1、第 PAGE14 頁 共 NUMPAGES14 頁2022年小班下學期平安工作方案2022年小班下學期平安工作方案1新學期開場了，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的才能、學業等。深思熟慮后，我的個人規劃一、 “人生應有目的， 否那么你的努力將屬徒然。”(比得斯)為幼教事業奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目的。其過程是堅辛的!我目前大算盡快進步學業，讓自己有扎實的知識儲藏，從而更好地適應時代的腳步。學前教育(專科)我已不折不扣地完成，目前我已經報考了南京藝術學院(油畫專業)。本學期，我將腳踏實地地實現。二、不斷挑戰自我。一位理想的老師，應擅長認識自己、發現自己、評價自己，從而樹立自信。

2、自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發揮至極致，也只有自信才能使人得到“頂峰體驗”。老師要不斷地挑戰自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。三、擅長合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個受歡送的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一起承當中(5)班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應發揮最大。四、充滿愛心，受孩子尊敬。“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(5)班、愛幼兒園，但不是不是溺愛。五、追求卓越，富有創新精神。老師應當是教育家，而不是老師匠。他

3、們的區別，就在于是否追求卓越，富有創新精神。老師應該是一個不斷探究、不斷創新的人，應該是一個教育上的有心人。有心就能成功。老師要創造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風格。“風格即人”，只有形成風格，才能成為“大家”。六、勤于學習，不斷充實自我。“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。”(布萊克)勤于學習，充實自我是成為一名優秀老師的根底。老師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的老師，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對老師的期望越高，他們越把老師當作百科全書。在他們眼里，老師是無所不知的，而假如老師是一問三不知，他們就非常絕望。所以，老師最重要的任務是學習，是完善自己的知

4、識構造。七、關注人類命運，具有社會責任感。老師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養學生一種積極的生活態度，以積極的生存心境、積極的人生態度對待生活。因此，作為一位理想老師，他應該非常關注社會、關注人類命運，非常注重培養學生的社會責任感。須知，老師的社會責任感影響著學生的社會責任感，學校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于將來理想的追求。所以，我們的老師要努力培養自己的社會責任感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。八、堅韌、堅強，不向挫折彎腰。對于一個老師的成長來說，堅忍不拔，堅強不屈的意志是非常重要的。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”(孟子語)行百里

5、半九十的人，不可能獲得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的老師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的老師，才會獲得最后的成功。幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。2022年小班下學期平安工作方案2每一個孩子都是家庭的將來和新希望，讓他們平安、安康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責。幼兒園為幼兒提供安康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面開展的需要

6、，要讓幼兒知道必要的平安保健知識，學習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的開展，我們要把平安問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。把平安工作責任到位，盡我們的一切才能保護好幼兒的平安，為確保在園幼兒的身心平安，我們制定了平安工作方案。一：詳細措施：(一)創設一個平安、安康的開展環境1、班級兩位老師和一位保育阿姨齊心協力搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生，合理地安排好幼兒的一日生活;2、日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。3、堅持每天晨檢，保

7、證幼兒不帶危險物品入園，如發現要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。4、把好幼兒服藥關，藥要放保健老師那里，并寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。(二)進餐、午睡平安1、在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發霉的食物;進餐時注意帶刺帶骨食物平安，以及乘熱菜熱湯時的平安事項。2、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午不管誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不無視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。(三)衛生平安嚴格執行衛生

8、平安消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的平安、衛生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證午睡室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發生。嚴格書寫交接班記錄，日常消毒記錄。(四)活動平安平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進展粗淺的平安常識教育，進步幼兒的平安意識和自我保護才能。在常規培養中教育幼兒遵守活動規那么，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等鋒利物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自分開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。(五)接送

