1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關萬圣節策劃方案 幼兒園活動教案 萬圣節的計劃方案 幼兒園活動教案 為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，設計了本次活動，讓孩子更加了解萬圣節這個節日。下面是關于幼兒園萬圣節的教案，一起來了解下。 活動教案：與南瓜娃娃做嬉戲 1、南瓜娃娃真心愛 材料：南瓜頭飾1個，油畫棒人手一盒、大圓紙 活動提示：做南瓜頭飾 教師出示已勾好線的南瓜頭飾，為幼兒示范涂色， 幼兒作畫，教師巡回指導，扶助才能弱的幼兒大膽作畫才能強的幼兒多涂幾個頭飾。 2、南瓜娃娃在哪里 材料：教師預先畫好的圖6張，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個地方。 活動提示： 今天的南瓜娃娃要和我們玩

2、捉迷藏的嬉戲， 分別找南瓜娃娃，找到后要報告別人，南瓜娃娃在哪里找的。 幼兒們玩找到的南瓜娃娃。 藏南瓜娃娃，讓別人下一次來找。 3、南瓜娃娃小超市 材料：幾種南瓜制作的食品(替代物)已經參觀過超市并議論過。 活動提示： 激發幼兒玩超市的愿望 和幼兒議論玩超市的規矩 幼兒舉行嬉戲，教師以顧客身份舉行指導。 4、做請柬 材料：油畫棒、各種美麗的紙、吸管等廢舊物品、膠水 活動實施： 教師報告幼兒要請他們的爸爸媽媽來幼兒園加入我們的南瓜節舞會，讓孩子自己做請柬。并出示老師做的一張。 幼兒自選一張美麗的紙或畫或貼。 老師扶助幼兒剪成他們熱愛的圖形，內寫：請爸爸媽媽x月x日來幼兒園作客。后面貼上一張自己

3、的標記圖。 5、喜悅的南瓜節舞會 材料：邀請家長來園和老師孩子一起布置舞會場地并一起打扮。 活動提示： 配班教師戴上南瓜頭飾，扮演南瓜國王邀請家長、幼兒加入晚會。 家長、幼兒戴上做好的頭飾，當南瓜公主、王子、娃娃、媽媽等一起去加入舞會，跳起歡快的舞。 幼兒園大班萬圣節活動教案 設計意圖： 每年的10月31日是外國的萬圣節，這是國外孩子們最熱愛的節日，也是彌漫神秘的節日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，我設計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起議論有爭議的鬼這個話題，讓孩子正視它，培養孩子的膽子和辨識才能。 活動目標： 1、 通過扮演，進一步感受萬圣節的氣氛，體驗節日的喜悅。

4、2、 磨練孩子的膽子和分辯才能。 活動打定： 1、 創設一個鬼屋 2、 幼兒打扮成各自想象的鬼 3、 水粉顏料、毛筆等。 活動過程： 一、教師率領幼兒進入鬼屋，和客人們玩猜糖果的嬉戲 二、彼此介紹萬圣節，玩萬圣節的嬉戲 1、 教師：今天是一個很更加的節日，是什么節日? 2、 教師：萬圣節是一個怎么樣的節日?(幼兒自由議論，教師請個別幼兒來陳述) 3、 教師小結：萬圣節是外國的一個慶祝秋天豐收的節日，傳聞中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會分外畏縮，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做嬉戲，玩的可開心了。 4、 教師：真的有鬼嗎?(幼兒議論) 5、 嬉戲：魔鬼

5、、魔鬼在哪里? 三、制作萬圣節面具 1、 教師：你想象中的鬼會是什么樣的? 2、 萬圣節里人們都來畫鬼臉驅邪，今天我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎? 3、 幼兒操作畫鬼臉。 四、嬉戲：大膽者的嬉戲。 五、活動反思： 本次活動猛烈地吸引了孩子的興趣，在平日我們從不和孩子談論有關鬼這個有爭議的話題，但在今天的活動中我們不僅談論鬼，還扮演鬼，玩鬼的嬉戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的鬼屋，孩子在自己的作品中享受著恣肆的喜悅。 在第一個環節中，當老師猜糖果失敗后，孩子門作弄他們時，孩子是何等地興奮，在平日誰敢在老師頭上動土?但今天老師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉，心中有著猛烈