1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 工程測量實習總結(jié)10篇 總結(jié)是把確定階段內(nèi)的有關(guān)處境分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，通過它可以正確熟悉以往學習和工作中的優(yōu)缺點，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面我給大家?guī)砉こ虦y量實習總結(jié)最新10篇，夢想大家熱愛! 工程測量實習總結(jié) 篇1 從_年11月26日至_年12月7日為期兩個星期的工程測量實習已經(jīng)終止了，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們重慶 市永川區(qū)水利職業(yè)技術(shù)學院校區(qū)，雖然測區(qū)對比大，根本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，不過，讓我們值得慶幸的是，在這個已經(jīng)步入冬天的節(jié)令，在我們測量的

2、時間里，天氣晴朗，并沒有我們惦記的雨，也就讓我們安安心心的測量，為了能盡快地完成任務，我們小組星期六、星期天加班舉行測量，我們在 測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自滿其樂。 測量學首先是一項分外精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個根本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些 理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點。測量學是用來研究地球的外形和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在 三維空間的位置以及隨時間的變化。 在現(xiàn)在這個信息的社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的根基，供給

3、了最根本的空間位置信息。構(gòu)建信 息高速馬路、根基地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取 和更新根基地理信息最穩(wěn)當，最切實的手段。測量學的分類也有好多種，譬如普遍測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為水利工程系的學生，我們要 學習測量的各個方面。我們所學的測繪學根基就是這些專業(yè)學識的根基。 通過這次實習，不僅學到了測量的實際才能，更有面對困難的忍耐力;也學到了小組之間的團結(jié)、默契，更磨練了自己好多測繪的才能。首先，我們是熟諳了水準 儀、光學經(jīng)緯儀的用途，純熟了水準儀、光學經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌管

4、了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差 的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所抉擇，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到 如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以操縱，屬于可變動誤差來源)。 知道了如何制止測量的數(shù)據(jù)錯誤，最大限度的裁減測量誤差 的方法，要作到：(1)要選擇精度高的測量儀器。(2)提升自己的測量水平。(3)屢屢測量取平均值。第三，除了熟諳儀器的使用和明白了誤差的來源和裁減 措施之外，還應掌管一套科學的測量方法，在測量中要遵循確定的測量原那么，如：“從整

5、體到局部、先操縱后碎部”的工作原那么，并做到“前一步工作未做檢核，不 舉行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，實時察覺錯誤，更可以提升測量的效率。通過工程實習的實踐，真正學到了好多實實在在的東西， 譬如對測量儀器的操作、整平更加純熟，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提升了動手和動腦的才能。 我們在這次的實習中，也了解到了要想很好地舉行測量，首先務必要掌管過硬的根本理論學識，要有實干精神，每個組員都務必親自實踐，而且要分工明確，工作也 可以交換來做，還需要知道失敗乃告成之母，在實習測量的過程中，不成能完全的沒有錯誤，我們理應不氣餒，持續(xù)一次又一次的重

6、測，重計算，一次次地練習，一 次次得提升測量水平，我們不斷在閱歷中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導，我們實習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的細心講解，才使我們解決了不 少測量中的難題。 我們在實習過程中，不成制止的遇到了一些困難，在我們實習之初，我還有點惦記自己不會測，測不好，惦記只有兩個星期的測量時 間，自己不能按時的完成任務，但是，經(jīng)過我們小組的反復測量，我們的團結(jié)、默契，抑制了測量中的種種問題，終究按時完成了任務。在測量實習的過程中，我們 也遇到了各種各樣的困難。譬如： (1)立標尺時，標尺除立直外，還應選在重要的地方。因此，選點就分外重要，點確定要選在有代表性的地方，同時要留神

7、并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。 (2)在用水準儀和經(jīng)緯儀測量的過程當中，有的過程展現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。 (3)由于我們以前沒有接觸過全站儀，所以當我們拿到它的時候完全不知道怎么使用，而且我們班五個小組只有三個小組借到了全站儀，這給我們的測量帶來了確定程度上的困難，在老師的指導下，我們從學會怎么使用全站儀到能夠純熟地運用它，我們感到蠻欣喜的。 (4)還有就是計算問題，計算務必由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當中，也還是展現(xiàn)了計算錯誤的問

8、題，我們在不斷的重復檢驗之中 算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差裁減到了最少。對比難的還是檢驗校核，不過，我之所以認為它難，也是由于在此之前不是很會計算它，在這次實習中，我又重新了 解它的計算方法，現(xiàn)在也能自己把它計算檢驗出來了，即刻覺得校核也并不如自己想像中的那么難。 (5)結(jié)果的困難就是畫圖的片面了，雖然畫圖是交給一個同學完成的，但是我們整個組也不能掉以輕心，由于只要一個環(huán)節(jié)出了錯，圖就不成能畫出來。我們畫圖 之初，最先是把九個操縱點的坐標畫出來，然后繪圖員就畫的三食堂，當我們還在沾沾自喜的時候，卻被告之需要重畫，而且有的坐標也有確定的誤差，我們就不斷 的在檫了畫、畫了檫的過程中如此往復，不斷精

9、益求精，測繪圖的一點一滴也逐漸浮出了水面。 通過這次學習，讓我知道了團隊精神是如此的重要，無 論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務，任何一個步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也出不得錯，一步錯步步錯，因此，測量學才是“從整體到局部、先操縱后碎部”的工作 原那么，并做到“步步有檢核”。因此，測量離不開我們每個人的努力，團隊的合作。 工程測量實習總結(jié) 篇2 工程測量實習，作為土木工程專業(yè)一門根本的必修專業(yè)實踐課，對我們學土木工程專業(yè)學生來說，它的重要性不言而喻。學測量不僅僅是獲取書本的理論學識，更是培養(yǎng)我們的動手操作潛力和對課本理論學識的深入理解總結(jié)，以及體會測量思想“從操縱到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原

