1、150字，父母感動作文。 【第一篇】150字，父母感動作文。 感恩母親節 感恩母親節作文300(共7“沒關系，只是有一點燒，在指頭上抽一點血就好了?！蔽衣犃诵睦锖芸膳?，心想：會不會很疼呀？媽媽帶我來到抽血的地方，過了一會兒，最終輪到我了，我很想哭，但媽媽鼓舞我說：“不用怕，很快就會打完的?！惫妫€不到一分鐘，抽血就完了，我們回到原來的地方，醫生伯伯給我開了藥，還對我說：“你要多吃蔬菜，多運動，才不會生病，知道了嗎？”我聽了醫生伯伯的話，興奮地點點頭。媽媽經常帶我去書店買書，在我的書桌上，擺著各種各樣的書，有作文書、故事書。我性格內向，膽子小，在這方面，媽媽努力培育我，鼓舞我，讓我參與學校的各

2、種活動。有一次，學校要進行播音員競賽，值周生要在我們班選一個播音員，可是，誰都不敢舉手，突然，我的腦子里想起了媽媽鼓舞我的情景，就英勇地舉起手來。最終，我當了播音員。媽媽知道了這個消息興奮極了。每個小播音員都要從網上找一個故事，媽媽趕忙從網上給我找故事，找啊找啊，最終找到了一個故事，媽媽讀了一下，挺好的，就讓我抄了下來，預備播音的時候用。結果，在播音那天，我的表現格外精彩。后來，在媽媽的指導下，我參與了學校的各種活動，而且表現都很精彩。媽媽，今日是您的節日，我不是詩人，不能為您寫一首詩，我不是唱歌家，不能為您唱一首歌，只能用一劉玉紅 感恩母親節 感恩母親節 漫長的路，走過很多個春.夏.秋.冬，

3、走過很多的生命的坎坷.迎來了2021年的母親節.那天，我深情的望了望我的母親，她的頭上也有了一兩根白發，我恨時間，因為是很多的時間奪走了她的年輕. 這天，母親上班去了.我獨自一人在家，望著藍藍的天空，好像想起了什么，哦！對了，母親節應該為友愛的媽媽送上一份愛的禮物，母親在苦痛中生下了我這個娃娃，是母親養了我，訓練了我.我時常又陷入深思.我給媽媽送一個水晶球？不！不行，母親經常訓練我：自己做的東西，比什么都好.那我送自己寫的一封信，好的，就這樣了. 我做好的信封，我在信中寫到：我愛您！媽媽！是您教我做人的道理，是您讓我從小就熬煉自己的獨立性.因此，我成了一個在困難面前不灰心，在成功面前不傲慢的小

4、女孩.每次別人欺侮我，您就說：孩子，別怕！生命上不出點亂子是不行能的，人的一生不行能都一帆風順，平安無事.您在我眼中是一個胸心寬敞，啥事情都能容下去，真是心胸比海還大，比天還高. 我只寫了這些，你們可能會覺得很少，但是對我來說感恩不需要多，重要的是真誠的一顆心.一份無限的愛！ 當我把禮物送到母親的手中時，我觀察她的眼中是興奮的淚，母親說的一句話：孩子！感謝你！然后，抱住10歲的我. 母親節作文：感恩母親節 有一種情感 它是與生俱來 沒有條件；綿綿不絕的 它是母愛；有一個人不管你給她的回饋是什么；她永久愛你 無論你成功和失??；她的名字叫-母親。三毛曾寫過一真的感情無須感謝。于是我們停止了手中為父

5、母寫生日賀卡的筆，我們去掉了話語中從小掛在嘴邊的感謝，有意裝作對父母的愛視而不見。我們錯誤地認為這就是獨立和成熟，這才是脆弱與矜持。可是父母親卻一如既往，對我們關愛備至。 在學校里，我們學會了感謝友情，甚至對它敏感到一個眼神，一次抬眉，一個點頭，我們心中漾滿了甜蜜；在學校里，我們學會了感謝老師，重視到了一個微笑，一句鼓舞，一聲關懷，我夢里布滿了奇特；在學校里，我們學會了感謝社會，一次演出，一次嘉獎，一張證書，我們眼前布滿了期望?；蛟S我們忘了什么，但我們已并不在意。 原來，我們曾經遺漏過生命中那么多令人感到深情的時刻；原來，我們和父母都照舊彼此深愛著。我們的身影是帆，他們的目光是海；我們的幻想是

6、白云，他們的真愛就是天空。 同學們，請回頭凝視你的父母吧，記住那些快活的日子，更要信任，傷痛有人抱緊的時候，將來有什么路不好走 莫忘感謝，愛需要我們的表達 。 (責任編輯：齊老師) 感恩母親節 上個星期天是母親節。為了這一天的到來，我可是細心預備了很久，預備在母親節那天好好感謝媽媽。 母親節的前幾天，我始終都在預備著這個“小禮物”。這個小禮物就是一條手機鏈，雖然只是一條手機鏈，但是是我親自做的，一節節編的。剛開頭，我還根本沒有想到要送這個禮物，這都是因為我看同學們那段時間都在編繩，于是我就突發奇想，再加上看媽媽的手機上沒有手機鏈，有點樸實，乏味。就開頭行動了。在剩下的幾天，我始終在奮力編著，在

7、回家的路上編、寫完作業編、吃完飯編、廢寢忘食的編。當然這一切行動都不能被老媽發覺，要像進行隱秘活動一樣，要不然被發覺就沒有驚喜了。你們不要認為編手機鏈是一件輕而易舉的事情，這是一件很需要耐煩的事，可是好沒有耐煩，但是為了給老媽一個驚喜，我只得舍命忍住，自己跟自己說，堅持就是成功！ 幾天的努力，最終在母親節之前大功告成了！假如只送禮物當然是遠遠不夠的。在母親節那天，我還把全家的家務活給包下來了。掃地、拖地、洗碗、整理東西，能做的都做了。干活的時候，才能了一會兒就氣喘吁吁的、汗流滿面，上氣不接下氣的，這都怪我平常十指不沾陽春水，到這時后才懊悔，為什么平常不多幫媽媽干干家務活呢，惋惜世界上沒有懊悔藥

