1、 11基本要求：題型要全面技巧要協調命題慣性要可持續基本題型：圖形推理（圖形推理）邏輯判斷（文字推理）類比推理（文字推理）定義判斷（文字判斷）事件排序（在國考里已經不考）第一部分：圖形推理1考察觀察、抽象和推理能力形式：推理路線的變化實質：數量、位置、樣式觀察：觀察事物的特征抽象：抽象事物的本質推理：推理事物的預期3圖形推理形式題型：（1）空間重構類：平面組成型折疊圖形型線條組成型拼合圖形型（2）規律推理類：類比推理型對比推理型坐標推理型推理路線：橫行、豎列、對角線；S型、0型（適用中間全黑或全白）、G型；4.總結：（1）形式上的變化，其本質上是推理路線的變化（如5+1或九宮圓）：5+1：可以

2、拆成一串、對比（135/246）、前3后2即33組合等幾種推理路線（即5個一串；三個一組（有兩種，即135/246和33組合）九宮圓：可以拆成橫行、豎列、對角線；S型、0型（適用中間全黑或全白）、G型等幾種推理路線（即3（3個分組）+3（3個一串）（2）規律推理類：一幅圖給出性質，多幅圖給出規律（數量變化、位置變化、樣式的變化）實質上的變化，只有三種：即數量、位置、樣式規律推理類（一）數量規律推理類：題目特點：各圖元素凌亂（看見亂，則需要數數量，數什么的數量，點線角面素）局部元素數量明顯變化數量類型：點、線、角、面、素（元素的個數或種類）（1）.點：交點：切點、割點（兩條線得點，要么相切要么相

3、割）端點：出頭點（一條線的點）做題按順序來，先數點；數點可以單數切點啊、割點啊、出頭點啊，看有規律么。如果沒有的話，可以兩兩結合相加減等來數（即數所有的交點），從而發現規律（2）.線：線段：有起點有拐點的筆畫：有起點有終點的（有數筆畫的數量、有一筆畫能畫完等情況）筆畫問題：奇點的個數為0或2的連通的圖形可以一筆畫其中，當從某點能引出偶數條線時，我們定義該點位偶點。同理，從某點能引出奇數條線時，我們定義改點為奇點（注意：出頭的端點也為奇點）若奇點的個數為0或2時，從一奇點開始到另一個奇點結束，決定能一筆田完。（3）.角：數量：數角的個數（當多個角的時候；只數內角即大于180的不數）角度：數角的角

4、度（當單個角的時候；有時數格、有時數度數）（4）.面：個數：數面的個數（當多個面的時候）面積：數面的面積（當但個面的時候）.素：一個數：（數元素的個數；有時不僅數單個的而且還要數交疊的元素的個數）種類：（數元素的種類）2.總結：（1）看見亂，則需要數數量，有上述的點、線、角、面、素五種情況。當數出總體數量相同時，要善于拆分來數某單個，即整體不行的話，則要分局部來數。分局部來數可分為兩種，要么分樣式來數，要么分位置（上下左右，還要注意里外）來數。因為一個圖形的本質就是數量、位置、樣式，除開數量，剩下的就是樣式和位置了。（2）數數量中的規律：等差等比遞推對稱亂序、A-A-運算：所謂的“一個頂兩”思

5、想：某個樣式相當于n個另一個樣式；某個位置相當于n個另一個位置）一數量計算類的題目：當出現九宮圓時，按幾種推理路線，兩個數或三個數構成數列進行運算從而得出規律。即結果在題內（即兩個數運算得第三個數）要看加減乘除；結果在題外（即三個數運算），著重加）另外，數量類中還要考慮英語字母的順序3數量規律推理類總結：（1）圖形化為數字：點線角面素整體不行看部分2）數字確定規律：等差、等比、遞推、對稱、亂序、運算（上述幾種情況）（二）位置規律推理類：題目特點：各圖元素組成基本相同；位置上變化明顯；變化類型：靜態關系（上下左右里外；相切與外離）動態變化：平移、旋轉、翻轉2位置的靜止變化：方位：上下左右、里外關

