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文檔簡介

1、不同醫務人員對醫療設備應用知識需求程度分析 摘要 目的 分析不同醫務人員對醫療設備應用知識需求程度。 方法 選取2011年10月2013年5月本院的75名醫務人員為研究對象,采用問卷調查對所有醫務人員進行醫療設備應用知識需求程度評估,然后將其中不同崗位、職稱、工作年限及文化程度者的評估結果進行比較。 結果 護理人員、職稱較低、工作年限較短及文化程度較低的醫務人員對于醫療設備應用知識需求程度明顯高于其他醫務人員,差異有統計學意義(P0.05)。 結論 不同醫務人員對醫療設備應用知識需求程度存在明顯的差異,故在干預的過程中應注意對不同崗位、職稱、工作年限及文化程度者的需求進行針對性干預。 關鍵詞

2、不同醫務人員;醫療設備應用知識;需求程度 中圖分類號 R197.38 文獻標識碼 B 文章編號 2095-0616(2014)05-134-03 隨著醫學技術的發展,新的醫療設備的臨床應用率也日益提升,而臨床醫務人員作為簡單醫療設備應用的主要人群,其對醫療設備應用及維護等多方面知識的掌握,不僅僅對設備的應用效果起著較大的影響作用,且對患者的治療診斷等效果也有不可忽視的重大作用,故認為醫務人員的醫療設備應用知識的干預是必要基礎1。而要做到有效全面及細致的干預,對于醫務人員此方面知識需求程度的分析研究則是必要前提,本研究我們就不同醫務人員對醫療設備應用知識需求程度進行分析研究,現報道如下。 1 資

3、料與方法 1.1 一般資料 選取2011年10月2013年5月本院的75名醫務人員為研究對象,其中男39名,女36名,年齡2242歲,平均年齡(34.34.8)歲,其中臨床醫生40名,護理人員35名;職稱:初級35名,中級及以上40名;工作年限:10年者28名;文化程度:大專及以下27名,本科及以上48名。所有醫務人員均對本研究調查,且積極配合問卷填寫。 1.2 方法 將75名醫務人員均采用問卷進行調查評估,主要為調查所有醫務人員對醫療設備應用知識需求程度,然后將評估結果進行統計分析,并將其中不同崗位(臨床醫生和護理人員)、職稱(初級、中級及以上)、工作年限(10年)及文化程度(大專及以下、本

4、科及以上)者的評估結果進行比較。 1.3 評價標準 醫務人員對醫療設備的應用知識需求程度采用問卷的形式評估,問卷中涉及的內容為醫務人員對平時應用醫療設備知識的自身需求情況,以醫務人員對應用知識感覺相對匱乏,急需充實及進行相關培訓為需求程度較高,以醫務人員對相關知識感覺掌握尚可,對于相關培訓感覺有需求,但并不急切為需求一般,以醫務人員對相關知識自我感覺掌握較好,對相關知識培訓無需求為需求較低。 1.4 統計學處理 數據處理軟件為SPSS16.0,本研究中的醫療設備應用知識需求程度評估結果為計數資料,采用x2檢驗,P0.05為差異有統計學意義。 2 結果 2.1 不同崗位、職稱者的醫療設備應用知識

5、需求程度比較 護理人員對于醫療設備應用知識需求程度較高率明顯高于臨床醫生,而中級及以上醫務人員的需求程度較高率則高于初級醫務人員,差異有統計學意義(P10年者,文化程度大專及以下者對于醫療設備應用知識需求程度較高率明顯高于本科及以上,差異有統計學意義(P0.05)。見表2。 3 討論 隨著醫學技術的不斷發展,新的醫學技術在臨床的應用率也較高,而新的醫療設備及器械的應用也隨之升高,而臨床醫務人員作為醫療設備應用的主要人員,其對于醫療設備應用價值及應用方法的了解是對疾病診斷、治療等均影響較大的方面2-3,同時可影響到臨床工作的其他多個方面,因此對于臨床醫務人員醫療設備應用知識的干預極為重要,而要做

6、到較好的干預效果,醫務人員自身對于知識的需求程度的高低又是對其最終知識掌握程度影響較大的方面4-5,故認為要對醫務人員進行全面細致的干預,首先要對其進行醫療設備應用知識需求程度進行細致全面的調查分析6,以為其干預措施的制定提供依據。 本研究我們即就不同醫務人員對醫療設備應用知識需求程度進行調查分析,發現所有醫務人員普遍存在較高的醫療設備知識需求程度較高的狀態,而其中不同崗位、職稱、工作年限及文化程度者的需求程度均存在一定的差異,護理人員、職稱較低、工作年限較短及文化程度較低的醫務人員對于醫療設備應用知識需求程度明顯高于其他醫務人員,可能與這些人員對于各類知識的認知程度仍然較低有關7-8,其中護

7、理人員對于醫療設備知識的掌握難度較大,因此掌握效果相對較差,故對于知識的需求程度也較高,而初級人員對于知識的需求較高則與其應用時間較短,疑問較多有關,再者工作年限較短者,其對于醫療設備的應用率也相對較低,因此知識需求程度較高,文化程度較低者,其對于知識掌握方面的疑問也較多,也是其需求程度較高的重要原因。綜上所述,我們認為不同醫務人員對醫療設備應用知識需求程度存在明顯的差異,故在干預的過程中應注意對不同崗位、職稱、工作年限及文化程度者的需求進行針對性干預。 參考文獻 1 劉蕾.關于醫學工程技術人員做好對臨床醫護人員培訓的思考J.醫療裝備,2013,26(6):55-56. 2 李先富,高景峰,方

8、玲,等.便攜式理化檢測儀器在社區衛生服務工作中的應用J.中國社區醫師:醫學專業,2013,15(9):293. 3 楊小杰.激光多普勒血流儀在微循環實驗和教學中的應用J.中國現代藥物應用,2013,7(9):188-189. 4 王碧濤,王官,楊志剛,等.醫護人員醫療設備使用及維護知識考核實施方法探討J.醫療衛生裝備,2011,32(7):119-120. 5 Packard ED,Mac Kenzie C.Application of the National Ignition Facility distinguishable-from-background program to accelerator facilities at Lawrence Livermore National LaboratoryJ.Health Phys,2013,104(6):633-640. 6 趙偉,王功華,袁園,等.對醫護人員開展臨床醫學工程知識培訓的思考J.中國醫學裝備,2011,8(12):87-88

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