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1、第2課時 探索活動:2,5的倍數的特征第三單元 倍數與因數123467891112131416171819212223242627282931323334363738394142434446474849515253545657585961626364666768697172737476777879818283848687888991929394969798995152535455565758595102030405060708090100在百數表中圈出5的倍數,你發現了什么?我發現5的倍數末尾只有0或5,而且都在第5列和第10列。探索新知探索新知123467891112131416171819
2、212223242627282931323334363738394142434446474849515253545657585961626364666768697172737476777879818283848687888991929394969798995152535455565758595102030405060708090100在百數表中找出2的倍數,說一說這些數有什么特征?個位上是2,4,6,8,0的數都是2的倍數。像2,4,6,8,.這樣的數,是2的倍數,也叫偶數。像1,3,5,7,.這樣的數,不是2的倍數,也叫奇數。在下面的數中圈出5的倍數,并與同伴交流你是怎么判斷的。基礎練習你說我答。基礎練習食品店運來85個面包,如果每2個裝一袋,能正好裝完嗎?為什么?基礎練習不能,因為85不是2的倍數,是個奇數。把下列數按要求填入圈內。2的倍數5的倍數哪些數既是2的倍數,又是5的倍數?基礎練習40,10,90基礎練習做一做,并試著說一說判斷
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