10、那么對工程測量的指導好處。這項技能的純熟掌管對將來走向工地有極大的協(xié)助，終究國內(nèi)高校賦予學子實踐的機遇遠缺乏以得志學生的需求，為此，我們務必在有限的機遇創(chuàng)造最大的學識收益。當然我們還能夠通過測量實習這個平臺，改善我們的思維布局，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導潛力。 此次實習由院里統(tǒng)一組織，老師親自帶隊指導，學生自主議論交流操作完成定期下達的任務。吳祖海教授這次承擔我們的指導老師，常來我們宿舍為我們解決實習過程中遇到的問題，并授以工作中的閱歷，激發(fā)我們的興趣，使在實習過程中不再盲目。天氣是一個重要影響因素，期間，有下雨和大晴天，我們都需要專心處理這些工地測量中經(jīng)常遇到的氣候條件變化。下雨時和大晴天日光較猛烈

11、時，撐傘的要求是儀器先于人;全站儀等儀器的參數(shù)設(shè)置應遵循模范中的規(guī)定;制止地基沉陷等問題的展現(xiàn)，確保測量任務高效高質(zhì)完成。各周的任務在前周周五或周末安置，周末的時候檢查資料，這樣我們每個學生能夠更好的充實自己的理論學識，檢查在測量過程所展現(xiàn)的問題。雖然這一個月繁重而有益的工程測量實習終止了，但是在這四個星期里對我們真的是一種考驗，期間有苦有累，也有甜有喜悅;期間有困難有障礙，也有極大的收獲以及更多的理論學識聯(lián)系實踐潛力的提高。苦中作樂形容毫不為過。 在測量實習開頭之前，我把工程測量的課本從頭至尾專心復習了一遍，以便于站在一個理論者的高度，去做生產(chǎn)實踐。 野外實習采取的方式為模擬工地，野外即校園

12、內(nèi)西大門到世紀樓以及周邊建筑物一大片區(qū)域。這種模擬也有模擬的優(yōu)勢，能全面地把現(xiàn)場工地的問題縮小到一個相對小的區(qū)域，能夠節(jié)省時間并裁減實習花費。不管如何，實習都是一項喜悅的活，起碼道別宿舍顯示屏的猛烈輻射，親近自然，鐵道校園在我眼里是愈來愈心愛。 第一周任務是高程測量及導線測量。高程測量簡樸而輕易操作，方位角確實定我們采用坐標方位角，我們完成的快而順遂。導線測量由于精度要求高，要舉行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進度，用李小龍的名言是“快，準。”，沒有狠字是由于對儀器務必溫柔，要和儀器融為一體是測量的最高境界。任何時候都不要忘了課本學識，遇到問題能夠參考課本，能夠詢問老師，能夠與同學議論。一系

13、列的動作是高效完成任務的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學習的學識，這項任務中前期我和一位組員舉行高程測量合作其他組員參與導線測量，在全過程中計算各項數(shù)據(jù)，受益頗豐。 其次周任務是局部地形圖測繪。地形圖的測繪對跑尺員要求較高，跑尺的好壞直接關(guān)系到成果的好壞和進度，我毛遂自薦，挑起這個擔子，另外還負責片面的一齊操作。儀器的架設(shè)也是一門硬功夫，務必扎扎實實，如前所說，務必交好儀器這個摯友，和儀器換心，才能到達交融的極致。操作儀器，對中整平觀測記錄(手記與電腦存儲)工作貫穿測量的始末，務必提防對細節(jié)的重視。這項任務需要我們小組每個人的精心合作才能完成的順遂快捷，小組成員精心合作最終快速完成任務。在這項

14、任務中，我做過協(xié)調(diào)員、司鏡員、跑尺員、檢查員、繪圖員即每項工作都參與其中，測量中勞累難免，卻缺乏以阻礙測量的步伐，周末由于天佑班課課程較多，有效工作時間短了，做好測量這份工作更需要默契合作。上周的任務是放操縱點，這周雖對精度要求相對來說不是很高，由于任務量較大，工作馬虎不得。完成之后，自然對地形圖測繪的感性熟悉提高很大，選導線點的閱歷也有很大出息，地形圖牽涉到cass軟件的應用，主要繪圖工作由另一組員負責，當然學到一個軟件也是一個重要的收獲。 第三周任務那么是線路定測。我們小組先實地踏勘，選取線路顧及經(jīng)濟和含金量。選線完畢后，全體舉行內(nèi)頁計算，內(nèi)頁計算量大，我們經(jīng)過計算以及用心核對確認切實無誤

15、后才開頭放樣。外業(yè)工作兩天內(nèi)搞定，打樁是個苦活，為斟酌行人，把樁往里敲費了不少功夫。結(jié)果一天的縱斷面測量，橫斷面測量。對于這兩項外頁測量我們對儀器操作以及檢查核對步驟舉行了探索驗證，隨后開頭開工測量，結(jié)果處理數(shù)據(jù)繪圖。在這項任務中我精心全面參與，理解并加深了縱橫斷面的理論和實踐各方面的學識。 工程測量實習總結(jié) 篇3 為期兩個星期的工程測量實習已經(jīng)終止了，通過這次實習，讓我深刻明白了解了理論聯(lián)系實際的重要性。測量學首先是一項分外精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個根本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點。測量

16、學是用來研究地球的外形和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。 在現(xiàn)在這個信息的社會里測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的根基，供給了最根本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速馬路、根基地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新根基地理信息最穩(wěn)當，最切實的手段。測量學的分類也有好多種，譬如普遍測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為工程管理系的學生，我們要學習測量的各個方面。我們所學的測繪學根基就是這些專業(yè)學識的根基。 實習

