1、第 PAGE13 頁 共 NUMPAGES13 頁GRE高分考生經歷分享之單詞記憶的根本策略GRE高分考生經歷分享之熟記單詞的詳細流程復習材料的選購先談談市面上幾本大家最最常用的書的優缺點：1紅寶是一本經典的書，從收詞到詞意都是很棒的，有很多不錯的助記法，而且在版式上設計的非常合適大家自己去測驗單詞(單詞都在書本的右邊，解釋在左邊，底下還有大寫單詞返記菜單)。但是這本書也有一個缺點：單詞按照字母順序排列，而不是按照意群去排列的，假如你背到C時發現有單詞和A里面的意思近意或同義，會對你的記憶造成一定干擾，雖然按著字母排列也可以幫我們區分拼寫相似的單詞，但是我個人認為效果不如按著意群區分更好。2張

2、紅巖的詞以類記是今年剛出的，所以知名度不如紅寶，但是我認為這是一本吸收了紅寶大多數優點甚至有所超越的書!首先紅寶上有的詞它根本都有，解釋也差不多，還參加了一些近年考的新詞，紅寶上的助記法也被它繼承下來，最最重要的一點是它是按照意群排序的!同義詞和近義詞都會在幾頁之內看到，非常有利于區分和助記!唯一的缺點是這本書的版式設計不太利于我們進展自測。第一輪單詞學習我推薦選用張紅巖的詞以類記去完成第一輪的復習，這本書一共有57個list,每個list大約有70-120個單詞是真正意義上的“生詞”，這一段時間我們平均每天要干掉一個list。這一個list需要用50分鐘左右去記住，記的時候按頁來，每一頁一定

3、要把生詞標記出來(注意!千萬不要盯著一個單詞死看，那樣不一定能加深印象，讓每個單詞都過過腦子即可，我們不求這次永遠記住，只求看完之后馬上回想還能記得住80%)，看完一頁后測試一下自己的記憶(可以用一張 卡蓋著中文意思)，不會的再仔細看看。接著轉到下一頁上去，把下一頁搞完后回頭測試前一頁，看往前數第三頁(注意這里測試和看是不同的，比方看完了第4頁，要測試第三頁的內容，看第一頁的內容)。這里所講的看和測驗都是針對你所畫出來的生詞，而且是當天所背的。每個list有7-9頁，每頁第一次看個4，5分鐘就行，前3頁背完后當然不用看“往前數第三頁”的(希望大家不會有這樣的誤解)，看完了最后一頁，復習了倒數第

4、二頁和倒數第四頁后，趴著休息一下，閉閉眼，這個環節會加深你的印象，大約有5-6分鐘的功夫-然后看倒數第一二頁，再然后把今天所有的單詞自己測試一遍，把測試中仍然不會的單詞重點看一下，今天的初記新單詞任務就搞定了。軟件去輔助背單詞在完成了一天的生詞任務后，我們需要把它們輸到軟件里，這樣軟件就會提醒我們定期復習，并且打字本身也對于加深印象很有幫助。我用的是我愛背單詞，把每天的生詞輸到軟件的“生詞本”里，再轉換到你自己建立的“我的單詞書”里，軟件就會按我們之前提到過的那個復習周期去提醒你復習。這樣有兩個好處，第一是便于管理，我們自己很難記得自己多長時間以前背過那個單詞，但是電腦卻可以一絲不差的提醒你。

5、第二就是軟件本身附帶了很多助記的功能，比方幾乎每個單詞后面都附帶了很多例句;你可以讓單詞的中文意思隱藏，便于自我測試;每個單詞后面都有一個“生疏度”，通常情況下你記憶最薄弱的環節就是你曾經在測試中忘記的單詞，這些單詞相當于你的“盲點”，所以每次測出一個單詞不認識，就要在后面的生疏度里標記一下，到了第一輪復習完畢后優先復習這些曾經忘過的單詞，會對你有非常大的幫助。這些功能在軟件自帶的說明文件里介紹得很詳細，所以這里也不多說了。第二輪復習第一輪復習過后，你應該已經能做到以下的幾點：對于90%以上的單詞都有印象，可以在不借助任何提示的情況下回想起60%的單詞的中文解釋。如今開場就可以嘗試著做題了，但

6、是單詞仍然要繼續復習。第二階段的復習就是我們通常說的“一遍遍過”，我推薦大家這樣去“過”：第一遍，就用你在第一輪用的詞匯書，把里面的生詞看一遍，不測驗。第二遍，假如你第一輪用的是詞以類記，如今換成紅寶吧，從頭到尾自測一遍，所有不會的全都標記。第三遍，把第一輪中有生疏度的詞，和上一遍自測中不會的單詞總起來看一遍，再測一遍，掃清自己的盲點，對于那些屢次記不住的單詞，找個本子抄下來，一天看他個3遍，不信背不過。第三輪復習考試的時間臨近了，最后的號角吹響了，這個時候要怎么復習呢?首先還是要多看你自己從前復習時檢測出的“盲點”單詞，還有做題時錯過的單詞。楊鵬的易混詞表要重點看，另外還可以看看猴哥的類反，