8、吃啊！長大非要試試能不能創造出來。之后，要媽媽大人檢查，說只有一點小瑕疵，大致還是不錯的，再接再厲。聽完以后，我心里美滋滋的，覺得身體輕飄飄的，仿佛要飛上天了。就在我得意得翩翩起舞的時候，鬧鬧（我家的狗）突然大吼一聲，把我從得意中拉了回來。不過，我付出的汗水，最終沒有白費啊！ 干完家務活后，就要獻上我的禮物了。我當心翼翼地拿出來，送給媽媽，并說一句：“媽媽，母親節快活哦！”說完以后，媽媽說感謝，還說做得不錯，語氣格外溫存，讓我有點受寵若驚，因為媽媽這是第一次這樣對我說話啊。我想，應該是被喜悅沖昏了頭腦了吧，所以才會和以前截然不同。 之后，在學校的母親節回執中，我看到媽媽寫：女兒長大了，懂事了，

9、還送了禮物，感謝珍寶女兒?？赐暌院?，我呆了！一剎那間，我什么都明白了，媽媽平常雖然我取得了好成果都不表揚，但是她都是都是藏在心里的，只是不擅長表達而已。心里不由得生出一股慚愧。我以前還因為這件事跟媽媽大吵了一架，當時我就認為媽媽一點都不愛我，可是我大錯特錯了，媽媽的愛隱蔽在心靈深處！“媽媽對不起??！” 從這以后，我想，我會更愛媽媽的！ 感恩母親節 今日和平常一樣，一大早媽媽就去上班了，我趴在陽臺上望著藍藍的天空，好像想起了什么，哦，對了，今日是五月八日母親節，在這個特殊的日子里，我想我該為友愛的媽媽送上一份禮物。 媽媽在痛中生下我，是媽媽辛苦養了我，訓練了我，我不禁陷入深思，我給媽媽送一個水晶

10、球？送束鮮花？不，不行，媽媽經常訓練我，自己做的東西，比什么都好，那我送自己寫的一封信，嗯，好的就這樣了。 在信中，我寫到：友愛的媽媽，是您教我做人的道理，是您讓我從小就熬煉自己的獨立性，是您經常修剪我的枝枝杈杈，讓我成了一個在困難面前不灰心，在成功面前不傲慢的女孩子。每次別人欺侮我，您就說：孩子別怕，成長的過程不行能是一帆風順的。您在我眼中是一個心胸比海還闊，比天還高的人。 我只寫了這些，你們可能會覺的很少，但是對于我來說感恩并不需要太多，重要的是一顆心，一份愛！ 當我把禮物送給媽媽時，我看到媽媽露出了秀麗的笑容，眼睛里還有隱隱的淚花.，深情地說：“孩子，你長大了，懂事了?！?感恩母親節 水

11、滴感恩大海，是因為大海讓它永不干；花朵感恩綠葉，是因為綠葉把它襯托的更加秀麗；小鳥感恩藍天，是因為藍天讓它自由拘束的飛翔既然自然界中的一切生物都會感恩，那我們不更應該學會感恩嗎？ 每一段記憶都值得珍藏，它們使我快活過，難過過，感謝過 今年的母親節又要到了，老師為了使我們過的有意義，特意囑咐我們，在母親節的晚上為自己的母親洗一次腳，聽到這個消息，第一反應就是麻煩，心想：“洗個腳有什么用”。我懷著洗洗完事的心回到了家。 家中還和平常一樣，姐姐上學在外，爸爸剛從廠子回家正躺在床上，媽媽還在那濃煙滾滾的廚房和飯菜作斗爭，我觀察這一情景心想：“他們確定不知道今兒是母親節”。 晚飯過后，一家人坐在一起看電

12、視，而我自己靜靜的走近水龍頭，接好水，把水溫調好，帶著布子走到媽媽面前：“媽，今兒是母親節，我給您洗洗腳吧”。我媽見了帶著點悶笑說：“喲！今日是怎么啦，還知道給我過節啦”。我紅著臉：“媽，快，這水要涼了”。媽媽漸漸把腳價進盆子里， 我漸漸地為媽媽洗著腳，當摸到腳心時，我愣住了，媽媽的腳心很硬，格外粗糙，腳后眼有很多裂子，又深又長，就好像摸在老樹皮上，這時我意識到：“我真的錯了，媽媽 在外工作，格外勞累，回家還要操勞家務，為我擔憂，腳心都磨出了厚厚的老繭，甚至磨出了水泡，由于長時間的不愛護，腳后跟也消滅了又長又深的裂子，我哭了，這種淚水不能忍，這是我對媽媽愧疚，對自己的悔，對”媽媽像感覺到了什么

13、：“怎么涼涼的啊”？媽媽見我低頭不語，她俯身看我：“怎么哭了”。我說：“沒什么，對了，媽感謝您”。心想：老師也感謝您給了我一個機會，媽說：“謝什么啊，不就是給你買了幾個雞腿嘛”！我嘿嘿一笑，但淚水還是不住的淌下來 一段記憶激起了我的感恩，使我對媽媽永久的愛定在了那個一般母親節，我要把它鑲在我的腦海中，讓它永久的留存在此，永久（指導老師：韓麗） 感恩母親節 陽光明媚，夏日炎炎，五月十日又一個母親節來臨了。我們南湖晚報小記者們在嘉興市婦保院舉辦了一場別開生面的母親節紀念活動“查找托起你的第一雙大手”。 瞧！一位位熱淚盈眶的母親擁抱著自己可愛的孩子，臉上布滿了感謝，接生醫生手里全是孩子們送的鮮花和禮

