1、Word文檔，下載后可任意編輯 （部編版）七年級下冊語文期末測試卷（含答案） 中小學教育資源及組卷應用平臺 （部編版）七年級（下）語文期末測試卷（時間：120分鐘 總分：120分）題序 一 二 三 四 總分得分1、語言積累及運用（22分）1. 下列加點字的注音全都正確的一些是（ ）。（2分）A. 詰問（j ） 羸弱（li） 告罄（qng） 怏怏不樂（yng）B. 毋寧（w） 吞噬（sh） 熾熱（ch） 憂心忡忡（chng）C. 俯瞰（kn） 遨游（o） 輪廓（ku） 氣骨悚然（sng）D. 煩躁（zo） 眼翳（y） 愧怍（zu） 海市蜃樓（shng）2. 下列詞語的書寫至少有兩處錯誤，找出來在

2、下面畫橫線，并把它們改正在下面。（2分）心有靈息 天涯海角 大庭廣眾 語無輪次將“_”改為“_”； 將“_”改為“_”。3. 下列句子中加點成語使用恰當的一項是（ ）。（2分）A. 小強的動人事跡經過老師的大肆渲染，成立校園里的熱門話題。B. 我們必須正確看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自棄。C. 他們倆操作計算機非常熟練，已經達到了為所欲為的程度。D. 小陸真是別有用心，制作的飛機模型與眾不同，令人叫絕。4. 下列句子中沒有語病的一項是（ ）。（2分）A. 書市上展示了許多出版社新近發行的中外文學名著。B. 當今社會，電腦已成為人們不可或缺的工具，在人們的學習和工作中發揮著重要作用。C.

3、 在閱讀文學名著的過程中，使我明白了許多做人的道理和人生真諦。D. 參加這次網頁制作培訓班的學員，有來自華南師大等15所高校的教師、學生和教科研工。5. 據下面這段話的意思，填到橫線上與上下文銜接最恰當的一項是（ ）。（2分）_，你盡可流動明眸，欣賞白云藍天，飛流急湍；_，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕舞，春水潺潺；_，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；_，你盡可品評自娛，把玩深嘗。文學是一座姹紫嫣紅的百花園 文學是一杯回味無窮的香茗文學是一幅意境高遠的中國畫 文學是一首清脆圓潤的古曲A. B. C. D.6. 閱讀下面一則新聞，用一句話簡要概括，字數不得超過15字。（3分）本報訊（記者

4、毛羽）昨天，北京首批500余名網絡保安員開始正式上崗，監控全市網吧、網站、寬帶公司、病毒公司的網絡安全。據了解,網絡保安員目前開展的主要業務是網絡、 人防、 技防業務。今后網絡保安員將進入 全市 942家網吧及 3800多家網絡介入服務單位,每個網吧至少要安置保安員 3名。網絡保安員沒有執法權, 主要通過網絡監控, 為服務單位及時刪除各種不良信息, 一旦發現有人在網吧里光臨黃色網站或者在網上“釣魚” ,發布虛假信息進行網絡詐騙時,網絡保安員將立即叫停違法行為,然后向網監部門報警。概括為：7. 對下面一段文字所闡述的主要觀點理解正確的一項是（ ）。（2分）2008年上海中學生寫作現狀研討會昨日在

5、華師大學術交流中心報告廳舉行。記者在會上獲悉，時下，中學生作文引用周杰倫歌詞的頻率直追陶淵明，而現代人詮釋浪漫古典類的 文章成為中學生的新寵。據悉，在歷屆作文競賽中，中學生在寫作中往往習慣反復引用唐詩宋詞或偉人逸事，比如陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”、海倫凱勒的事跡等。然而在最近一次的中學生作文大賽中，評委隨機抽取1000份作文，陶淵明的詩句出現過28次，而周杰倫的歌詞競出現了29次。有的學生選取周杰倫的歌詞作為其文章論點，有的則由歌詞引發感慨最終成文，有的干脆直接對周杰倫的曲風進行一番評點。評委表示，這實則反映了中學生的人文素養由經典向通俗靠攏的趨勢，同時也在一定程度上反映出當今中學生的

6、關注點及崇尚面。A當前中學生的人文素養日趨下降。 B周杰倫成為時下中學生崇拜的偶像。C當前中學生的作文水平呈下降趨勢。 D中學生的人文素養由經典轉向通俗。8.綜合性學習。（7分）傳承傳統美德，弘揚民族文化。請參加以“孝”為主題的綜合性活動。（1）參考圖片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本義。（2分）本義:_（2）傳統的“孝”較強調長幼有序、順從父母，新時代，“90后”孝順觀有了新的特點。閱讀以下材料，寫出你的兩點發現。（2分）A. 節日里我會給爸媽寫小卡片，感謝他們的付出，告訴他們“我很愛你們”。B. 我認為“孝”跟“順”不是一碼事，爸媽也有錯誤的時候，比如，我一用電腦，我爸就不高興，但需要的時

