1、精品文檔編寫故事范文：不敢看你的眼睛風冷風來自二千多年前垓下的冷風人離人楚漢對壘時那對即將天地相隔的離人的最后一次演出，畢業大戲，我知道在北影可以挑出一千個虞姬，可是只有你能演好霸王，只有你才有霸王那高挑的眉毛，那孤寒千苦的眼神，所以我一定要演虞姬。比時我身著淡紫綢衣，如云的長發用金色釵環相繞，終于可以無所顧忌的深情凝視你，你可知道，我真的愿意成為虞姬，在你身前自刎而去，只要你是愛我的霸王。四年前報考北京電影學院表演系，幾千人里我是幸運的，你是我的主考官，也是我日后的老師。我想不通我的幸運在哪里，直到和同學去你的家里借幾件道具，看到黑紗擁圍的水晶相框里微笑恬靜的她時才有些清醒，我和她長得很像，

2、特別是眼睛，只是她的更彎一些。這是我在幾千名報考生中幸運的理由嗎，這是你在授課時從不與我對視的原因嗎。從那時起，去便留意了很多你的故事，你和師母在學校時便很相愛，畢業沒多久你便小有名氣，師母執意讓你回北影當老師，可是你想成名。她分娩的前一天，遠在黑龍江的劇組通知你去搶一場戲，你對她說救場如救火，可是這一去你與她竟成了永別。消息傳到劇組的時候你正在排一場戲，別人說，親眼看到你流出的眼淚是血紅的。從那以后你就沉默了，你按她的遺愿回校執教，可是，幾年了，別人沒看你再笑過，盡管你還那樣年輕。我不知道何時開始愛上你，或許是看到你家里成箱的方便面與礦泉水時的那陣心疼，或許是因為你那雙憂傷的深海一樣的眼睛。

3、愛上你的時候，我知道你的心就已經空了，在那個女人閉上眼睛的時候，你的生活就是為了電影、為了她的遺愿而繼續著。.精品文檔你的雙眼只有在講解那些經典電影的表演藝術時才會煥發出神采，你總愛說人生如戲，戲如人生。可你為何走不出那段回憶，參不透那段憂傷的結局呢。幽幽的楚歌響起了，臺上的兵將凝神細聽。你拔劍而起：“漢營中怎么有這么多的楚人在唱歌，漢賊已盡得楚地了不成，難道漢賊已盡得楚地了。”“稟大王，漢賊四面楚歌，妄圖亂我軍心。”“我項羽落入這般田地，不是我不會用兵，是天要亡我。”你仰天長嘆，似乎看穿那帳頂，看穿了那九重天，看穿了那千秋勝負之道的輪回。你的表演如此真切，盡顯了霸王英雄末路的惶恐，又透出了困

4、獸猶斗的霸氣，臺下一片掌聲。我的眼睛卻模糊了，因為在臺上我要與你生死相離了，在臺下，我要畢業遠走了。四面的楚歌更響了，你拔劍長吟：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮無可奈，虞兮虞兮耐若何。”我聽到臺下室友小芹的哭聲，只有她知道我這場戲是演給自己的，演給我四年的深愛，在這里，我要與他離別。.精品文檔你挑起把幫一樣的高眉，深情望向我：“虞姬，看來今日是你我分離之日了。”四年了，我頭一次看到你眼里的淚光，此時你是入戲太深與千年前的霸王靈魂相交還是你又想起了她你今生的虞姬，逝去多年卻還依然在你心里舞著，唱著。我淚水奪眶而出：“大王，請賜我寶劍，妾為王舞劍壯行。”我舞起淡紫的紗衣，舞起冰冷的長劍

5、，在楚歌聲中淚落如雨，我讀出你眼中的贊許。你可知，這舞這淚是虞姬為霸王，更是我為你。楚歌最響處，我把寶劍往頸上一抹，你大叫一聲：虞姬。沖過來將我往下的身體抱住。臺下掌聲如潮，我頭一次把臉貼在你的胸前，隔著那重重的甲青，我依然聽得見你的心跳。你的淚落在我的臉上，我貼在你的耳邊說：你可知道，我一直在愛著你。我感覺到你的身體猛的震了一下，我堅持著說下去，我怕一停我就會哭出聲來。“我并不想讓你忘了她，只是讓你不要總活在回憶里。我就要畢業遠走了，你記得啊，記得少抽煙，記得生病了要吃藥，記得我曾在你耳邊說過的這些話。下輩子我要早些遇到你，下輩子你不要再娶別的女人，下輩子我會做你最美麗的新娘。”掌聲里，小芹