14、物，真是一片感動的場面啊！慶華姐姐隨后讓媽媽們敘述當年生孩子時的故事。聽了媽媽們的敘述，連忙，讓我們知道了生孩子是多么不簡潔，多么艱辛呀！ 慶華姐姐給我們做了一個好玩的玩耍，玩耍的規章就是媽媽的手掌張開，孩子的手握成大拇指，媽媽的手去抓住孩子的手，最終孩子們都贏了。慶華姐姐說：“其實媽媽不是贏不了，而是媽媽信任我們，鼓舞我們在困難中抬起頭來，勇往直前，不屈向上，健壯成長，讓孩子不再自卑、難過?！蔽矣X得這個玩耍格外有意義，讓我們感受到了什么是真正的母愛，感受到了母愛的宏大！ 很多孩子還為媽媽和接生醫生呈現了多才多藝的文藝表演，大家都沉醉在一片喜慶、快活的氣氛之中，臺下時常地此起彼落，一片歡騰。最

15、終，我們每人拿一束康乃馨送給友愛的媽媽，作為節日禮物，祝媽媽節日快活。 這次活動不僅加深了我們對媽媽的愛，讓我們了解了培育孩子的艱辛。母愛，無處不在，母愛是世上最無私的愛，讓我們把愛代代相傳吧！ 感恩 母親節 從那天起，您就更加愛笑了，笑臉上洋溢著鼓舞，洋溢著祝愿，洋溢著期望，洋溢著宏大的母愛！2000年4月1日，您將我引向人生的殿堂，您賜予了我稚嫩的生命。從今，您用一個個溫馨的瞬間堆起一個布滿愛的空間，這個空間里，處處都記載著令人難忘的畫卷。每打開一個畫卷，都能看到您淺淺的微笑、暖和的眼神，讓我覺得很甜很甜，總是令我回味無窮！在我成長的道路上，您很多次站在我身旁靜靜地關愛著我，靜靜地看著我在

16、成長的記憶里踏上一個又一個腳印。當我摔倒了，您臉上即刻消滅的是擔憂，當我自己爬起來了，您臉上開放了欣慰；當我做錯事的時候，您臉上布滿的是令人生畏的嚴峻；當我遇到困難時，您臉上布滿著鼓舞；當我有了進步時，您臉上洋溢著觀賞我總在想：您的臉是不是會變魔術，總有數不清的表情！您為我，擔憂是經常的，生氣也是難免的，但您臉上的那份愛，卻是永恒的!您那暖和的愛，能感化冰冷的心、能捂暖小小的手。我多想為您我的母親盡一份孝心！給您豪庭美宅、給您盛世華衣、給您山珍海味我想給卻還辦不到。我能給您的，或許只是在您下班回到家為您遞上一雙拖鞋、給您一個小小擁抱、一句輕聲的問候；或許只是作業本上老師“EXCELENT”的評

17、語、只是一張滿分的試卷；或許只是一個您寵愛的盆栽、一個小小的發卡、一張我涂鴉的畫畫；或許只是在您不快活時我逗您的笑話、在您累的時候幫您輕輕的捶背、在您想外婆的時候陪您回老家；或許但是，今日我確定要百般聽話，確定要大聲地對您說“母親節快活，我的好媽媽！” 簡評：母愛滲透在每個日子里！ 【其次篇】150字，父母感動作文。我愛媽媽作文150字 媽媽每天要做很多事情：接送我上下學，上班，做飯，洗碗，掃地，拖地，洗衣服 媽媽格外辛苦，我確定不哭不鬧，乖乖聽話，認真吃飯，好好學習，不辜負媽媽對我的期望。貴州省威寧一小一班級:朱宇亮亮【第三篇】150字，父母感動作文。媽媽(150字)作文 精選作文:媽媽(1

18、50字)作文 窗外風不停的吹， 門外雨不停地下， 一顆想訴說愛的心在風中飄動， 一顆想說愛你的心在雨中徘徊。 還記得你的嘮叨； 還記得你的理解； 還記得你的無奈； 還記得你的苦惱。 在風雨中消瘦的媽媽， 為兒女付出而不辭辛苦的媽媽， 兒女在風雨成長中感謝你 我的媽媽高三:張坤飛 篇一：我的媽媽作文 我的媽媽 （張志艷） 我有一個“冷酷”的媽媽。 媽媽曾經說過一句話：“別被眼前的事所嚇倒?！边@句話深深的刻在我的心里。有一次，我為了接一個好球不當心絆了一跤，疼得我站不起來。我以為媽媽會來扶我，可是。媽媽說了一句：“別被眼前的事所嚇倒”就走了。我只能用另外一只手支撐起來，坐了下來。媽媽見了，趕忙跑過

19、來說：“孩子，你真棒，別被眼前的事嚇到。” 我明白了：只要英勇就什么困難也能克服。 我的媽媽 （李潔）我的媽媽是一個個子不高，長著齊耳的短發。我的媽媽是個大嗓門的媽媽。 每天早晨，媽媽只要觀察我還在“呼嚕”、“呼?！钡厮臅r候，這是她的大嗓門就亮起來了：“快起床，馬上就七點了，上學就要遲到了！”我的耳朵始終嗡嗡的響。我說“媽，可不行以再睡一小會？就一小會？”媽媽見我睡了，于是媽媽又對我叫：“你再不起床，就真的要遲到了?！蔽抑荒苄牟桓?、情不愿地起床了。 因為媽媽的大嗓門，我上學就沒有遲到過。我的大嗓門媽媽我愛你。 我的媽媽 （宋金華）我的媽媽是一個家庭主婦。我覺得她什么都好，就是有一點愛嘮叨。

20、有一次，我放學回家就看起了電視。媽媽發覺后，走到我面前嚴峻的說：“今日是怎么回事？為什么不抓緊去寫作業？作為一個同學怎么能?”就這么一件小小的是，媽媽就嘮叨了很長時間。最終，媽媽罰我以后不準看電視。然后，把作業摔給我就走了。 我懷著悶悶不樂的心情寫著作業。寫完后我拿著作業給媽媽看，此時的媽媽臉色多云轉晴，我哭了起來，說：“你是不是我親媽啊？竟然這樣對我！”媽媽微笑著說：“我那說的都是氣話，我只是期望你合理支配時間，在不影響你學習成果的狀況下是可以玩的。學習室給你自己學的，不是給別人學的。假如現在不好好學習能考上高校嗎？考不上高校能找到好工作嗎？找不到好工作能?”唉！舊戲重演了。 看，這就是我那