7、這個階段重要的是保證做題，保證做模擬，把題里面出現的生詞重點掌握一下。好了，這樣就是我們準備GRE單詞的全過程，還是那句話，不要拘泥于詳細某個做法，而是要理解這個做法背后的目的是什么，然后跟據自己的情況選擇最最合適自己的方式：比方，假如你的時間多，那可以把戰線拉的更長一點，把活做得再精一點;假如你還有其他的方式去助記，那也可以靈敏的應用到這個框架里。GRE高分考生經歷分享之單詞記憶的根本策略GRE單詞的學習，不需要會用，不需要會讀，只要在考試的時候認出它的意思即可，在教育心理學中屬于“簡單陳述性知識”的學習，對于這樣的學習，有三種最最根本，也是最最見效的策略：復習復習在復習大家都知道要復習，但

8、是卻不見得每個人都會復習。大學里太多的人用“狗熊掰棒子法”去背單詞了，今天心情好一氣背了二百多個，第二天背了一百多，第三天五十多，第四天心虛了，心想“看看第一天的吧”，結果一看發現第一天的已經忘光了。在背GRE的人群中也有不少人犯同樣的錯誤：一看那么一厚本，心想：怎么背啊?于是就從頭到尾一遍遍看，結果開場的幾遍每次都發現之前看過的絕大多數的單詞已經沒印象了，非常受打擊。單詞的復習到底講究什么呢?在復習的時候我們應該如何做呢?復習要講究的東西無非兩樣：復習的時間間隔，和每次復習的質量(即記憶的深度)。A 時間間隔在把一個材料記到恰恰能記住以后，馬上對其進展復習，之后的20分鐘要再來一次，當天的兩

9、個小時后最好再來一次，這個是第一天，要復習三到四次。第二天也要復習。第四天，一周后，半個月，一個月，三個月后都各要復習一次。這個復習周期并不權威僅供參考，但是有兩個原那么要把握：1 復習要先頻繁，后面可以稀疏但是決不能放下不管。2 復習多了是絕對沒有害處的，所以覺得背不過就可以再多看一遍。看到這里有些人可能會問了，一天復習那么屢次，可能在2個小時內完成嗎?答案很簡單，在一批單詞你剛剛看過之后，印象還比擬深入，而印象深入的東西復習起來其實是非常之快的。第二個問題是：假如把這些單詞分到兩三個月，還要再隔了1個月后去復習，這個恐怕很難操作的。對于這一點，如今有電腦軟件輔助，所以很好操作，我下面會給大

10、家介紹這個軟件。對于沒有電腦的同學們，可以以每一個list為單元，去標記你初記的日期，把全書分為3個局部，每天多背一些，然后單純去復習，每次搞定一個再進展下一個，復習時可以把最后一次三個月后的復習省去。B復習質量第二個復習需要注重的問題就是質量問題，什么叫做復習了一遍-抄一遍算不算?讀一遍算不算?復習最重要的就是我們傳統意義上講的“過腦子”，假如所復習的東西沒有經過你的大腦，不管抄了多少遍都是失敗的。相信大家都有這樣的經歷，抄東西和讀東西的時候只有眼和手或嘴在動，大腦甚至完全沒有意識到自己在做什么。還有些時候，我們按著紅寶的順序去復習，看到上一個詞就知道下一個詞是什么，于是看到下一個詞的時候，

11、中文意思也不怎么注意看了。那該如何克制這種“不動腦”的復習呢?其一我們可以在復習時閱讀與自測相結合-即經常用測驗的方式去記單詞，再者要使用不同順序的復習材料，比方紅寶+逆序+張紅巖的詞以類記。這些我都會在三樓的詳細流程中詳細闡述。精加工策略這個聽上去很玄乎，我給你舉個例子就明白了：Pawn這個詞是典當的意思，把n想成一個典當行的窗口，窗口后面坐著的都是有paw的禽獸，這樣一下就記住了，精加工策略就是把一個單詞通過各種方式豐富起來，這樣就好記了，這個方法大家都會用，紅寶里，的課堂上都在講，所以我就不多羅嗦了。組織策略怎樣讓一滴水不至于干涸呢?把它放在大海里。怎樣記住一個個零散的單詞呢?一個好方法

12、是把它和其他單詞聯絡起來，組織策略就是指這個聯絡的工作。聯絡的方式有很多種，比方說字形相近就是一種聯絡，相信大家一定還記得這樣幾個詞：Flaunt, jaunt, vaunt, gaunt七個“aunt”詞，把它們放在一起去記，肯定省不少功夫吧?還有就是大家最常用的詞根詞綴記憶和派生類屬記憶，特別是詞根法，是一種仍然被有些人無視但對于記GRE單詞有極大的幫助的方法，建議大家去看一本叫詞匯的奧秘的書，專講詞根詞綴，壇子里也有專講詞根詞綴的帖子，所以我這里不多GRE高分考生經歷分享 每天2小時輕松搞定單詞GRE詞匯難在哪?1 詞匯量大，導致我們背了后面忘了前面，并且有海量的單詞看著很相似。2 詞義

