1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁幼兒園2022下半年招生計劃一、園況分析本園現有班級_個，托班、小班、中班各一個，大班兩個混齡班_個。托班現有人數_人，滿員人數_人;小班現有人數_人，滿員人數_人;中班現有人數_人，滿員人數25;大班每班現有人數16、_人，滿員人數_人，二、預計招生人數托班預計招生_人;小班預計招生_人;中班預計招生_人;大班預計招生_人;另外需新增一個托班，預計招收幼兒_人。托班、小班、中班、大班加新增班級共計招生人數_人。三、招生措施1、通過網絡。在網站上發布相關信息進行宣傳，將相關網站進行完善。2、通過才藝表演進行宣傳。利用節日進行宣傳活動：在“銀座百貨”進行演出活

2、動;在“華聯”進行演出活動。由小、中、大班幼兒在商場內部進行演出，與此同時教師進行宣傳和介紹活動。四、與家長進行面對面的交流具體辦法：到各小區、商場、超市進行宣傳活動。與小區的物業進行聯系，可以張貼海報，可設專門咨詢點。注意事項：在與家長交流的內容要完整、準確的體現幼兒園的特色，并留下家長資料和聯系電話。事后與家長取得聯系，以便確定其來園參觀或參加活動的時間。時間安排：各位教師可以根據自己的時間進行安排，如下班后、周六、周日等。五、獎勵辦法1、教師向家長宣傳我園并留下咨詢家長的詳細聯系方法和資料的，每份資料獎勵該教師元。2、和家長取得聯系后家長來園參觀或參加活動的，來一位家長獎勵該教師元。3、

3、家長帶幼兒參觀或參加活動后滿意，并交費入園的，每入園一名幼兒獎勵該宣傳人元。4、如果半內幼兒數量達到定額，則獎勵該班教師元。5、如果全園完成招生人數，達到定額，則獎勵全體職工共計元。附:周邊小區分布狀況周一、周二去小區;周三、周四去小區;周五去小區;備注:每個小區連續去一個月,進行招生咨詢活動.宣傳所需物品：海報、家長手冊、條幅、入園咨詢登記表幼兒園_下半年招生計劃(二)一、幼兒園簡介某某幼兒園是黃驊市首屈一指的全日托化管理的幼兒園，管理科學，環境優美，師資力量雄厚。提高幼兒保教質量為中心，注重幼兒素質培養及潛能開發，辦園以來獲得過大大小小的榮譽證書及稱號若干，我們的幼兒園坐落在芳澤小區與東湖

4、小區之間，具有良好的人文環境和獨特的教育模式。幼兒園外墻主題顏色為三原色，紅、黃、藍。讓幼兒生活在色彩的世界。幼兒園根據總體規劃，現面向校內外公開招收_年_月_日入園新生二、辦園宗旨讓每一個幼兒都能享受到優質教育!三、辦園特綜合主題活動1、雙語綜合主題活動以雙語教學為主題，注重英語在一日活動中各環節的貫穿，充分體現了雙語活動的游戲化，自然化，生活化的特點。使幼兒在游戲中愉悅，興趣中開發，在雙語同步的主題活動中更好地促進幼兒的全面和諧的發展。2、個性化特長培養以幼兒興趣為主，開設了舞蹈、美術、架子鼓、電子琴等興趣課程，充分滿足幼兒成長學習的需要，促進幼兒全面及個性化發展3、啟蒙式經典誦讀通過日常

5、有節奏有韻律的誦讀弟子規三字經百家姓等經典著作，讓幼兒在潛移默化中感受國學經典，領悟傳統文化，啟蒙人生智慧，積累人文素質，提高人格素養。4、全天候愛心呵護保教結合，愛是一切教育的基礎，優秀的幼兒教師，細膩的保育教師，專業的廚師全天候陪在您孩子的身邊，用愛心為您的孩子營造一個活動科學化，生活舒心化，教育游戲化，營養標準化，多樣化的生活環境!四、教育目標培養健康、獨立、自信、活潑、積極向上、有創造力的好兒童!培養兒童良好的心理素質和與人相處、合作、互助的良好品德。培養幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強體質、培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。培養正確運用感官和運用語言交往的基本能

6、力，增進對環境的認識、培養有益的興趣和求知欲望，培養初步的動手能力。擴展幼兒知識，啟發幼兒智力。五、招生年齡親子班：兩歲以下托班：_歲小班：_歲中班：_歲大班：_歲六、報名事項(一)報名時間：_月_日開始報名，辦理幼兒報名及交費手續。(二)所需證件：1、需攜帶戶口冊等有效證件。幼兒園2022下半年招生計劃（二）一、現狀分析：上學期我們在開展季節、節日主題的主題活動中，認真總結了教研工作中的不足點，通過了一系列實踐的研討、反饋、總結，取得了一定進展，教師們的教育觀、教研觀有了新的認識。周日計劃逐步完善，每天都進行活動后的反思記錄，但存在個體差異較大，反思內容常停留在表面，效果不顯著。教師們的水平

7、不同，有的不是幼師專業，有時不知如何結合和實施教材，在選課上存在一定問題。從環境創設方面分析，教師對“綱要”的理解還是比較缺乏，環境創設沒有真正體現為孩子服務，孩子自主參與性不夠。教研組活動雖保證學習時間，但教師參與不強，學習、討論氛圍不熱，教師本身不善于進行批評與自我批評，集體意識不強，自我反思、自我鉆研缺乏。二、指導思想：根據園務工作計劃的要求，以幼兒園教育指導綱要為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經驗交流活動，提高教師的教育技能，加強課題研究，突現我園的特色教育。三、工作要點及措

8、施：(一)繼續深入學習，“綱要”的精神和理念，使理念轉化為教師的教育行為，逐步改善“教”與“學”的方式。1、深入學習教材，轉變新的教材觀，正確領會教材編寫意義，積極實踐教材。2、利用多渠道的學習“綱要”的精神，結合旗教研室“創新課、優質課”評選活動，開展“每師一課”等系列活動，提升教師專業化水平。教研組在研究、實踐教材的基礎上，開展說教材評比活動，從而引導教師樹立新的教材觀。3、繼續采用案例引導、對話討論、引導探索、設疑問答、參與式培訓方法進行有目的學習研討。4、創設外出、觀摩學習機會，傳達新信息，擴大新經驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。(二)加強專題研究提升教研水平。領會課程理念，積

9、極探索，樂于反思，善于總結，不斷提高教育教學水平，并以教研組為單位，進行專題研究，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質量。1、開展主題活動方案的設計評比，提高本園教師創造性使用教材的能力，并組織案例評比活動。2、區域活動以常規工作有序開展，并積極創設活動環境，有目的的投放區域材料，中途進行材料評比。(三)重視檢查反饋及時提高保教質量1、以幼兒園各項活動計劃為主線，進行有效檢查。加強考核力度，注重活動效益。2、經常進行日常工作、記錄的檢查，便于交流和學習。(四)加強創建特色幼兒園的研究提高分區活動效能。教師要根據幼兒年齡特點和發展需求，結合教育目標設置活動內容，每周定時投放適宜的操作材料。教師要提高對區域活動指導水平，讓孩子在各區域中，與材料、教師、幼兒相互作用下，情感、態度、能力等得以發展。四、工作安排九月份：1、教師制定工作計劃、課題計劃2、交流班級計劃、課題計劃