21、愛嘮叨的媽媽。雖然有時媽媽的嘮叨會讓我很苦惱，但我卻在嘮叨聲中一每天的進步。 我愛我的嘮叨媽媽。 我的媽媽 （楊棟寓） 我的媽媽很愛自己的工作，對自己的工作一絲不茍，很努力的完成自己的工作。 有一天，我放學回家，等我寫完作業，吃完飯還不見媽媽回來，家里人很擔憂，就在快出去找媽媽的時候，媽媽回來了。只見媽媽吃完飯又去忙她的工作了，媽媽回來的時候就已經很晚了，可媽媽現在又去做她的工作，每次都是晚八點，明天又要上白班，媽媽可真辛苦呀！等我長大了確定會好好孝順家人的。 媽媽，你真宏大! 我的媽媽（）我的媽媽是一個賢惠的女人，而這就是她最大的特點。 媽媽平常對爺爺、奶奶悉心照看，爺爺、奶奶需要衣服，媽媽

22、就給買；還經常買吃的讓 爺爺、奶奶吃。爸爸和我每天早上很早就要去上班和上學，媽媽就每天早上很早就起來給我們做飯，讓我們吃好。 這就是我那媽媽的賢惠。 篇二：我的媽媽作文教學 我的媽媽品析 我的媽媽今年已經39歲了。她中等身材，不胖不瘦。兩道濃黑的眉毛下面長著一對炯炯有神的眼睛。她的嘴角微微向上翹著，好像總在微笑，給人一種和氣可親的感覺。最近我發覺皺紋已靜靜地爬上了她的眼角，這些皺紋記載著媽媽多年的辛苦，記載著對我無限的愛。 （外貌描寫，從整體到局部，從上到下，并寫出了感覺和氣可親，寫到最近的皺紋） 媽媽的工作很忙，可是因為爸爸在公安局工作，經常值班、出差，比媽媽還忙，所以大部分家務都落到了媽媽

23、身上。她不但要買菜、做飯、洗衣服，還要輔導我的學習。雖然我有時也幫媽媽干一些家務，但是媽媽還是忙得不行開交。 （列出最為感動的事例來寫“我”的媽媽） 媽媽對我無微不至的關懷使我特殊感動。記得有一次爸爸出差了，家里只剩下我和媽媽兩個人。一天夜里， （這樣的總結性語言，下面就圍繞這個中心來寫）我突然發起了高燒。媽媽忙著給我試體溫，吃藥。兩個小時過去了，我的體溫不但沒有降下來，反而升到了41度，臉燒得通紅通紅的。媽媽的雙眼布滿了焦慮，急得在地上踱來踱去，最終還是背起我上了醫院。那天夜里北風呼叫，媽媽只穿一件棉襖，沒帶頭巾，也沒帶手套。到了醫院，值班醫生給我打了一針，媽媽又把我背回了家。我趴在媽媽的背

24、上，清楚地聽到媽媽上氣不接下氣的喘息聲，冬天的深夜是寒冷的，媽媽的頭上卻冒著熱氣。 （心情、動作描寫、衣著描寫最能突出媽媽對我的愛） 打了一針，我好受多了。媽媽喂我吃了藥，我安靜地躺在床上。媽媽打來一盆涼水，把毛巾沾濕，敷在我的頭上。冰涼冰涼的真舒適??！不知不覺，我進入了夢鄉。 不知過了幾個小時，我醒了。發覺媽媽斜躺在椅子上睡著了。她手里還拿著那條濕毛巾，滴下來的水，弄濕了她的衣服?？粗?，看著，我的眼睛潮濕了。（這是詳情描寫）我不敢翻身，生怕吵醒她。就讓她安靜地休息一會兒吧！我靜靜地凝視著她。心里一千遍、一萬遍在召喚著：“媽媽！媽媽！我的好媽媽！”（自己心里的感動） 我最愛我的媽媽了?。ㄗ罱K自

25、己想對媽媽說的話） 媽媽的手 媽媽的手不怎么大，長期的勞動使繭皮爬上了手指，使手背上長了一層淺黑色的皮。 （最能體現媽媽的外貌描寫） 媽媽的手既是勤勞的手，又是布滿母愛的手。 （最能總結媽媽的話） 記得一個寒冬的下午，天氣比較冷。我在做作業，媽媽在做針線活。夜深了，天氣變得更冷了，我的手直打顫，不敢寫了。怕把作業做壞。這時，媽媽走到了我身旁，關懷地對我說：“冷嗎？”她輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。連忙，我覺得無比溫存。在她的鼓舞下，我最終認真完成了作業。（故事的六要素）（語言描寫、動作描寫、神態描寫、心理描寫）回想這些描寫的詞語（表情、心理感受）記得還有一個隆冬的早晨，天氣很冷。為了御寒，我

26、和小伙伴到小河旁滑冰。我一不當心，雙腳跌進了石灰坑。我好不簡潔把腳拔出來，可皮鞋里已塞滿了石灰。“不能穿了。”我堅決地把皮靴脫掉，預備要媽媽給我洗，又一想，媽媽會批判我的。最終，我想出了一個兩全其美的方法，把皮靴藏到門縫里，等天氣溫存一點再洗。 媽媽關懷地說：“振振，我來吧?！蔽以趺匆膊淮饝墒?，她已經把皮靴和刷子奪回去了。最終，還是媽媽洗了。她洗完后，又一絲不茍地烤干了皮靴。當我重新穿上皮靴時，眼睛已被淚水模糊了。啊，我要贊美，贊美媽媽的手一雙慈祥的手，一雙勤勞的手！ 父子之間 我從小就死了母親， 是爸爸一手把我拉扯大的。因此，爸爸是最疼愛我的人，我也從心底愛著爸爸。 小時候，我家生活很困

