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有余數(shù)的除法人教版數(shù)學(xué)二年級下冊第六單元 猜一猜受到吹捧就自大,沒人吹捧就疲沓,外表看來圓又壯,遇到打擊就爆炸一、引入 7 8 9 10 11 1213 14 15 16 17這6個(gè) ,每2個(gè)擺一盤,能擺幾盤?問題:能把擺的過程用算式表示出來嗎?623(盤) 問題:這個(gè)算式什么意思?二、知識講解 7個(gè) ,每2個(gè)擺一盤,結(jié)果怎樣?問題:觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么?723(盤) 1(個(gè))問題:這個(gè)算式什么意思?被除數(shù)除數(shù)商余數(shù)被除數(shù)=商除數(shù)+余數(shù)9個(gè)面包平均分給4人,每人分得的2個(gè),還剩下1個(gè) 。 (被除數(shù) 除數(shù)=商 余數(shù))問題:這些同學(xué)在做什么呢? 用小棒擺 。8根84=2(個(gè))9根10根11根12根94=2(個(gè))1(根)104=2(個(gè))2(根)114=2(個(gè))3(根)124=3(個(gè))13根134=3(個(gè))1(根)仔細(xì)觀察除數(shù)和余數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?余數(shù) 除數(shù)生活中的余數(shù)17個(gè)蘋果,5個(gè)裝一盤,能裝幾盤?還余幾個(gè)?175=3(盤) 2(個(gè)) 答:能裝3盤,還余2個(gè)。 三、課堂練習(xí)下面老師用一堆小棒擺五邊形,想一想,如果有剩余,可能會(huì)剩幾根?如果擺三角形會(huì)剩幾根?余數(shù)和除數(shù)之間有什么關(guān)系呢?余數(shù)和除數(shù)除數(shù)是5,余數(shù)總是1、2、3、4。余數(shù)除數(shù)余數(shù)除數(shù)進(jìn)行有余數(shù)的除法計(jì)算時(shí),結(jié)果中的余數(shù)一定要比除數(shù)小。 7 8 9 10 11 1213 14 15 16 17小結(jié)1、通過今天
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