1、第二單元 認識多位數整理與練習【小組交流】這一單元，你學習了哪些知識？請按照整理的內容在小組內互相說一說，并做好匯報準備。數 位 順 序 表個十計數單位個 位十位位位位位位位位數位（ ）級（ ）級數級位位位（ ）級【匯報展示】個十百千萬十萬百萬千萬億計數單位個 位十位百位千位萬位十萬位百萬位千萬位億位數位個 級萬 級數級數 位 順 序 表每相鄰兩個計數單位之間的進率是（ ）。億 級十億位百億位千億位十億百億千億10【匯報展示】【自主練習】請完成數學書第25頁到26頁第2題到第6題。要求：1.獨立完成：讀一讀，說一說，需要寫的請寫在作業紙上。2.完成后，小組內互相幫助、互相交流，指導改錯。3.做

2、好匯報準備。 【小組合作】【交流展示 質疑拓展】2.（1）13054896是（ ）位數，它的最高位是（ ）位，3在（ ）位上，十萬位上是（ ）。（2）6個千萬、2個萬和7個十組成的數是（ ）。（3）53040000000里有（ ）個億和（ ）個萬。八千萬百萬06002007053040003.讀出橫線上的數，再說說怎樣讀多位數。（1）1995年，我國化學纖維的總產量為3529500噸，到2011年，化學纖維的總產量增加到33900700噸。（2）1995年，我國原油總產量為150049500噸，到2011年，原油總產量增加到202875500噸。三百五十二萬九千五百三千三百九十萬零七百一億五千

3、零四萬九千五百二億零二百八十七萬五千五百【交流展示 質疑拓展】4.寫出下面各數，再說一說怎樣寫多位數。五千四百萬 寫作： 十五萬零六百 寫作： 三千一百四十萬五千 寫作： 九億七千一百萬 寫作： 七百零三萬零八十 寫作： 二十億五千萬 寫作：【交流展示 質疑拓展】4.寫出下面各數，再說一說怎樣寫多位數。五千四百萬 寫作： 十五萬零六百 寫作： 三千一百四十萬五千 寫作： 九億七千一百萬 寫作： 七百零三萬零八十 寫作： 二十億五千萬 寫作：【交流展示 質疑拓展】4.寫出下面各數，再說一說怎樣寫多位數。五千四百萬 寫作： 十五萬零六百 寫作： 三千一百四十萬五千 寫作： 九億七千一百萬 寫作：

4、七百零三萬零八十 寫作： 二十億五千萬 寫作：540000001506003140500097100000070300802050000000【交流展示 質疑拓展】1950年1960年1975年1987年1999年2011年2500000000300000000040000000005000000000600000000070000000005.19502011年，世界人口變化情況如下圖。先讀一讀，再改寫成用“億”作單位的數。=25億=30億=40億=50億=60億=70億【交流展示 質疑拓展】2011年，我國出版圖書369523種，其中新出版207506種。出版的圖書中課本為78281種，兒童讀物為22059種。6.讀出橫線上的數，再省略“萬”后面的尾數寫出近似數。369523 207506782812205937萬21萬8萬2萬【交流展示 質疑拓展】第二單元 整理與練習認識多位數數位順序表：數級、數位、計數單位 數的組成、讀數、寫數求近似數改寫大小比較7.做八張數字卡片，分別是四個“5”和四個“0”，再用這八張卡片擺出符合要求的八位數?！咎剿髋c實踐】（1）只讀一個“零”；（2）讀出兩個“零”；（3）讀出