27、難，爸爸是種田的，他一人要養活一家老小六口人。爸爸格外勤儉節省，但他對我學習需要的東西總是盡量滿足。有一次，爸爸對我說：“孩子，今日咱倆去趕集，順便給你買些東西。”我聽了真是心花怒放！來到集上，人可真多！處處是擺攤的：有的賣鉛筆，有的賣花布，還有的賣香味可口的食品?真是目個暇接。 我們走進一家商店。嗬！人來人往，川流不息，吵鬧非凡！只聽見：“買這支鋼筆?！薄敖o1.64元。”“這個要多少錢？”?玻璃櫥窗里有學習用品、生活用品?哎，一支三用圓規閃閃發亮！我對爸爸說：“爸爸，數學要學圓了，買支圓規吧！”“好！同志，這圓規多少錢！”“3.75元?！薄鞍。俊卑职謴埓笞?，望著圓規發愣。我一看，料到圓規泡湯

28、了，垂頭喪氣地轉身想退出去。爸爸一把拉住我：“孩子，我錢不多了。爸爸買煙的錢給你買圓規?！辟I好了圓規，我拿著，摸了又摸，感到無比甜蜜。 從那以后，我更愛爸爸了。爸爸在田里流著汗干活，我把水壺拎到田邊，把水倒進碗里，端給爸爸喝，替爸爸擦汗；爸爸勞動回來，我 爸爸的愛讓我更快了；爸爸的愛讓我更英勇；爸爸的愛讓我學習進步；爸爸的愛讓我健康成長 我愛我的爸爸！ 感恩 在家里，我是個小公主，要什么有什么，真是衣來伸手，飯來張口。一個早上，全家人都團團轉，幫我這個“大頭蝦”找東西，不信你瞧 “喂！媽咪，我鋼筆盒呢，快幫我找找！爸爸，我的作業登記本呢，昨天你放哪兒啦？快給我找出來，我要上學了！”我像指揮官一

29、樣，站在廳中心，指手劃腳的；而爸爸、媽媽卻像猴子一樣，鉆來鉆去找東西，好不簡潔把我的東西整理好了，就又在廚房里忙開了。“我說呀，爸爸、媽咪！你們至于嗎，學校不是有早餐給我們吃的嗎？你們就不用煮了！”“那可不行，學校的早餐哪和我親自泡制的愛心早餐比呀，再說了，今日你要測驗，要有個好兆頭，來一根油條，兩個雞蛋（100）給我吃了，就可以拿100分了！”“媽咪！你還真迷信！”“反正都是為你好嘛！”哎！最終吃完早餐了，我們家早上的前奏也就結束了。一出了家門，我就變了一個人似的，見到老師彬彬有禮；放學后，我不是給趙大爺掃地，就是給張大媽挑水，簡直是判若兩人，左鄰右舍都夸我是個好孩子。有一次，我預備進家門的

30、時候，聽到爸爸對媽咪說：“這孩子，要是在家也這樣的話?”我聽了，鼻子一酸，想：是啊，我對別人這么好，而卻乎略了含辛茹苦養了我十一年的父母，多么的不應該呀！ 篇三：我的媽媽作文600字 我的媽媽作文600字 我的媽媽 慈母手中線，游子身上衣.臨行密密縫，意恐遲遲歸.誰言寸草心，報得三春暉?”都說世界上有一位最和善,最宏大的女性,她就是我們的母親,都說人世間有一種最秀麗,最溫存的聲音,那就是母親對兒女的召喚,都說這個世界上有一個最宏大、最無私、最勤勞的人,她,還是我們的母親! 再給大家透露一條消息，可千萬別告知我媽!我媽是一個格外愛嘮叨的人，她那股嘮叨勁是得到了我外婆的真傳，但我媽那是“青出于藍而

31、勝于藍”，比我外婆還嘮叨!我要是周末做完了作業想看一會電視，那在媽媽來看可是犯了滔天大罪，媽媽確定會苦口婆心來侃我：“小明，媽媽不是強迫你學習，可你馬上就要學校畢業了，想考個好中學，這樣怎么行呀?快去看書!”“小明，我平常就最反對你看電視了，你干什么不好，下棋，打電腦，非要看電視!”諸如此類，我的耳朵聽得都要磨出繭子了，可媽媽還是喋喋不休、滔滔不絕的講，有時候我忍不住跟媽媽提看法，媽媽總會無可奈何地望著我：“我哪里嘮叨呀?”，每當我看到她那幅滿臉懷疑的樣子，到嘴邊的話就什么也說不出來了。 對于我的學習，媽媽以前從來都是時間制，就是規定作業量，規定時間，讓我確定要在這樣的時間內完成任務，我就算是

32、坐也要坐在那里把時間磨完，這就是媽媽以前的看法，所以我的成果才取得了很快的進步!只不過現在我跟她說了以后就沒有這樣了，還是接受我爸爸的任務制，就是不規定我的時間，只規定我的任務，只要我完成了，覺得合格了，便完成了! 我媽媽從小就訓練我要好好讀書，從小羅嗦到大，我總覺得她很煩?？ㄎ椰F在是學校生了，應該懂事了。媽媽是為了我，為了我要讀好書，期望我能考上好的高中。在六班級時，我只想玩，不想學，可是，在這個暑假我想了很多，媽媽原來就身體不好需要熬煉，可她放棄了，她日日夜夜為我操勞，早上5點鐘就要起來燒早飯給我吃，是多么辛苦的呀!我要看在媽媽為我的份上好好學習，近幾天，停了一天的電，天氣很熱，中午回家吃

