1、2022教師遠程研修總結三篇2022教師遠程研修總結篇一轉眼間，為期六天的幼兒園教師遠程研修即將結束，感謝領導為我們提供了 這樣一個學習交流的平臺。這次研修讓我們有幸認識了姐妹園的幼教同仁，面對 每次的討論專題，大家都能暢所欲言，各抒己見，濃濃的學習氣氛不言而喻，盡 管我們不曾相識，但遠程研修近了我們的距離。通過本次學習，我也學到了很多 東西，也使我深感自己的缺乏。現將本次研修學習進行總結和反思：一、我的收獲1、遠程研修讓我轉變了思想，更新了觀念這一段時間的學習，我看到了其他老師的作業、評論，也聽到了專家的理論 與建議，我深深感到自己的知識的匱乏，也看清了曾經的自己：安于現狀、不思 進取、危機

2、感薄弱；工作中易被傳統、俗念左右，沒有創新性。通過學習，從而明 確了作為一名幼兒教師必須不斷地提高自己，充實自己，具有豐富的專業素養， 扎實的教學基本功，否那么將會被淘汰，增強自身的急迫感和責任感，樹立“以幼 兒為本”的教育理念，不斷進行教學理念的更新，教學行為的改變。2、遠程研修讓我增長了見識，開闊了視野在研修過程中，我一直抱著向其他老師學習的態度學習，學習他們的經驗， 結合實踐思考專家的理論知識和教學技巧。專家老師對幼兒園一日活動的主要環 節“入園一戶外活動一生活活動一區域游戲活動一集體教學活動”以及組織要點 進行了梳理，同時專家老師又對“生活環節中幼兒的學習與開展、區域活動組織 與實施、

3、集體教學活動的組織與實施、游戲活動的組織與實施、家園溝通的藝術與技巧”進行了細致剖析。遠程研修讓我對幼兒教育有了新的認識，使我感到 “前所未有的開闊”。二、我的缺乏“學而不學那么罔，思而不學那么殆”這是孔老夫子勉勵后人的經典語段，本次 遠程研修的專家也說“多反思”。對于有著多年經驗的幼兒教師的我早已磨沒了 激情，有著更多的茫然，“教孩子什么、怎么教、去小學化、多學多學”更 多的矛盾。通過研修學習，做一名優秀的幼兒教師要具有激情與創新性，端正教 師的態度角色，從“傳導、授業、解惑到支持者、合作者、引導者、學習者、 研究者、反省者、傾聽者”的轉變。同時還要以“多看書、多聽課、多對話、多 實踐、多反

4、思、多總結”來時刻鞭策自己，逐漸使自己專業化成長，做專家型教 師。就要和研修告別，竟有些依依不舍，回顧一路走來，有的是更多的感謝，感 謝領導的厚愛，感謝專家的付出，還要感謝一路陪伴的幼教同仁，謝謝大家，我 將永遠不會停歇自己對幼教的執著與探索，與更多的追夢人一路同行！2022教師遠程研修總結篇二為期N周的遠程研修已接近尾聲，本次的培訓學習，通過看視頻、聽講座、 聽專家點評、看簡報、看各位老師們的作業、看評論以及參與評論，參與互動討 論。學到了很多新知識，確實讓我們收獲頗豐，現將這次培訓體會總結如下：一、通過遠程研修我學到了先進的教學理念。通過遠程研修，專家們的講座在我心中掀起了陣 陣波瀾，不僅

5、讓我了解到了前沿的教育教學改革動態，而且還學到了先進的教學 理念，為我今后的課堂教學工作指明了方向。二、通過遠程研修我的觀念得到進一步更新參加這次培訓，有機會來充實和完善自己，我感到 很榮幸。但更多感到的是責任、是壓力！培訓中有各級教育專家的專題報告與專題 講座，還有學員圍繞專題進行的各種行動研討。這次的培訓學習，對我既有教學 觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。三、通過遠程研修反思缺乏通過研修，我發現與專家的距離實在是太遠太遠，我想只有堅持學 習，不斷的通過網絡和擴大自己的讀書涉獵范圍，以豐富自己的內涵，任何人想 開展都離不開自身修養的進一步提高，書海無涯，

6、讀書的邊界就是人生的邊界。 書籍可以讓我們跨越時空與先哲進行精神對話。給我們培訓的專家，幾乎都談到 了這個問題。作為一名教師，想開展就更離不開書。我們不僅要讀教育教學方面 的書，還要博覽群書。不讀書，不學習，如何更加深入地教育教研，如何深入課 堂與我們的一線教師交流與對話？因此，以后要堅持讀書，以豐富自己的內涵，以 延伸自己的開展。雖然這次的遠程研修時間確實是太短促了一點，好多內容我們 確實是囪囤吞棗，好多東西也只是停留在針對問題的想法和探討上，真正要做的 是在接下來的教研與教學實踐活動中不斷的消化與吸收。2022教師遠程研修總結篇三20-年暑假開始，作為一名幼兒老師。我有幸參加了甘肅省幼兒教

7、師遠程研修 教育培訓，這次遠程研修培訓實第一次實行了網絡教育培訓，是我們在自己的家 中就能聆聽名師的的教誨，通過聽講座、看視頻和教程的設計以及學習討論，掌 握了更深層次的幼教知識，大大開闊了我的視野，豐富了我的教學知識，為今后 的幼兒教育打下了堅實的基礎。遠程研修教育即將結束，在此學習期間，自己有頗多感言，也由一些體會，現總結如下：1、遠程研修，拓寬了我們基層幼教老師參與培訓的途徑作為一名基層幼教老 師，我們的培訓是有限的，甚至是很少得，這次遠程研修教育，是我們多了一條 參與培訓的機會，對提高自身的文化知識水平，增強自己的教學理念都有著非常 重大的意義。通過網絡這個平臺，我們在輕松學習的同時，

8、也提升了自己的計算 機知識。創新教學是前所未有的，從理念和形式都有了很大的進步，教學內容豐 富，題材形式多樣，駕馭效果明顯。特別是各級教育專家的專題講座，有一線教 師的經驗之談，學員的經典討論，是我受益匪淺。這次培訓學習，我的教學理論 有所提高，教學技藝有所增長，收獲頗豐。2、遠程研修，促進了我們教學理念的不斷提升在遠程研修過程中，通過細心 聆聽教育專家的講座，高級教師的教學經驗之談，是我學到了更多更豐富的教學 知識，在一定程度上，對我今后的教學起到了很好的教育和啟發作用，樹立了良 好的教學理念，尤其是專家詳盡細致的教材講解，教學點的切入，教訓內容演示 過程，最后的教學結尾，是我深深體會到了，

9、教學的傳授過程是需要豐富的知識 和靈活多變的經驗，這些都是我要學習的典范，也是我今后教學中不可或缺的寶 貴財富。3、遠程研修，拓寬了我們教學知識的視野遠程研修搭建的這個學習平臺，使 我們積極投身于緊張而又繁忙的學習中，雖然是在暑假期間，我們還是認真地學 習著，研究著，解析好的教學題材，提取對自己有益處教學優點，點評著其他老 師的教材，從中汲取營養。在評比對照中了解更多的知識點，掌握切合自身實際 的教學方法，對提升自己的教學能力積淀了豐厚的基礎。通過學習，不斷完善自 己，強化自己，提高自己，幫之自己的教學理念上升到一個更高的層次。4、遠程研修，激勵著自己的教學工作再上新臺階短短的培訓結束了，留給自己的是一種激勵，也是一種積