1、在教學工作中，我深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握 重點，難點.并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難 點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。認真上好每一節課，上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培 養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質.保證每一節課的 質量。認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生 進行輔導。堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式.本學年平均每周聽 課二到三節，對自己的教學促進很大

2、,不僅如此，還抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。 注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。一年來，我在學校上了 屢次公開課.通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學 方面的缺乏之處，并積極改進。扎實自己的基本功。通過向老教師學習，切實提高自己的基本功。這次實習令我感受頗多，首先，在我的教學活動過程中，遇到了很多在大學課堂里所沒 有經歷過，沒有學過的東西，以前總認為自己的有很強的親和力，做每件事都很自信。但在一 次講課中，我用講授法并結合實際的事例給學生上新課，剛開始學生還聽得津津有味的，可 到后面有局部學生已經聽得有氣無力了

3、。學生何以如此呢?仔細分析了原因，在我看來，主要是由于學生沒有學習興趣，以及教師的 教學方法太過于單一。課堂應該充分的表達教師的主導作用與學生的主體作用相結合，在自己認 真總結過后，不斷的改進了自己的缺陷和缺乏，而認識到本班學生對討論活動比較感興趣，在 之后的上課之中，就改進了教學方法，同時指導學生對教師教學的相關具體案例進行討論分析, 這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學與學生的學習到達了預想的效果。其次，課前準備工作要充分，作為一名教師，我在考慮問題時，做到了細心全面，并且 要切合實際的內容，同時在教學過程中我覺得自己的的眼神、表情、語速等等都很恰當。最后，認真總結老師及學生給我的反響意見和

4、建議，不斷的擴寬自己的知識面，不斷的 提到自己的教學水平，不斷的充實和完善自己。本人忠于人民的教育事業，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承 當的工作量和工作任務。常常深進到學生當中往，除做好學科輔導外，還細致地了解學生， 循循善誘、誨人不倦，與學生建立了民主同等和諧的師生關系，工作中謙虛謹慎、以身作那么、嚴于 律己、為人師表。教學態度認真，治學嚴謹。精心備課，教學內容充實、豐富，能吸收學科新知識、新成 果，不斷更新教學內容，理論聯系實際，符合教學大綱要求；能根據課程特點選擇恰當的教學 情勢、方法和手段，實行啟發式教學，做到因材施教，講授清楚、表達正確，重點突出，難 點、疑點處

5、理恰當，課堂設計公道，節奏適度。培養了學學習的愛好，學生學習的積極性和主 動性得到進步，學生分析題目和解決題目能力有明顯改善，增進了學生的全面開展。在這短暫的實習期里，從事著實習班主任兼美術實習老師的工作，積累了初步的班級管 理和美術教學的一些經驗，還從學生的身上深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質教育在具體 實施過程中的困難性。教育不光是知識的傳授，還要對孩子們進行德育，德育是學校工作中的重中之重，而班 主任德育工作的秘訣就是愛。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感, 它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與 目的，然而這種愛卻有一種巨

6、大的力量。在學院領導及教務處、學生處等有關部門的關心下，在實習學校的大力支持和幫助下， 在全體實習師生的共同努力下，本次實習取得了圓滿成功。這次實習，實習生用自己的辛勤汗 水品嘗了教師這一職業的甘苦，懂得了為人師的責任，積累了珍貴的經驗教訓，為今后走上教 育崗位、獻身教育事業打下了堅實的基礎。在教學工作方面，認真備課，用心修改教案，確保教案、教學課件規范，內容準確。了 解學生的學習情況，針對不同的特點進行教學，課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢， 虛心聽取指導老師的意見，彌補自己在教學工作上的缺乏。在代理班主任工作期間，與學生形成良好的師生關系，熱心真誠面對每位學生，尊重他 們，深入細致了解

7、他們。在班級管理上，積極負責。從早自習的監督，每位學生是否按時到校, 是否有認真讀課文;到課間操、眼保健操的監督;課堂紀律，課間紀律，通知班級規定的日常事 務等，都予以高度的責任，認真對待，細致入微，保證各項工作到位。同時，與劉春、張靜金兩位 同學共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會，并且取得預期的效果。在實習過程中，我也發現了自身在教學工作上的缺乏。講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫 得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等，教學的基本功不扎實。轉眼間，從XX年X月份參加工作至今已近一年，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲 益良多。在這里，我有必要總結一下近一年的得與失，發揚好的地方，改進缺

8、乏的地方，回顧走 過的路可以更好的看清前面的路。在這一年里，我擔任小學數學四年級兩個班的教學工作，工作充實而不乏挑戰。作為一 名新老師，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續學習成為我工作學習中重要的一局部。我參加了 新教師培訓。在工作上，嚴格要求自己，注重專業知識的積累和教學基本功的訓練，對板書、 教案等多加揣摩，進一步掌握了小學生的學習和心理規律，課后認真及時的批改作業，注意 聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導，并在教學四項規范 達標中取得合格。關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學 習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，

9、抓住每一個學習的.機會提高自己的業務水平。 每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。本學年度全勤。關心、熱愛學 生，做孩子們的好朋友。記得曾經有人對我們說過：雖然你面對的是幾十個學生，他們的能力水 平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級, 那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有方法去準確地衡量！我認同這個人的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花 朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。為期一個月的教育實習已經結束，回顧這一個月的實習生活，感慨頗多。而讓

10、我感受最深的是：教育實習對每一個準教師來說，都是一步非常重要的棋，是我們師范類學生將 理論付諸于實踐的必需環節。我們可以通過實習，接觸與專業相關的實際工作，綜合運用所 學的理論知識，基本技能和專業知識，把理論與實踐相統一，用理論指導實踐，提高自己在教 育工作中的實際操作能力，而不僅僅是局限于書本的知識，理論的思維。這一個半月的實習， 我收獲了很多學校里學不到的知識，綜合素質得到了很大的提高，體會了作為一名教師的光榮 與責任，以及明白了成為一名優秀的教師所要付出的艱辛和勞累。在這短暫的日子里，作為實習班主任兼音樂實習老師，不僅積累了初步的班級管理和音 樂教學經驗，還深刻地體會到強烈的班級凝聚力和

11、素質教育在具體實施過程中的困難性。剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認真學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那 樣，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式 去教室上課的時候，環境不一樣，心態也是很不一樣的。我佩服老師對付這些孩子們的方法。 用小組比賽來管他們的紀律，一來可以培養他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使 課堂上不那么死板。聽了幾節之后我就開始試著講課，一開始孩子們亂成一團，不聽講課，我 用了老師的那些方法，慢慢的，他們開始接受我喜歡我，這使我內心充滿喜悅，也使我真正地 喜歡上了孩子們，喜歡上了幼師這個職業。我們除了課堂教學之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術節， 我幫著班里的小朋友們安排節目，幫兩個班安排畫版。使我在實習期忙碌但很充實。同時也明 白做好老師除了要有豐富的專業知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學生在和你打 成一片之外還能尊敬你。這一個月我是忙碌的，也是充實的，更是充滿快樂的。為了更快地提 高自己，我堅持每一天都做好總結，對一天的工作細細地反思，既思工作的得失，也思書本與 實踐的結