33、飯時，我說了一聲：熱死了。媽媽趕忙拿起扇子，用力的為我扇風。那時，我心里興奮的說不出話來了，吃好飯走時，她經常跟我說：騎車慢點，看看車，用功學習!我點了點頭。既然我答應了媽媽要好好學習了，我就應該做到。還有和媽媽相處的點點滴滴，用一天一夜也說不完。你應該也是吧，所以確定要聽話，不能辜負老師，爸媽的期望，要好好學習。 或許這在很多人看來僅僅是些稀松平常的小事，但是認真想想，這些平常的小事里，不正蘊含 她有一頭烏黑的頭發，寵愛扎馬尾辮，有一雙黑珍寶般的眼睛，有一對彎彎的眉毛，笑的時候還有一雙甜甜的酒窩，還會露出兩顆小虎牙，鼻子高高的，嘴巴小小的，像個小櫻桃，每天都笑瞇瞇的。那就是我的媽媽。 我的老

34、媽是我最生疏的人，我不會做的題目她教我，生活中她關懷我，每當我生病的時候，她比誰都焦急，有時我從睡夢中醒來還看到她床邊陪著我，直到我退燒。我的媽媽還每天接送我上下學，而且我媽媽還樂于助人。 有一次，我和媽 【第四篇】150字，父母感動作文。美好的家庭(150字)作文 精選作文:美好的家庭(150字)作文 在家我是那么的美好。每天，外婆都要給我做我 寵愛吃的飯和菜，所以我現在變成了一個小胖墩兒。爸爸是名英語老師，教會了我很多英語 學問。我生病的時候，媽媽給我買很多藥，讓我趕快好起來。爸爸媽媽還給我買了很多中國 古典名著、世界名著和課外書，我從中增長了很多學問。 我有個美好的家庭，他們關懷 我、疼

35、惜我，讓我健康成長！一班級:劉鈺 篇一：美好的家庭作文 美好的家庭 指導老師： 學校六（2）班 我有一個溫馨又幸 福的大家庭，這里住著和氣的姥姥和姥爺，勤勞能干的爸爸媽媽和活潑可愛的妹妹，我們一 家人組成了一個溫馨而又和氣的大家庭，讓我童年有了很多的樂趣。 我媽媽一天到晚都 在家忙著，中午給我們做飯下午也一樣，還要輔導我們的作業讓我感到美好的存在。 有一次雨下的特殊 大，我上學時正好忘了拿雨傘，媽媽知道后就等在學校門口給我送來一把雨傘，可是媽媽的 衣服全被淋濕了，我卻看到媽媽臉上露出稍微的笑容，這讓我感受到美好的味道，真讓我記 憶深刻。 還有，一天晚上我突 然發起了高燒，始終高燒不退，我媽媽和

36、爸爸抱著我跑到了醫院給我打針看病，他們始終等 到了把吊瓶打完，我發覺媽媽在醫院里都擔憂的哭了，回到家后，媽媽給我洗腳擦背忙個不 停。讓我再一次感受到美好的存在。 家庭的美好只有家 里人才能深深的體會到，這就是我們家的美好。 美好是什么健 康，快活，家庭的溫馨，愿美好永久在這一刻。 篇二：美好的家庭 美好的家庭 山東人民版學校三 班級品德與社會上冊 活動過程： 姥姥在跳舞，跳得真好！ 小組內溝通匯報 活動二： “爺爺的生日” 1、首先讓同學在小 組內模擬表演，小組成員合作表演爸爸、媽媽、姑姑、爺爺、叔叔、“我”等角色。 2、推舉 優秀小組上臺表演；臺下同學做評委，評比出優秀演員，老師賜予表揚、嘉

37、獎。 老師感言： 我們都有一個可愛的家，一個暖和的家，我祝愿每一個小伴侶永久有一個美好的家。 三、走 進家庭，感受美好。 老師導語： 愛是幸 福家庭的起點。理智公正，而又布滿溫情的嚴父之愛；博大深遠，細膩愛護的慈母之愛；天 真無邪，純潔質樸的子女之愛；親熱無間，相互關懷的兄弟姐妹之愛。這一個個閃爍著美好 的愛的光環，掩蓋著每一個家庭。 小伴侶們： 1、你認為什么樣的 家庭是才是美好的家庭呢？ 2、同學爭辯， 在小組內商量一種形式體現出來（說一說，表演一件體現家庭美好的故事?） 3、讓同學呈現。 四、走進為人，感受 愛的升華： 1、老師出示2021 年度感動中國人物-當代孝子捐腎救母-田世國的事

38、跡，播放投影片。150字，父母感動作文。 2、讓同學盡情抒發 自己的觀點，暢談世間無私的真愛。 老師感言：“誰言寸 草心,報得三春暉?”這是一個被追問了千年的問題。一個兒子在2021年用身體做出了自己的 回答,他把生命的一部分回饋給病危的母親。在暖和的謊話里,母親的生命或許照舊脆弱,但是 孝子的真誠已經堅如磐石。田世國,讓天下全部的母親收獲安慰，讓全部的家庭為之感動。 五、走進社會，體驗 大家庭： 1、老師導語：人說 家庭是社會的細胞，又說社會其實是個大家庭，奇特社會又是奇特家庭的延長，奇特社會更 是人們亙古不變的期盼。那么我們一生所要做的，便是在小家庭與中華大家庭中扮演各式各 樣的角色。我們

39、要努力學習以報效祖國，為之付出、為之奉獻。 2、同學們，你認為 怎么做才能來報答我們友愛的祖國大家庭呢？ 3、同學暢談感受。 老師導言：家庭的快 樂、美滿、文明、進步，就是社會的明媚陽光的投影，讓愛每天住我家，不分日夜秋冬春夏， 讓愛每天住你家，布滿快活擁有平安，讓愛永久住我們的家。 六、課外拓展運用 生活中還有哪些問 題需要解決，除了家庭和諧相處以外，我們應該怎樣與鄰居相處呢？課下調查爭辯，搜集有 關資料好嗎？下課 板書： 美好的家庭 民主 和諧 快活 下頁篇三：學校作文：我深深感受到了家庭的溫馨 我深深感受到了家庭的溫馨 家庭的溫馨每個人 都想擁有的，因為每個人都擁有奇特的家庭、美好的家庭

