1、學習必備歡迎下載閘北區2016年高三二模語文試卷（2016.4 ）一、閱讀80分（一）閱讀下文，完成16題。（17分）“清醒夢” 一詞由荷蘭醫生威廉范伊登在 1913年創造，他描述清醒夢是“一個 虛假的世界，巧妙地模仿了現實世界，但總有瑕疵之處”。他以自己的一個清醒夢為例，他 在夢里想打碎一只酒杯，用盡了各種辦法都打不碎，可片刻之后再看，那只酒杯已經碎了， “就像一個演員錯過了出場提示”。有些宗教賦予了清醒夢神秘的色彩。在印度教和佛教傳統中，冥想大師們在有夢或無夢的睡眠中一直都保持清醒，所以他們的所有夢都是清醒夢。藏傳佛教教導說，清醒夢是寶 貴的練習，讓我們可以控制來生一一死后的世界很多方面都

2、和夢境相似。通過進行這種練習，我們最終可以超脫生死輪回。實際上，藏傳佛教認為夢的主要目的就是讓我們在晚上有機會練習這種控制。以色列加拉蒂是西方神秘學和煉金術傳統的倡導者，他在書中寫到一個高級的練習者“晚上不再沉睡”，而是一直保持清醒，“夢里的一切都是持續不斷的、自由流動的意識流”。有些教派甚至建議， 在夢里掌握先機可以影響現實中的行為。有些印度神秘主義者宣稱，大師可以隨意控制夢境， 同時出現在幾個地方， 這種控制首先想象一個地方，然后用“夢體”去到那里，別人就可以看見這種實體。在所有的文化里，無論新手還是大師，對夢境的控制能力都來自于現實中高度的精神 控制力。做清醒夢時，無意識沒有在意識之下宣

3、泄弗洛伊德式的創傷，也沒有顯露被壓抑的智慧，而是和意識建立起了有效的溝通和合作。清醒夢是二者的共同創造，因此做夢者對夢境有意識的控制越多，對自己的認知也就越深入。a在夢里清楚地知道甚至決定夢的過程，做夢者不僅深入了自己的無意識，而且有意識地決定面對其中隱藏的恐懼、欲望和能量。b做清醒夢時，我們不再逃避夢里黑暗而神秘的力量，也不再害怕夢境邊緣陰影里的怪獸，因為我們掌握著控制權， 可以隨意召喚這些心魔，然后正面對抗它們，我們清醒地知道它們只是夢，根本沒有必要害怕。c只要我們勇敢挑戰，這些心魔就會消失，因為夢里和現實中一樣，最大的恐懼就是恐懼本身。d通過對抗無意識里的這些心魔， 做夢者不僅能減輕它們

4、帶來的恐懼感，還可以利用這些之前害怕的內心能量。盡管清醒夢對于外行而言只是大腦戲弄我們的一種惱人把戲，但實際上清醒夢既令人學習必備歡迎下載愉悅又有治療效果， 還可以增進我們的自我認知。經過訓練進入高級階段后，我們可以用清醒夢進行全新的自我檢查。比如，我們可以在夢里有意識地創造一扇門，在門后面我們預見會發現什么原因導致了現實中的某種行為或困境，或者至少會發現相關的線索或符號。通過控制夢境，我們打開了這扇門，發現了現實中找不到的答案。另一種方式是想象一位智者，我們在清醒夢里可以 向他或她尋求建議，及時解決生活中的問題或困境。這種形象是我們自己的無意識里的智慧的化身，他或她披露的信息充滿了真實性和深

5、刻性，是我們清醒時的意識所想不到的。如果在夢里能保持持久的清醒， 我們就有了選擇權，我們可以問自己：我要走哪條路？我能說服這個人放下武器嗎？在屋頂上空飛翔是什么感覺？在超現實的清醒夢里，我要和這些魚中的哪一條一起跳舞？這種方法有很強的治療效果，能夠探索我們的想象力和好奇心， 測試我們對某些事件的反應，訓練我們對夢境的控制力。節選自大衛.豐塔納1000種夢的解析1.第段加點詞在文中的含義，恰當的一項是（）。（2分）A.強調藏傳佛教對“清醒夢”的認知。B.突出作者對關于藏傳佛教“清醒夢”的解讀。C.剔除藏傳佛教關于“清醒夢”的神秘色彩。D.表明藏傳佛教關于“清醒夢”的關鍵所在。.具體分析第段畫線句

