1、 PAGE 頁碼 19 / NUMPAGES 總頁數(shù) 192022小學(xué)四年級(jí)語文S版語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音，寫詞語。ji sh mo shng p chi hun xng to q yu r nn l c min 2. 看拼音寫詞語。zhun ji yn ji ji sh xu y bi cn p tao sh sh xun z 3. 看拼音，寫詞語。chn lun kn w hun xn sh j j y xun z zh zh yu lin wi bi kn zhn 4. 讀拼音，寫詞語。zhng f xn ch pn chng w ni

2、pn wng hu yu shng zi hun mn fn hu nin j 正確讀音選一選5. 給下面加點(diǎn)字的選擇正確的讀音，打“”。松脂（zh zh） 滲水（sn shn） 洶涌澎湃（pn png） 隧道（su su） 細(xì)菌（jn jn） 開天辟地（b p）6. 給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。解悶（mn mn） 開辟（b p ） 屏（bn pn）息凝視涉（sh shu）過 珊珊（sn shn ） 徜（chn shn）徉7. 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。 扭頭（li ni） 塞住（si si） 紙屑（xi xu）祈禱（q q） 倔強(qiáng)（qing jing） 一聲不吭（kng hng）8.

3、 在下面加點(diǎn)字正確的讀音上畫“”。預(yù)料（y y） 潰敗（ku y） 鐵釘（dng dng）徹底（c ch） 挑釁（xn pn） 旋轉(zhuǎn)（xun xin）形近字詞9. 辨字組詞 銳（_）辨（_）捎（_）劑（_）孤（_）悅（_）辯（_）哨（_）濟(jì)（_）弧（_）10. 比一比，再分別組詞鐺（_） 避（_） 蝙（_） 幅（_） 擋（_） 僻（_） 偏（_） 蝠（_） 11. 辨字組詞。漆（_） 餅（_） 輝（_） 穗（_） 膝（_） 瓶（_） 揮（_） 惠（_） 12. 比一比，再組詞。跪（_） 頑（_） 憑（_） 掐（_）摔（_） 脆（_） 煩（_） 禿（_） 陷（_）蟀（_） 句子訓(xùn)練13. 句子練

4、習(xí)。1如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？（換一種說法，使句子的意思不變）_2王子的外表已失去光彩，他心里比什么都高興。（在句子中加入合適的關(guān)聯(lián)詞）_3美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，在深藍(lán)色的天空中悠閑地散步。（長(zhǎng)話短說）_4寫一句話，用動(dòng)作描寫表現(xiàn)人物“高興”的心情。_14. 按要求改寫句子。1蟋蟀的住宅真可以算是偉大的工程了。（改成反問句）_2清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。（縮句）_3大力神經(jīng)過高加索山便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹。（改為“把”字句）_4當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上叫。（改為擬人句。）_5鵝卵石間有多少可愛的小水塘。（改為感嘆句）_15. 句子天地。1

5、錢塘江大潮是偉大的奇觀。（改為反問句）_2希臘神話故事集對(duì)我很感興趣，一有空就捧起它認(rèn)真閱讀。（修改病句）_3朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。（縮句）_4河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）_16. 按要求完成句子練習(xí)。1我最愛看天上密密麻麻的星星。（縮句）_2阿媽，這不就是我們家的地嗎？（改為陳述句）_3人們看到了錢塘江大潮的壯觀景象和聲音。（修改病句）_課內(nèi)填空17. 課文回顧。（1）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_，浩浩蕩蕩地_；那聲音如同_，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。（2）細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，_。灰白色的鵝卵石，_。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘，

6、_！（3）“爬山虎的腳長(zhǎng)在_。_長(zhǎng)_的地方，反面伸出_的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的_。細(xì)絲跟_一樣，也是_。”這段選自課文_，作者是_。18. 根據(jù)課內(nèi)積累填空。1俗話說，“當(dāng)局者迷，旁觀者清，正如蘇軾在題西林壁里所寫的那樣: （_），（_）。2浪潮越來越近，猶如（_），（_），那聲音如同（_），好像（_）。3“博學(xué)之，（_），慎思之（_） ， 篤行之。”這句話明確告訴我們要廣泛學(xué)習(xí)，深入追問，謹(jǐn)慎思考，明晰分辨。 4到了農(nóng)歷八月份，大雁開始向南飛了，大雁一旦南飛，就表示要下霜了。讓我想起了一句諺語（_）。 5精衛(wèi)填海故事的主人公是（_）。精衛(wèi)填海的原因是（_），精衛(wèi)填海的過程是（_）。（引