40、、快活的家庭 你能深深感受到家 庭的溫馨嗎？我就能深深感受到了家庭的溫馨，在我家里，每個人都是快快活樂的，格外的 可愛。 奇特的家庭生活給 我帶來了溫馨。在我家里，爸爸、媽媽、弟弟和我都是家里勞動主動分子的一員，每到星期150字，父母感動作文。 六和星期天，假如爸爸和媽媽不去上班，我家四員就在家里一起打掃衛生。爸爸抹窗戶，媽 媽洗衣服，弟弟掃地，我拖地。這樣，我家的衛生就潔凈極了。這個家庭生活給我感受到了 家庭原來是那么的溫馨。你能感受到嗎？ 美好的家庭生活給我帶來了溫馨。在我家里， 每到吃晚飯的時候，就有筷子聲在動來動去，這不是饞嘴，而是我們把菜夾給對方，讓他吃 多點好東西，這就是我家的美好

41、帶來溫馨的家庭。這個家庭生活給我感受到了家庭原來是那 么的溫馨。您又能感受到嗎？ 快活的家庭生活給 我帶來了無限的溫馨。有時候我家吃完晚飯時，我和弟弟就拿出一盒飛行棋玩耍來玩，和我 爸爸、媽媽一起來玩。我們分別要了一種顏色。開頭玩了，我們每個分別擲一次塞子，有時 候媽媽先起飛了，有時候我先起飛了，弟弟和爸爸就很不興奮的。在玩的過程中，有時候我 們都會自相殘殺，你吃我的，我吃你的，有時候弟弟就大聲的哭起來了，后來，我還是沒有 把弟弟的棋子吃掉，這樣我們就虧本了。這樣的家庭的溫馨你尚饞試到了嗎？這個家庭生活 給我感受到了家庭原來是那么的溫馨。您再能感受到嗎？ 這樣奇特、美好、 快活的家庭溫馨，您全

42、能感受的到嗎？這全都是我深深感受到的。家庭的溫馨的回憶都是永 遠的記憶在我的腦海里，而且我有時候每時每刻都想起了家庭的溫馨是永久使這個家庭永久 都是美好的家庭！ 篇四：美好的家庭 課 題 美好的家庭生活 教學內容： 美好的家庭生活是 和諧的、民主的、快活的，我們也要為家庭的美好 增光添彩。 教材分析： 美好的家庭是建立 在家庭成員和諧、鄰里之間互助的關系上的。通過 學習，同學經對家庭 的構成及成員間的關系有了了解。本主題旨在說明家庭成員如何和諧相處；對環境改善時日 常生活更加美好的重要意義。家庭是社會的一分子，這個話題還應涉及家庭和社會的關系， 家庭在社會中舉足輕重的地位。 學情分析： 三班級

43、的兒童還很 難理解家庭美好的重要意義，老師必需準時引導、 爭辯、溝通、探究， 讓他們自己找出自己家庭中的美好大事，體會親情；感受愛、并享受愛。 教學目標： 1、知道家庭和諧的 重要，體會家庭中的親情。150字，父母感動作文。 2、知道家庭成員之 間要講究民主，能夠正確處理家庭中的沖突。 3、生疏特殊家庭福 利院，激發孩子的關愛之心。 4、了解父母的工作 和年齡、愛好愛好，生疏他們對社會所做的貢獻。教學重點： 主，并奉獻出愛。 沖突。 常生活入手，說說“每天誰為你做飯？誰為你 你？”引出各自的“全家福”，讓同學自我介 生疏到家庭的不同組織形式，并說說在自 事情。了解一些特殊的家庭，例如:單親家庭

44、、 片和視頻，對福利院更多的生疏。訓練孩子 孩子要關愛和憂慮。在孩子介紹自己的父母時， 貢獻和不易，要敬重父母和關懷寵愛他們。并 之間的關系和稱呼，體驗人類就是這樣一代代 成長離不開他們的關愛，我們也要學習關懷 1 和呈現為主。 2 材料呈現，加強同學生疏了解。 3 流與合作。 知道家庭要和諧、民教學難點： 正確處理家庭中的教學設計思想： 本課教學從孩子日洗衣服？誰最關懷紹，通過不同的圖片，己家發生的好玩的福利院，并且借助圖對那些特殊狀況的感受父母對社會的且在理解家庭成員連續的。知道我們的照看他們。 教學策略與方法： 、以同學自己介紹、多媒體補充、留意小組內的交教學環境與媒體： 1、讓同學收集

45、自己 身邊的資料，通過觀看和詢問了解不同的家 庭形式。 2、通過走訪學校附 近的養老院，了解他們的生活狀況，可以以 照片、圖片、文字形 式呈現。 教學預備： 一.同學預備： 完成前置性學習調 查表，通過不同的方式搜集自己“全家福”的照 片和關于福利院的 資料。二.老師預備： 1、設計發放前置性 學習調查表 2、預備與單親家庭、 福利院相關的圖片、文字資料以及視頻， 制作成教學課件。3、 了解班內有沒有特殊狀況的家庭。 活動過程： 一、創設情境，導課 明標： 友愛的小伴侶們，現 代社會都是由千千萬萬個家庭組成，就像絢爛的星空由千千萬萬顆星星組成。在家庭的暖和 懷抱中，我們象小樹苗一樣健壯成長。這

46、節課我們就來一塊領會家庭的美好，享受家庭的愛。 【設計意圖：讓同學 從每天可觸可感的生活感知，自己每天都離不開自己的家，更離不開自己的家人】。 二、師生互動、合作 探究： 1、介紹自己的家: 說說你的家里都有誰？ 同學活動：先看著自 己的“全家福”，思考應該怎么說，再在小組內說一說， 最終小組代表呈現 家庭成員的組成。 老師活動：留意收集 不同類型的家庭構成二代人的、三代人的、四代人 的、特殊家庭的。 老師引導： (a)有爸爸和媽媽還 有孩子組成的家庭是二代人組成的； 【設計意圖：使 【第五篇】150字，父母感動作文。爸媽我想對您說作文150字 爸媽我想對您說作文150字爸媽我想對您說 一五班