17、目的： 1.穩(wěn)定課堂教學學識，加深對操縱測量學的根本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的才能，從而對操縱測量學的根本內(nèi)容得到一次實際應用，使所學學識進一步穩(wěn)定、深化。 2.通過實習，熟諳并掌管三、四等操縱測量的作業(yè)程序及施測方法。 3.掌管用測量平差理論處理操縱測量成果的根本技能。 4.通過完成操縱測量實際任務的磨練，提高獨立從事測繪工作的籌劃、組織與管理才能，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。 5.熟諳水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。 (實習是工程測量教學的重要組成片面，除驗證課堂理論外，還是穩(wěn)定和深化課堂所學學識的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學生動手才能和

18、訓練嚴格的科學態(tài)度和作風的手段。通過操縱網(wǎng)的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以鞏固測繪地面點的概念，提高解決工程中實際測量問題的才能，為今后加入工作打下堅實的根基。) 實習設(shè)備： DS3型微傾式水準儀，DJ6型光學經(jīng)緯儀，花竿，盤尺，平板儀，50_50圖紙等。 實習內(nèi)容： 1.選好操縱點： 選操縱點分外重要，點確定要選在有代表性的地方，同時要留神并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。點選好后用對比明顯且難被磨除的筆畫好，我們組就是用涂改液畫好。 2.測定操縱點間的距離、角度、高程： 概括操作如下： (1)儀器的安置

19、。 在測驗場地上選擇一點，作為測站，另外一點作為觀測點。 將全站儀安置于點，對中、整平。 在測點安置棱鏡。 (2)豎直度盤和水平度盤指標的設(shè)置。 豎直度盤指標設(shè)置。 松開豎直度盤制動鈕，將望遠鏡縱轉(zhuǎn)一周(望遠鏡處于盤左，當物鏡穿過水平面時)，豎直度盤指標即已設(shè)置。隨即聽見一聲鳴響，并顯示出豎直角。 水平度盤指標設(shè)置。 松開水平制動螺旋，旋轉(zhuǎn)照準部360，水平度盤指標即自動設(shè)置。隨即一聲鳴響，同時顯示水平角。至此，豎直度盤和水平度盤指標已設(shè)置完畢。留神：每當開啟儀器電源時，務必重新設(shè)置和的指標。 調(diào)焦與照準目標。 操作步驟與一般經(jīng)緯儀一致，留神消釋視差。 (3)角度測量 首先從顯示屏上確定是否處

20、于角度測量模式，假設(shè)不是，那么按操作轉(zhuǎn)換為距離模式。 盤左瞄準左目標A,按置零鍵，使水平度盤讀數(shù)顯示為00000，順時針旋轉(zhuǎn)照準部，瞄準右目標B，讀取顯示讀數(shù)。 同樣方法可以舉行盤右觀測。 假設(shè)測豎直角，可在讀取水平度盤的同時讀取豎盤的顯示讀數(shù)。 (4)距離測量 首先從顯示屏上確定是否處于距離測量模式 照準棱鏡中心，這時顯示屏上能顯示箭頭前進的動畫，前進終止那么完成坐標測量，得出距離，HD為水平距離，VD為傾斜距離。 3.繪圖： 展繪碎部點用細針將量角器的圓心插在圖上測站點A處，轉(zhuǎn)動量角器，將量角器上等于水平角值的刻劃線對準起始方向線，此時量角器的零方向便是碎部點方向，然后用測圖比例尺按測得的

21、水平距離在該方向上定出點的位置，并在點的右側(cè)注明其高程。 同法，測出其余各碎部點的平面位置和高程，繪于圖上，并隨測隨繪等高線和地物。 實習心得： 通過這次實習，學到了測量的實際才能，更有面對困難的忍耐力;也學到了小組之間的團結(jié)、默契，更磨練了自己好多測繪的才能。首先，是熟諳了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，純熟了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌管了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所抉擇，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因

22、素又時時處于變動中而難以操縱，屬于可變動誤差來源)。了解了如何制止測量結(jié)果錯誤，最大限度的裁減測量誤差的方法，即要作到： (1)在儀器選擇上要選擇精度較高的適合儀器。 (2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。 (3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，屢屢測量取平均值等來裁減誤差。 第三，除了熟諳了儀器的使用和明白了誤差的來源和裁減措施，還應掌管一套科學的測量方法，在測量中要遵循確定的測量原那么，如：“從整體到局部”、“先操縱后碎部”、“由高級到低級”的工作原那么，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，實時察覺錯誤，更可以提高測量的效率。通過實踐，真正學

23、到了好多實實在在的東西，譬如對測量儀器的操作、整平更加純熟，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的才能。 我們在這次的實習中，也了解到了要想很好地舉行測量，首先務必要掌管過硬的根本理論學識，要有實干精神，每個組員都務必親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃告成之母，在實習測量的過程中，不成能完全的沒有錯誤，我們理應不氣餒，持續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在閱歷中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導，我們實習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的細心講解，才使我們解決了不少測量中的難

24、題。 我們在實習過程中，不成制止的遇到了一些困難，在我們實現(xiàn)之初，我還有點惦記自己不會測，測不好，惦記只有兩個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務，但是，經(jīng)過我們小組的反復測量，我們的團結(jié)、默契，抑制了測量中的種種問題，終究按時完成了任務。在測量實習的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。譬如： (1)立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就分外重要，點確定要選在有代表性的地方，同時要留神并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。 (2)在用水準儀和經(jīng)緯儀測量的過程當中，有的過程展現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的