7、用原文的話回答）19. 回憶課文內(nèi)容填空。1.出塞表達(dá)詩人對(duì)邊塞將士們同情的詩句是：_，_。2.涼州詞表達(dá)了詩人_的英雄氣概。3.夏日絕句表達(dá)詩人志向的詩句是：_，_。4.為中華之崛起而讀書詩文是以_說的話作為標(biāo)題，表現(xiàn)了他的_和遠(yuǎn)大的_。5.梅蘭芳蓄須講的是京劇表演藝術(shù)家_不為日本侵略者登臺(tái)演出的故事，贊美了他高貴的民族_和愛國_。6.延安，我把你追尋中作者以充滿深情的筆觸，生動(dòng)形象地謳歌了_，熱情地抒發(fā)了_的迫切心情，強(qiáng)調(diào)了在新時(shí)期_的重要性。7.別董大中寫景的詩句是:“_，_。”抒情的詩句是:“_，_？”我還知道描寫送別的詩句有:“_，_。”20. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.琥珀一文從一塊_

8、的發(fā)現(xiàn)，推測(cè)出幾千萬年前兩只小蟲被_包裹住，形成_的故事。本文是一篇_，讓我們了解了有關(guān)化石的科學(xué)知識(shí)。 2.飛向藍(lán)天的恐龍一課講了億萬年前，一種_，飛向藍(lán)天,演化出今天的_大家族。 3.納米技術(shù)就在我們的身邊，它可以讓人們_，給人類的生活帶來深刻的變化。21. 按要求完成練習(xí)。1聽到秋雨沙沙，我會(huì)提醒身邊的人多穿點(diǎn)衣服，因?yàn)椤癬”。2“智能之士，_，_。”我們要想成為有作為的人，一定要多學(xué)多問。3俗話說：“_。”每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，只有學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能獲得成功。4好朋友依依要轉(zhuǎn)學(xué)了，分別之際，我引用高適的詩句對(duì)她說：“_，你這么優(yōu)秀，一定會(huì)交到好朋友的。”5“機(jī)不可失，_”這句話告

9、訴我們_。閱讀理解22. 課內(nèi)閱讀午后一點(diǎn)左右，從原處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是( )，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲( )，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又( )。那條白線很快地向我們( )，逐漸( )，( ),橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬( )，浩浩蕩蕩地( )；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。1在括號(hào)里按課文內(nèi)容填空。2以上兩段文字，是作者通過由 而 地觀察，描寫的是（潮來之前 潮來之時(shí) 潮頭過后）的景象。（請(qǐng)用“”劃出來） 3快從

10、文中找出下列詞語的近義詞。 漸漸（_） 抖動(dòng)（_） 好像（_） 飛跑（_） 4文中畫“”的句子是一個(gè)打比方的句子，它具體形象地描述了近看錢塘江大潮_。（只填序號(hào)） 23. 課外閱讀。（ ） 女兒酷愛音樂。每天清晨，當(dāng)對(duì)面陽臺(tái)上響起琴聲時(shí)，她便癡癡地趴在陽臺(tái)上靜靜聆聽。她多想自己能有一架鋼琴不，不，哪怕能摸一摸，坐上去彈一次也好啊！一天，父親來到陽臺(tái)，看到女兒在陽臺(tái)上，十指在陽臺(tái)上跳躍著，父親便有了一樁心事女兒從沒見過父親買過一件像樣的衣服，穿在他身上的總是洗得發(fā)白的工作服。女兒知道應(yīng)該鉚足勁兒學(xué)習(xí)。她想，將來一定要考上音樂學(xué)院，那樣，就可以天天彈鋼琴了。父親似乎比以前忙了許多，每天很早出去，很

