1、六年級語文畢業試卷與答案31 TOC o 1-5 h z （一）看拼音寫詞語。5p i li go u hewu ran yun niang quzhu（）（）（）（）（）（二）選擇合適的答案。101下列沒有錯別字的一組是（）A.金壁輝煌嘔心瀝血頑強不屈負荊請罪B.走頭無路香味四溢秉燭夜游繁花嫩葉C.春意盎然迫不及待無可奈何心曠神怡2下列詞組中搭配不當的一組詞是（）A.沉重的打擊沉重的心情沉重的負擔B.沉痛的心情沉痛的教訓沉痛的腳步C.蒼茫的夜色蒼茫的大地蒼茫的天空 TOC o 1-5 h z 3 “答應了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是（）A.答應別人的事能不守信用嗎？B.答應別人

2、的事非守信用不可 !C.答應別人的事非守信用不可嗎？D.答應別人的事不能不守信用。4下面的詩句中依次填入的花名是滿園春色關不住， 一枝 出墻來 兒童急走追黃蝶， 飛入無處尋。忽如一夜春風來，千樹萬樹 開。竹外三兩枝,春江水暖鴨先知。A.桃花紅杏菜花梨花B .紅杏菜花梨花桃花C 桃花梨花 紅杏 菜花D 菜花 桃花 梨花 紅杏5一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后、禁不住驚叫起來，“:你認為最恰當的一句應是（）A.別看小水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀！B.小蟲子那么多，而且都在動！C.小蟲子！那么多小蟲子都在動！D.我真沒想到，小水滴里是有蟲

3、子的。（三）給說法正確的句子打錯誤的打“X”。7%.模糊（nno ） 似乎（si） 轉身（zhu a n）分量（f e ng）這些多音字的讀音沒有一個錯的。（）2“輝”用部首查字法查“光”部，“光輝”的“輝”與“輝煌”的“輝”意思一樣。（）3“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞感*彩相同，都是褒義詞。（）4“春天的杭州是一年四季中最美的季節。”與“兩個新舊社會，真是鮮明的對比?。?”都犯了語序顛倒的錯誤。（）5“海燕出版社出版的世界文學名著漫畫本解決了少年朋友在閱讀世界文學名著中所遇到的難題。 ”這句話若縮句， 應該是“出版社解決了難題”。 （）藺相如對手下的人說： “秦王我都不

4、怕， 我會怕廉將軍嗎 ?”改成間接轉述應該是， 藺相如對手下的人說： “秦王他都不怕， 他更不會怕廉將軍。” （）7孫慎是我國著名的革命音樂家，鎮海人。（）（四）根據情境，按要求填空。51填上表示“看”的意思的詞語。（ 2 1 2）人們乘舟蕩漾在西湖上，（）著如畫的美景，心曠神怡。陳毅的塑像剛落成，來（）的人就很多。這里的書太多了，稍微（）一下，得花半天的時間。宇航員在天際遨游時，（）地球，發出由衷的感嘆。2在學習、生活中，當你遇到困難時，是哪一句名言激勵你，請你把它寫下來。3寫出四個形容“專心”的四字成語： 、（五）按課文內容填空 4“ ”， 不錯的， 像母親的手著你。 風里帶來些新翻的泥土

5、的 ， 混著青草味兒， 還有各種花的香， 都在微微的空氣里醞釀。 鳥兒將巢安在 當中， 高興起來， 地賣弄清脆的喉嚨，唱出 的曲子，跟應和著。二、閱讀部分34（一）（2 3 3 2 1）從香山歸來，路過頤和園，看見頤和園門口，就像散戲似的，成千盈百的孩子， 鬧嚷嚷地從門內擠了出來。 這幾扇大紅門， 就像一只大魔術匣 子，蓋子敞開著，飛涌出一群接著一群的關不住的小天使。這情景實在有趣! 我想起兩句詩：“兒童不解春何在，只揀游人多處行”，反過來也可以說：“游人不解春何在。只揀兒童多處行”。我們笑著下了車，迎著兒童的涌流，擠進頤和園去。1節選部分選自課文_，它是現代著名作家寫的。2用“”劃出寫孩子多

