1、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)AHealth Economics A課程代碼： 08410167學(xué)分：3學(xué)時(shí)：48 （其中：課堂教學(xué)學(xué)時(shí)：48 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：0 上機(jī)學(xué)時(shí)：0 課程實(shí)踐學(xué)時(shí)：0 ）先修課程：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)適用專業(yè)：公共事業(yè)管理（醫(yī)療保險(xiǎn)）教材：衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)，周綠林、于彩霞，科學(xué)出版社，2016年6月第一版一、課程性質(zhì)與課程目標(biāo)（-）課程性質(zhì)衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)（Health Economics）是一門新興的邊緣學(xué)科，是公共事業(yè)管理（醫(yī)療保險(xiǎn)）專業(yè)的 專業(yè)核心課程。該課程主要研究并揭示衛(wèi)生領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)關(guān)系和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)律，研究如何最優(yōu)地籌集、 開發(fā)、分配和使用稀缺的衛(wèi)生資源，達(dá)到提高衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的目的。衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)

2、是一門應(yīng)用性較強(qiáng)的學(xué)科。因此，衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)將貫徹緊密聯(lián)系衛(wèi)生改革的實(shí) 際的原則，通過案例教學(xué)、討論、做小論文等多種方法幫助學(xué)生對(duì)衛(wèi)生領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)問題建立正確的 概念，培養(yǎng)認(rèn)識(shí)問題、分析問題和解決問題的能力。（二）課程目標(biāo)課程目標(biāo)1:使學(xué)生能夠初步認(rèn)識(shí)和掌握衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和方法。課程目標(biāo)2：使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解衛(wèi)生領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)關(guān)系和運(yùn)行規(guī)律。課程目標(biāo)3：使學(xué)生初步掌握運(yùn)用衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)識(shí)問題、分析問題和解決問題的能力。二課程內(nèi)容與教學(xué)要求第一章緒論（一）課程內(nèi)容（1）衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)概念。四、課程考核考核形式考核要求考核權(quán)重備注課堂表現(xiàn)簽名、參與討論20%期末考試閉卷80%五、參考書目及

3、學(xué)習(xí)資料.衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)及政策分析，周綠林，東南大學(xué)出版社，2004年8月第1版.衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)，舍曼富蘭德(Sherman Folland),王健、李順平等譯，中國人民大學(xué)出 版社，2011年12月第6版.衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)，胡善聯(lián)，復(fù)旦大學(xué)出版社，2004年6月第1版.衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)，程曉明，人民衛(wèi)生出版社，2005年11月第1版.六、大綱說明無2017年9 月 2日（2）衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展。（3）衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)在我國興起、迅速產(chǎn)生和發(fā)展的原因。（4）衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對(duì)象及研究方法。（二）教學(xué)要求掌握衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)概念和衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)迅速產(chǎn)生和發(fā)展的原因，了解其產(chǎn)生和發(fā)展情況及其在我國 的興起，熟悉衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對(duì)象及研

4、究方法，明確學(xué)習(xí)衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)的目的和意義。（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)（若不單獨(dú)列出，需在教學(xué)要求中適當(dāng)注明）.重點(diǎn)衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)概念以及衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)迅速產(chǎn)生和發(fā)展的原因。.難點(diǎn)衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對(duì)象及研究方法。第二章衛(wèi)生服務(wù)需求（一）課程內(nèi)容（1）衛(wèi)生服務(wù)需求概述。（2）衛(wèi)生服務(wù)需求的彈性。（3）衛(wèi)生服務(wù)消費(fèi)者行為理論。（4）衛(wèi)生服務(wù)需求的影響因素。（二）教學(xué)要求掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)中需求的基本理論和知識(shí)，以及衛(wèi)生服務(wù)需求的概念、特點(diǎn)及其彈性、消費(fèi)者行為 理論及影響衛(wèi)生服務(wù)需求的因素。（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)（若不單獨(dú)列出，需在教學(xué)要求中適當(dāng)注明）.重點(diǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)中需求的基本理論和知識(shí)。.難點(diǎn)消費(fèi)者行為理論及影響衛(wèi)生服務(wù)需求的因素。第三