6、系：相切與外離重心的平衡位置：即小球自然下落所處的位置3位置的動態變化：（1）平移：移動的距離移動的方向平移的過程中要注意各個部分都有變化，而不能僅憑一個部分的變化來確定位置的變化；有時候看不出其他部分的規律來，會有一個隱形的部分來根據它而確定位置的變化，比如說直線、重心等；（2）旋轉：一旋轉的角度旋轉的方向：順時針和逆時針旋轉的時候，可以分部分來旋轉；也可以保持某一部分不動，讓其他部分進行旋轉；旋轉90的時候，一兩個難看，可以看4個，即360。又旋轉回來了和第一圖形一樣。即要利用好360當出現黑白相間的圖形時，注意整體的公轉，半白半黑等明顯區別圖形的自傳；（3）翻轉：一區分旋轉和翻轉：主要運

7、用時針法（即利用時針方向的改變（即是順時針還是逆時針）區分是旋轉還是翻轉，如果方向沒有變化則為旋轉，如果方向發生了變化則為翻轉）需要注意的是：箭頭什么的只需要識別兩個點；而時針所代表的復雜圖形要識別三個點。即箭頭2個點，時針3個點來識別。4.位置規律推理類總結:靜態關系平移變化旋轉變化翻轉變化（三）樣式規律推理類：1。題目特點：圖元素組成相似；圖形部分元素非實質性殘缺變化類型：內在屬性（封閉、曲直、對稱、凹凸）外在形狀（形狀不變；形狀變化）2。內在屬性：（1）封閉：13576829有全封閉和半封閉，優先選擇全封閉（2）曲直：WC（3）對稱：對稱的類型：軸對稱+中心對稱（繞著對稱中心旋轉180同

8、原圖，個數一定是偶數而不是奇數）HCW對稱軸的方向：橫向、豎向等注意上述類型和方向的混合運用（4）凹凸：凹；凸3。外在形狀（1）形狀不變：樣式遍歷（一種補全的思維）總個形狀的數目不變，順序可以變化；因此如果數目不同的話，需要將其補全“缺什么補什么”有時是總體性的遍歷（總體的樣式遍歷），有時是局部性的遍歷（局部的樣式遍歷）橫行遍歷：即在整個橫行里面來遍歷總體圖形或各個部分圖形的個數，缺誰就補哪個（2）形狀變化：加減同異（一種變化所依據的的規則）通過某些運算，幾個樣式可以得到一個新的樣式相加（幾個樣式相加）相減（幾個樣式相減）求同（去掉不同部分，尋找幾個樣式中的相同部分/或進行某種涂抹）可以是全部

9、的相同部分；也可以是局部的某種相同部分，即一組圖形中要求找相同的部分。求異（去掉相同部分，尋找幾個樣式中的不同部分/或進行某種涂抹）除開上述的直接依據加減同異原則進行運算外，還有自定義運算（按照題目自定義的原則進行運算）、分位置運算（左右內外分別加減同異運算）等4。樣式規律推理類總結：（1）內在屬性：封閉、曲直、對稱、凹凸（2）外在形狀：先看樣式遍歷，再看加減同異（四）圖形規律推理類總結：1。規律一般來說是一串圖形，和后面的折紙盒問題不一樣（一個圖形，空間重構）2。規律的發現指標是圖形的組成元素：觀察圖形的特征，即發現數量、位置和屬性等特征。空間重構類1。規律推理類是在數個圖形中去尋找規律，而

10、空間重構類所觀察的只是一個圖形，這個圖形在空間商發生些變化組成一個新圖形，我們對比兩者之間是否有差別。2。題型：折疊圖形型（在體上的空間重構）；平面組成型（在面上的空間重構）：中間的粘合線存在平面拼合型（在面上的空間重構）：中間的粘合線不存在線條拼合型（在線上的空間重構）（）折疊圖形型：1。一個面：尋找特殊面；兩個面：相對關系；相鄰關系（含不相鄰）三個面：時針法；求同消去（1）特殊面：首先要排除不含特殊面的圖形：（2）雙面關系：相對關系：看且僅能看到一個面；不存在任何公共邊和公共交線才稱得上相對關系相鄰關系：觀察是否有公共邊（幾個特征有直接聯系，通常觀察較少數量的某些特征，找出它們之間或與其他

11、特征的公共邊）和公共交線（幾個特征沒有直接聯系，但有相對關系特別是相對面得時候，我們就用公共交線來尋找它們之間的聯系）；至少存在一條公共邊而不是交點才稱得上相鄰關系，否則就是不相鄰。（3）三面關系：時針法：以某個面為中心，時針法答案同構的圖形不是正確答案：即通過上述一個面二個面三個面的一些技巧排除一些選項后，再分析答案中剩下的選項，有相同的選項是不正確的2總結：分別依次從特殊面、雙面關系（相對、相鄰）、三面關系（時針、同構消去）去考慮問題。（二）平面組成型：就像七巧板一樣，一個平面圖形中各個部分的重新變化組合一個新的平面圖像。方法：數個數（總體有幾個部分，總體的個數不能發生丟失；看關鍵性部分：