9、平安來園時要求家長送到保教老師手中，并與老師互相問好，不在園內其他地方逗留;離園時要求幼兒與老師道別，一旦有不認識的人來接孩子，要問清情況或者是與孩子父母獲得聯絡確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發生。(六)家園共平安(1)利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進展平安知識的宣傳，宣傳平安教育的重要性。2022年小班下學期平安工作方案3孩子是嬌嫩的花朵，在成人的呵護和無微不至的關心下漸漸地成長。小班的孩子剛分開家庭的保護，步入幼兒園，來到新的環境，在這個跨度中，存在許多不適應的地方，幼兒往往容易受到各種各樣的傷害。1、幼兒缺乏生活經歷，平安觀念淡薄。由于年齡小，對周圍環境

10、缺乏正確的認識，不懂得什么是危險，好奇心又強，對一切都想親身嘗試，如見東西就往嘴里送，可能導致誤食;見到火柴就會學點火，易引起燒傷、火災等。2、運動系統發育不完善，平衡功能差，反響不夠靈敏，又加上好動，容易跌傷、扭傷。3、還有我園環境因素都可能引起幼兒的不平安。如地面不平整，活動器具不結實，門窗年久失修，走道的臺階過高等。幼兒年齡小，生活經歷少，入園前在家里都有專人看管，甚至是一個孩子幾個人看著，走路護著、睡覺陪著、吃飯喂著、穿衣幫著，什么事情都搶著幫孩子做好，很少有危險的事發生。因此幼兒對危險的認識才能很低，平安意識、防御才能都很差。所以，對幼兒進展平安教育，進步幼兒的自我保護才能尤為重要。

11、對幼兒進展平安教育的工作，不是一時半刻就有成效的，需要天長日久，循序漸進地進展，并經常教育強化。本學年我方案如下施行平安教育：一、加強責任心，積極參與學校定期的校舍檢查。檢查園舍、門窗、玩具、活動場地、物品的平安性，如有不妥及時采取有效措施，防患于未然。對幼兒進展平安教育，進步幼兒對環境的認識才能，形成“平安第一”的觀念，從而自覺遵守各種有關平安的制度和行為標準，預防意外事故的發生。二、采用多種教育方法，幼兒保護自己自我保護的范圍很廣很大，采用靈敏多樣的形式教育幼兒，除了用講故事、念兒歌等教育外，還用觀看圖片圖像法、比照法、游戲法等等，讓幼兒理解并承受，同時要日日講，時時講，把平安教育融入保育

12、工作中的時時刻刻。1、教育幼兒不到危險的地方去。如：馬路、工地、河邊、渠邊等地方。講清這些地方為什么不能隨意去玩、有什么危險性。2、不接觸危險物品。如不能玩銳利的器具，會劃傷小手;耳朵、鼻孔不能塞珠子、鈕扣等，嘴里不能含小東西，不能邊吃邊玩，更不能嘴里含著東西跑。3、不做危險動作，不攀爬高處(門、窗、樹、活動器具、校園標志等不在不平整的地面上用力跑跳;下樓梯時不能跳，要一級一級的走;在廁所里不能你推我擠;不能在馬路上玩球;不能爬陽臺;不能吃生疏人的東西和隨意跟生疏人走等。4、讓幼兒觀看直觀形象的圖片、畫報、幻燈、錄像等，如車禍、觸電、火災等，以引起幼兒的高度警覺，進步幼兒的自我保護意識，加強幼

13、兒的自我保護才能。三、家園聯絡，共同配合，進步幼兒自我保護才能幼兒自我保護意識的培養，需要在家庭中得到家長的親密配合，我要向家長宣傳家庭中的平安工作，如電插座要放在幼兒夠不到的平安的地方;剪、刀等銳利物品要妥善保管;藥品要放在固定的、幼兒碰不到的地方;開水瓶、茶壺、火柴、打火機等不能隨意碰、玩等。使幼兒在父母的指導下懂得一些易發惹事故的物品不摸、不碰、不亂動，并掌握一些自我保護知識。2022年小班下學期平安工作方案4一、常規教學工作1、開學初，根據新幼兒園教育指導綱要及幼兒園工作規程和園務方案為目的，結合本班幼兒的年齡特點及開展狀況，制定出適宜本班的教育目的，班務方案、主題活動方案。并保證在日