25、重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。 (3)還有就是計算問題，計算務必由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當中，也還是展現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差裁減到了最少 通過實際的測量實習，讓我學到了好多實實在在的東西，譬如對儀器的操作更加純熟，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的才能，同時也拓展了與同學的交際、合作的才能。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的氣力和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。 就整個實習測量來說，我們從中學到了不少學識，不

26、過這其中也表達了我們還有大量的缺乏，夢想在以后的學習中記得這次的閱歷教訓，精益求精，力求能最到更好!我很珍惜學校給我的這次機遇，在大學的幾年中這樣的機遇不多，假設(shè)不好好把握每一次，等將來進入社會，早上工作崗位了，我們必定會懊喪。平日看到的那一張張圖紙，有時會覺得不懂，經(jīng)過實習發(fā)下就你們簡樸，將實物和圖紙聯(lián)系在一起，學習起這個專業(yè)來就更簡樸，更上手了。總之，感謝老師，同學，我會記住這次難忘的體驗，它是我這輩子最大的資產(chǎn)之一。 工程測量實習總結(jié) 篇4 為穩(wěn)定深化工程測量專業(yè)學識，結(jié)合東華理工大學大學工程測量與監(jiān)理專業(yè)的學習，學校安置此次集中教學實習。 一、實習目的： 1.掌管用測量平差理論處理操縱

27、測量成果的根本技能。穩(wěn)定課堂教學學識，加深對操縱測量學的根本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的才能，從而對操縱測量學的根本內(nèi)容得到一次實際應用，使所學學識進一步穩(wěn)定、深化。培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的精神，提高組織籌劃與組織管理的才能; 2.熟諳水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。通過實習，熟諳并掌管三、四等操縱測量的作業(yè)程序及施測方法。加強理論與實踐的結(jié)合，進一步深入學習理論學識，提高測量實際應用才能; 3.掌管用測量平差理論處理操縱測量成果的根本技能。提高學生對水準儀，經(jīng)緯儀，全站儀的操作技能，提高觀測效率、精度，重點為操作J2，J6經(jīng)緯儀

28、、水準儀; 4.樹立工程實地工作才能，提高地形圖測繪和工程測設(shè)的才能，提高數(shù)據(jù)處理的根本才能及對測量成果、資料的管理才能; 5.提高技術(shù)總結(jié)報告及實習報告的根本編寫才能; 6.通過完成操縱測量實際任務的磨練，提高獨立從事測繪工作的籌劃、組織與管理才能，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。掌管用測量平差理論處理操縱測量成果的根本技能。磨練分析問題、解決問題的實際才能，為畢業(yè)后進入社會工作作好鋪墊。 二、組別及所測測區(qū)概況 本組為08級工程測量與監(jiān)理專業(yè)086291班第6組，本次實習本組調(diào)配測區(qū)位于江西省撫州市紅旗鎮(zhèn)鳳港測區(qū)。測區(qū)環(huán)境：農(nóng)田、農(nóng)舍、湖泊、林地、道路及周邊建筑和綠化代等。 三、實習任務 本

29、次工程測繪實習為期四周，任務較繁重，工作量較大，涉及內(nèi)容較多，其中所須完成的主要任務有： 1.經(jīng)緯儀、水準儀、全站儀的了解、熟諳、掌管，概括為測回法，豎直角測量，水準測量; 2.一條圖根閉合導線水準路線的數(shù)據(jù)采集，內(nèi)業(yè)計算; 3.小組測區(qū)內(nèi)全體建筑物、構(gòu)筑物、道路等碎部點的測設(shè); 4.對所采集到數(shù)據(jù)繪制成1/500比例尺的地形圖; 5.每天對所做工作寫實習日記，結(jié)果寫實習總結(jié)。實習要求：每組、每人務必在規(guī)定的時間內(nèi)保質(zhì)、保量地完成上述各項工作任務，概括要求為： 1.能對儀器舉行常規(guī)工程操作，并能獨立、快速、切實的操作實習中的各類測繪儀器; 2.各類計算數(shù)據(jù)采集合理、切實，記錄格式正確、美觀;

30、3.各類計算切實、無誤; 4.地形測繪內(nèi)容無遺漏，各地物相對于位置關(guān)系正確，地形切實，并按要求繪制; 5.工程測量理論嚴密、方法適合、數(shù)據(jù)切實;6.報告編寫模范，內(nèi)容詳實，字跡工整。 四、實習收獲及成果 通過本次實習，掌管了經(jīng)緯儀，水準儀的使用，概括如下：水準測量原理：利用水準儀供給水平視線，讀取水準尺的讀數(shù)，測定兩點間的高差，有已知點高程推求未知點高程。操作步驟：1、安置儀器(高度適中、架頭大致水平，固定儀器。)2、粗略整平(目的：使圓水準氣泡居中，視準軸粗略水平)3、瞄準水準尺(目的：使目標和十字絲成像明顯。方法：初步瞄準(用準星對準目標)目鏡調(diào)焦(使十字絲明顯)物鏡調(diào)焦(使目標成像明顯)

31、精確瞄準(使縱絲對準目標)4、精確整平(目的：使水準管氣泡居中，視準軸精確水平。方法：調(diào)理微傾螺旋，使氣泡影像符合。)5、讀數(shù)(用十字絲橫絲在水準尺上按從小到大的方向讀數(shù)，讀取米、分米、厘米、毫米)6、計算。 五、實習體會： 為期四個星期的工程測量學習已經(jīng)終止了，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是江西省撫州市紅旗鎮(zhèn)鳳港測區(qū)，測區(qū)與住宿地點相對較遠，但為了能盡快地完成任務，我們小組中午不休息加班舉行測量，我們在測量的過程雖然感到很累，也是很有成就感，反而自其樂。測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個根本的、理論的測量學輪廓，