6、的詞。用“劃出作者的聯想。3作者想像極為豐富，比喻很奇特。用 比喻 ，表現了作者。4“游人不解春何在，只揀兒童多處行”。這句話的意思是。5選段中的雙引號表示。表示直接引用 表示著重指出 具有特殊含義 (二)歸帆( 2 2 3 1 2)我看過太湖上的歸帆，也看過東海上的歸帆。夕陽把水面映得通紅， 把天空也染成萬道彩霞。 一會兒， 黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。 就在這當兒， 水天相接處出現了一只帆影， 接著又是一只不多久，整個船隊都出現了，它們散散落落地駛回港口，仿佛 一隊出征的戰士，唱著凱歌整隊回營，帶著滿艙的戰利品。但這只是在岸上看到的遠處的景象， 等到這些船只快靠碼頭， 船老大準備向岸上拋

7、纜繩的時候，情形便不一樣了。有的船上喜笑顏開，熱火朝天，小伙子們打鬧著，嬉笑著，隔著水同岸上的人大聲地打招呼， 問村里今天能有些什么事， 廣播有些什么重要新聞，也故意說些無關緊要的話。這樣的船，不用問，就能斷定今天的成績很好，超額完成了生產指標，說不定還網住了幾條少見的大魚。有的船，幾乎是垂頭喪氣， 悄悄地溜回來的。 船老大一面不停地抽著旱煙， 一面望著水面沉思， 平時愛打鬧的小伙子， 像泄了氣的皮球， 悶聲不響地蹲在甲板上，岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑著嚷了一句：“嗨 ! 今天倒霉， 別說了 ! ”這樣的船總是由于某種原因， 今天沒有完成任務。雖說漁家的生產并不在乎一天的得

8、失，但是沒有完成自己定的指標，人們總不會有好的情緒。對集體，對生產的責任感，在糾纏著、沖擊著他們。沉沉夜暮籠罩著每個魚家的笑語和沉思， 無論是哪條船上的人們， 都休息了， 積畜力量準備迎接新的戰斗。 對于明天的信念， 人們總是相同的。既使暫時泄了氣， 在明天早晨出海的時候， 也一定會抖擻精神， 重新鼓起勁兒來。1聯系上下文，理解加粗的字，再解釋詞語。喜笑顏開： 垂頭喪氣：2劃出文末一段中的四個錯別字，并把改正過來的字依次寫在橫線上：3 本文是按照怎樣的順序記敘“歸帆”的景象的 ?從文章的哪些語句可以看出來?4第 3 自然段在文章中起到什么作用 ?5“對于明天的信念，人們總是相同的。”“明天的信

9、念”指的是什么 ?（三）朋友（ 2 2 2 2 3 2）小兒今年4年級，每天放學后都忙著呼朋喚友，打打鬧鬧口互換各類卡片； 周末還要組織同學們搞小隊活動， 上興趣班， 看上去忙得很。 （）星期天下雨，搞不成活動，沒有小朋友來，他（ ）會拉開窗戶朝外面看他養的幾盆花草。 冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上， 花芯里積著一小彎盈盈淺水， 他就在作文里馬馬虎虎地寫道： “雨濺在花瓣上， 乒乒乓乓像放鞭炮”我忍不住笑道：“兒子，太夸張了吧?！?0 多歲的男孩，心思都在玩上，教會他細細觀察人和事，不是件簡單的事。 現在的小孩都是獨生子女， 嬰幼兒時期， （） 年齡小， （）只要給他們吃飽、穿暖，健健康康的

10、就行了。長成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的，并不是每時每刻都懂得孩子的心的，以為只要把孩子所有的空閑時間都利用起來， 就能使孩子充實、 快樂。 其實，小小少年在空閑時間里，最想要的是朋友的友誼。記得兒子上幼兒園時，一天傍晚，從外面玩回來，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手里卻舉著一捧新鮮的桂花枝，說是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話，隨手拿了只玻璃杯裝了點水遞給他，讓他自己擺弄。過了幾天， 兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。 一進門就對我說：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀， 媽媽， 你也吃一個。 ”我看著他， 問： “阿婆朋友到底是誰呀?”兒子說：“上次我和小朋友們在阿婆家外