6、的哭聲里，你的驚愕里我跑回后臺卸妝，回到宿舍拿行李，頭也不回的走出電影學院。這里是停泊浮華夢想的碼頭，這里的舞臺上總是上演著一幕幕的古今傳奇，騎士與佳人，多少巨星從這里走出，此后的人生，我不知道我能不能成名，但我知道我的初戀停泊在這個碼頭。但愿來生我是你的虞姬，你是我的霸王。.精品文檔編寫故事范文：石頭和水的故事九歲的時候，我家在鄉村里，緊挨著一條土路，離其他的人家很遠。七月的一個中午，烈日當頭，大地仿佛要著起火來，我正在院子里的樹蔭下玩耍，這時路上走來了一個和我差不多大小的男孩子，他停在了我家門口向我要水喝。我就去屋中的缸里給他舀了滿滿一大瓢。他兩手捧著瓢， 咕咚咕咚使勁喝起來 看樣子是在哪

7、兒野夠了渴急了。滿頭汗水。亮晶的水流從他嘴角兩旁像小溪一樣淌進曬得黑紅的脖子里面，仍毫不在意。很快他喝光了一瓢，還要。我就又給他舀一瓢。他喝了一半，喝不下了，但雙眼還是貪戀地盯著涼津津的水不放。始終不肯把瓢放下，最后，他勉強喝光了它。哎，實在太熱了！然后我提議我們玩一會兒，他欣然應允，玩嘛，八九歲孩子都是專家，我們倆就瘋玩起來。可是還沒過十分鐘，鬼才知道是怎么回事，我倆就打起架來了。 反正不怨我。我們先是互相恐嚇，拼命瞪大眼睛看對方，結果沒能分出輸贏；接著我們用肩膀互相撞擊，仍然沒能見出高下；最后我倆扭在一起，但是誰也弄不倒對方，雌雄莫辯，就這樣，大約戰了幾十回合吧，他害怕了，掙脫開，跑掉了

8、這里畢竟是我家，他難免沒底氣。我仗勢欺人，追了一段沒能追上，便撿起一塊石頭擲出去，哈！正好打在他的腳后跟上。他一瘸一拐地逃走了。老子撇石頭賊準！我得意非凡，四處吹噓，用來嚇唬那些膽子小的伙伴。后來在學校我又看到了那個男孩子，原來和我同一個年級，一見我就躲。有趣。許多年以后，我為了生活，去了一座遙遠而陌生的城市工作，聽同學說，有個家鄉的同學也在那里，我便去找。一見面才知道原來是他！他鄉遇故知，他高興不得了，.精品文檔弄了一桌子好吃的款待我。我們聊著家鄉的人，家鄉的事，感慨時光飛逝，世事寒涼，生活不易，酒酣耳熱，我忽然想起了那次打架的事：那一石頭讓你痛夠嗆吧？我問，帶點負疚，更多的是戲謔。什么石頭

9、啊？他一臉茫然。就是你跑了以后，我撇你腳跟“哦，忘了。好像痛了一小會。”他說。看著我：“可那兩瓢水我倒記得清清楚楚，真的，那么好喝的水，真解渴，真好喝！我再也沒喝過那么好的水！真的。真好喝”他悠然地，無心地看我笑。我的心竟一下被深深地觸動了。我看著他，忽然就覺得這個人非常非常地可愛。他這句毫不經意的話，簡直要比他花錢弄的酒菜更讓我感動。這個人打那以后就成了我最要好的，最信任的朋友，許多的別的朋友多少有些不解，只有我自己知道，不過是一瓢水。堅硬的石頭打在柔軟的水面，只不過濺起一點點微小的漣漪，很快，溫存的水將石塊包容在自己的懷中，就這樣遺忘了石頭對自己的傷害，忘掉傷害，最博大的愛心，莫過如此吧。