13、生僻，一詞多義，多詞同義現象嚴重，比方“怪獸形狀的噴嘴”gargoyle，“school”考的意思是魚群，“污蔑，輕視”這個詞條底下的單詞少說也有十幾個，這些東西都會給我們的記憶造成障礙。3 見效慢， GRE因為以上兩點，所以少說要過上十幾遍才會有本質性的效果，在此以前會覺得有些難熬。并且從背過這些單詞，到真正用它們去做題，又是一個過程。面對這么一個艱巨的任務，無論我們怎么強調學習方法，都是不過分的!因為我們的效率哪怕提升5%，那所意味著的將不只是多5%的時間，還會意味著你的GRE成功失敗與否!每個人都要找到最合適自己的詞匯學習方法!詞匯學習方法介紹談到詞匯學習方法，我絕對沒有和楊鵬教師17天

14、搞定GRE詞匯對著干的意思，只是我的方法和他的方法適應的人群不同。17天法，講究短時間內大量投入時間，以期快速到達做題的要求，合適的人是在這17天內可以穩定的抽出大量背單詞的時間，并且急需快速掌握單詞的人。這樣做好處是快，不磨人，并且能早早的開場做題。楊鵬教師的方法大家都已經奉為經典了，所以這里主要談這樣做的缺點。從記憶心理學的角度來講，17天背GRE單詞，并不是最高效的方法，并且很多人堅持不下來，因為一些耽誤沒能跟得上楊鵬的方案，然后就自暴自棄了。“慢工出細活”這個大家都知道，人腦并不是集裝箱，并不是你裝得越多它就能吸收越多多。事實上人一天記憶15個single meanings(連一詞多義

15、也要算上)后，記憶的效率就會隨著記憶條目的增多而下降，所以說實話，我覺得對于不太急著要背完單詞的朋友們來講，大可以發揮螞蟻吃大象的精神，把這件宏大的工程去拆分到每一天去做，這樣做起來更靈敏，大家都堅持的下來。我介紹的這個方法，每天最低只需投入30分鐘的時間，這個時間你是無論如何都能擠出來的，平均的話一天一個半小時，保守估計兩個小時，持續3個月(兩個月過后即可掌握到一定程度，可以開場做題了)。假如你可以堅持，那至少會把G的單詞記住90%。這個方法是我自己親身去嘗試過，同學也嘗試過，里面的東西并非針對特殊人群，而是根據記憶心理學根本原那么設計出來的，大家都能用的開心!學好詞根詞綴法 持久高效記憶G

16、RE詞匯什么是詞根詞綴法?詞根和詞綴，類似于中文漢字中的偏旁部首，是組成英文單詞的重要局部。這些詞根詞綴本身具有一定的含義，常常可以表達出組成單詞的一局部意思。而英文單詞中大多數的詞包含有一些詞根和詞綴。因此，通過記憶和背誦詞根和詞綴，考生可以有規律的記憶單詞，而詞根詞綴法一直以來也被認為是可以使單詞呈指數倍增長的科學方法。詞根詞綴法使用要點雖然詞根詞綴法是很有用的記憶方法，但由于其本身種類繁多，把所有詞根詞綴全都背下來是不現實的。因此請同學們在記憶詞根詞綴時一定要有側重點的記憶，以下是一些使用要點：1. 詞根最重要：詞根與單詞的含義相關性最大，一定要重點記憶。比方“vis”與“看”有關。2.

17、 前綴次重要：前綴也會影響單詞的含義。比方re這個前綴有“回，向后”;“再一次，重新”;“相反，反對”三層含義。3. 后綴不重要：首先是因為后綴只與單詞的詞性有關，與單詞的含義無關。而由于GRE考試中涉及詞匯的考察一般不涉及單詞詞性，因此后綴并不重要。TIPS：從上下文中學習詞匯是關鍵上文說到了辨析同義詞，除了這層要求外，對于新GRE詞匯，ETS提出的另一個要求就是使用。考生對于GRE詞匯，不能再按照混個臉熟就行的做法來敷衍了事，還必須知道詞匯的詳細用法，如何運用到句子中，如何跟某些特定詞匯和句式進展搭配，這些就涉及到了詞匯的運用。而對此要求，通過上下文或者一些詳細的例句來學習運用，將成為掌握詞匯用法的關鍵所在。考生需要更多的把精力投入到背誦例句或者聯絡上下文學習詞匯中。掌握GRE詞匯背誦小竅門 實現詞匯累積大飛躍1.回想法：看過N個list，合上書，回想都看了那些單詞，想起一個單詞就發狠想這個單詞的附近都有其他的哪些詞，和這個單詞意思相近相反，長的相似的單詞都有哪些，大概是由哪些字母組成的，實在想不起來就翻書，一有空閑的時候就拼命地想，吃飯，睡覺甚至上廁所的時候都可以想。該方法經常搞的我睡不著覺： 那些本來應該我主動