14、常工作中逐步落實。2、根據小班幼兒活潑好動，生理成熟缺乏和知識經歷欠缺，穩定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內外活動平衡;根據本班幼兒的才能和興趣安排不同的活動，有自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導和隨機教育，本學期重點對幼兒動手才能的培養和指導。3、優化班級教育環境，定期及時地為各個活動區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發幼兒的探究欲望，進步幼兒的動手才能。根據主題活動的需要，定期更換主題及活動區材料，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的時機，培養幼兒的自我表現才能。4、重視幼兒身體素質

15、的鍛煉，保證每天幼兒都能到達運動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據周方案活動的安排，每周都有側重點地帶著幼兒進展體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探究和交流的時機。5、對班內個別各方面相對差一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，進步老師對幼兒的觀察才能和教學反思才能。6、加強幼兒的平安教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的平安意識。二、班級日常工作1、制定各項常規要求，本班保教人員團結協助，統一思想，互相催促認真完成班級中的各項工作。2、保教結合，嚴格執行衛生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，進步效勞質

16、量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面開展。3、對班上存在的問題進展商討，尋求最正確解決方法，做到保教人員步調一致。4、做好班級物品管理工作，保教人員目的一致，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無喪失。5、認真做好每日的交接班工作，消除不平安的隱患，防止平安事故的發生。6、在工作中保教人員互相配合，爭取進步，共同完成班級里的各項工作。三、詳細工作安排九月份1、報名注冊。2、抓好各項常規工作。十月份1、做好節假日平安、衛生教育， 加強幼兒的自我保護意識。2、認真組織幼兒戶外體育活動。 。3、召開家長會。4、開展秋季疾病預防工作。5、開展綠色環保活動，豐富自然角。十一

17、月份1、根據主題“比一比”創設好班級環境。2、準備兒童活動。(1)幼兒創意插塑比賽。(2)“我運動，我安康、我快樂”親子模擬運動會。(3)幼兒小鈴鐺演唱會。十二月份1、期末復習，進展期末幼兒開展測評。2、對幼兒進展寒假平安教育。3、幼兒離園活動。2022年小班下學期平安工作方案5平安工作一直是我們老師的首要任務。由其是對于我們小班，自制力相對較差的孩子。那么進步幼兒各方面才能，保證幼兒平安，讓家長放心地把孩子交給我們,開心地把孩子接回去，也成為幼兒園和老師的重要教育方面。那么，以下，是我們本學期的平安教育工作方案： 一、入園：1、會配合保健老師承受晨檢，身體不適會主動告訴保健老師或帶班老師。2

18、、入園時，教育幼兒知道比方刀子，剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進幼兒園，老師并且做好及時檢查的工作。3、教育幼兒上下樓底不推不擠，小手扶樓梯，不笨不跑，漸漸走近教室。老師做好催促工作。二、午餐：1、幼兒搬小椅子吃飯的時候，要雙手拿椅子，并且不把椅子舉太高，以免砸傷其他幼兒，造成不平安的后果。老師催促。2、教育不亂丟剩渣，尤其是果皮等之類的容易滑到的東西，以免幼兒摔倒。老師做好催促工作。3、幼兒一手扶盤，一手拿調羹，一口飯一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。4、小椅子可以坐坐好，不晃來晃去，以免摔倒。老師做到催促工作。三、活動平安小班上學期對幼兒園環境不盡熟悉，幼兒在適應環境的探究過程中 容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進展粗淺的平安常識教育，進步幼兒的平安意識和自我保護才能。在常規培養中教育幼兒遵守活動規 那么，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等鋒利物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自分開集體，同伴間 友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。四、午睡：1、保持愉快情緒入侵，并能正確迅速有序的上廁所，不推不擠，不打鬧。2、