10、忘掉石頭，只記得水的人，一定是真朋友。.精品文檔2014 年四川省編導聯考編寫故事題目平行解析與范文平行與相交是相對的。作為故事題目可以有很多種理解。一般來講，相交比較容易產生矛盾沖突。如果相交，一般都是兩個毫不相干的人或事在某一時間或地點產生了聯系，比如電影向左走，向右走、撞車、兩桿大煙槍、無人區這類故事結構的設置。如果以平行作為敘事基礎，也也可以產生出人意料的戲劇性。如一個簡單的故事：男人搬進新租住房子，對隔壁女子產生愛慕。一晚，男人經過隔壁女子門口，發現男人皮鞋，半夜又聽到隔壁傳來女人呻吟聲。第二天，男人難過不已，搬離此處。不久之后，男人無意間得知，原來當晚女子門口男鞋是醉鬼無意間留下，

11、半夜女人呻吟只是女人哮喘發作死去。男人懊悔不已，錯過一段姻緣。平行具有的意義十分廣泛，無論選擇何種角度寫作，最關鍵的兩點是：一是能扣住自己所選的角度，能夠自圓其說；二是故事要有戲劇沖突和故事性。只要做到這兩點，基本就能寫出一篇成功的應試故事。例文平 行蘇揚是一名交警，他平時的主要任務是在一條破舊不堪的邊境公路上巡邏。同事們都羨慕蘇揚的工作輕松，但他是有苦說不出，由于轄區地處邊境，沒有汽車修理站，所以過路的車輛一旦出了故障，只能打電話求助交警。這時蘇揚就必須開著局里的那輛拖車，花費很大的精力將故障車輛拖到遠在市中心的修理站。.精品文檔好在這個月底轄區附近開張了一家汽車修理鋪，蘇揚感覺肩上的工作輕

12、松了不少。沒過多久新麻煩又找上了蘇揚，局里總是接到投訴電話，說蘇揚與汽車修理鋪的老板勾結欺詐車主。局里的領導很重視這件事，可是車主拿不出證據，讓他們很為難。為此他們還專門去找了華子。華子強調收費過高這跟蘇揚一點關系都沒有，之后他解釋，往這個荒無人煙的地方運送汽車零件成本較高以及久居這鳥不拉屎的地方對他的精神也有很大的傷害，自然會把人工費收的很高。一個愿打一個愿挨的事，局里領導覺得收費歸工商局管，跟自己扯不上關系，只好作罷。蘇揚最近臉色不是很好，很多同事都替他打抱不平，當著他的面罵那些車主不識好人心。蘇揚并沒有把這些舉報當回事，他愁眉不展完全是因為妻子的手術費還沒有湊齊。他心里清楚要想治愈妻子的

13、病，手術越早做越好。華子是蘇揚的發小，汽修學校畢業后已在家閑散了幾個月。前段時間他約蘇揚去夜市吃大排檔。等餐的間隙哥倆你一杯我一杯的喝著啤酒，蘇揚無意中瞧見窗外半空中的一組電線。他盯著那組電線若有所思，突然想到了什么。稍后他對華子說，“你看那組平行的電線。”華子把頭轉向窗外，說，“我看到了，怎么了？”蘇揚像是很認真，他猶豫片刻還是開了口，“一條線會有無數條與之平行的線。平行也就意味著它們不會有任何交集。”華子很疑惑的盯著蘇揚，他不懂蘇揚在說什么。蘇揚示意華子湊近一點，然后在他耳邊悄悄說了很長的一番話。聽完后華子很震驚，但想到蘇揚生病的妻子，他理解.精品文檔了蘇揚的這番設想。只是華子還在猶豫，蘇