32、而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學是研究地球的外形和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的根基，供給了最根本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速馬路、根基地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新根基地理信息最穩(wěn)當，最切實的手段。測量學的分類有好多種，如普遍測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為工程測量系的學生，我們要學習測量的各個方面。 工程測量實習

33、總結(jié) 篇5 時間過得快速，一轉(zhuǎn)瞬，為期3個星期的工程測量學實習就終止了。這是我們從大學生活踏入社會的結(jié)果一次在校實習，也是對專業(yè)學識的一個整體綜合。在實習的過程中，我學到了好多，并且提高了自己的動手才能。這次的實習，我感悟蠻深的。 這次的實習主要分為三大塊：(1)線路工程測量;(2)建筑物沉降變形觀測;(3)建筑物的測設(shè)。 在三大塊中，最有挑戰(zhàn)性的是線路工程測量，也是重中之重。大片面人不知道從何下手，所以我們在這塊遇到的困難是最多的，展現(xiàn)的問題也是最多的。但對于測帶狀圖來說，同學們還是得心應手，很快就搞掂了，但是在拼圖當中就展現(xiàn)了些問題。我們在測圖的過程中沒有已知操縱點，時間又急，我們每個組都

34、是自由設(shè)站，回去之后，再統(tǒng)一坐標系，把圖形接起來，但是由于同學的莽撞，在有個地方的帶狀圖接不好，導致在設(shè)計線路的時候展現(xiàn)了一點問題，但后來，經(jīng)過大家的努力，終究解決了這一問題。另外就是自己莽撞，把X,Y的坐標搞反了，所以怎么定向都是錯的，后來經(jīng)過留心檢查，終究把這一問題搞掂。還有就是儀器對中有點問題，當我們精平對好中后，轉(zhuǎn)過一個角度，又不對中了，我們采取的手段是稍微對偏一點，使他在每個角度轉(zhuǎn)動后都偏出一點點，不至于一方偏太大。在設(shè)計路線的時候，剛開頭的時候，不知道怎么下手，由于之前沒有接觸過。后來在同學的扶助和經(jīng)過自己看視頻教學下，逐漸弄懂了一些。在組員的共同努力下，我們設(shè)計出了屬于自己組的線

35、路。根據(jù)指導書的指引，我們一步步地做下去，結(jié)果順遂完成了這一項任務。 接下來就是建筑物沉降變形觀測。在這片面我們也遇到了些問題：最主要就是我們是第一次用電子水準儀，所以我們不懂怎么設(shè)置，配給的副品又沒有說明書，后來在馬吉德同學的扶助下，我們搞領(lǐng)會了過程，在他的指導下，我們挺順遂的做下去。由于之前我們使用過水準儀，所以工作流程是難不倒我們，很快我們就可以做得蠻快了的。 我們元旦輕松了一天，之后我們就開頭為接下來的工作做打定了。結(jié)果一片面就是建筑物放樣。今天下著雨夾雪，所以大片面的同學起床都對比平日晚了點，在老師的促使下，同學們持續(xù)完成未完成的工作。由于之前我們在線路工程測量當中也做過點的放樣，所

36、以這建筑物放樣當中我們做得還是蠻順遂的，也做得對比快。比之前快了蠻多的，并且得志的老師說的誤差不超過1公分的要求。這讓我們更加自信。 眼看我們就要畢業(yè)了，所以大家都特別珍惜這次實習，并且在這次實習當中，我們切實學到了好多好多東西，線路工程測量，建筑物沉降觀測，建筑物放樣等，又重新復習使用全站儀和水準儀，使我們更加純熟于這些儀器的使用，我相信這對我以后是大有用處的。而通過這次實習，我理應說在保證點的精度下很純熟的放出來。通過這次實習，我更多的看到了我們測繪專業(yè)學生的精神-團結(jié)。我們測繪人的精華。 大學的實習就告一段落了，我相信同學們出到社會的時候，確定憧憬在校的實習時光，這這里我要感謝全體在大學

37、里扶助我，教導我的，關(guān)切我的老師們，同學們，感謝! 工程測量實習總結(jié) 篇6 一、實習目的： 1.掌管水平角方向觀測法的觀測、記錄和計算。 2.了解方向觀測法的精度要求及重測原那么。 3.根據(jù)測區(qū)處境和操縱點狀況舉行合理的選點與導線布設(shè)。 4.掌管外業(yè)測量的方法資料的檢查方法及過程。 5.掌管內(nèi)業(yè)的成果的計算步驟和方法。 6.熟諳測量成果的質(zhì)量分析和處理方法。 7、通過現(xiàn)場教學和野外測量實習，可以加深和穩(wěn)定實習者測量學理論學識，是理論學識和實踐技能相結(jié)合的綜合應用。 8、通過小范圍的操縱測量、地形測量及工程測量，可以提高實習者思維才能、動手才能，使實習者在儀器操作、實地測量、成果計算、圖表繪制等

38、諸多技能方面受到全面的訓練。 9、通過實習可以學生理論聯(lián)系實際、分析問題和解決問題的才能;在社會活動、組織才能、團隊精神及行為模范方面，也是一次極好的磨練機遇。 二、實習籌劃： 1、水平角的測量2、閉合導線測量 在為期五天的工程測量學實習中，我們要完成野外閉合導線的測量工作，其包括導線外業(yè)測量與內(nèi)業(yè)計算。外業(yè)工作主要是踏勘選點、建立標志、量邊測角;內(nèi)業(yè)工作主要是數(shù)據(jù)整理、坐標計算、展點繪圖。 三、實習安置： 7月10日上午：實習鼓動 上課：閉合導線測量 1F-212 11日下午：發(fā)放儀器及實習備品 預習儀器整平 預習儀器對中 預習儀器角度測量 地科館901 11日下午：踏勘 選點 埋標 量邊

