1、第八章 運動和力第3節 摩擦力課時1 摩擦力及其影響因素1.知道摩擦力的概念和分類。2.通過實驗知道滑動摩擦力大小的影響因素。3.知道增大和減小摩擦的辦法。如圖手持杯子靜止時，杯子受到什么力？杯子受豎直向下的重力，杯子靜止，根據二力平衡條件，杯子還受到一個手施加的豎直向上的力，這個力就是摩擦力。兩個互相接觸的物體，當它們做相對運動時，在接觸面上會產生一種阻礙相對運動的力，這個力叫滑動摩擦力。摩擦力產生的條件是什么？一、認識摩擦力請同學們雙手掌心相對，一起來動手做幾個實驗：【實驗】【實驗1】：雙手并攏，用其中一只手推或拉，使其中一只手在另一只手掌上運動，感受有沒有一個阻礙手運動的力；【實驗2】：

2、雙手并攏，保持雙手不動，也不用力推或拉，感受有沒有一個阻礙手運動的力；【實驗3】：雙手并攏，使雙手做相向運動，感受有沒有一個阻礙手運動的力；【實驗4】：雙手并攏，保持雙手同時向上、向下運動，感受有沒有一個阻礙手運動的力。摩擦力產生的條件：（1）接觸；（2）有壓力；（3）發生相對運動(或有相對運動的趨勢);（4）接觸面粗糙。肉眼看起來十分光滑的桌面，在顯微鏡下觀察也是凸凹不平的。摩擦力的作用點在哪？摩擦力的方向如何？摩擦力的作用是什么？在接觸面上。與相對運動的方向相反。阻礙物體的相對運動。【問題】下面摩擦力起什么作用？摩擦力有時起推動作用,有時起阻礙作用。穿球鞋跑步不容易摔倒地面滾動的彈珠最后停

3、了下來注意：摩擦力的方向總是與相對運動趨勢方向或相對運動的方向相反，但不一定是與物體運動的方向相反(“物體間相對運動”不等于“物體運動”)。剛放在水平運動的傳送帶上的貨物，由于相對傳送帶向后運動，因此貨物受到向前的摩擦力；當貨物的速度達到與傳送帶的速度相同時，二者之間不存在相對運動，因此不再受到摩擦力。如圖所示,木塊A從斜面頂端滑下,運動到水平面上,判斷木塊在整個運動過程中是否受到滑動摩擦力,若受到,請畫出摩擦力的示意圖。解析：木塊從斜面頂端滑下過程中，始終與斜面、水平面都相互接觸，而且擠壓，因此受到了摩擦力，而且木塊相對于接觸面向前運動，因而所受滑動摩擦力的方向與其運動方向相反。 f例典例分

4、析測量滑動摩擦力【測量工具】彈簧測力計【測量原理】二力平衡【測量方法】用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿木板做勻速直線運動。【測量結果】F摩 = N實驗演示百米跑比賽時，運動員穿上釘鞋溜冰穿光滑的溜冰鞋二、探究影響滑動摩擦力大小的因素生銹的鐵鎖打不開，滴油后就可以打開搬運重物，底下墊上圓木摩擦力的大小與哪些因素有關？物重；接觸面所受壓力；接觸面粗糙程度；物體運動的速度；接觸面面積的大小；滑動摩擦力大小可能與哪些因素有關？實驗方法：。控制變量法【猜想】 研究影響滑動摩擦力大小的因素【實驗】點擊畫面播放動畫作用在物體表面的壓力：表面受到的壓力越大，滑動摩擦力越大。接觸面的粗糙程度：接觸面越粗糙，滑動

5、摩擦力越大。滑動摩擦力的大小與物體的運動速度和接觸面積無關。影響滑動摩擦力大小的因素：壓力大小；接觸面的粗糙程度。歸 納認識摩擦力及其影響因素摩擦力滑動摩擦力的影響因素壓力大小接觸面粗糙程度定義：阻礙接觸物體相對運動（趨勢）的力產生條件接觸并擠壓方向：與物體相對運動（或相對運動趨勢）方向相反分類：靜摩擦力、滑動摩擦力、滾動摩擦力有相對運動（或相對運動趨勢）接觸面粗糙1.假如沒有摩擦，哪種現象是不會發生的（ ） A.地面上滾動的球、行駛的車很難停下來B.手拿不住筆寫字C.人可以在地面上行走如飛D.用吹灰之力就可以將火車沿鐵軌推動C2.下面物體A是否受到摩擦力，若受摩擦力，方向如何？3.用手握住重5N的醬油瓶子靜止懸在空中，瓶口豎