14、揚寬慰他說，“我懂法律，這法律就是一條線，只要與這條線保持一個平行距離，自然不會與法律扯上瓜葛。”華子又扭頭看看半空中那組平行的電線，心里想兩根電線只要沒有交集就不會短路。最后他還是決定與蘇揚一起實施這個突然閃現的“靈感”，畢竟他也沒找到像樣的工作。沒過多久在這條破舊不堪的邊境公路旁開張了一家汽車修理鋪。蘇揚每天傍晚驅車巡邏到最低限速路段時，他總會打開車窗往外面扔些東西，他心里清楚這是車輛在發生“意外”時相對安全的路段。第二天一早局里準會接到求助電話。蘇揚將爆胎的車輛拖到華子的汽車修理鋪。一番簡單的補胎，收價200 元。華子事先將價格告訴車主，覺得合理就補，不合理另尋他處。荒無人煙的邊境，明知

15、是黑店，車主也只能任宰。過后有人氣不過自然會撥電話舉報。今天又有一個冤大頭，蘇揚把一輛全新的藍色斯柯達拖到了華子的汽車修理鋪。補過胎，華子伸出兩個指頭。可這冤大頭只肯付20 元，嘴里還嘟嘟囔囔把抱怨都撒到蘇揚身上，說蘇揚肯定是收了黑錢，不然怎么會把他的車拖到這種黑店。蘇揚一怒之下撕扯著冤大頭的衣領說，“今天這錢你給也得給，不給也得給！我就是吃了黑錢怎么著？可惜你沒證據！”冤大頭見狀只好乖乖付錢走人。冤大頭再次將車駛上公路，車子已經遠離了修理鋪，他從袖口里拿出了錄音筆。原來他是南江晚報的記者，接到群眾的舉報，奉命來查清邊境修車鋪的貓膩。此刻蘇揚和華子正沉浸在他們編織的平行世界里，一張法律的網正向

16、他們收緊。.精品文檔編導藝考中編講故事如何得高分編輯：門徒來源：本站整理時間:2015-07-28 17:15:11怎樣編故事。接到命題后，首先要考慮的是命題的規定性在哪里?我要在哪個方向哪個領域展開 ?命題的內容可以是故事的起點，也可以是故事的中間，還可以是故事終點。人物，是故事的主體， 故事是人物的載體，故事是在人物身上發生的。我要講的這個故事不是的愛情故事，也不是個多么驚險的故事，這個故事既平凡又不簡單.這就太長了，浪費了所有聽故事的人最初的最佳注意力，占了寶貴的考試時間，肯定會丟失相當的考分的。1、命題方法報考導演藝術類的考生在參加面試的時候，往往會有一個編故事的項目要考。重點要看考生

17、的想象力，生活閱歷和知識面的寬闊程度;同時也看考生講故事時的表現力，包括語言表現力、手勢體態表現力等。這是一項綜合的考試。編故事的考試可能有幾種命題的方法。概念命題：概念命題，是指以一個詞語概念為題請考生編故事。命題的詞語有的形象性很強。比如，一張假人民幣、 鄰居的窗、 彩票、上網、 笑了三次、一次家庭晚宴、一枚銅幣、大甩賣、堵車、我家窗外、一碗面條 生活中的事物隨手拈來，就可以成為考試的命題。命題的詞語有的有些抽象。比如，痛苦、 堅強、甜蜜、 瞬息萬變、 軒然大波、 引人入勝、尷尬、搬起石頭砸自己的腳、一木難支圮廈、山外青山天外天 接到命題后， 首先要考慮的是命題的規定性在哪里?我要在哪個方

18、向哪個領域展開?命題的內容可以是故事的起點，也可以是故事的中間，還可以是故事終點。.精品文檔相比之下， 形象性的命題結構故事具體直接一些，以一個具體指定的事物編的故事，可能會呼喚各種有聯系的人物，有各種不同的結局和寓意;而抽象性的命題比形象性的命題可以想象的領域要寬，在一個理念下，可以尋找多種人物形象作為故事的基礎來編故事。具體命題的那個事物，可能是考生原來不了解的，應該說并不影響編故事。比如，命題是“上網” 可是考生并沒有上過網，他可能不大清楚什么是上網，這對于編故事來說不困難，完全可以這樣講： “有一個山區的學生，總是在報紙上看到上網的報道，可他一直不知道上網是怎么回事，他就到處去問別人。