6、在結構上的作用。（3分）.對第段句間關系的判斷有誤的一項是（）。（2分）ab句為遞進關系。c句是對b句的闡釋。d句的意思更進一層。D.各句整體上為層層遞進的關系。 TOC o 1-5 h z .綜覽全文，概括認知清醒夢的作用。（4分）.請舉例分析本文的某一種說明方法。（4分）.請為上述文字加上一個恰當的標題。（2分）學習必備歡迎下載（二）閱讀下文，完成 7-11題。（19分）沒有一棵小草自慚形穢畢淑敏被人邀請去看一棵樹，一棵古老的樹。大約有五千年的歷史，已被唐朝的地震彎折了 腰，半匍匐著，依然不倒，享受著人們尊敬的注視。我混在人群中直著脖子虔誠地仰望著古樹頂端稀疏的綠葉，一邊想，人和樹相比是多

7、么地渺小啊。人生出來， 肯定是比一粒樹種要大很多倍，但人沒法長得如樹般偉岸。在樹小的時候，人是很容易就把樹枝包括樹干折斷，甚至把樹連根拔起， 樹就結束了生命。就算是小樹長成了大樹，歸宿也是被人伐了去， 修成各種各樣實用的物件。 長得好的樹，花紋美麗， 木質出眾，也像美女一樣，紅顏薄命，被人劫掠的可能性更大，于是很多珍貴的樹種瀕臨滅 絕。在這一點上，樹是不如人的。樹比人活得長久，只要假以天年，人是絕對活不過一棵樹的。樹并不以此傲人，爺爺種下的樹，照樣以碩碩果實報答那人的孫子或是其它人的后代。通常情況下，樹是絕對不傷人的。 即便如前幾天報上所載一些村民在樹下避雨，遭了雷擊致死，那元兇也不是樹，而是

8、閃電，樹也是受害者。人卻是絕對傷樹的，地球上森林數 量的銳減就是明證，人成了樹的天敵。樹比人堅忍。在人不能居住的地方，樹卻裸身生長著，不需要爐火或是空調的保護。樹會幫助人的，在饑僮的時候，人扒過樹的皮以充饑。很多書籍記載過這棵古樹，若是在樹群里評選名人的話， 這棵古樹是一定名列前茅了。 很多詩人詞人詠頌過這棵古樹， 如果樹把 那些詞句都當作葉子一般披掛起來， 一定不堪重負。唐朝的地震不曾把它壓倒， 這些贊美會 讓它撲在地上。樹的壽命是如此的長久， 居然看到過妲己那個朝代的事情。在我們死后很多年， 這棵古樹還會枝葉繁茂地生長著。一想到這一點，無邊的嫉妒就轉成深深的自卑。作為一個人活不了那么久遠，

9、傷感讓我低下頭來，于是我就看到了一棵小草，一棵長在古樹之旁的小草。 只有細長的兩三片葉子，纖細得如同嬰兒的睫毛。樹葉縫隙的陽光灑在草葉的幾絲脈絡上， 再落到地上，陽光變得如綠紗一樣飄浮了。這樣一株柔弱的小草， 在這樣一棵神圣的樹底下， 一定該縮首稱臣畢恭畢敬了吧。 我 竭力想從小草身上找出低眉順眼的謙卑， 最后以失望告終。這棵不知名的小草，毫無疑問是 非常渺小的。就壽命計算，假設一歲一枯榮， 老樹很可能見過小草五千輩以前的祖先。 就體 量計算，老樹抵得過千百萬小草集合而成的大軍。就價值來說，人們千里萬里路地趕了來，學習必備歡迎下載只為瞻仰老樹，我敢肯定沒有一個人是為了探望小草。既然我作為一個人