39、角度測量 野外閉合導線測量 12日上午：分小組舉行閉合導線計算 1F-212 12日下午：上課：導線展點及圖幅清繪 1F-212 13日上午：分小組舉行導線的展點和圖幅的淸繪 1F-212 13日下午：上交成果圖 上交野外原始測量資料 上交繪圖工具不合格的需修改 地科館901 14日上午：上交儀器和繪圖工具 實習備品 地科館901 14日下午：上交實習日記和實習報告地科館901 四、實習要求： 1.實習以班級的小組為單位舉行，班長、組長應專心負責。不許遲到早退、無故曠課，曠課半天無實習勞績，帶隊教師隨時點名舉行抽查。 2.在野外測量實習時留神人身和儀器安好，不允許穿拖鞋，不允許穿裙子。 3.如

40、遇到特殊處境或因天氣理由，實習順延或另行通知。 4.當天任務務必完成，延誤后果自負。 5.實習總結(jié)報告按學校統(tǒng)一格式擬寫，從學院網(wǎng)頁下載。 6.地科館901測量測驗室電話6504614 7、各班班長到印刷廠添置實習日志，每人一本。(實習終止后上交) 五、實習內(nèi)容： 導線測量實習內(nèi)容包括導線外業(yè)測量與內(nèi)業(yè)計算。外業(yè)工作主要是踏勘選點、建立標志、量邊測角;外業(yè)工作主要是數(shù)據(jù)整理、坐標計算、展點繪圖。 導線的布設(shè)形式有三種，即閉合導線、附合導線和支導線。 本次實習要求以小組為單位，在400m的區(qū)域范圍內(nèi)，布設(shè)一個五邊形閉合導線,導線總長度應在600米左右。 1、水平角測量 在地科館外空地上練習經(jīng)緯儀

41、的水平角的測量，預習儀器整平、儀器對中、儀器角度測量，盤左盤右兩測回，為閉合導線的測量做打定。 2、閉合導線測量 在圖書館前空地上舉行閉合導線測量，完成外業(yè)觀測并檢查觀測成果繪制計算草圖，抄錄操縱點的已知數(shù)據(jù)，分別計算各導線邊往、返測平距、閉合導線坐標增量的閉合差的計算方法。 六、實習步驟： 一、水平角測量： 1.在o點安置經(jīng)緯儀，選取一方向作為起始零方向，如a方向。2.盤左位置照準a方向上的目標，撥動水平度盤變換手輪，將a方向的水平度盤讀數(shù)設(shè)置在00 02左右，然后順時針轉(zhuǎn)動照準部2周，重新照準a方向并讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)值記入表中。 3.順時針方向旋轉(zhuǎn)照準部切實照準b方向上的目標，讀取

42、水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)值記入表中，至此完成了上半側(cè)回。4.盤右位置逆時針旋轉(zhuǎn)照準部照準b方向，讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)記入表中。5.逆時針方向旋轉(zhuǎn)照準部照準a方向，讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)記入表中，至此完成下半測回，上下半側(cè)回稱為水平角的一個測回。 二、閉合導線測量： 找到操縱點，任取一點作為起始點按同一方向舉行，根據(jù)測去的范圍及測圖要求確定布網(wǎng)方案，點位選好之后，應立刻做好點的標記，若在水泥等較硬的地面上可用膠布“十字”標記。在點位旁邊的固定地物上用膠布標明導線點的位置并編寫點好。導線轉(zhuǎn)折角的測量，導線轉(zhuǎn)折角是由相鄰邊構(gòu)成的水平角。一般測定導線推算方向的左角，閉合導線大多測內(nèi)角。對中誤差應不超

43、過3毫米，水平角上下半側(cè)回角值之差應不超過30，否那么，應予以重新測量。導線角度閉合差應不超過24。 A、 踏勘、選點、埋標 選點留神事項： a. 攜帶鐵樁5根，鐵錘1把，測釬，筆記本和鉛筆等。 b. 相鄰點間要相互通視，邊長在110120米;導線點應設(shè)在視野開闊，操縱半徑較大的地方。同時，還要考慮所選點位便于 工程測量實習總結(jié) 篇7 十天的測量實訓轉(zhuǎn)瞬就過去了， 通過實際的測量實訓，讓我學到了好多實實在在的東西，如對測量儀器操作的純熟程度、地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，這個在很大程度上提高了我們的動手和動腦的才能，培養(yǎng)了我們與同學的交際、合作的才能，同時這也為我們以后工作的

44、團隊合作打下了堅實的根基。 在這次實訓中，我深刻的體會到，把一次測量實訓要完整的做完，單單靠一個人的氣力和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實訓快速而高效的完成。更加是碎部測量的時候。繪圖、計算、記錄、讀數(shù)、立尺，大家各司其職，沒有一個是閑著的。“能看得到尺子嗎?”，“再往右偏一點”，“別晃啊!”，“水平角、距離多少?”，這些都是我們在測碎部的時候經(jīng)常展現(xiàn)的詞語。初時我們測得不快，隨著大家對過程的逐漸的熟諳，大家的合作越來越好，不一會一個點就被我們標在畫板上了，讀數(shù)員讀出上中下絲后，立尺的連忙換到下一個立尺點，然后讀數(shù)員讀出水平角和豎直角，記錄員記完數(shù)據(jù)后，計算者連忙將水平角換成度的

