1、母題呈現(xiàn)母題【考點】一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制【題型】配制溶液的步驟及操作要點【解題方法】本題考查了配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的操作步驟、操作中的注意事項、儀器的作用、配制溶液時的誤差分析。可根據(jù)相關知識分析解答。母題知識一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制1、配制步驟：計算；稱量；量取；溶解。2、需要的儀器：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃杯3、量筒的使用：取用一定量的液體藥品，常用量筒量出體積。量液時，量筒必須放平，倒入液體到接近要求的刻度時，再用膠頭滴管逐滴滴入量筒至刻度線。讀數(shù)時量筒必須放平穩(wěn)，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀出液體的體積。若仰視讀數(shù)，則讀數(shù)偏小，若俯視讀

2、數(shù)，則讀數(shù)偏【母題來源】2013 黑龍江綏化中考化學試題 20【母題原題】 需要配制 50g 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 4%的氫氧化鈉溶液，所需固體氫氧化鈉的質(zhì)量為g，主要操作步驟是：計算、溶解在溶解過程中用玻璃棒攪拌，其作用是。在量取水的過程中，某同學仰視讀數(shù)，會使所配置的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（填“偏大”“偏小”或“不變”）。大，仰視和俯視讀數(shù)都確。方法點撥1、熟記配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的步驟、方法及所用儀器；2、根據(jù)儀器的使用方法分析使用是否正確，并確認誤差分析；考點延伸1、（2013咸寧）用下列實驗操作可完成兩個實驗。甲實驗為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除，乙實驗為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 10%的氯化鈉溶

3、液。下列說法中，正確的是A甲實驗的步驟是，其中去除雜質(zhì)的關鍵步驟是蒸發(fā)B甲實驗各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的C乙實驗若按照的步驟進行操作, 則配制的溶液濃度偏大（p 水1g/cm3）D乙實驗中，若所用的燒杯內(nèi)壁沾有水，對配制的溶液濃度無影響2、（2013 福建廈門）需要 100g 質(zhì)量分數(shù)為 3氯化鈉溶液，配制過程中相關描述正確的是A用 3g 氯化鈉與 100g 水配制得到B直接用手抓取氯化鈉C氯化鈉直接放于天平托盤上稱取D用 50g 質(zhì)量分數(shù) 6氯化鈉溶液與 50g 水配制得到3、（ 2014 屆市閔行區(qū)第一學期期末試題） 小雪同學想制作“葉脈書簽”，需要 50g 質(zhì)量分數(shù)為 10%的氫

4、氧化鈉溶液。請回答下列問題： 若用氫氧化鈉固體配制，需稱取氫氧化鈉(13)g。 配制溶液時，下列說法不正確的是 (14)。A實驗步驟是計算、稱量（量取）、溶解、裝瓶B用 10mL 量筒量取所需水的體積C用玻璃棒攪拌，加快固體溶解的速度D實驗中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管 在用量筒量取所需水的過程中，俯視讀數(shù)，這樣配得的溶液濃度會(15)（填“偏低”、“偏高”或“無所謂”）。 配制好溶液后要裝瓶貼，請?zhí)顚懹覉D。4、（2013 黑龍江五市）配制 50 克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 6%的氯化鈉溶液的步驟是A計算、稱量、量取、溶解B稱量、量取、計算、溶解C量取、稱量、溶解、計算D計算、溶解、稱量、量取【】A【】試題分析：配制 50 克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 6%的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，配制 50 克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 6%的氯化鈉溶液的再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解故步驟是計算、稱量、量取、溶解，故選A。5、（2013 福建南平）配制一定量 10%的氫氧化鈉溶液。(16)（1）用 8.0g 氫氧化鈉固體配制 10%的氫氧化鈉溶液，需要水m L。（2