黃嘉慧糖尿病教育和行為改變_第1頁
黃嘉慧糖尿病教育和行為改變_第2頁
黃嘉慧糖尿病教育和行為改變_第3頁
黃嘉慧糖尿病教育和行為改變_第4頁
黃嘉慧糖尿病教育和行為改變_第5頁
已閱讀5頁,還剩27頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、糖尿病教育和行為改變香港東華東院糖尿病中心二七年七月七日12糖尿病教育重要嗎? 有效藥物:降糖藥、胰島素先進注射工具:注射筆、胰島素連續輸注泵 (CSII)精確監察儀:血糖儀 、連續血糖監察(CGMS)為什么很多糖尿病人還是控制不好血糖呢? 34糖尿病教育改善糖尿病控制減低血糖和血壓減低并發癥DCCT減低糖化血紅素減輕體重改變病人飲食習慣UKPDS5糖尿病教育范圍 基本知識:什么是糖尿病,血糖和血壓標準 操作技巧:自我家中驗血糖,量血壓, 注射胰島素生活習慣:健康飲食和經常運動習慣應變方法:低血糖,生病時處理6糖尿病教育形式個別指導小組討論技巧示范:烹飪、血糖儀的使用7什么時候教育病人最適當

2、患病初期:非常重要和必需的生活習慣改變:轉換新工作,準備懷孕治療方式改變:由口服藥轉為注射胰島素教育是連續性和終生制:要不斷更新知識和重溫 8DAWN Study, Diabetes Spectrum 2005糖尿病人患病初期感受對日后影響 9糖尿病教育評估知識行為改變10知識與行為改變是無直接關連的知識 實行 11外在因素 知識焦慮根棎蒂固思想人口特徵社會環境態度意向行為資料來源: R.A. Defronzo et al. International Textbook of Diabetes Mellitus Vol. 2 U.K.: Wiley P. 160512糖尿病教育要注意 明白病人

3、對疾病感受及能力內容要根據情況而變通提供足夠數據及選擇機會良好舒適環境中學習 13糖尿病教育治療推動行為改變教育治療: 鼓勵病人和家屬參予正視問題嚴重性分析成功/失敗的原因行為改善 :議定合理目標和協議 確認方法去達成目標跟進14鼓勵病人和家屬參予 糖尿病基礎知識班,門診覆診家屬能夠支持病人解決生活的困難各種溝通途經:大家要感到方便 電話聯系、傳真報告、電郵 15正視問題嚴重性定期并發癥檢查,了解身體狀況,對并發癥的發生作出適當處理目前使用藥物份量程度,下一步應該怎樣做覆診時,討論糖化血紅素(HbA1C)、膽固醇和血壓結果16糖尿病人知道自己的病情嗎?686人二型糖尿病不明白什么是糖化血紅素2

4、5% 不知道最近糖化血紅素數值 66%Heisler, Michele etal Diabetes Care 200517 sk About Your A-1-Cet on Your Blood Pressure heck Out Your CholesterolThe American Diabetes Association18分析成功/失敗原因 鼓勵自我量度血糖 / 血壓 準確記錄,分析原因 不要忘記鼓勵成功 ,也不要責備失敗 處理糖尿病是復雜的,而且有時出現不能解釋后果19議定合理目標和協議明確:數據清晰減多少公斤血壓降至多少每日量血糖兩次合理:顧及病人情緒、反應和能力 時間:達到目標

5、日期如果達不到目標,下一步怎樣做20確認方法去達成目標運動:每日走路兩次每次三十分鐘藥物:簡化藥物服用次數 幫助財政上困難病人介紹病人購買合適血糖儀血壓計,指導正確使用方法21跟進覆診:醫生診所、護士診所保持聯系轉介病人往其它糖尿病醫護團隊成員例如:心理學家、營養師2223行為改變階梯 重溫知識 維持 鼓勵 行動 準備 反省 逃避 實際支持 提供選擇 給予資料,事實 24依從性故意不依從 (intentional adherence)非故意不依從 (non-intentional adherence)25糖尿病人依從性 DAWN Study Diabetes Spectrum 200526評估病人依從性方法 自我評估:問卷、準確性低藥物:數剩下的藥、電子藥瓶飲食:記錄每餐飲食情況 血糖:覆查血糖記錄表、血糖機記錄糖尿病控制:糖化血紅素(A1C)、體重改善27糖尿病教育藥物,運動,飲食,自我量度血糖,血壓,準時覆診 良好控制糖尿病 行為改變 依從性年齡藥物服用方法 醫護人員關系情緒 經濟 環境 28糖尿病人情緒困擾非常普遍初期:震驚,罪惡感,憤怒,緊張,沮喪,無助 85.2% 后期:擔心出現并發癥 時常憂慮病情轉差 43.8%妨礙生活 35.9%時常不開心因為有糖尿病 32.7%DAWN Study Diabetes Spectrum 200529情緒支緩細心聆聽有效

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論