11、晚回來，裹著一身泥灰倒頭便睡。日復(fù)一日，女兒不知父親為何如此拼命，卻知道父親的白發(fā)已經(jīng)再也數(shù)不清了年復(fù)一年，五年過去了，女兒考上了最好的高中。父親去銀行取出了存款，一路上沉醉在喜悅中，卻不知道背后跟著一雙邪惡的眼睛。他走進(jìn)商店，來到一架鋼琴前。這是一架漂亮的立式鋼琴，標(biāo)價(jià)一萬八。“夠了。”他想，于是他叫來售貨員。當(dāng)他滿心歡喜地將緊拽在手里的工具包打開時(shí)，一條被刀劃開的口子凝結(jié)了他的笑容。父親茶飯不思，一下子憔悴了。擔(dān)憂籠罩著女兒的眼眸。幾天后，父親拿出一樣?xùn)|西：一塊木板，上面貼著厚紙，畫著鍵盤。父親說：“爸爸沒用，本來想給你買架真鋼琴的”女兒第一次看到了父親的淚水。“爸爸！”女兒不知道發(fā)生了什

12、么，但她什么都明白。她坐過去，食指輕快地跳躍在琴鍵上，周身沐浴著暖暖的旋律，她淚流滿面，如癡如醉。1給短文擬一個(gè)題目，寫在文前的括號(hào)。2用“”畫出文中表現(xiàn)女兒酷愛音樂的句子。3從第自然段中“裹著一身泥灰倒頭便睡”，我讀懂了_，父親拼命工作的目標(biāo)是_。4父親為什么“茶飯不思，一下子憔悴了”？_5“女兒不知道發(fā)生了什么，但她什么都明白。”你認(rèn)為女兒不知道什么，又明白什么？_24. 課外閱讀。我愛鄉(xiāng)村的傍晚6月里的一天,我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午,一場(chǎng)大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚,我獨(dú)自沿著田間小路,來到小時(shí)候常跟大姐一起去放牛的小山岡。我美美地呼吸著田野里清新的空氣,盡情地欣賞著

13、鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景。 向遠(yuǎn)處眺望,啊,視線盡頭多像一幅畫:柔和的夕陽,絢麗的晚霞,橫臥在不遠(yuǎn)處的天邊的群山,倚山而建的一簇簇村落,一家家房頂上升起的裊裊的炊煙奶奶在世時(shí)說過:一層山水一層人。我望著群山在遐想:大山背后又是一層怎樣的山水,怎樣的人?這里看不到城市的車水馬龍,聽不到城市的各種音響喧鬧,但卻充滿神秘。 遠(yuǎn)處,是一片金黃的稻田。一陣晚風(fēng)吹來,稻苗一起一伏的,使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架,瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上,雖然沒有蜜蜂的歌唱,卻有著豐收的喜悅。瞧,一個(gè)個(gè)大西瓜像一個(gè)個(gè)胖娃娃

14、似的,蝴蝶落在瓜蔓母親的臂膀里,夕陽的余暉輕輕地愛撫著它們,催它們?nèi)胨Ｔ谖疑磉叺纳狡律?則是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠閑地啃著草,不時(shí)還抬起頭來,面對(duì)充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村晚景,“哞哞”地長(zhǎng)叫幾聲來抒發(fā)自己快樂的情懷和感受,那低沉渾厚的余音在寬闊的田野中回旋著鄉(xiāng)村的傍晚多美呀!我如果有架照相機(jī),定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引頸高歌的大水牛一一拍攝下來,讓它們永遠(yuǎn)留存在我的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚,我多么喜愛鄉(xiāng)村這恬靜的生活!1在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 ()的空氣()地呼吸 ()的晚景 ()地欣賞 ()的夕陽 ()地愛撫 ()的炊煙 ()地啃著草2結(jié)合上

15、下文,說說下面詞語的意思。 (1)闊別已久:_。 (2)車水馬龍:_。3讀畫橫線的句子,這三個(gè)句子分別用了、的修辭手法。4請(qǐng)你用“一邊一邊”“仿佛”各寫一個(gè)句子。_5作者按由到的順序觀察了的鄉(xiāng)村,抓住了、及等有特點(diǎn)的景物進(jìn)行描寫,突出,抒發(fā)了作者的情感。25. 課內(nèi)閱讀。走月亮節(jié)選是在洱海里淘洗過嗎？月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。灰白色的鵝卵石，布滿河床。呦，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑辣一聲，銀光一閃從果園

