1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年小學三年級上冊音樂教學計劃范文一、學生情況分析:對于中年級的學生更應該注意引導學生正確對待音樂,注重培養學生對音樂的興趣,使學生愛學、愿學.學生年齡小,生性活潑,我會在這一點下功夫.學生的整體情況預計不均衡,情況參差不齊.所以,對不同學生應用不同教法,要培養學生專長,即普遍培養,重點發展.使學生各方面均有提高。二、教學目標.演唱:(_)繼續培養學生良好的演唱習慣.(_)參與各種演唱活動.能夠用自然的聲音,按照節奏和曲調有表情地獨唱或參與齊唱.能采用不同的力度、速度表現歌曲的情緒.能夠背唱.4-6首歌曲。.演奏(_)能夠用打擊樂器或其他音源合奏或為歌

2、曲伴奏.(_)能夠用打擊樂器表現一定場景.3.綜合性藝術表演(_)能夠參與綜合性藝術表演活動.(_)能夠配合歌曲、音樂用身體做動作.能夠與他人合作創編簡單的律動、集體舞歌表演等.4.識讀樂譜(_)復習簡單的節奏符號,并能創作簡短的節奏.(_)能夠用聲音、語言、身體動作表現簡單的節奏.5.創作實踐能夠運用線條、色塊或手勢,來表現聲音或音樂。三、教學分析:教材重難點:.真正深入角色的演唱,從而達到在感受音樂美的同時自然而然地受到深刻的思想教育。.教材特點:本教材的編寫以審美為核心,以興趣愛好為動力,培養學生的創造意識.音樂與相關文化相結合,強調學生參與實踐活動,正確理解民族文化于多元文化相結合的關

3、系.本教材的設計特色是以單元式的教學結構,豐富多彩的音樂活動,傳統于現代相結合的教材內容,獨特的評價方式,活潑大方的版面設計。四、提高教學質量措施:(一)、完成措施、認真備課,做好前備、復備工作,為能使學生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結合.、因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發展.3、設計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣.4、課堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性.最大限度的調動學生的積極性.并使他們最大限度地學到知識,掌握技能.并注意在課堂上采取一定的形式,培養學生的團結協作能力及創新能力.5、積極和其他學科溝通,積極研究

4、學科整合.響應新課標(二)提高措施愉悅性:在教學過程中,不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習,都要使學生學的快樂.使他們能興致勃勃,主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現音樂以及創造音樂的活動中去.藝術性:在教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求,從而進行審美教育和品德教育.本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低、強弱、長短的感覺.使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識.教材中的律動和舞蹈較多,應注意引導學生自編動作、節奏甚至歌詞,發展學生身體的協調能力和自編能力.為今后學習打下堅實基礎.五、教學進度:略。2022年小學三年級上冊音樂教學計劃范文（二）一、情況分析(一)班

5、級情況分析：在經過了兩年的數學學習后，學生在數學基本知識、技能方面基本上已經達到一定的水準，對學習數學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣。但是一部分學困生在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒。只有課堂和數學學習的活動中，才能充分的體現一個孩子學習的真實狀況。因此對這些學生，我應該關注的更多的是使已經基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導的思維的樂趣、成功體驗所獲得的樂趣中。再加之有一些厚愛生的基礎比較差，計算能力、思維能力還需要進一步提高，一些數學學習中的良好習慣還有待于加強，對于這些學生要在本學期的教育教學中培養孩子的良好學習習慣

6、，增強孩子的自信心，探尋良好的學習方法，采用各種激勵機制，讓孩子迎頭趕上。(二)教材分析本學期教材內容包括下面一些內容：萬以內的加法和減法筆算，有余數的除法，多位數乘一位數，分數的初步認識，四邊形，千米和噸的認識，時、分、秒，可能性，數學廣角和數學實踐活動等。二、本學期教學的指導思想1、改進筆算教學的編排，體現計算教學改革的理念，重視培養學生的數感。2、量與計量的教學聯系生活實際，重視學生的感受和體驗3、空間與圖形的教學，強調實際操作與自主探索，加強估測意識和能力的培養。4、提供豐富的現實學習素材，體現知識的形成過程。5、逐步發展學生綜合運用知識的能力，注重情感、態度、價值觀的培養。三、本學期

7、教學的主要目的要求(一)、知識和技能方面1、會筆算.會筆算三位數的加、減法，會進行相應的估算和驗算。2.會口算一位數乘整十、整百數;會筆算一位數乘二、三位數，并會進行估算;能熟練地計算除數和商是一位數的有余數的除法。3.初步認識簡單的分數(分母小于10)，會讀、寫分數并知道各部分的名稱，初步認識分數的大小，會計算簡單的同分母分數的加減法。4.初步認識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形;知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度，并會進行測量。5.認識長度單位千米，初步建立_千米的長度觀念，知道_千米_米;認識質量單位噸，初步建立

8、_噸的質量觀念，知道_噸_千克;認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分_60秒，會進行一些有關時間的簡單計算。6.初步體驗有些事件的發生是確定的，有些則是不確定的;能夠列出簡單實驗所有可能發生的結果，知道事件發生的可能性是有大小的，能對一些簡單事件發生的可能性做出描述。7.能找出事物簡單的排列數和組合數，形成發現生活中的數學的意識和全面地思考問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。(二)、數學思考方面1、能運用生活經驗，對有關數學信息作出解釋，并初步學會用具體的數據描繪現實世界中的簡單現象。2、能對簡單物體和圖形的形狀、大小、位置關系、運動的探索過程中，發展空間觀念。3、在教師

9、的幫助下，初步學會選擇有用的信息進行簡單的歸納和類比。(三)、解決問題方面1、經歷從生活中發現并提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯系，感受數學在日常生活中的作用。2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。3、有與同學合作解決問題的經驗。4、初步學會表達解決問題的大致過程和結果。(四)、情感與態度方面1、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數學有關的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。2、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數學的信心。3、經歷觀察、操作、歸納等學習數學的過程，感受數學思考過程的合理性。4、在他人的指導下，能夠發現數學活動中的錯誤，并及時改正。5、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。6、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。四、教學的重點、難點教學重點：萬以內數的加法和減法、四邊形教學難點：時分秒的認識、四邊形五、本學期提高教學質量的具體措施1、從學生的年齡特點出發，多采取游戲式的教學，