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文檔簡介
1、解決問題策略練習學習了解決問題的策略這一單元的知識,你會用哪些策略解決問題?知識回顧張亮賽前熱身口答:張亮和王明分別從各自家中同時出發,兩人相向而行。張亮每分鐘走70米,王明每分鐘走60米,經過10分鐘兩人相遇。(1)7010表示:( )(2)6010表示:( )(3)70106010表示:( )(4)(70-60)10表示:( )蘇教版四年級下冊第五單元實戰演練例:媽媽和依依一共做了160個幸運星,依依比媽媽少做了36個,媽媽和依依各做了多少個幸運星?(先畫圖,再試著用多種方法解答)方法一:160-36=124(個) 依:1242=62(個) 媽: 62+36=98(個)或 160-62=9
2、8(個)方法二:160+36=196(個) 媽:1962=98(個) 依: 98-36=62(個)或 160-98=62(個)方法三:1602=80(個) 362=18(個) 媽:80+18=98(個) 依: 80-18=62(個) 小試牛刀看圖列式計算大顯身手1、明明和紅紅一共有140張郵票,如果明明給紅紅20張,兩人的郵票就同樣多了,明明和紅紅原來各有多少張郵票?(先畫圖,再解答)2、玲玲家養了白兔、黑兔、灰兔的只數共190只,其中白兔比黑兔多24只,黑兔比灰兔少16只,問三種顏色的兔子各有多少只?(先畫圖,再解答)3、有一張長方形的紙,長是40厘米,寬是32厘米,從中剪去一個最大的正方形,剩下的圖形的周長是多少厘米?面積呢?(先畫示意圖,再解答)繼續挑戰4、一個長方形魚塘,如果長增加5米,或寬增加3米,面積均增加45平方米,求原來魚塘的面積是多少平方米?(先畫示意圖,再解答)課堂終極大挑戰一塊正方形的菜地,將它的一條邊延長3米,另一條邊延長7米,得到的長方形面積比原來正方形大111平方米,那么原來正方形面積是多少平方米?課后拓展參加軍訓的同學們舉行隊列表演,共組成8個方陣,每個方陣最外一層都有1
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