16、那邊，飄來了果子的甜香。多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮！1“走月亮”的意思是：_。課文表達(dá)了_。2“每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！” 中的“抱”能換成“映”嗎？_3“啊，我和阿媽走月亮！” 這句話在文中前后出現(xiàn)了四次，這樣寫有什么好處？_26. 閱讀短文。神奇的克隆西游記里的孫大圣，緊急關(guān)頭常常拔下一把毫毛，再吹一口氣，毫毛立刻變成了群和自己一模一樣的孫悟空。這當(dāng)然是神話，不過用今天的科學(xué)名詞來講，那就是孫悟空能夠快速地克隆自己。許多植物先天就有克隆的本領(lǐng)。例如，從一棵大柳樹上剪下幾根枝條插進(jìn)土里，枝條就會(huì)長(zhǎng)成一株株活潑可愛的小柳樹；把馬鈴薯切成許多小塊種進(jìn)地里，就能收獲許多新鮮的馬鈴薯；把仙

17、人掌切成幾塊，每塊落地不久就會(huì)生根，長(zhǎng)成新的仙人掌這都是植物的克隆。一些單細(xì)胞微生物，如細(xì)菌，經(jīng)過二十分鐘左右的時(shí)間，就可以一分為二，再分為四個(gè)、八個(gè)這就是低等生物的克隆。那么，高等動(dòng)物可不可以克隆呢？從二十世紀(jì)開始，科學(xué)家就在這方面進(jìn)行了卓有成效的研究。1996年，英國科學(xué)家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊“多莉”。這是一項(xiàng)了不起的成就，轟動(dòng)了當(dāng)時(shí)的科學(xué)界。克隆技術(shù)是一項(xiàng)可以造福于人類的科技成果。人們將克隆技術(shù)與其他科技成果結(jié)合，可以根據(jù)需要培育出優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的糧食、蔬菜新品種；也可以培育大量品質(zhì)優(yōu)良的家畜，大大提高飼養(yǎng)效率。克隆技術(shù)還可以挽救一些瀕危物種，讓一些瀕臨滅絕的動(dòng)物免遭厄運(yùn)，從而調(diào)

18、節(jié)大自然的生態(tài)平衡。人們利用克隆技術(shù)能夠培植人體的皮膚進(jìn)行植皮手術(shù)；能夠“制造”出人的耳朵、軟骨、肝臟和心臟等人體“配件”，一旦病人需要，就能重新“裝配”神奇的克隆技術(shù)正向人類展示它誘人的前景。 （有刪改）1短文介紹的先天具有克隆本領(lǐng)的植物中不包括（ ）A馬鈴薯B柳樹C仙人掌D玫瑰花2“一些單細(xì)胞微生物，如細(xì)菌，經(jīng)過二十分鐘左右的時(shí)間，就可以一分為二，再分為四個(gè)、八個(gè)這就是低等生物的克隆。”這句話使用的說明方法是（ ）A作比較B列數(shù)字C打比方D分類別3文章開頭以孫悟空為例，這樣寫的好處是（ ）A使文章言簡(jiǎn)意明。B使讀者一目了然。C使文章更有說服力。D增加神秘感和趣味性。4文中畫橫線的句子起了什

19、么作用？（ ）A總述作用B承上啟下C歸納作用D總結(jié)作用5克隆技術(shù)有著哪些誘人的前景呢？說法不正確的是（ ）A挽救一些瀕危物種。B培植人體器官。C培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的糧食和蔬菜。D使恐龍重生。6“一旦病人需要，就能重新裝配”一句中“裝配”的意思是移植，如果把“裝配”一詞直接換成“移植”，好不好？為什么？_7克隆技術(shù)一定能給人帶來好處嗎？請(qǐng)談一談你的看法。_作文27. 習(xí)作與表達(dá)。我的心兒怦怦跳本次期水考試，考試的、考試中你的心情怎么樣？是緊張、激動(dòng)、興奮，還是擔(dān)心、害怕、不安或者焦慮？請(qǐng)你把本次考試的經(jīng)過以及感受寫下來，寫完后可以自己加一個(gè)合適的題目。要注意用上積累的描寫心情的好詞好句。_28. 習(xí)