7、候我還是會偷偷用的。C. 我偶爾會和媽媽聊聊明星的八卦，這是有科學依據的哦，專家證明現代人壓力很大，適度地八卦是一種簡單有效的心理調節方法。特點一：_特點二：_（3）孫萌向好友傾訴自己的煩惱，他覺得媽媽管的太多，為此還和媽媽吵了一架，現在甚至想離家出走。如果你是他的好友，將怎樣勸阻孫萌？引用以下論語中的一句名言進行勸說。（60字左右）（3分）A. 父母在，不遠游，游必有方。（意思：父母在世，不出遠門，如果不得已要出遠門，必須有一定的去處）B. 事父母幾諫。（意思：侍奉父母，如果他們有不對的地方，得輕微婉轉地勸阻）2、古詩文默寫與文言文閱讀（22分）（1）古詩文默寫9.古詩文名句默寫。（每空1分

8、，共8分）（1）望岳中充分表現詩人不怕困難，敢于攀登，俯視一切的雄心和氣概，成為千古名句的句子是_，_。（2）陋室銘中描寫環境清幽寧靜的句子是_,_。（3）登飛來峰中表達不畏艱險、自信向上的詩句是_,_。（4）游山西村一詩中寫出了路疑無而實有、景似絕又復現的境界，現在常用來形容進入一個別有天地的境界，富有哲理，給人啟迪的詩句是_,_。（2）文言文閱讀（14分）閱讀下面的詩文，完成下列各題。水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。自李唐來，世人盛愛牡丹。 予獨愛蓮之出淤泥而不染 ，濯清漣而不妖；中通外直，不蔓不枝；香遠益清，亭亭凈植， 可遠觀而不可褻玩焉 。予謂菊，花之

9、隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！ 周敦頤愛蓮說風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。 毛澤東卜算子詠梅10. 解釋下面句子中加點的詞。（4分）（1）出淤泥而不染_（2）予謂菊，花之隱逸者也_（3）陶后鮮有聞_（4）待到山花爛漫時_11. 翻譯下面的句子。（2分）蓮，花之君子者也。譯文：_12. “獨愛蓮”的原因是什么？（請用原文回答）（2分）_13. 文用_、_襯托了蓮花的形象，文用_、_等自然環境來烘托梅花的形象。（4分）14. 兩文所歌頌的對象在

10、精神品質上有什么相似之處？（2分）_3、現代文閱讀（26分）（1）天使的禮物（11分）劉繼榮（1）黃昏，兒子一如既往地推我去廣場散心。二月的風變得暖起來，但是吹到臉上依然帶著股寒意，就如我此刻的心境。（2）剛坐上輪椅的時候，醫生笑呵呵打趣，說我最多只能享用三周。可是如今漫長的三個月過去了，我依然坐在輪椅上。廣播里正放著吉祥三寶，真羨慕那個豐腴健碩的媽媽，想必她到了80歲還能健步如飛吧？不像我，三十幾歲就坐在輪椅上了。（3） 兒子興致勃勃地問：“情人節送什么禮物好？”（4）我漫不經心作答：“那要看對方喜歡什么，如果是心愛的，一句話、一首歌也是好的?！闭f完才覺驚駭，他剛上一年級，居然提出這么富有挑

11、戰性的問題，不 禁想起上學期他曾說與一小女生相愛，我問，怎么愛？他答：“我們下課后一起在草坪里找靈芝草，給媽媽治病?！爆F在，靈芝草沒找到，居然懂得過情人節了。（5） 忽然間，在淡金的晚霞里，一首英文歌響起來，我不禁感慨：“人長耳朵，就為享受這樣美的聲音吧！”兒子動容。（6）回家后，兒于替我按摩，他見過醫生為我儆按摩。手法倒是學得有模有樣，可力度遠不夠。窗外傳來孩于的笑鬧聲，我發現了兒兒子的心不在焉，頓時心生黯然，命他快快去玩。（7） 第二天黃昏，竟然又聽 到那首歌，是灑水車在唱，一時間，只覺得漫天繁花落了又開，連時光都淹沒了?；剡^神來，才發現兒子早出去了。（8） 鐘點工臨走時提醒我，說整個寒假

