。平時有意識地播放音樂小小蛋兒把門開，既讓孩子熟悉歌曲旋律，同時營造主題氛圍。家長工作帶孩子去菜場看看、摸摸雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋、鴿子蛋比一比蛋的大小。家長可以在網上找一些雞鴨鵝的照片以及視頻供幼兒觀察。和我們一起收集蛋殼，洗干凈后帶到幼兒園。環境創設主題墻面環境：布置小小蛋兒把門開的主題墻，布置“蛋的世界”。播放“小小蛋兒把門開”的音樂，營造主題氛圍。游戲環境：大賣場里準備蛋，可

5、以進行買蛋的游戲。2022年幼兒園小班周活動計劃表（三）1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。2、不害怕健康檢查和各種健康接種。3、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。4、對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。社會性領域：1、喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。2、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環境。3、了解自己，能感受周圍成人的關心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。4、享受與同伴分享的樂趣。語言領域：1、引導幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內容，初步養成良好的傾聽習慣。2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達

6、自己的意思。3、引導幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流?？茖W領域：1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現象，并對它們感興趣。2、在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導幼兒了解感官的作用。藝術領域：1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應。2、支持、鼓勵幼兒參加美術活動，引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。一保教工作1、創設新班級環境，合理布局，適宜幼兒進行分區、集中、游戲等活動，設置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構區、操作區等區角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃；3、教師、保育員共同探討

7、有關配合、分工事宜，逐步培養幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規。4、學習新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規。6、帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發幼兒參與體育活動的興趣。二家長工作1、召開學期家長會，向家長介紹本學期工作重點及幼兒發展目標。2、擬訂新入園幼兒情況調查表，向家長進行問卷調查。3、學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。4、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。5、創設“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內容及一些育兒方法。三教研工作1、制訂學期班級工作計劃。2、研究制定課題方案。3、制定班級主題活動內容，及周逐日計劃。4、參加年段集體備課活動。班級絕大部分幼兒情緒穩定，高高興興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項活動，認識同伴與老師，特別有幾個能力突出的幼兒兩周時間就能認識班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以_%幼兒會使用