20、作樂園。在生活中，有許多人、事、物使我們感動(dòng)。我們會(huì)為別人的勤奮讀書、坎坷經(jīng)歷、幸福生活而感動(dòng)；我們會(huì)為人與人之間的和諧、友愛、團(tuán)結(jié)、互助而感動(dòng)；我們也會(huì)為寒風(fēng)中傲然屹立的松柏、石縫里倔強(qiáng)生長(zhǎng)的小草而感動(dòng)，同時(shí)我們的一些行為也可能感動(dòng)別人。請(qǐng)以“感動(dòng)”為話題寫一篇作文。題目自擬，不少于400字。_29. 習(xí)作表達(dá)。生活中你一定得到過別人的幫助。回憶一下,他(她)是在什么情況下、怎樣幫助你的?你是怎么感謝他(她)的?如果還沒來得及感謝,你打算怎么表達(dá)謝意?請(qǐng)以“謝謝你對(duì)我的幫助”為題,寫一篇習(xí)作。內(nèi)容具體,感情真實(shí)。_答案1、駕駛 茂盛 劈柴 喚醒 淘氣 猶如 嫩綠 側(cè)面2、莊稼 研究 駕駛 血

21、液 悲慘 葡萄 舒適 選擇 3、蟲卵 坑洼 喚醒 世紀(jì) 技藝 選擇 住址 優(yōu)良 違背 抗戰(zhàn)4、征服 訓(xùn)斥 品嘗 無奈 盼望 活躍 繩子 緩慢 返回 年級(jí)5、zh shn png su jn p 6、mn p bn sh shn chn7、ni si xi q jing kng8、y ku dng ch xn xun9、銳利 分辨 捎信 藥劑 孤單 悅耳 辯論 口哨 接濟(jì) 弧線 10、鈴鐺 避開 蝙蝠 一幅 擋住 生僻 偏僻 蝙蝠11、油漆 餅干 光輝 花穗 膝蓋 瓶蓋 指揮 恩惠12、跪地 頑皮 任憑 掐指 摔倒 脆皮 煩惱 禿頭 陷入 蟋蟀 13、如果我們也能像水滴那樣，沒有什么事情做不成。

22、 雖然王子的外表已失去光彩，但他心里比什么都高興。 月亮牽著小星星散步。 我接過爸爸買給我的禮物，迫不及待地跑到桌子邊，把它輕輕地放到桌子上，小心翼翼地打開盒子，看到的是一個(gè)精美的八音盒，我笑得合不攏嘴。14、蟋蟀的住宅怎能不可以算是偉大的工程呢？ 泉水流著。 大力神經(jīng)過高加索山、便挽弓搭箭，把那只鷲鷹射死了。 當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上歌唱。 鵝卵石間有多少可愛的小水塘啊！15、難道錢塘江大潮不是偉大的奇觀嗎？ 我對(duì)希臘神話故事集很感興趣，一有空就捧起它認(rèn)真閱讀。 堤岸上隱藏著隧道。 河水吟唱著歡樂的歌兒向前流著。16、我愛看星星。 阿媽，這就是我們家的地。 人們看到了錢塘江大潮的

23、壯觀景象，聽到了錢塘江大潮的聲音。17、齊頭并進(jìn) 飛奔而來 山崩地裂 流著月光 布滿河床 都抱著一個(gè)月亮 莖上 莖上 葉柄 枝狀 觸角 新葉子 嫩紅的 爬山虎的腳 葉圣陶18、不識(shí)廬山真面目 只緣身在此山中 千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn) 浩浩蕩蕩地飛奔而來 山崩地裂 大地都被震得顫動(dòng)起來 審問之 明辨之 八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來 女娃 女娃游于東海，溺而不返 常銜西山之木石，以堙于東海19、秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān) 萬里長(zhǎng)征人未還 痛快豪飲、視死如歸 生當(dāng)作人杰 死亦為鬼雄 周恩來 博大胸襟 志向 梅蘭芳 氣節(jié) 思想 延安精神 追尋延安精神 發(fā)揚(yáng)延安精神 千里黃云白日曛 北風(fēng)吹雁雪紛紛 莫愁前路無知己

24、天下誰人不識(shí)君 桃花潭水深千尺 不及汪倫送我情20、琥珀 松脂 琥珀 說明文 帶羽毛的恐龍脫離同類 鳥類 更加健康21、一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉 不學(xué)不成 不問不知 尺有所短，寸有所長(zhǎng) 莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君 時(shí)不再來 時(shí)機(jī)難得，必須抓緊22、1風(fēng)平浪靜越來越大移來拉長(zhǎng) 變粗齊頭并進(jìn)飛奔而來2遠(yuǎn)近潮來之時(shí)3 逐漸 顫動(dòng) 猶如（或“如同”） 飛奔 423、1紙鋼琴2每天清晨，當(dāng)對(duì)面陽臺(tái)上響起琴聲時(shí)，她便癡癡地趴在陽臺(tái)上靜靜聆聽。她多想自己能有一架鋼琴不，不，哪怕能摸一摸，坐上去彈一次也好啊！3 父親工作很苦很累 掙錢給女兒買一架鋼琴 4因?yàn)楦赣H辛辛苦苦攢下來的錢被小偷偷走了，女兒的