10、，都在古樹面前自慚形穢了， 小草你怎能不頂禮膜拜？我這樣想著， 就蹲下來看著小草。以這樣一棵歷史久遠聲名卓著的古樹為鄰，你豈不要羞愧死了？小草昂然立著，我向它吐了一口氣，它就被吹得蜷曲了身子，但我氣息一盡，它就像 彈簧般伸展了葉脈， 口地抖動著。我再吹一口氣，它還是在彎曲之后口。我悲哀地發現，不 TOC o 1-5 h z 停地吹下去，有我氣絕倒地的一刻，小草卻口。草是卑微的，但卑微并非指向羞慚。 在莊嚴的大樹身旁， 一棵微不足道的小草都可以 毫不自慚形穢地生活著，何況我們萬物靈長的人類！.第段空格處詞語使用最恰當的一項是（）（3分）A.怡然挺立 快樂 安然B 快樂怡然挺立 安然C安然快樂怡然

11、挺立D .怡然挺立安然快樂.從修辭的角度，分析第段中畫線句的作用。（4分）.明明寫“小草”，為何用大量的篇幅先從“一棵古老的樹”寫起？ （ 4分）.請闡釋“我”、“樹”、“小草”三者之間的關系。（4分）.試就本文運用的對比（反襯）手法作簡要分析。（4分）（三）默寫。（6分）【任選6空作答，超過6空，按前6空評分】. （1） ,則知明而行無過矣。（荀子勸學）（2）舞幽壑之潛蛟， 。（蘇軾前赤壁賦）（3）天臺一萬八千丈， 。（李白夢游天姥吟留別）（4）可堪孤館閉春寒， 。（秦觀踏莎行郴州旅舍）,逸豫可以亡身。（歐陽修伶官傳序）（6）人不知而不慍， ?（論語）（7）政通人和， 。（范仲淹岳陽樓記）（

12、8） ,人情練達即文章。（曹雪芹紅樓夢）學習必備歡迎下載（四）閱讀下面的作品，完成第 13-15題。（8分）天仙子張先水調數聲持酒聽，午醉醒來愁未醒。送春春去幾時回？臨晚鏡，傷流景，往事后期空記省。沙上并禽池上瞑，云破月來花弄影。重重簾幕密遮燈，風不定，人初靜，明日落紅應滿徑。注釋水調：曲調名。相傳為隋煬帝所制， 唐代很流行。流景：流逝的年華。記省（x mg）：清楚記得。.“午醉醒來愁未醒”的意味，與柳永雨霖鈴中的：“, ”兩句感受相類似。（2分） TOC o 1-5 h z .對詞的賞析不正確的一項是：（）（2分）A.水調歌怨聲哀切，醉醒愁未醒，送春歸去不知何時能回。B.臨鏡而傷年光飛逝，回

13、憶往事歷歷，只有空懷舊夢。“并禽”寫自己孤獨，月弄花影烘托出人生之無奈。“落紅應滿徑”為實寫，暗喻作者情緒的低落，沉郁傷感。.“云破月來花弄影”的“弄”字，歷來為詩家稱道。請對“弄”字的妙處，作簡要分析。（4分）（五）閱讀下文，完成 16-20題。（17分）孟業，字敬業，巨鹿安國人。家本寒微,少為州吏。性廉謹，同僚諸人侵盜官絹，分三十匹馬與之，拒而不受。魏彭城王元韶拜定州， 除典簽。長史劉仁之謂業曰：“我處其外，君居其內，同心戮力，庶有濟乎！”未幾，仁之征入為中書令，臨路啟韶云：“殿下左右可信任者唯有孟業，愿專任之。余人不可信也。”又與業別，執手日：“今我出都，君便失援，恐君在后，不自保全。唯