45、形式讀給畫圖員，然后計算員連忙算出上下絲之差，水平距離再報給畫圖員，接著計算員算出高差和高程。有時讀數(shù)員讀得太快，記數(shù)員和計算員忙不過來，大家就歇一會兒，等點畫到圖上才又開頭讀數(shù)。在建筑物的特征點被我們一個一個標出后，我們會停下來，等建筑物被畫出來后，我們才又持續(xù)。第一天測時我們完成了兩個主操縱點，畫出了一些建筑物，馬路，這些都還好完成。一天下來雖然分外的累，但我們感到分外的充實! 其次我懂得了做任何事情都要專心細致，不能有絲毫的馬虎，更加是在使用水準儀，經(jīng)緯儀這樣細致的儀器時，更要做到精益求精。由于稍有過錯就可能導致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導致以后其它量的測量出錯，最終導致數(shù)據(jù)計算的錯誤，譬如我

46、們剛開頭測量導線邊長時，一個基準點沒有瞄準，導致輔佐點與主操縱點不在一條直線上，然后導線的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗，才察覺問題出在哪兒。失敗乃告成之母，在體驗了兩次的導線測量失敗之后，我們終究迎來了誤差很小的數(shù)據(jù)。這次的閉合差僅僅是規(guī)定的三分之一，也讓我們徹底弄清了自己之前失敗的理由。 我還學會了吃苦耐勞，學會了繁重奮斗的作風。實習期間恰好下雨，對于露 天作業(yè)的我們是一個不小的挑戰(zhàn)。我們早上8點30左右就開頭測量，我們下午2點半開頭工作，一向到晚上天黑無法看清為止。我們每個組員都學到學識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。 通

47、過這次實習我自己還總結(jié)出一些測量時理應留神的事項。(1)標尺要立直，盡量制止晃動，有晃動時，理應選擇數(shù)據(jù)最小的時候舉行讀取。在讀數(shù)前確定將水準儀視野的水準氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合)，否那么造成的誤差會很大。(2)當用經(jīng)緯儀測量角度時，假設(shè)目標較小，最好使單線與目標重合，假設(shè)目標有確定寬度，可以用雙絲夾住目標。(3)在測量時候確定要提防，由于稍微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否那么就會導致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導致儀器的損壞。(4)在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心，既要看得準，還要決斷，不能躊躇不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。 我很珍惜學校為我們安置測量實訓，更深刻的體會了測量工作的

48、艱辛以及實物與圖紙之間那種緊密的關(guān)系，真是沒有藍圖什么也干不成。總之，雖然覺得累，還是要感謝學校在為促進學生實踐才能所安置的這段實訓，我將永遠珍惜這段體驗，同時這段實習生活也是我一生中難忘的。 這不僅僅只是一次簡樸的實習，更是全面，深化上半個學期以來所學工程測量學識的機遇。前面在課堂上所學的大量理論學識是重要的基石，而作為以后要走向?qū)嵙暭肮ぷ鲘徫坏奈覀儊碚f，實踐技能才是更重要的。把課本上的要點，付諸于此次實訓測量中，使理論和實踐結(jié)合起來，是我們要努力的方向。 工程測量實習總結(jié) 篇8 測量是一項精確的工作，通過測量學的學習和實習是我在腦海中形成了一個根本的測量學輪廓。測量學是研究地球的外形和大小

49、以及地面點位的科學，它的內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個片面，測量學要完成的任務在宏觀上是舉行細致操縱，測量和建立國家操縱網(wǎng)，供給地形測繪圖和大型工程測量所需要的根本操縱;為空間科技和軍事工作供給精確的坐標資料;作為技術(shù)手段參與對地球外形、大小、地殼形變，及地震預報等方面的科學研究。從微觀方面講，測量學的任務為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為各個領(lǐng)域供給定位和定向服務;管理開發(fā)土地，建立工程操縱網(wǎng)，舉行施工放樣，輔佐設(shè)備安裝，監(jiān)測建筑物變形的任務以及為工程竣工服務等。從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。而這一任務是是有測量學的三個根本元素的測量實現(xiàn)的：角

50、度測量、距離測量、高程測量。 在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的根基，供給了最根本的空間位置信息。過件信息高速馬路，根基地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新根基地理信息最穩(wěn)當，最切實的手段。 測量學的分類有好多種如：普遍測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學，和水運測量學等多種分支學科。作為裝飾設(shè)計專業(yè)的學生，我們要重點學習的是普遍測量學和工程測量學。普遍測量學是根基，工程測量學是專業(yè)分支。我們要掌管工程創(chuàng)辦在勘測、設(shè)計、施工和管理階段舉行的各種測量工作相關(guān)學識。 一

51、、實習目的與要求： 測量學教學實習是測量學的重要組成片面，其目的是穩(wěn)定、擴大和加深學生從課堂所學的理論學識，獲得測量實際工作的初步閱歷和根本技能，著重培養(yǎng)學生的獨立工作才能，進一步純熟掌管測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖才能，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的熟悉，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的根基。 通過教學實習學生應達成以下要求: (1)掌管主要儀器(水準儀及經(jīng)緯儀.平板儀)的性能和使用。 (2)掌管地形測圖的根本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作才能。 (3) 能了解地形測量的內(nèi)外業(yè)組織工作。 在教學實習中，要留神使每個學生都能加入各項工作的

52、練習。留神培養(yǎng)學生獨立工作的才能，加強勞動觀點、集體主義精神和保護儀器的教導，使學生得到對比全面的磨練和提高。 二、 實習任務及內(nèi)容： (一)大比例尺地形測圖 1.任務：每小組測繪一幅比例尺11000、等高距為0.5m的地形圖。 2.內(nèi)容： (1)平面操縱。敷設(shè)獨立導線網(wǎng)。 1)打定工作：儀器的檢驗校正、工具與用品打定。 2)外業(yè)工作：踏勘測區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點、標志點號、角度觀測和距離丈量(導線邊長)、定向。 3)內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制操縱網(wǎng)略圖、坐標計算、編制平面操縱成果表、繪制坐標格網(wǎng)與操縱點展繪。 (2)高程操縱。 1) 打定工作：水準儀檢校、工具與用品打定。 2) 外