5、章衛(wèi)生服務(wù)供給(-)課程內(nèi)容(1)衛(wèi)生服務(wù)供給概述。(2)衛(wèi)生服務(wù)的供給彈性。(3)衛(wèi)生服務(wù)供給者行為理論。(4)衛(wèi)生服務(wù)供給的影響因素。(二)教學(xué)要求掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)中供給的基本理論和知識(shí)，以及衛(wèi)生服務(wù)供給的概念、特點(diǎn)及其彈性、供給者行為 理論及影響衛(wèi)生服務(wù)供給的因素。(三)重點(diǎn)與難點(diǎn)(若不單獨(dú)列出，需在教學(xué)要求中適當(dāng)注明).重點(diǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)中供給的基本理論和知識(shí)。.難點(diǎn)供給者行為理論及影響衛(wèi)生服務(wù)供給的因素。第四章衛(wèi)生服務(wù)市場(chǎng)與政府調(diào)控(-)課程內(nèi)容(1)市場(chǎng)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)概述。(2)衛(wèi)生服務(wù)市場(chǎng)分析。(3)政府對(duì)衛(wèi)生服務(wù)市場(chǎng)宏觀調(diào)控。(二)教學(xué)要求掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)中市場(chǎng)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本理論和知識(shí)，掌握醫(yī)療服務(wù)

6、市場(chǎng)形成的必然性、特點(diǎn)及其 運(yùn)行機(jī)制。了解衛(wèi)生服務(wù)的相關(guān)市場(chǎng)，并能對(duì)衛(wèi)生服務(wù)市場(chǎng)進(jìn)行分析。掌握政府對(duì)衛(wèi)生服務(wù)市場(chǎng)實(shí) 行宏觀調(diào)控的理論和意義。（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)（若不單獨(dú)列出，需在教學(xué)要求中適當(dāng)注明）.重點(diǎn)醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng)形成的必然性、特點(diǎn)及其運(yùn)行機(jī)制。.難點(diǎn)掌握政府對(duì)衛(wèi)生服務(wù)市場(chǎng)實(shí)行宏觀調(diào)控的理論和意義。第五章醫(yī)療服務(wù)成本與價(jià)格（一）課程內(nèi)容（1）醫(yī)療服務(wù)成本概述。（2）醫(yī)療服務(wù)成本核算。（3）醫(yī)療服務(wù)成本分析。（4）醫(yī)療服務(wù)價(jià)格。（二）教學(xué)要求掌握醫(yī)療服務(wù)成本的概念、種類、構(gòu)成及其核算、分析方法，掌握醫(yī)療服務(wù)價(jià)格概念、影響因 素、定價(jià)原則和定價(jià)方法。（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)（若不單獨(dú)列出，需在教學(xué)要求中適

7、當(dāng)注明）.重點(diǎn)醫(yī)療服務(wù)成本的概念、種類、構(gòu)成及其核算、分析方法。.難點(diǎn)醫(yī)療服務(wù)價(jià)格概念、影響因素、定價(jià)原則和定價(jià)方法。第六章醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理與經(jīng)營機(jī)制（一）課程內(nèi)容（1）醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理。（2）醫(yī)院經(jīng)營機(jī)制。（二）教學(xué)要求掌握醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理的內(nèi)涵、必要性和原則。了解醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理的主要內(nèi)容及面臨的新問題，如: 分類管理、醫(yī)藥分離、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)等。掌握醫(yī)院經(jīng)營機(jī)制的內(nèi)涵、建立的必要性和完善的途徑。（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)（若不單獨(dú)列出，需在教學(xué)要求中適當(dāng)注明）.重點(diǎn)醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理的內(nèi)涵、必要性和原則。.難點(diǎn)掌握醫(yī)院經(jīng)營機(jī)制的內(nèi)涵、建立的必要性和完善的途徑。第七章國外醫(yī)療保障制度（一）課程內(nèi)容（1）醫(yī)療保障制度的形成和

