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請欣賞成語故事 伯樂識馬走進語文走進生活馬說韓愈馬說無伯樂則名馬不名。無伯樂，千里馬被埋沒。并非沒有千里馬，而是“不知馬” 。哪句話最能體現作者的思想感情？其真無馬邪？其真不知馬也。托物言志千里馬人才伯樂賞識人才的人 借千里馬難遇伯樂，最終被埋沒，揭露封建統治者埋沒人才的現象，也表達作者懷才不遇的憤懣之意。 馬說 這篇馬說大約作于貞元十一年至十六年間。這時，韓愈初登仕途，很不得志。他曾三次上書宰相求擢用。很可惜有“憂天下之心”的他，終未被采納。后來又相繼依附于一些節度使幕下，郁郁不得志，再加上當時奸佞當權，政治黑暗，有才能之士不受重視，所以他有“伯樂不常有”之嘆。請發表你的高見作者認為“伯樂”決定了“千里馬”的命運，你同意他的觀點嗎？說說理由。千里馬和伯樂究竟誰重要祝你成為一匹千里馬 自由論壇 假如我是千里馬作業：圍繞課文當中“人才”這個話題，選取一個角度，寫一篇不少于500字的讀后感。寫給千里馬的話別等機會尋找你，而是你要去尋找機會。競爭是當今生存的第二門功課。假如生活欺騙了你，請不要憂傷，不要憂郁，相信快樂的日子將會來臨。是金子，無論放在何處總會有發光的時候。哪怕是一塊煤，也有它的價值。寫給伯樂們的話任人為賢，選賢舉能尊重教育，尊重知識，尊重人才。能力要比學歷更重要。物盡其用，人盡其才。祝君是位好伯樂再

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