53、業(yè)工作：踏勘、選點、水準觀測。 3) 內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準測量成果整理、編制水準測量成果表。 實習時間：2022年7月20日2022年7月26日 實習地點：山西省孝義市新陽煤礦 實習報告人：張燕 我們要掌管工程創(chuàng)辦在勘測、設(shè)計、施工和管理階段舉行的各種測量工作相關(guān)學識。 達成以下要求，概括要作到： 1. 熟諳各種測量儀器的布局原理和用途，純熟使用水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌管儀器的檢驗和校正方法。 2. 明白各種測量誤差的來源是主要有三個方面： (1)儀器誤差：這是儀器本身在制造的過程中它的精度所抉擇的，屬于客觀誤差來源。 (2)觀測誤差：由于測量者的技術(shù)及水平的限制，造成的觀測誤差屬

54、于主觀誤差來源。 (3)外界影響誤差：測量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會受到外界條件的影響如溫度、大氣折射、地球曲率、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時時處于變動中，很難操縱，屬于可變動誤差來源。 3. 制止測量結(jié)果錯誤，最大限度的裁減測量誤差，要求作到： (1)在儀器選擇上要選擇精度較高的適合儀器。 (2)提高測量者自身的測量水平，降低誤差水平。 (3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，屢屢測量取平均值等來裁減誤差。 4. 熟諳了儀器的使用和明白了誤差的來源和裁減措施，還應掌管一套科學的測量方法，在測量中要遵循確定的測量原那么，如：“從整體到局部”、“

55、先操縱后碎部“、”由高級到低級“的工作原那么，并做到步步有檢核”這樣做不但但可以防止誤差的積累，實時察覺錯誤，更可以提高測量的效率。 三、實習過程： (1)實地探勘,選好操縱點,領(lǐng)取儀器工具. (2)經(jīng)緯儀的檢驗 (3)水準儀 工程測量實習總結(jié) 篇9 為提高我們工程測量專業(yè)全體人的專業(yè)素質(zhì)和動手的才能，并將理論學識與實踐閱歷相結(jié)合，深化用理論去指導實踐，用實踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法。學校安置了為期一周的專業(yè)實習，實習內(nèi)容為dj-6經(jīng)緯儀測圖，繪平面。我們在實習過程中要掌管儀器的操作而且要磨練純熟程度，同時培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場察覺問題、解決問題的才能。 慌張而有難忘的一周工程測量實習生活

56、在一片告成的歡呼聲中終止了。通過本次實習，穩(wěn)定、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論學識，掌管了dj-6經(jīng)緯儀的根本操作，并達成了確定的純熟程度，而且還有機遇學會了地形圖的繪制方法。在磨練大家畫草圖、運用cad繪圖的才能同時也積累自己的繪圖閱歷和提高自己的繪圖速度。不僅此后次專業(yè)實習中獲得了工程測量實際工作的初步閱歷和根本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作才能，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場察覺問題、解決問題的才能，而且進一步純熟了工程測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計算才能和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對工程測量小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的熟悉，這些學識往往是我在學校很少接觸、留神的，但又是特別重

57、要、特別根基的學識，有了確定雄厚的根基才可以抉擇上層建筑。因而此次實習不僅讓我積累了大量閱歷，也讓我學到了好多實踐學識，由于我們大家都明白實踐是檢驗真理的唯一標準這一馬克思辨證唯物主義真理! 本次實習也讓我真正體會到工程測量專業(yè)是一個團隊的工種!我們組有七名組員，每個人的工作任務和各自的優(yōu)點是不一樣的，我們合作起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務是使用儀器測出數(shù)據(jù)。同時這次實習也拓展了我們與老師與同學的交際，合作的才能。由于以前人家說工程測量專業(yè)更加需要團隊合作精神，我都沒有能夠完全了解。確實，一次工程測量實習要完整的做完，單靠一個人的氣力和構(gòu)思是遠遠不夠的，也是不成能將要做的工作做好。只有

58、小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。另外這次工程測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的才能，增進了同學之間的感情，深化了情誼。在實習過程中難免會碰見一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不高興，但是我們能夠?qū)崟r地舉行交流和溝通，忘卻昨天的不高興，迎接新的朝陽!我們完成這次實習的原那么也是讓每個組員都學到學識而且會實際操作，并且能夠單獨的完成一項工作，達成相應的磨練效果后舉行輪換，以達成共同舉行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，這樣也達不到實習的預期目標。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既濫用時間和精力，有摧毀了組員的積極性

59、，百害而不一利。由于工程測量專業(yè)有自己的工程測量法，它規(guī)定了測圖的精度要求，這是每一位工程測量人員都務必遵守的。另外，假設(shè)我們在平日就這樣馬馬乎乎，對我們自己而言是自己對自己不負責，現(xiàn)在馬虎慣了，將來對待工作也回、會草草了事!另外，我們擁有這樣讓你磨練的機遇是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機遇給濫用了，丟掉了切實很悵然!所以，我們這個組的每個組員都分別舉行獨立的查看，記錄每一站，對經(jīng)緯儀工程測量都是在現(xiàn)場舉行計算，察覺問題實時解決，沒有對上一步的檢核，絕不舉行下一步的工程測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)舉行切實計算，由于這樣做不但可以防止誤差的積累，實時察覺錯誤，更可以提高工程測量的效率，制止工程測量的不切實還要舉行重測。即使重測，我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合工程測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、細心、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應手，少走彎路。例如：舉行測圖時就要留神以下幾點： (1)標尺要立直，盡量制止晃動，有晃動時，理應選擇數(shù)據(jù)最小的時候舉行讀取。在讀數(shù)前確定將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合)，否那么造成的誤差會很大。 (2)當用經(jīng)緯儀工程測量角度