8、發(fā)展。（2）醫(yī)療保障制度的分類。（3）醫(yī)療保障制度的評(píng)價(jià)。（二）教學(xué)要求了解醫(yī)療保障制度的形成和發(fā)展情況，熟悉醫(yī)療保障制度的概念、分類，掌握幾個(gè)典型國家醫(yī) 療保障制度的基本模式和特點(diǎn)。（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)（若不單獨(dú)列出，需在教學(xué)要求中適當(dāng)注明）.重點(diǎn)醫(yī)療保障制度的概念、分類。.難點(diǎn)掌握幾個(gè)典型國家醫(yī)療保障制度的基本模式和特點(diǎn)。第八章我國醫(yī)療保障制度（-）課程內(nèi)容（1）我國城市醫(yī)療保障制度。（2）我國農(nóng)村居民醫(yī)療保障制度。（二）教學(xué)要求了解我國醫(yī)療保障制度形成的過程和基本內(nèi)容、存在的問題，掌握我國醫(yī)療保障制度改革取向城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度（基本原則和主要內(nèi)容）。（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)（若不單獨(dú)列出，需在

9、教學(xué)要求中適當(dāng)注明）.重點(diǎn)城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度（基本原則和主要內(nèi)容）。.難點(diǎn)我國醫(yī)療保障制度形成的過程和基本內(nèi)容、存在的問題。第九章衛(wèi)生總費(fèi)用（一）課程內(nèi)容（1）衛(wèi)生總費(fèi)用概述。（2）衛(wèi)生總費(fèi)用測(cè)算。（3）衛(wèi)生總費(fèi)用變動(dòng)特點(diǎn)及影響因素。（4）衛(wèi)生費(fèi)用籌集與有效利用。（二）教學(xué)要求掌握衛(wèi)生總費(fèi)用的基本概念、測(cè)算方法、變動(dòng)特點(diǎn)及影響因素，掌握衛(wèi)生費(fèi)用籌集方式以及衛(wèi) 生費(fèi)用的有效利用與控制。（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)（若不單獨(dú)列出，需在教學(xué)要求中適當(dāng)注明）.重點(diǎn)衛(wèi)生總費(fèi)用的基本概念、測(cè)算方法、變動(dòng)特點(diǎn)。.難點(diǎn)衛(wèi)生費(fèi)用籌集方式以及衛(wèi)生費(fèi)用的有效利用與控制。第十章疾病的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)與健康投資效益（一）課程內(nèi)容（1

10、）疾病的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)概述。（2）疾病的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的計(jì)算。（3）對(duì)疾病經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的研究與分析。（4）健康投資及其效益。（二）教學(xué)要求掌握疾病經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的內(nèi)涵、影響因素、計(jì)算方法，以及對(duì)其進(jìn)行研究與分析；掌握健康投資的 經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的內(nèi)涵和測(cè)算指標(biāo)。（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)（若不單獨(dú)列出，需在教學(xué)要求中適當(dāng)注明）.重點(diǎn)疾病經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的內(nèi)涵、影響因素、計(jì)算方法。.難點(diǎn)健康投資的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的內(nèi)涵和測(cè)算指標(biāo)。第十一章衛(wèi)生人力的經(jīng)濟(jì)分析（一）課程內(nèi)容（1）衛(wèi)生人力經(jīng)濟(jì)分析概述。（2）衛(wèi)生人力需求預(yù)測(cè)。（3）衛(wèi)生人力供給預(yù)測(cè)。（4）衛(wèi)生人力的經(jīng)濟(jì)政策。（二）教學(xué)要求熟悉衛(wèi)生人力概念及其特征、衛(wèi)生人力的短缺與過剩，