19、一次他到了縣城 ，”這樣，完全可能以“詢問、求知”為主線來編故事，其中將會有順利和不順利、有悲有喜。 編故事的人自己知道多少上網的知識，就讓故事里的人物知道多少，最后以“還要繼續找”或者以“明天就能到網上了”為結局，作為扣題，最終還要扣在“上網”上。形象命題：形象命題指的是用實物、美術作品、音樂、音響、影視片斷等多種藝術形象來命題。這樣的藝術形象既是故事的規定性，又對故事展開想象的引導和啟發。有一種形象命題的方式是以三件物品作為命題，或者是實物， 或者是實物的圖畫。乍一看，作為故事的規定條件，這三樣東西沒有直接的關系。比如，面盆鞋子一一金魚、鮮花一一汽車一一小貓。需要通過故事中人物之間的關系和

20、事件的發展將這三樣物品自然地有機地聯系起來。將三件物品(或者其中的一兩件)當作故事的中心、關鍵、事件的起承轉合來運用。總之缺少這三件道具，故事就不能構成，而且這三件道具是別的物品不能取代的。不要簡單地用一句兩句的造句形式把三件物品套進去。不能“某人放下面盆穿上鞋子走到金魚缸旁觀看”，也不能“某人抱著一只小貓從商場出來進了汽車，慌慌張張地撞翻了一個賣鮮花的花攤”。有這樣的核心構思是一件好事，但要把這樣的一兩句話打開，成為一個有頭有尾有過程的故事。有了規定的命題，故事怎么編?編故事的時候是不是在心中把故事.精品文檔完全編好了再講呢?可能時間不允許。在準備考試的時候，心中編好了的故事，形成結構提綱，

21、并非是完善了的，一旦講起來，肯定有變化，如果不立足于邊講邊編，那么一下子卡住了，便會陷入慌張。必將有所發揮，或充實細節，或發揮擴張原先故事的走向均可。事實證明，這是個可行的辦法。實際的情況是，把最先編出來的故事講出來的時候，就會產生新的聯想，然后再繼續在此基礎上發揮想象力。邊講邊編故事，要注意記住自己已經講過了的內容，別出現前后矛盾的現象。2、編故事的方法人物和人物關系：人物，是故事的主體，故事是人物的載體，故事是在人物身上發生的。要根據命題中的規定想象設置人物。人物要有比較明確的個性。如果說是邊想邊講故事的話，可能最先想到的是人物，然后從這個人物身上引出故事;也可能最先想出來的是一個什么事情

22、的開頭，然后再說是什么人。雖然命題給定的范圍是很寬的，但也是有界定的，這種限制性、束縛性是不能沒有的，想像力也是在此基礎上發揮出來的才有魅力。人物可以是現實的，也可以是虛幻的，可以是自己個人生活經歷范圍的，也可以想像是古人，是動物王國，是未來世界，是宇宙世界，還可以是古今時間隧道里的穿梭者，現實和虛幻世界的并行人 如果有兩個或兩個以上的人物，那人物之間要有反差，有矛盾， 差異才能產生故事的魅力。故事要有情節的發展：情節， 就是事情的發展過程。在故事里也就是人物，人物關系的變化發展過程。也就是沿著時間線變化，出現新情況。簡單說，編出的故事要有“開頭一一發展過程一一結尾”這樣的過程。.精品文檔有人

23、以為故事很長才能有情節的發現，其實不然。 有這樣一個例子，世界上最短的小說之一這樣寫：當世界上只剩下最后一個人，他坐在房間里，突然聽到了越來越近的腳步聲和吼聲 我們看到， 這么短的一個故事里，事件有了一步發展。如果再往下進行，還應該繼續有進展，要么是腳步聲夾雜著吼聲由近而遠;要么門一下子被撞開了 什么是沒有發展的故事呢?就是情節原地踏步，沒有沿著時間前進。比如： “有一個解放軍戰士，他入伍三年了，是個老戰士，他是南方人，三年來一直在北方當兵，他個頭不高，性格有點靦腆。”說了這么多話了，故事還停留在一個時間點上，沒有向前發展。這樣不適合短時間編故事的要求。如果接下來故事講到：“這個戰士今天就要復