12、直角的扇形、兩斜兩直、頂底）數時針（即在平面上進行平移或旋轉，而不是翻轉，故要用上述中的時針法進行區別：時針方向發生變化則為翻轉，要排除掉；總體有幾個部分，每個部分的時針方向是什么）（三）平面拼合型：和平面組合型不同的是，其中間的粘合線不存在。幾個部分通過拼合組成一個大的新的平面圖形方法：平行、等長消去即平行、等長的邊在拼合的時候消去，不存在了粘合線；有時候是在平面里直接拼合，有時候，某些圖形就行了旋轉然后在進行拼合。當然旋轉越少，題目就越簡單。要優先考慮平行等長的邊進行拼合如果正面不能、不好拼合時候，可以使用相反的做法，即從答案中能否分割出題干中那個最大最特異的圖形，如果不能則該選項排除（四

13、）線條拼合型：即各個線條進行拼合組成一個大的新的圖形方法：答案比較求異即從答案比較進行區別，得出不同的部分，并同其他答案或回到題干中進行求證，從而得到最后的答案；（五）總結：折疊圖形型：一個面兩個面三個面平面組成型：數個數、數時針平面拼合型：平行等長消去線條拼合型：答案比較求異第二部分：類比推理本質：二元關系（1）集合概念（在同一集合的詞，即同種同類的詞語放在一起）：全同關系：羅曼蒂克和浪漫；芙蕖和荷花；家父和令尊；買單和結賬（古今中外，自他雅俗）并列關系：谷子和稻子、戰爭和和平（反對關系和矛盾關系）經常會出現的兩種錯誤：分類標準不統一；分類要平級包容關系：實詞和名詞、電腦和鼠標（種屬關系和組

14、成關系）交叉關系：（2）映射關系（不在同一集合的詞，但可以建立關系）：必然屬性和或然屬性（考察的是映射關系的存在性）：鹽和咸；花和香（屬性關系）對應和非對應（考察的是映射關系的多樣性）：七夕和織女；剪刀和布匹（對應關系）充分條件和必要條件（考察的是映射關系的方向性）：啟動和駕駛；二氧化碳和溫室效應（因果關系）方法：三個技巧（1）看詞性：當運用本質關系不能最后區分時，可以首先看詞性是否相同，形容詞、動詞等詞性的組合。詞性相同是類比的基礎（2）造句子：不僅詞性相同，還要要求兩者之間有關聯，其中最常見的是用造句子的方法，造簡單句（主謂賓）；單獨出現雙主、雙謂和雙賓，要看其是否能接同主語同賓語等；主謂

15、賓關系（3）想邏輯（關系）即想本質的二元關系，深入每一道題目題型：三種（1）先給出一對相關的詞，再找出一對與之在邏輯關系上最為貼近或相似的詞；（2）兩個（）對應；一個（）選擇配套關系；合成詞當答案出現相同類似的選項時，要將合成詞分開來看，看各個關系都是什么）；即可橫著對應關系也可豎著對應關系；主體和客體要一樣；第三部分：定義判斷一、基本概述：題型：1。驗證型的定義判斷：常規定義判斷（單定義判斷）多項定義判斷（多定義判斷）2。辨析型的定義判斷：多個定義多個案例二、驗證型定義判斷1.單定義判斷：解題技巧：（1）搜索關鍵詞：主體客體屬（即包括“的”+目的（“為了”、方式（“通過”狀語（2）明確要件關

16、系：和關系（缺一不可）+或關系（有一就行）特別注意：一定要用排除法、一定不能全部讀“先看主體，后看屬，再看目的、方式”括號在定義中非常重要，要值得注意2.多項定義判斷：分為辨析、雜糅兩個題型如果關鍵屬性之間有差別，我們一般是用辨析來設置定義，比如同母異母、同卵異卵等；另外一種不是辨析型的，而是在一個大的定義中進行割裂或者叫分割、分解而得到幾個定義。第一種是為了讓定義更清晰而進行辨析，而第二種是進行分解得到幾個新定義。辨析的時候很簡單，只要知道它們之間核心差別就行；而在分解的時候，值得注意的是，分割后的幾個新定義之間不應該有交疊，即雜糅到一起。（保護性印象管理例題）驗證一一關鍵詞：前看主體后看屬

