1、此文檔僅供收集于網絡,如有侵權請聯系網站刪除優秀傳統文化在我身邊主題班會教案 活動目的：本次主題班會通過一系列的活動,化抽象為詳細, 結合同學的生活實際,深化道德訓練,促進同學良好道德品質的早日形成,弘揚中 華民族傳統美德；活動過程：一、檢查同學把握美德內容情形；出示問題：1）、你知道中華傳統美德有哪些內容嗎？2）、你知道什么是“ 五心” 和“ 五會” 嗎？（同學回答,老師適當加以補充、點撥）小結：看來在這段時間里的確學了不少有關美德的內容；只是不知道大家對這些內容是不是真的懂得和把握；品,然后來談談自己的看法；二、看小品,舒己見 小品一、升國旗下面請大家觀看一組小甲、乙、丙參與升旗儀式；乙、

2、丙在下面小聲說笑；甲禁止他們；乙、丙不接受甲的批判,仍說甲是假正經；談論一、甲是假正經嗎？為什么？（同學談論,老師點撥： A、國旗是祖國的象征,是神圣的；B、升國旗的時候,公民要肅立敬禮；C、敬重國旗是愛國的表現；）只供學習與溝通此文檔僅供收集于網絡,如有侵權請聯系網站刪除小結：國旗是祖國的象征, 我們喜愛祖國, 應當從這些看似小事,而實際是莊重的事情做起；小品二、做作業甲、乙、丙、丁正在做作業；他們每個人對待做作業的態度各 不相同；甲聰慧, 對作業馬虎應對,由于喜愛踢足球而常忘了完成作 業；乙基礎差,能虛心向學；丙樂于幫忙基礎差的丁,看不慣甲的做 法,批判甲的時候語氣太薄情；丁學習仔細,樂于

3、幫忙別人,敢于指 出同學的缺點；談論二：你認為他們四個人的言行怎樣？誰表現得最好？其他三位同 學哪些地方好？哪些做得不夠好？為什么？（同學談論,老師相機點撥）小結：說得好！我們要仔細學習,學會合理支配時間,要樂于助 人,不要自高自大,更不行以出口傷人,一旦發覺自己有錯,要勇于 改正自己的缺點；小品三、零用錢課間非常鐘,甲、乙、丙三人在各自的座位上,一邊吃糖果,一 邊環繞零用錢綻開話題； 甲家庭富有,平常父母給得多, 他花得也多,出手爽快大方；乙家庭管得嚴,平常少零用錢,他很仰慕甲；丙為了 零用錢常常找理由騙父母,想父母要錢花；談論三：他們三個人這樣做對嗎？錯在哪里？談談你對儲蓄的認 識；（同學

4、談論,老師依據談論相機點評）只供學習與溝通此文檔僅供收集于網絡,如有侵權請聯系網站刪除小結：我們應當合理地用零用錢,勤儉節省是一種美德；仍要注 意,順手亂扔垃圾是不好的行為；小品四、孝父母放學了,甲、乙、丙、丁走在一起,他們一邊走一邊談論,什么 是孝敬父母； 甲認為考試成果好句是報答父母哺育之恩；乙認為父母 怎么說,他就怎么做,就是孝敬父母；丙認為孝敬父母是張大以后的 事；丁孝敬父母要講條件,假如父母讓他高興,他就孝敬他們,假如 批判他,他就不理父母；談論四：他們四個對不對？為什么？（同學談論,老師相機點評）小結：我們應當從小養成關懷、愛護父母的好習慣；要從日常生 活中的小事做起；要正確對待父

5、母的批判,有錯就改；正如小公民 道德規范 要求的那樣, 孝敬父母,關懷親人, 勤儉節省, 喜愛勞動,做父母的小幫手；總結過渡：看來這段時間通過學習,同學們的學問有所進步,學了不少的美德內容, 也提高了識別是非的才能； 我們的熟悉的提高 了,那我們的行為有沒有跟熟悉同步呢？請大家來談談；三、說好事,表先進（實物投影出示問題）問題：在我們身邊, 最近發生了哪些好人好事？他們哪些舉動體 現了良好的道德品質？（同學們積極發言,夸獎最近班級中發生的好人好事；）只供學習與溝通此文檔僅供收集于網絡,如有侵權請聯系網站刪除小結：從同學們的匯報中,可以看出,同學們這段時間來的行 為表現很好；過渡：我們不但要繼承和發揚祖先的優良傳統,在日常的生活中培育良好的道德品質, 而且要把這些美德牢牢地記在心里；接下來大家輕 松一下,請觀賞快板美德在我心中四、觀快板,增決心 快板美德在我心中過渡：我們生長在文明的國度,長江黃河培育了我們一代代優秀 的中華兒女, 我們要把祖先留給我們的傳統美德發揚下去,只要人人 都獻出一點愛,明天的中國會更美好；五、歌伴舞,表愛心 歌舞愛的貢獻六、總結全課,延長訓練 同學們,一個人做一件好事并不難,難的是一輩子做好事；一 個人做一次好人并不難, 難的是一輩子做好人； 每個人都期望自己的