11、掌握衛(wèi)生人力需求與供給的預(yù)測(cè)方法, 并學(xué)會(huì)對(duì)我國目前的衛(wèi)生人力政策從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度進(jìn)行分析。（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)（若不單獨(dú)列出，需在教學(xué)要求中適當(dāng)注明）.重點(diǎn)衛(wèi)生人力概念及其特征、衛(wèi)生人力的短缺與過剩。.難點(diǎn)掌握衛(wèi)生人力需求與供給的預(yù)測(cè)方法。第十二章衛(wèi)生生產(chǎn)的合理組織（一）課程內(nèi)容（1）衛(wèi)生服務(wù)的結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)。（2）衛(wèi)生服務(wù)的規(guī)模經(jīng)濟(jì)。（3）衛(wèi)生服務(wù)的布局經(jīng)濟(jì)。（4）衛(wèi)生服務(wù)的時(shí)序經(jīng)濟(jì)。（二）教學(xué)要求掌握衛(wèi)生服務(wù)結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)、規(guī)模經(jīng)濟(jì)、布局經(jīng)濟(jì)、時(shí)序經(jīng)濟(jì)的涵義，掌握衛(wèi)生服務(wù)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、 衛(wèi)生服務(wù)布局優(yōu)化和區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃，熟悉衛(wèi)生服務(wù)結(jié)構(gòu)的分類、醫(yī)院最佳規(guī)模選擇和衛(wèi)生服務(wù)的時(shí) 序經(jīng)濟(jì)選擇。（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)（若不單

12、獨(dú)列出，需在教學(xué)要求中適當(dāng)注明）.重點(diǎn)衛(wèi)生服務(wù)結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)、規(guī)模經(jīng)濟(jì)、布局經(jīng)濟(jì)、時(shí)序經(jīng)濟(jì)的涵義。.難點(diǎn)衛(wèi)生服務(wù)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、衛(wèi)生服務(wù)布局優(yōu)化和區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃。第十三章衛(wèi)生服務(wù)的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)（-）課程內(nèi)容（1）衛(wèi)生服務(wù)的成本一效益分析。（2）衛(wèi)生服務(wù)的成本一效果分析。（3）衛(wèi)生服務(wù)的成本一效用分析。（二）教學(xué)要求掌握衛(wèi)生服務(wù)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的意義和設(shè)計(jì)，以及三種常用的評(píng)價(jià)方法（成本一效益分析、成本一效 果分析、成本一效用分析）的基本原理和步驟。（三）重點(diǎn)與難點(diǎn).重點(diǎn)衛(wèi)生服務(wù)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的意義和設(shè)計(jì)。.難點(diǎn)成本一效益分析、成本一效果分析、成本一效用分析的基本原理。第十四章衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)政策分析（一）課程內(nèi)容（1）衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)政策分析的基本理論。（2）衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)政策分析的方法。（3）我國衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)政策分析。（二）教學(xué)要求熟悉衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)政策分析的內(nèi)涵、基本范疇和基本因素，掌握衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)政策分析的方法、步驟及 技術(shù)，并會(huì)對(duì)我國衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)政策進(jìn)行分析。（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)政策分析的內(nèi)涵、基本范疇和基本因素。2,難點(diǎn)衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)政策分析的方法、步驟及技術(shù)。三、學(xué)時(shí)分配及教學(xué)方法章（按序填寫）教學(xué)形式及學(xué)時(shí)分配主要教學(xué)方法支撐的課程目標(biāo)課堂 教學(xué)實(shí)驗(yàn)上 機(jī)課程 實(shí)踐小 計(jì)AA- 第一早2講授法、討論法目標(biāo)1和目標(biāo)2第二章4講授法、討論法目標(biāo)2和目標(biāo)3第三章4講授法、討論法目標(biāo)2和目標(biāo)3第四