17、，再看目的和方式；關系：且和或辨析雜糅（當兩個定義完全重疊或交疊了，記住“保護性印象管理”這道題）第四部分：邏輯判斷推理基本的邏輯常識清晰的命題系統必要的考試技巧2.基本的邏輯常識：（1）逆否命題含義：A能推出B=（等價于）否B能推出否A（2）摩根定律含義：否（A或B）=（等價于）否A且否B否（A且B）=（等價于）否A或否B源于高中就學過的公式：否（AUB）=否人交否B否（A交B）=否AU否B三、總結：單個定義:1.2.1.多個定義:基本要求:一、演繹推理指的是通過一些的前提來論證從而推斷出某個結論。基本原則：頭腦清空原則（按人家來，不要按自己的來）題設為真原則（人家題設說的是絕對不可懷疑的）

18、形式統一原則解題步驟：（1）看問題，定題型；（2）看題目，做簡化；（3）據技巧，得答案。演繹推理的分類：（1）論證類加強論證型減弱論證型（2）結論類形式推理結論類：側重規則的考察日常推理結論類：側重脈絡的考察一）形式推理結論類分類：有真有假型；翻譯推理型（強調對于肯定確定信息的認識）；排列組合型（匹配型的題型）；集合運算型（很像數學的一種題型）有真有假型：（1）首先看矛盾；其次看包容；然后看反對；最后帶題中（實在不行就代入排除法）（2）矛盾關系：必然一真一假，兩者構成整個全集，如生和死；A：其矛盾關系為否AA且B:其矛盾關系為否（A且B）即否A或否BA或B：其矛盾關系為否（A或B）即否A且否B

19、A能夠推出B:其矛盾關系為A且否B所有：其矛盾關系為有的不必然：其矛盾關系為可能不即首先要尋找矛盾關系，然后根據題目中的真假結論來得出其他幾個關系的真假，從而得出相應的最后答案能用在很多地方，不光是在這里。比如說在后來的削弱關系中，矛盾是最強的削弱關系構成矛盾關系的主體一定相同，這是觀察矛盾關系的一個重要判斷指標。（3）包容關系：當不能發現矛盾關系時，我們就要看包容關系，即尋找看幾個關系之間是否存在包容。即要尋找包容關系，幾個關系如果為包容關系，則他們同時為真或為假（這和矛盾關系剛好相反）然后根據題目中的真假結論來得出其他幾個關系的真假，從而得出相應的最后答案。若A能推出B:則包容關系為若A為

20、真則B為真+若B為假則A為假只有一真，則A必為假一一即“一真前假”只有一假，則B必為真一一即“一假后真”所有：則包容關系是能夠推出某人、有的A且B:則包容關系是能過推出A（B）、A或者B（4）反對關系：對于兩個“有的”的反對關系，“必有一真”；對于兩個“所有”的反對關系，“必有一假”；（5）當題目中有多真多假時，可以利用矛盾或包容或反對關系將其轉化為一個真或假再解。翻譯推理型：（1）可分為全真判斷型（重在判斷，幾個詞之間的關系）；全真推理型（重在推理，幾個半句之間的關系）兩種類型；他們的前提是所有的條件都是全真的即全真完全的，不同于有真有假型。（2）全真判斷型：所有（凡是）S都是P：翻譯為S能

21、推出P；所有（凡是）S不是P：翻譯為S能推出非P；沒有s是P:翻譯為P能夠推出非S；沒有s不是P:翻譯為S能夠推出P；不是s都是P:翻譯為非S能夠推出P；不是S都不是p:翻譯為非S能夠推出非P=P能夠推出S；也可以通過花圖來進行區分，不過最好還是記住上述六種翻譯結論，常使用箭頭+經常使用逆否命題。三段論：A能推出B,B能推出C，則A能推出C（但要注意A能夠推出C,B能推出C,A和B之間不一定有必然的關系）定要注意：“有的”、“一些”等詞語的翻譯中，要注意嚴謹，比如說能推出有的投資者不支持沿海工業的發展，并不一定等同于有的投資者支持沿海工業的發展。另外，“有的”“一些”等詞語的翻譯中不存在逆否命