24、員回鄉了，他正在站最后一班崗。”這才是故事開始，進入故事時間線上的第一站。如果再接下去講：“他剛上崗不一會兒，來了一位首長模樣的人 ”或者“他剛上崗不一會兒，發現遠處有一團黑影正向自己這里移動 ”，這就是故事有發展了。當故事沿著時間順序向前發展的時候，要注意情節的前后要有關聯，后邊說的故事， 要和前面講過的事情有關系。有的有因果關系。 比如，一個人把喝了一半的軟飲料從汽車窗拋出去了，經過一段故事，最后發現正好損害的是自己的切身利益。有的有承接關系。比如，早晨出發時，背上了背包，里面有衣服和藥品。在后面的故事里就可能要有御寒或者用藥的情節。故事的表達順序通常是從開始到結束。可在邊想邊編的時候，有

25、可能先講出了結果，然后再從頭說起， 講事情的起因，倒敘的方式也常用。有的時候還會有插說成份，要注意別把插說成份說得太多，跑了題。.精品文檔有人在講故事之初，常常會說上一大段解釋性的話，實在沒有必要。比如，“我要講的這個故事是一個過去的故事，這個故事曾經感動過很多人，我自己聽了后十分感動，我想我講了這個故事大家一定也會受感動的。我要講的這個故事不是的愛情故事，也不是個多么驚險的故事，這個故事既平凡又不簡單 ”這就太長了，浪費了所有聽故事的人最初的最佳注意力，占了寶貴的考試時間，肯定會丟失相當的考分的。所以一定不要說這樣解釋性的話，上來第一句就該是故事的內容。懸念：什么是懸念呢?如果我們向高遠處拋

26、一顆石子，在石子落地之前人們會一直不安定，心是懸著的， 到石子落地有聲，心中才會感到踏實。故事中的懸念就像石子拋在空中那樣，讓人心懸著，期待著。就是在故事發展的過程中，人物的關系往相反的方向變化，事物之間發展到對立的關系，欲知而未知的愿望，都會產生強烈的懸念。比如：在生怕驚嚇的重病人旁有一個不知情的孩子正在點燃一個大鞭炮 在火車站迎接新娘，下車的人走光了，抱著鮮花的新郎一直沒有找到新娘的身影 姐姐一直愛護弟弟，對弟弟的要求都是有求必應，這次弟弟找姐姐借錢，沒想姐姐就是不借 一個戰士剛剛上崗，就發現了一黑影從遠處飄過來，戰士握緊了手中的槍 一位經理剛回家，電話鈴就響起來了，拿起聽筒一聽，什么聲音

27、也沒有。放下幾秒鐘，電話又響了，還是沒有講話的聲音 有一種編故事的考試要求考生接續故事。由若干學生一起考，老師先講一段故事由第一個學生接著講，講到一定時候，老師叫停，要第二個學生接著講，然后再由第三個學生、第四個學生繼續講下去 .精品文檔這樣的考試看來很難，要及時反應。其實接著講并不難，人物、事件前面都已經講出來了。在這樣的考試中最要緊的是能夠在自己講的這一段中能夠使故事有所發展，有既合乎前面已經所講的規定情境，又要有在此基礎上的新編故事。為能夠讓故事有新發展，可以在自己接著講的時候，先說改變的條件，再說故事。 改變條件，可以把原來故事中的“早晨”直接講“不知不覺天黑了”，可以讓原來故事中的人物遇到了什么人，或男或女或老或少，然后就是這個人的故事了。編寫故事范文（一）編輯：珠珠來源：本站整理時間:2014-12-05 10:35:21編寫故事 他們最終決定用“石頭，剪刀，布”的方式處理這件事情 李陽打開信封，里面靜靜地躺著一張一百元的鈔票 趙坤奪門而出，叫了一輛出租車，風塵而去。思路：題目中的三句話，任意一句都可以成為線索，開頭，結尾。三句話分別擔任不同的“角色”分工，需要賦予其不同的“功用”，然后一脈相承將故事復述完整。解析： 編講故事這類題型，從本質上來講即為記敘文寫作。但同時要求有較為嚴格，在整個的故事中，需要出現緊湊的情節,鮮明的人物形象等。使用語句來作為題目的難