14、正與直，愿君自勉。”業唯有一馬，因瘦而死。韶以業家貧，令州府官人同食馬肉，欲令厚償，業固辭不敢， 韶乃戲業曰：“卿邀名人也。對曰：“業以細微，伏事節下，既不能裨益，寧可損敗清風！ ”后齊高祖書與韶云：“典簽姓孟者極能用心，何不置之目前？”韶，高祖之婿也。學習必備歡迎下載仁之后為兗州，臨別謂吏部崔暹曰：“貴州人士，唯有孟業，宜錠舉之，他人不可信也。”崔暹問業曰：“君往在定州，有何政績，使劉西兗如此欽嘆？”答曰：“庶性愚直，唯知自 修，無他長也。”天保初，清河王高岳拜司州牧，聞業名行，復召為法曹。業形貌短小，及 謁見，岳心鄙 其眇小，笑而不言。后尋業斷決之處，乃謂業曰：“卿斷決之明，可謂有過軀貌之

15、用。”尋遷東郡守，以寬惠著。其年，麥一莖五穗，其余三穗四穗共一莖，合郡人以為政化所感。尋以病卒。（選自北齊書孟業傳卷四六）.寫出下列加點詞語在句中的意思。（4分）（1）家本寒微.（2）卿避名人也（3）唯知自修（4）鄙其眇小.下列句中加點詞語用法判斷正確的一項是（）。（2分）韶以業家貧 業以細微 因瘦而死 笑而不言A相同，不同B不同，相同C 相同，相同D不同，不同.把畫線句譯成現代漢語。（5分） 我處其外，君居其內，同心戮力，庶有濟乎卿斷決之明，可謂有過軀貌之用.第段反映孟業口口的品性。（2分）.孟業為何如此得到信任，請具體分析其原因。（4分）（六）閱讀下文，完成21-25題。（13分）市隱齋記

16、元好問吾友李生為予言：“予游長安，舍于婁公所。婁，隱者也，居長安市三十余年矣。家有小齋，號曰市隱，往來大夫多為之賦詩，渠欲得君作記，君其以我故，為之。”學習必備歡迎下載予日：“若知隱乎？夫隱，自閉之義也。古之人隱于農、于工、于商、于醫卜、于屠 釣，至于博徒、賣漿、抱關吏、酒家保，無乎不在，非特深山之中，蓬蒿之下，然后為隱。 前人所以有大小隱之辨者， 謂初機之士，信道未篤，不見可欲，使心不亂，故以山林為小隱；故以朝市為大隱耳。以予觀之，小隱于山林則容或有之，而在朝市者，未必皆大隱也，自山人索高價之后，欺松桂而誘云壑者多矣，況朝市乎？今夫乾沒氏之屬，脅肩以入市，疊足以登城斷，利嘴長距，爭捷求售，以

17、與傭兒販夫血戰于錐刀之下，懸至頭，一賣狗脯，盜跖行而伯夷語，日:我隱者也而可乎？敢問婁之所以隱，奈何？”日：“鬻書以為食，取足而已，不害其為廉；以詩酒游諸公間，取和而已，不害其為高。夫廉與高，固古人之所以隱口，子何疑焉？”予日：“予得之矣，予為子記之。雖然，予于此猶有未滿焉者，請以韓伯休之事終其 說。伯休賣藥都市，藥不二價，一女子買藥，伯休執價不移，女子怒日：子韓伯休邪，何 乃不二價？乃嘆日：我本逃名，乃今為兒女子所知。棄藥徑去，終身不返。夫婁公固 隱者也，而自閉之義，無乃與伯休異乎？言，身之文也，身將隱，焉用文之？是求顯也，奚 以此為哉？予意大夫士之愛公者，強為之名耳，非公意也。君歸，試以言

18、問之。”貞佑丙子年十二月日，河東元某記【注】山人索高價：山人，指隱士。這里用唐李渤隱居少室山，兩度不赴召，后韓愈召之 而應召做官的故事，說明有的人隱居是為了博得名譽后再出仕為官。“欺松桂”句：南齊 人周隱居鐘山（今江蘇江寧北），后應詔為海鹽令，時人孔稚圭作北山移文，借山靈 之口，指斥他假充隱士，稱他“誘我松桂，欺我云壑”。誘，引誘；欺，欺騙。乾沒氏： 指與世沉浮，追逐私利的人。.可填入第段方框處的虛詞是（）。（1分）A.矣B .乎C.耶D .也.簡析第段畫波浪線句在文中的表達效果： 。 （4分）.對第段理解的正確一項（）（2分）A.用韓伯林類比婁公，說明他們是同類人。B.借用“賣藥”之事，表明