12、兒子日日在鬧市區出沒。那一帶網吧頗多，里面未成年人也很多，要我千萬管緊孩子，她說她的兒 子就是在網吧里毀了的。我心里百味雜陳，醞釀著如何同兒子談。（9）可兒子似乎總是很忙，沒等我談到正題，他就魚一樣溜了。是的，外面春日融融，誰耐煩整 日對著一張蠟黃的面孔呢?。?0）每一次，聽著樓道里咚咚遠去的足音，每一步，都似踩在我心上。想起從前他寸步不離地守候著我，小朋友叫去踢足球一概不理，如今，怯得連邊都不肯沾了。（11）長嘆一聲。吃藥罷，這一粒吃掉的是老公的轎車車燈，那一粒咽下的是兒子模型飛機的翅膀，家人的夢想悉數掉進我胃里。一時間我忍不住淚 流滿面。（12）突然，氣喘吁吁的兒子沖進來：“嘿，媽媽，情人

13、節快樂！”我驚呆著他遞過來的禮品盒不知所措。兒子一疊聲地催我拆開，是一張唱片。他替我放進CD機里，音樂水一般漫過來。正是我最愛的那一首。（13）我哭笑不得，原以為這禮物是送給那個小女生的，現在居然給了我！望著那張汗津津的臉，縱有千個疑問我也只能咽下。（14）傍晚，兒子又推我出去，他指著華麗的櫥窗得意地說：“哈，我又找到一個錯字！”順著他的手指望過去，花團錦簇的五個大字：情人節快樂。哪里有錯？（15）見我疑惑，他急忙用手指在我手心畫著：“是親人的親，不是事情的情，明天我要告訴老師去。”原來是這樣，他一直以為是親人節，所以誤把禮物給了我。（16）這時，一個陌生的中年人朝我們走過來。他很友好地問：“

14、小朋友，你找到了嗎？”兒子回答：“找到了，謝謝叔叔。”我詫異地望著他們。 那人說，他是負責在廣場播放音樂的。有天晚上兒子去找他，詢問下午放的一支英文歌的名字，他說媽媽喜歡聽，想買給媽媽。一下 午放了那么多唱片，哪里能記得清呢？于是把所有的英文歌拿來一首首試放，最終也沒有找到，但他卻記住了那個執著的小男孩。（17）灑水車過來了，開到我們身邊緩緩停下，一個年輕人探出腦袋笑著問：“找到了嗎？”（18） 原來，那首叫做斯卡布羅集市的英文歌，正是這位司機幫助找到的。他也一直惦記著這個 倔強的小男孩，惦記著他能否買到唱片。（19） 灑水車開走了，我們繼續向前。路邊一個老太太在賣音像制品，她笑咪咪地問兒子：

15、“找到了嗎？”我與兒子一道感激地回答：“找到了！找到了！”我的聲音里竟有了微微的哽咽。（20）我終于知道，我的孩子沒有去網吧，也從來沒有冷落我，他一直都不曾放棄對那棵靈芝草的尋找。反復地聽那首歌，我不知道，有多少人被這個癡癡的孩子所感動，可我知道，這份禮物，足以溫暖一個母親的一生。（選自 最感人的情感小小說穿過風雪的音樂盒，有刪改）1. 請結合文章說說“天使的禮物”的表層含義和深層含義。（2分）_2. 文章第段中畫線句“我心里百味雜陳，醞釀著如何同兒子談”，請聯系上下文說說為什么“我”的心里百味雜陳？（3分）_3. 如何理解最后一段中“癡癡”一詞的意思？文章主要通過哪一件事來表現兒子的“癡”？

16、（3 分）_4. 一個小小的孩子，用自己的行動，溫暖了母親的一生，令人動容。讀了全文，你有什么感想？請結合實際談一談。（3分）_（2）民工父親的幸福（15分）李良旭剛搬入新居的一天，外面響起一陣敲門聲。從貓眼里往外看：一個陌生人。他的頭發蓬亂，臉上的灰塵和著汗水，眼里露出一種焦灼和茫然。我警惕地將門打開一條縫，問道：“你找誰？”只見那人的臉一下子漲得通紅。他從口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皺巴巴的香煙遞過來，用一種近似乞求的語氣說：“同志，我是在您住的這片小區干活的民工，我想請您幫個忙，不知您能不能同意？”“什么事？你說吧?！蔽彝崎_他遞過來的香煙，一臉狐疑地看著他。見我態度和緩，他一激動臉漲得更紅了

17、，語速急促地說道：“是這樣的，我的兒子馬上就要放寒假了，他就要從老家到城里來看我了。孩子說，他想親眼看看自己的父親在城里蓋的漂亮房子。我想，孩子來了后，我能帶他到您家看看嗎？房子蓋了許多，可我從來不知城里人住在里面的情況，我很難對孩子說清楚?！边@位民工一口氣把話說完，然后，一臉企盼地望著我。我恍然大悟。原來，這位民工父親是為了讓鄉下的孩子親眼目睹自己在城里的“杰作”，真是一個心細的父親！我點頭答應了。他見我爽快地答應了，激動地說：“謝謝！謝謝！您可真是個大好人??！我問了好幾家，人家一聽我要帶孩子來看看他們家，有的一句話也不說就將門關上了，有的說我腦子有問題，還有的跟蹤我，以為我是壞人，一直看著

