1、【知識精講】里程碑上的數初二 數學 一鍵發布配套作業 & AI智能精細批改（任務-發布任務-選擇章節）小明爸爸騎著摩托車帶著小明在公路上勻速行駛，下圖是小明每隔1 h看到的里程情況.你能確定小明在12:00時看到的里程碑上的數嗎？ 是一個兩位數，它的兩個數字之和為7. 十位與個位數字與12:00時所看到的正好互換了. 比12:00時看到的兩位數中間多了個0.班海老師智慧教學好幫手班海，老師們都在免費用的數學作業精細批改微信小程序！感謝您下載使用【班海】教學資源！為什么他們都在用班海？一鍵發布作業，系統自動精細批改（錯在哪？為何錯？怎么改？），從此告別批改作業難幫助學生查漏補缺，培養規范答題好習

2、慣，提升數學解題能力快速查看作業批改詳情，全班學習情況盡在掌握多個班級可自由切換管理，學生再多也能輕松當老師無需下載，不占內存，操作便捷，永久免費！掃碼一鍵發布數學作業AI智能精細批改(任務-發布任務-選擇題目)如果設小明在12:00時看到的數的十位數字是x，個位數字是y，那么(1)12:00時小明看到的數可表示為_, 根據兩個數字之和是7,可列出方程_;10 x+yx+y=7 是一個兩位數，它的兩個數字之和為7. 十位與個位數字與12:00時所看到的正好互換了. 比12:00時看到的兩位數中間多了個0.如果設小明在12:00時看到的數的十位數字是x，個位數字是y，那么 是一個兩位數，它的兩個

3、數字之和為7. 十位與個位數字與12:00時所看到的正好互換了. 比12:00時看到的兩位數中間多了個0.(2)13:00時小明看到的數可表示為_， 12:0013:00間摩托車行駛的路程是_;10y+x10y+x-(10 x+y)如果設小明在12:00時看到的數的十位數字是x，個位數字是y，那么 是一個兩位數，它的兩個數字之和為7. 十位與個位數字與12:00時所看到的正好互換了. 比12:00時看到的兩位數中間多了個0.(3)14:00時小明看到的數可表示為_， 13:0014:00間摩托車行駛的路程是_;100 x+y100 x+y-(10y+x)(4)12:0013:00與13:001

4、4:00兩段時間內摩托車的行駛路程有什么關系？你能列出相應的方程嗎？這道題既與數字問題有關,又與行程問題有關,所以我們既要找出數字間的等量關系,又要找出行程間的等量關系.數字間的等量關系是:12:00時看到的是一個兩位數,兩個數字之和是7;行程間的等量關系是:12:0013:00間摩托車行駛的路程=13:0014:00間摩托車行駛的路程.(1)12:00時看到的數,兩個數字之和是7,所以x+y=7.相等關系:(2)路程差:12:0013:00:(10y+x)-(10 x+y).13:0014:00:(100 x+y)-(10y+x).因為路程差相等,所以(10y+x)-(10 x+y)=(10

5、0 x+y)-(10y+x),從而得方程組:答：小明在12:00時看到的里程碑上的數是16.解:設小明在12:00時看到的數的十位數字是x,個位數字是y,由題意得:同學們,在遇到復雜問題時,一定要認真分析題目中的數量關系,可以把復雜問題分解成幾個簡單問題去分析,必要時可以借助于表格,理清題中的未知量、已知量以及等量關系,這樣,條理比較清楚,可使思路變得更清晰,復雜問題就可迎刃而解兩個兩位數的和是68,在較大的兩位數的右邊接著寫較小的兩位數,得到一個四位數;在較大的兩位數的左邊寫上較小的兩位數,也得到一個四位數.已知前一個四位數比后一個四位數大2178,求這兩個兩位數.解析:一個多位數,它的含義是:每個數位上的數值與它所在的“位”相乘,再把它們的積相加.而個位上的“位”為1,十位上的“位”為10,百位上的“位”為100所以個位數為