19、對真正隱土的看法。C.李生求記并非婁公本意。D.對婁公之流沽名釣譽行為進行諷刺批判。學習必備歡迎下載.把下列語句組織起來填入第段畫線處，語意連貫的一項是（）（2分）出處一致能定能應喧寂兩忘不為物誘A.，；，B .，；，C.，；，D .，；，.聯系全文，談談你對“隱士”的看法。（4分）二寫作70分.根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌）。17世紀英國大詩人彌而頓在雙目失明后，說了這樣一句話：“思想運用以及思想本身，能將地獄變為天堂，抑或將天堂變為地獄。”學習必備歡迎下載參考答案及評分（高三）1. （2 分）D（3分）承上啟下。（1分）“所有的文化”是對 到段

20、有關內容的概括，“夢境的 控制力”是第段以下重點要說明的內容。（2分）（2 分）B（4分）要點：揭開夢境的神秘面紗； 除去心魔，減輕內心的恐懼；利用內心的能量，“內 心愉悅且有治療效果； 更好地認識自我，并對自己進行全新的自我檢測；解決生活中的困難或問題。（對1點得1分）（4分）要點：本文使用的說明方法有：舉例子，引用，作比較等。分析主要著眼于方法 的作用。（例子1分，分析2分，文字1分）（2分）認知“清醒夢”或“清醒夢”解析（3 分）B（4分）運用了兩個比喻句（1分）。用“嬰兒的睫毛”喻小草的葉子，既寫出了葉子的 “纖細”，又表現出它的稀少（1分）。用“漂浮”的“綠紗”喻從樹葉縫隙透過草葉經

21、絡落到地上的陽光，寫出了小草葉片的單薄、透明（1分）。這些比喻，生動細膩地展示了小草的形狀（1分）。（4分）寫樹是為寫小草作鋪墊和襯托（1分）。以樹的高大顯出草的渺小，以樹的長久顯出草的短暫，以樹的偉岸顯出草的卑微（1分）。此外，樹是草的生存環境，彼此有關聯（1分），在巨大的反差中，凸現出本文的主旨（1分）。（4分）“我”是本文的線索，通過“我”的觀察與感受，將“樹”與“草”有機地聯系 在一起。（1分）“我”與“樹”和“草”的關系，既是主體與客體的關系，又是人與物的 關系（1分）；“樹”與“草”的關系，是一種既對應又對立的關系，彼此映襯，又形成對 比反差，相得益彰（1分）。上述這些關系，構成了

22、本文的主要內容（ 1分）。（4分）要點：A “樹”與“草”的對比（反襯）B “我”與“樹”的對比（反襯）C “我” 與“草”對比（反襯）；這些對比（反襯）的運用，給讀者以強烈的視覺沖擊和心靈震撼，從而揭示了本文所要表達的思想感情。（擇其一點即可。觀點 1分，分析2分，文字1分）泣孤舟之釐婦杜鵑聲里斜陽暮不亦君子乎世事洞明皆學問（6分） 君子博學而日參省乎己對此欲倒東南傾憂勞可以興國百廢具興（2分）“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”（2 分）D（4分）“弄”字運用比擬的手法，將花與影寫成了有知覺、有情感的物體。（2分）月光下，晚風中，花動影舞，顧盼生輝。（1分）一個“弄”字，將春夜月下花前的美景，生動地呈現在讀者面前。（1分）（4分）（1）地位低下 （2）求取 （3）（提高）修養 （4）輕視，瞧不起（2 分）D（5分）（1）我在官府外，您在官府內，（我們）同心協力，有希望取得成功