25、鋼琴買不成了，父親心里很難過。5女兒不知道父親辛苦掙錢給她買鋼琴，錢被偷走的事。但女兒明白父親對(duì)自己濃濃的愛，她知道必須努力報(bào)答父親這份沉重的愛。24、1 清新美美美麗盡情柔和輕輕裊裊悠閑 2 離開家鄉(xiāng)很久了 形容車輛很多,街道十分熱鬧 3 比喻擬人擬人 4 一邊一邊:小明一邊走路,一邊哼著小曲。仿佛:眼前千萬片樹葉在空中飛舞盤旋,我仿佛看到了一幅美麗的生命之畫。 5 遠(yuǎn)近傍晚起伏的山峰金黃的稻田西瓜地里豐收的景象引頸高歌的大水牛傍晚鄉(xiāng)村的美麗喜愛傍晚的鄉(xiāng)村25、1 在月光下散步 “我”和阿媽濃濃的親情，以及“我”的幸福與快樂。 2不能，句中“抱”用擬人的手法形象地寫出了小水塘的形狀以及倒映在

26、水中的月影。3這句話在文中前后出現(xiàn)了四次，這樣寫的好處是既抒發(fā)了跟阿媽走月亮的欣喜之情，也起到了在結(jié)構(gòu)上串聯(lián)全文的作用。26、1D2B3D4A5D6不好。理由：“裝配”能給讀者新穎的感覺，而“移植”則比較平淡。7不一定，克隆是一把雙刃劍，它在給人類帶來系列進(jìn)步的同時(shí)，也有可能引起許多有關(guān)倫理、道德和法律等方面的問題。27、范文：我的心兒怦怦跳我們都有過獨(dú)自待在家里的經(jīng)歷，我非常清楚地記得爸爸媽媽有急事外出的那一晚，也一直銘記著那一刻心兒砰砰直跳的經(jīng)歷。那一晚，是我人生中最長(zhǎng)的一個(gè)晚上。天空原本是那么安靜，突然天上下起了雨，聽到的只有像水龍頭那“滴答滴答”的聲音在回響。我蜷縮在被子里，雖然開著電

27、風(fēng)扇，但幾乎沒有作用，我仍然不斷出汗，不是熱出的汗，而是被嚇出來的冷汗。這時(shí)，鄰居家的狗大叫起來，我害怕極了，躲在墻角，大氣也不敢喘一下，心里像揣了只小兔子似的突突直跳。會(huì)不會(huì)有鬼？我的腦海頓時(shí)浮現(xiàn)了一個(gè)鬼的影子身穿白色的衣服。想著想著，我的心就像被一只無形卻充滿寒氣的手揪緊了。此時(shí)，爸爸媽媽回家了，而我嚇得都魂飛魄散了，滿腦子都是鬼，那可怕的詭異的形象，在腦海中揮之不去。我感覺我的心已經(jīng)提到了嗓子眼兒，馬上就要跳出來一樣。那鬼非常嚇人，我的汗毛都豎起來了，我的心兒砰砰直跳爸爸媽媽回來了，我終于熬過了這個(gè)可怕的夜晚。第二天，我把整個(gè)“夜晚驚魂”事件都告訴了爸爸媽媽。當(dāng)我講到了鬼時(shí)，媽媽笑著說：“這個(gè)世界根本就沒有鬼，更沒有幽靈什么的，你這是自己嚇自己啊！”現(xiàn)在，雖然我現(xiàn)在很少一個(gè)人待在家里，即使一個(gè)人待在家里也根本不怕了，但那件事仍像一張照片，深深地印在我的腦海里，因?yàn)槟且淮涡膬号榕樘慕?jīng)歷，見證了我的成長(zhǎng)。28、例文：感動(dòng)不要抱怨生活的孤獨(dú)，不要抱怨人們的無情。如果每一個(gè)人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那你就會(huì)知道原來感動(dòng)無處