11、面玩，周寒生鼻子出血了， 阿婆給他止了血。 阿婆還說， 下次， 我們有困難就找她，她是我們的朋友! ”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點點大的人，就在外面交了老太太朋友了。后來，我們搬家了，兒子也上一年級了。一天放學回家，兒子脖子上掛了一只紅絨線編的小網袋， 里面是一只綠殼鴨蛋。 兒子興奮得結結巴巴， 過了好長時間，我才聽清了這只鴨蛋的來歷。后來，我真的好感動，為這 一老一少純真的感情。1寫出下列詞語的近義詞。 留意（ ） 純真（ ）2給本文第1、 2 自然段的括號內填上適當的關聯詞。3根據自己的觀察和體驗，修改“兒子”在作文中馬馬虎虎寫的那 句話。原來的句子：雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮改后

12、的句子4根據提示，補充文章最后一自然段留下的空白。（提示：這一天 TOC o 1-5 h z 可能是什么日子?是誰給“兒子”送的鴨蛋?）本文為了表現阿婆和兒子純真的友誼， 依次寫了哪3 件事?（概括每件事，字數不超過15 個）（2（3讀了本文， 你有什么感想?請寫出最想說的一句話。三、 作文：351應用文：（ 5）學校大隊部決定于7月1日組織36年級隊干部去光明街道進行社 會調查， 要求參加者穿上校服， 佩戴紅領巾和隊干部標志， 上午 8 時在校 門口集合出發。請代大隊部寫一份通知，注意把格式寫正確，書寫端正， 行款整齊。2作文：（30）題目：我發現了提示：看了這個題目，同學們也許會說：“我們

13、只是小學生，怎么會有什么發現呢?”其實，社會的發展，科技的進步，都離不開發現?？梢詫懫綍r觀察中的發現， 可以寫學習中的發現， 也可以寫實驗制作中的發現，只要是你自己的發現就行。 你一定有過這樣興奮的時刻， 請你把自己的發 現寫出來，讓大家與你共享發現的快樂。要求： 選擇一次最令你激動、 難忘的發現， 寫一篇 400 字以上的記敘 文，注意把發現了什么以及發現的過程寫清楚。一、（一）霹靂溝壑 污染 醞釀 驅逐（二）1 C2 B3 C4 B5 C（三）1. X 2. X 3. X 4.，5. X 6. X 7. X（四）1 欣賞 參觀 瀏覽 遙望2如：學如逆水行舟，不進則退。3專心致志一心一意 聚

14、精會神 全神貫注（五）吹面不寒楊柳風撫摸 氣息 潤濕 繁花嫩葉 呼朋引伴婉轉 輕風流水（選自朱自清春）二、 1 只揀兒童多處行 冰心2.成千盈百這幾扇大紅門，就像小天使。3小天使孩子 對孩子的喜愛4.略5.1 臉 丟失 2幕3時間順序“夕陽”“夜幕”4承上啟下5能夠多打魚，更好的完成任務。1 留心 純潔2.即使也因為所以3雨濺到花瓣上，像晶瑩的珠子滾落玉盤。4這一天是阿婆的生日，阿婆愿兒子像那“綠殼鴨蛋”一樣出色和與眾不同。5阿婆送兒子桂花枝阿婆給兒子結滿果實的桔樹枝阿婆送給兒子“綠殼鴨蛋”6再小的孩子也需要朋友。三、 1 應用文（ 2 分）通知36年級的隊干部請于7月1日上午8時在校門口集合

15、，去光明街道進行社會調查， 要求穿上校服， 佩戴紅領巾和隊干部標志， 請準時參加!經典的容顏，時尚的風采，性感的誘惑，令人絕倒 .人教版六年級語文上冊期末試卷（四 ）班級姓名 分數 第一部分：基礎與積累（ 30 分）（ 4 分）mi on勤（ ）ku i（ ）梧h u lun）吞棗n do阻（ ） TOC o 1-5 h z y icu omi（ 5 分）可親獨具（ ）心（ ）揚頓（ ）靜（ ）二、把詞語補充完整,并按要求寫四字詞語，相信你能行！久別重（ ）恍然大（ ）和（ ）崖峭壁筆走龍（ ）描寫外貌： 描寫心理：（ 4 分） TOC o 1-5 h z 我們是中國人，我們愛自己的祖國。（1

