1、 紅軍二萬五千里長征，簡稱 “長征”，是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期中國工農(nóng)紅軍主力從長江南北各根據(jù)地向陜北革命根據(jù)地(亦稱陜甘蘇區(qū))進(jìn)行的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。從 1934 年 10 月開始，到 1936 年 10 月結(jié)束。歷時兩年，行程二萬五千里。中央紅軍長征前約 8.8 萬人，到達(dá)陜北后只剩下約七千。 草地位于青藏高原與四川盆地的過渡地帶，縱長500余里地，橫寬300余里地，面積約15200平方公里，海拔在3500米以上。紅軍過的草地主要是講現(xiàn)在的川西北若爾蓋地區(qū)。草地，其實就是高原濕地，為泥質(zhì)沼澤。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似一片灰綠色海洋，不見山丘，不見樹木，鳥獸絕跡，人煙荒蕪，沒有村寨，沒有道路，東西南北，茫茫無

2、限。人和騾馬在草地上行走，須腳踏草叢根部，沿草甸前進(jìn)。若不慎陷入泥潭，無人相救，會愈陷愈深，乃至被滅頂吞沒。草地區(qū)域氣候惡劣，晴空迷霧變幻莫測。每年的5月至9月為草地雨季，使本已滯水泥濘的沼澤，更成漫漫澤國。紅軍正是在這個季節(jié)經(jīng)過草地的 紅軍長征中跋涉的草地紅軍當(dāng)年從這里過草地紅軍過草地紅軍過草地 進(jìn)入草地前，紅軍想盡一切辦法籌糧。將青稞脫殼搓成麥粒，再碾成面粉炒熟，便成了干糧炒面；宰殺馬匹、牦牛，做成肉干以備食用；在藏民帶領(lǐng)下尋認(rèn)野菜，供過草地之需；還要準(zhǔn)備燒酒、辣椒或辣椒汁御寒。雖然盡了最大努力，紅軍籌到的糧食還是不夠全軍之用。每個人最多帶有8至10斤，一般的帶有5至6斤，有的只有3、4斤

3、。糧食不足，使紅軍在過草地時付出了太多的生命代價。 金色的魚鉤學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.會認(rèn)12個生字。 2.理解課文內(nèi)容，體會課文的思想感情，受到忠于革命、舍己為人的品質(zhì)的教育 3.學(xué)習(xí)作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)展現(xiàn)人物內(nèi)心的表達(dá)方法。顴骨 兩鬢 青稞 熬過 唉 收斂疙瘩 奄奄一息 抽噎 紅銹 搪瓷 qunbnkoilingdaynyxitng顴骨 兩鬢 青稞 熬過 唉聲嘆氣 收斂疙瘩 奄奄一息 抽噎 紅銹 搪瓷 形容臨近死亡。奄奄一息：無邊無涯：彌漫：收斂： 沒有邊際。（煙塵、霧氣、水等）充滿、布滿。減弱或消失。本課指老班長的笑容消失。喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特別高興。顴骨 兩鬢 斑白 嚴(yán)

4、厲搪瓷 青稞面 粗糙 收斂 喜出望外 熱氣騰騰無邊無涯 昏迷不醒疙瘩 奄奄一息 抽噎 紅銹 自學(xué)指導(dǎo)：請同學(xué)們用較快的速度讀課文 思考： （1）課文主要講了哪些人物？講了一件什么事？ （2）課文按什么順序敘述故事？各部分主要講了什么內(nèi)容。（分段概括段意）5分鐘后指名交流。 金色的魚鉤JINSEDEYUGOU 課文敘述了長征途中一位炊事班長接受黨組織交給他的任務(wù)，盡心盡力地照顧三個生病的戰(zhàn)士過草地而不惜犧牲自己的故事。 故事是按事情的發(fā)展順序來敘述的。可分為四個部分：（1-2） 接受任務(wù)。（3-22） 護(hù)送病號。（23-33） 壯烈犧牲。（34） 永遠(yuǎn)懷念。金色的魚鉤JINSEDEYUGOU再讀

5、課文，做好批注：1、什么地方最能打動你，從中你感受到了什么？有感情地讀一讀。 2.說說你對“在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒”這句話的理解。 金色的魚鉤JINSEDEYUGOU把刻畫老班長外貌的句子畫出來。 炊事班長快四十歲了，個兒挺高，背有點駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。從老班長的外貌，你可以知道什么？ 歲數(shù)不大但顯得蒼老，可以看出老班長是一個飽經(jīng)風(fēng)霜的人。齊讀 小結(jié) 這部分寫1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，老班長接受了保護(hù)三個小病號過草地的任務(wù)。 自由默讀5-22段，找出讓你感動的地方，作作批注。老師先來示范示范。 啊! 我不由得呆住了。他坐在那里捧著

6、搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去。我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管，失聲喊起來: “老班長，你怎么 ”（從小梁的表情、語言、心理和老班長吃魚骨時的神情的描寫，我們既感受到老班長吃這些草根和魚骨頭是多么的困難和痛苦，又表明小梁看到這種情景時內(nèi)心的難受程度。）這樣的地方還很多，同學(xué)們找?guī)滋幵囋嚢桑〗鹕聂~鉤JINSEDEYUGOU小結(jié)： 這部分寫青稞面吃完了，老班長想方設(shè)法釣魚煮鮮魚野菜湯給三個病號吃，而他自己沒吃過一點兒魚。金色的魚鉤JINSEDEYUGOU金色的魚鉤JINSEDEYUGOU小結(jié)： “我們”走到草地的邊緣，老班長卻犧牲了。 表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命

7、、舍己為人的崇高品質(zhì)。(做筆記) 為什么說“在這個長滿紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒”？金色的魚鉤JINSEDEYUGOU 這句話表面上看是在寫魚鉤，實際上在寫老班長。老班長用他親手彎成的魚鉤挽救了三個小病號的生命，卻因此犧牲了自己。魚鉤雖然長滿了紅銹，老班長舍己為人的精神卻永放光芒！金色的魚鉤JINSEDEYUGOU小結(jié)： 寫小梁把老班長留下的魚鉤小心地保存起來。 這篇課文運用了（ ）描寫，（ ）描寫，（ ）描寫，（ ）描寫等手法，塑造了（ ）高大光輝的英雄形象，讓我們?yōu)槔习嚅L（ ）和（ ）的革命精神而深受感動，鼓舞和震撼。語言動作神態(tài)心理老班長忠于革命舍己為人“我”為什么要珍藏這個魚鉤？ 小梁把魚鉤小心地包起來，是為了讓子孫后代瞻仰革命前輩的遺物，受到革命傳統(tǒng)教