18、我走進民工棚今天，我可遇到大好人了啊！”這位民工的臉上滿是喜悅，眼神里也蕩漾出一種快樂。幾天后，他果然帶著一個小男孩來到我家。那男孩十三四歲的樣子，皮膚黝黑，身體結實，還有一雙很亮的眼睛。見到我，小男孩有一種怯生生的神情。父子倆套上我遞過來的鞋套，小心翼翼地邁著步子。也許是第一次踩木地板，他們的步子邁得格外的輕緩。我看到一只大手和一只小手緊緊地握在一起，兩人的目光中有一種扭捏的拘謹。做父親的好像在努力顯示出一種老練和成熟，只見他邊彎下腰，邊對兒子講道：“叔叔家住的這套房子就是爸爸所在的建筑公司蓋的。當時蓋這棟樓房時，我負責砌墻，你別小看了這砌墻的活，必須做到心細、手細、眼細，不能有絲毫的偏差。

19、你看，這面墻上原來還留有一個洞口，為的就是運送磚塊、水泥方便，待房屋建好后，再將這洞口堵上。哦，對了，我的中級技工考試也通過了，現在我也是有文憑的建筑工人了。”他竭力地想向孩子描繪出自己在城里打拼時的細節，讓兒子感受到自己在城里工作的情景。兒子聽了，不停地望著他的父親，眼睛里流露出一種自豪和驕傲的神色，同時他又用另一只手握了握父親的手，父親的腰板瞬間直了許多。沒想到，在我看來一件簡單、普通的事，只不過讓這對父子進了我的新房看了看，竟讓這位民工父親這么激動。就這一下子，我感到我和這位民工父親心的距離拉近了許多。周遭氤氳著一種溫暖。父子倆互相攙扶著下樓，只聽到孩子對他父親說：“爸爸，您真了不起，蓋

20、出這么好的房子，城里人住得真舒服，如果我們在城里也能住上您蓋的這么好的房子就好了。”兒子的語氣里有種羨慕和向往。父親愛憐地摸了摸孩子的頭，說道：“傻孩子，這怎么可能呢？不要亂想了。你只要在家里把書念好了，幫爺爺、奶奶多干點活就行了?！?孩子仰起稚氣的臉，擲地有聲地說道：“_ ?！?19. 通讀全文，說說民工父親的“幸福”指什么？（3分）_20. 文中的“我”對民工父親的態度經歷了哪三個階段的變化？（3分）_21.聯系上下文，揣摩下面句子，探究括號中的問題。（3分）“我看到一只大手和一只小手緊緊地握在一起同時他又用另一只手握了握父親的手”（文中父子的兩次握手，意味有什么不同？）_22.民工父親是

21、一個怎樣的人？請結合文中具體內容簡要分析（寫出兩個方面即可）（3分）_23.結合上文，展開合理的想象，將第 段孩子要說的話續寫出來。（60字以內）（3分）孩子仰起稚氣的臉，擲地有聲地說道：60四、寫作（50分）24.閱讀下面的文字，按要求作文。在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。比如：嘗試著舉手發言，嘗試著參加競賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人每一次嘗試不一定都成功，但一定會有所收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長，能力得到提升，人性得到升華。勇于嘗試吧，讓我們在嘗試中成長！請結合自己的生活和體驗，以“在嘗試中成長”為題寫一篇作文。要求：（1）文體自選（詩歌除外）。（2）字數不少于600字。（

22、3）文中不得出現真實的人名、校名、地名。600參考答案:一、1. C2. 將“息”改為“犀”；將“輪”改為“倫”3. B4. B5. B6. 北京的首批網絡安全員 正式上崗7. D8. （1）好好侍奉父母（晚輩侍奉長輩） （2）與父母平等相處；善于與父母溝通交流；直接表達對父母的愛；聽父母的話，但順從有度；表達感情的方式活潑、有創意等。（3）示例1：孫萌：孔子說過，父母在，不遠游，游必有方。即使你要外出，也必須讓媽媽知道，否則你媽媽會擔心的。 示例2：孫萌：孔子說過，事父母幾諫。如果媽媽有不對的地方，你要與她好好溝通，千萬不要負氣出走。你媽媽管你也是為你好，你說對不對？2、（一）9. （1）會當凌絕頂，一覽眾小山。（2）苔痕上階綠，草色入簾青。 （3）不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。 （4）山重水復疑無路，柳暗花明又一村（二）10.（1）沾染；污染 （2）我 （3）聽說 （4）等待；等11蓮，是花中的君子。12. 蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖13. 菊花、牡丹；風雪懸崖（冰天雪地、懸崖冰雪）、萬花叢。14. 不論在什么樣的環境中都要堅守自己的節操（品質、精神）三、