16、分）反問句：淘氣的云雀津津樂道的，是飛行中看到的好風景。（1分）仿寫句子：楊利偉有頑強的精神，他走向了成功。（1分）加上合適的關聯詞： 在春節文藝晚會上，我看到了精彩的節目和動人的歌聲。 （ 1 分）修改：（共 13 分）1填空： （ 6 分）造物無言卻有情， 。，唯有他發揚起來，中國才有真進步。 TOC o 1-5 h z ，不能動人。珍惜自然資源，。，俯首甘為孺子牛。寫一句課外積累的類似的句子：，2 在小學語文第11 冊課本中，你最愛讀的一篇課文是因 你學習語 文六年了 ， 請把你自 己學習語 文最有效、 最喜 歡的方法介紹給同學們， 你是怎樣學到這一方法的？ 。 （ 2 分）.判斷題，對

17、的打 ，錯的打X。 （3分） TOC o 1-5 h z 萬里長城是世界最長的古代防御工事。 （）魯迅發表在中國現代文學史上第一篇白話小說是故鄉。（）月光奏鳴曲是德國貝多芬的作品。（）五、這個學期你積累了不少的詩詞吧，請把你最喜歡的一首默下來，并說說原因。 （ 4 分）我喜歡這首詩的原因是：第二部分：閱讀（ 30 % ）一、閱讀老人與海鷗 ，回答問題。 （ 15 分）沒想到十多天以后，忽然有人告訴我們，老人去世了。聽到這個消息，我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發生了一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋， 連聲鳴叫， 叫

18、聲和姿勢與平時大不一樣， 像是發生了什么大事。 我非常驚 （導異），急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空（ kmgkeng）地。海鷗們急速扇動翅膀， 輪流飛到老人遺像前的空中， 像是前來瞻仰遺容的親屬。 照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們過了一會兒， 海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動， 像是為老人守靈的白（翼 冀）天使。當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營（ y in y mg）似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。在為老人舉行的葬禮上，我們抬著那幅

19、遺像緩緩向靈堂走去。老人背著那個（藍籃）布包，撮（chuocuo）著嘴，好像還在呼喚著海鷗們。他的心里，一定是飛翔的鷗群。劃去文中錯誤的字或讀音。 （ 3 分）安放老人遺像的地方發生了什么“意想不到的事情”？請在文中用“”劃出來。 （ 2分）3動物和人類之間沒有血緣關系，但文中哪些句子直接點出海鷗是老人的親人？請用“ ”劃出來。 （ 2 分） 從 劃線 句子中， 我體會 到了（ 2 分）文段中出現三處省略號，它們的用法是：（） （ 2 分）A、表示列舉的省略 B、表示話未說完C、語意末盡 “它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近”它們想說什么呢？ （2 分 ）在這一段話中，你感受到了一種什么情感？能用

20、一個詞來形容海鷗的心情嗎？（2 分）二、閱讀以下文段，回答問題。 （ 15 分）我的朋友告訴我一個真實的故事。一個星期天的早晨， 朋友起得很晚， 池塘已經游滿了大大小小的鴨子， 幾只晚來的還拖著肥胖的身體在公路上搖搖擺擺， 夾在稀疏的路人中顯得有些滑稽。 朋友惡作劇地走近鴨群， 突然猛一跺腳，受驚的鴨子四處逃竄， “嘎嘎”地叫著，有的還張開翅膀，撲打著，來個個趔趄。可突然之間，朋友驚呆了， 他看到了一只飛行的鴨子！它的飛行姿態不敏捷， 雙翅的每一次撲打都顯得很吃力， 很笨拙，簡直像是在空中爬行。 它飛得很慢， 仿佛隨時都可能落下來。但是它卻一直在飛著，撲啦撲啦地，越過朋友的頭頂，一直飛到西面的池塘上空，雙翅一斂，落了下去。朋友莫名興奮。他不由自主地追過去，一池綠水，半塘灰鴨，一樣的安詳，他辯不出究竟是哪一只鴨子剛剛進行了那攝人心魄的飛翔。 朋友相信自己決不會看錯， 它分明就落在了池塘里，它也決不會是一個普通的家鴨，家鴨不可能會飛，更不可能連續飛行近200 米！他決心要找到這只會飛的鴨子， 于是撿起池塘邊的一塊大石頭， 用力向池塘中央拋去。 隨著“嘩啦”一聲響，鴨群四散天來，其中一只飛起來落到一個農戶家里。 朋 友緊追到農戶家，表示要看一看這只會飛的鴨子。 主人漫不經心地說， 其實沒有什么好看的， 這只鴨子連條腿