47、張煜涵 爸爸，您上班太辛苦了，為了我，您起早貪黑，不怕辛苦！ 媽媽，您每天上班，洗衣做飯，操持家務，把我養大，太不簡潔了，爸媽我想對您說作文150字，學校一班級作文爸媽我想對您說作文150字。 共享好文 等我長大了，你們老了，我確定好好孝敬你們！ 【第六篇】150字，父母感動作文。父母帶來的感動 題目設計 感動是心靈深處的震撼,它源于我們對責任虔誠的堅守,對抱負執著的追尋,對生活最廣博的愛。 生活中你確定經受、體驗過很多令你感動的事情。請以“帶來的感動”為題寫一篇作文,要求:先在橫線上填上適當的詞語然后作文,字數不少于600,文體不限。 寫作點撥 帶給你感動的理由很多,只要你認真觀看生活,認真

48、體會生活,你就會發覺人每時每刻都處在感動之中,你被別人感動著,反過來你又感動著別人。橫線上要補充的內容可以是人,也可以是物或其他。 這個題目,審題時要留意將抽象的感受具體化,要將一種心理體驗生動形象地呈現成讓人看得見、想得到的東西?？煽坍嬜约焊袆拥男睦?也可寫別人感動時的反應;或記敘大的大事,也可抓取小的詳情;可全方位地描述一個讓人感動的故事,也可捕獲故事中的一個場面,一個動作,甚至一個表情;可寫別人讓你感動,也可寫你讓別人感動。 寫作時有兩種狀況應引起大家留意:一方面是沒有挖掘出“感動”一詞深層次的哲理,而只是泛泛地談論“某某人、某某事令我感動”,或者“我感動了”;另一種狀況是泛泛談“我”的

49、確感動了,但沒有呈現我受到了哪些感動,這些感動對“我”產生了哪些方面的影響,這些影響對“我”產生了哪些意 義,“我”的所思所想為此會消滅怎樣的轉變。這樣的文章讀起來顯得空泛,乏味。 寫法上,既可以抒情,也可以談論。但組織起來的材料作為文章主體框架必需都是抒情、談論的基礎,否則,所抒之情,所議之理,皆會成為無源之水,無本之木,這就起不到感染讀者的作用,反而會讓讀者望而生厭。無論實行何種表達方式,都必需要把握住情感的基調,以真情感人,以深邃的思想感人。 構思示范一 父母帶來的感動 當一個生命芳香綻放,另一個生命則斂起芳華,悄悄化為春泥,供應著恒久的滋養。于是,我感動。 母親的蒼老,原是把秀麗奉獻給

50、了女兒;父親彎曲的脊背,原是把健壯奉獻給了兒子。逝去的點點滴滴,原是把感動奉獻給了我,深深鐫刻在我的心里 曾幾何時,當巨大的夜幕落下,漫天掛滿星斗,是誰,仍在那黯淡的燈光下,認真地穿插那一針一線。年幼的我不懂,為什么深秋的陽光照舊暖暖,媽媽就為我縫制冬衣?為什么燈光本可以再光明一些,卻讓它那般昏暗?為什么有縫紉機不用,卻非要用手縫制?而今想來,我好像明白:提早預備冬衣是為了防備天氣突變,免得孩子經受寒風;燈光有意昏暗,是怕刺著熟睡的孩子;不用機器縫衣,是擔憂驚擾入睡的女兒。母親,處處在為孩子預備,時時都為女兒著想。那溫馨的曾經,怎 不令我感動? 曾幾何時,在毒辣的陽光之下,夏蟬狂躁。是誰,仍在

51、那田間勞作,一鋤頭一鋤頭是那樣鏗鏘有力。堅實的脊背上很多的小溪在流淌,干裂的嘴唇滲著殷殷血絲。那個時候我不懂,為何父親在酷熱的晌午不停留?為何明明口渴不喝水?如今長大的我明白了:父親只是想把莊稼種好,毒辣的太陽可以曬死鋤掉的雜草;只想獲得豐收,為我們來年上學的費用;只是想種好莊稼,讓我們吃好穿暖。盡管口渴難耐,卻不愿喝水,只因為水源有限,只因為同樣口渴的還有他的兒女。那時的困難,那時的忍耐,那時的辛苦,怎不讓我感動? 兒時的種種懷疑,在恍惚成長的過程里,在依稀成熟的時間中漸漸找到答案。一切的艱辛,是為了更好地生活,為了兒女的美好。母親,父親,簡潔的稱呼,卻伴隨著沉重的付出、忘我的辛苦。 母親把

52、自己的懷抱化成一處港灣,為了我這只漂泊的船來?？?母親把舊衣拼成鞋底,為了我疲憊的雙腳來休憩。父親的背化成一張弓,為了我這支利箭射得更遠;父親把粗布衫扯成風帆,為了我這只小船航程更遠 曾經的種種,為我照亮了前方的路途;曾經的種種,為我打下了成功的基石;曾經的種種,為我引導了奮進的航向;曾經的種種,為我分散了感動的淚光 把曾經化為永恒吧,讓感動常在。我,牢記父母帶給我的 感動,讓它相伴一生。 品讀 本文感情真摯,通過描寫父母的辛苦,來揭示母愛、父愛的意義,寫出了我感動的理由。把這種愛的意義重筆點染,揭示出了“感動”一詞的意義,并把這種意義放到我的人生路程中來考量,意蘊深遠。同時這篇文章的語言簡潔,運用比方、排比等修辭手法,卻不華麗夸張,安靜中給人深思。 構思示范二 目光帶來的感動 一個眼神,可以傳遞溫馨的祝愿和關懷;一個眼神,可以表達殷切的期望和期盼;一個眼神,可以送去對伴侶的信任和關注;一個眼神,可以點燃期望的火把,給別人無盡的動力和士氣。 小時候,當我遇到不順心的事情而郁郁寡歡的時候,母親就會來勸慰我,她認真地聽我傾訴,聽我埋怨,讓我把苦惱憂愁全部說出來,她與我共同擔當。每當這時候,我都會看到母親那慈祥的目光,格外祥