22、題，它存在的是以下這種情況：兩者之間存在交集，即至少存在一個人即是又是，換言之有的A能推出B;同樣有的B也能推出A,有以下幾種情況：一判斷中的否定關系：（“并非”）并非所有A都是B等價于有的A不是B;并非有的A是B等價于所有A都不是B；“遇到并非，則所有變成有的，是變成不是，有的變成所有”一判斷中的等價關系：所有的A都不是B等價于所有的B都不是A；有的A是B等價于有的B是A;一一判斷中的推出關系：所有的A都是B可以推出有的A是B（在根據上面的結論可以，有的B是A）根據往年的題也可以得出一個結論：所有的A都是B,所有的A都是C,即A能推出B,A能推出C,則可以推出有的B是C、有的C是B）某個人的

23、行為可以推出有的人的行為，但無法推出所有人的行為；（3）全真推理型：重在推理分句之間的關系，有以下四種情況：充分條件（第一個條件能推出第二個條件）必要條件（第二個條件能推出第一個條件）選言命題（第一個條件或第二個條件）聯言命題（第一個條件且第二個條件）全真推理型和全真判斷型只是側重點不一樣，推理等套路都一樣，用箭頭，并且全真推理型中很少會有“有的”，而都是“所有”之類。充分條件：如果P,那么Q,可翻譯為P能推出Q（即第一個分句能推出第二個分句）；如果那么；只要就；凡是/所有都；為了一定/必須；必要條件：只有P,才Q，可翻譯為Q能推出P（即第二個分句能推出第一個分句）；大部分都是必要條件；誰是條

24、件誰在后面；只有才;才；除非P否則不Q;選言命題：或者P,或者Q（P或Q）,可翻譯為非P即Q；非0即卩；至少有一個聯言命題：P且Q;這是一個確定的命題，要么全對要么全錯，不同于上述三類不確定的命題；如果P能推出Q,則：P能推出Q，即等價于非P或Q非Q能推出非P;否定P或肯定Q推不出什么必然的聯系，要加“可能”在全真推理中，要優先考慮確定性的信息；如果題干沒有確定肯定信息的話，也就是說確定的信息都在答案中，那就要善于找出信息，即如果得出A推出C,C又推出非A，則可以得到A推出非A，即得到非A這樣一個確定肯定的信息。（4）總結：翻譯推理型實際上包括兩個部分，一部分是翻譯（包括判斷和命題），另一部分

25、是推理（著重理清A能推出B和有的A能推出B這兩種模式）在翻譯推理型中，兩點原則：確定信息優先;組合排列型：（1）主要考察的是匹配的問題；網上搜索15道邏輯經典試題，其中很多為此類（2）方法：觀察題干和答案的信息。如果答案的信息比較充分，那么使用排除法比較簡單；如果題干的信息比較充分，使用相應的方法：題干信息量最大優先。即看哪些詞語出現的次數頻率最多（同級同層次上的）能確定的信息量。從而明確一些確定的信息，然而根據這些確定的信息再推導判斷；圖表或圖形法，輔助我們記憶，便于匹配。選項充分排除找。當題干信息量不大而選項的信息充分的時候，可以使用此法。（3）總結:題干充分用圖表（信息最大優先原則）選項

26、充分排除找（特殊信息優先原則）有確定信息的以確定信息優先；信息量大的以信息量大的優先；集合計算型：（1）很像數學類的題型，并不需要太復雜的運算，只需要理清關系，常見的是對比較（兩者、三者、多者之間的比較）和補集的考察，即分為不等式和集合兩類。（2）不等式類（比較）：簡單不等式，即單個不等式比較復雜不等式，即多個不等式比較。要善于進行簡單的運算。簡單結論：女生比男生多，不及格的比及格的多，則不及格的女生比及格的男生多；（3）集合類（補集）：對補集的考察：即根據題干提供的信息，推導其補集即相反的部分，然后對比答案選項，從而排除得出正確答案。集合之間的包容關系：看是否會重疊。二）日常推理結論類形式推理結論類題目會標出非常清晰的脈絡結構，有很多關聯性的詞語，如果就等，相對來說比較形式。而日常推理結論類是把邏輯關系相對隱晦的隱含在句子中，可以退出無法退出原則：主體一致原則（保證論述的主體一致）無關概念排除（在論述的時候不要引入新的概念）優先可能論斷（當決定性的論斷和可能性的論斷放在一起時，優選可能性的論斷+慎選宏觀論斷、比較論