1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年幼兒園第二學期的保健工作計劃新年的鐘聲當當遠去，馬蹄聲噠噠而來。辭舊迎新，幼兒園又迎來了新的一學期。作為保健部門負責人，我認真反思了上一學期的工作，在求真務實的思想指導下，遵循三大原則:即實事求是;努力奮斗;開拓進取，爭取在新的一學期里能夠有更好、更亮眼的成績。我將會認真思考幼兒園發展所需，緊跟時代前進步伐，探索新型、有效的管理溝通模式，重視保教質量的提升，以促進幼兒全面和諧的發展。(一)園區現在所具備的優勢:1、擁有一支充滿朝氣、活力的年輕隊伍2、教師隊伍穩定，園區各項工作得以穩定持續地開展3、組織管理工作突出以人為本的理念，保育員管理效益有所提

2、高4、園區有明確的發展目標，且較注重教職員工各項素質的提升5、積極致力發展培養保育員，提高保育員的意識及業務水平能力6、保育員與老師之間的溝通、協作產生默契，能和諧、愉快地融入班級活動。(二)園區仍存在的問題及目前所要解決的問題:1、園區地處偏僻，且周圍較荒蕪，田地、水溝眾多，很容易滋生細菌、蚊蠅等，應大力加強消毒力度和做好夏季防蠅滅蚊工作，確保幼兒在園內的健康及安全。2、園區幼兒大多數都是由爺爺、奶奶帶領，在自理能力及行為習慣方面仍有欠缺，本學期還是要積極引導，培養幼兒養成良好、正確的行為習慣。3、雖然致力于保育員的培養，但培訓內容仍顯得單一化，應開展多元化的培訓，更好地提高園區保育員的綜合

3、業務水平能力4、保健室與家長之間的溝通交流還不夠5、理論聯系實際不夠，還未養成一種良好的風氣，做事情比較被動(三)本學期工作任務與計劃:1、保育員隊伍的建設:(1)提高保育員素質修養，進一步規范保育員的工作行為，用教育者的要求嚴格要求自己。(2)每月對園區保育員進行一次培訓學習活動，內容可以多樣化，不必只拘泥于保健層面上的。(如保育員阿姨如何更好地觀察幼兒、保育員如何更好地與幼兒進行良好互動等)(3)平日里可以從網上找些理論知識讓保育員阿姨們做，到時由保健室批改，再由保健醫生對題目進行講解，以便阿姨們更好地理解。(4)讓保育員也嘗試著寫觀察日記，記錄幼兒在園生活的點點滴滴。(5)經常為保育員搭

4、建展示自我的平臺，提高保育員的自信心及士氣。2、幼兒自理能力及行為習慣培養:(1)一學期開展一次小芽兒自理能力比賽或我是能干的寶寶評選活動，增加幼兒自信心或樹立起自己的事情自己做的觀念(2)利用游戲活動或課堂實踐，引導孩子養成良好的行為習慣(3)適時培養中大班幼兒的能力，做到放手不放眼，_歲幼兒可以給他們安排一些更難的挑戰目標。3、家園聯系溝通工作:(1)關注全園幼兒(包括健康、心理、衛生習慣等方面)，及時予以反饋。(2)必要時開展家長學校活動，從保健專業角度來給家長上一堂課。(3)定期將特殊兒童(體弱兒、肥胖兒、齲齒、貧血)在園情況與家長交流，并了解這些幼兒在家的基本情況。4、消毒、隔離工作

5、(1)實行一人一巾、一杯制度專用制度，各班做好標記(2)定期利用空氣和日光中的紫外線，對一些不宜清洗的玩具、圖書進行曝曬、照射、消毒。(3)做好疾病預防工作，在流行疾病、傳染病高發季節，更是要加強消毒的力度、次數，對有患病幼兒的班級更是要進行徹底的消毒。(4)各項消毒均嚴格按照操作流程進行，幼兒被褥每周暴曬一次，每半月清洗一次，班級玩具每周清洗消毒一次。(5)除上述常規消毒外，每月對園區周邊外圍環境及極其容易滋生細菌處進行生石灰噴灑消毒。附每月工作重點:二月份:1、開學全園大掃除，迎接新老幼兒入園2、保育員會議，闡述新學期的工作要求與目標3、新入園幼兒的檔案收集、篩查、整理、登記工作4、重點關

6、注插班幼兒情緒、心理等三月份:1、全園幼兒測量身高、體重2、檢查全園幼兒齲齒情況并登記3、保育員培訓活動4、體弱兒童篩查、登記、管理5、園區大掃除及周邊外圍環境的消毒四月份:1、保育員業務知識培訓2、春季傳染病知識宣傳預防工作3、體弱兒、肥胖兒童的加強護理工作4、園區大掃除及周邊外圍環境的消毒五月份:1、幼兒自理能力比賽2、配合社區衛生服務中心對全園幼兒進行體檢3、各班衛生情況及幼兒行為習慣大抽查4、保育員培訓活動5、中大班幼兒視力測量六月份:1、保育員知識培訓2、做好夏季的防蚊滅蠅工作3、整理各種保健資料4、清潔整理物品5、全園大掃除6、學期末總結工作以上就是本學期保健部門的主要工作，保健工

7、作的順利開展與園區教職員工的配合息息相關，只有配合默契了，銜接緊密了，工作才能達到事半功倍的效果，為了孩子們的健康快樂成長，希望每位教職員工與保健室一同努力、共同進步，在新的一年里能夠讓求知園區有一番新氣象，在馬年里個個都龍馬精神。2022年幼兒園第二學期的保健工作計劃（二）家園、社區工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎保證。新綱要指出：“家庭、社區是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取全社會的理解，支持和主動參與，并積極支持，有利于幫助提高教育能力。”如今，無論是家庭活動、社區活動還是幼兒園本身的社會性活動，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續的更久。家長、

8、教師、社會的群眾為促進幼兒的發展，相互交流經驗，取長補短，共同探討教學方法已成為需要。“家庭、校園、社區一體化”指導思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。在總結上學年家園、社區工作所取得成績及不足的基礎上，本學年將進一步加強對家園、社區工作的重視，現制定本學年家園、社區工作計劃：一、目標本年度，是我區重點創建“教育強區”及我園建設教育品牌的重要的一年。因此，本年度，我園在社區工作上加大力度，結合我園的實際情況和社區工作的開展情況，圍繞創建“教育品牌”以及“創強”的中心工作，結合我園本學年工作的亮點：環境教育、學校民主管理、安全教育、安全工作管理開展社區的宣傳活動，共同推進幼兒園、家庭、社區一體化的進一步發展。二、具體內容1、進一步發掘社區的資源，綜合利用家庭、社區的資源，結合我園打造“教育品牌”的中心任務，開展豐富多樣“走出校園，走進社區”的教育、宣傳活動。2、進一步完善社區工作的制度、組織機構、資料，總結反思我園社區工作的經驗，為進一步拓展我園的社區工作打好基礎。3、開展社區活動突顯我園的教育教學以及本學年工作的亮點：環境教育、學校民主管理、安全教育、安全工作管理。二月：1、訪問社區管理委員會2、社區工作領導小組會議三月：1、“三、八”家園、社區同樂會2、半日活動開放3、幼兒園社區大自然活動四月：1、社區活動