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1、初中語文一模考前復習記敘文技巧，不僅要會背（與文章聯系起來，加深印象），而且能在做題時用到，即由技巧轉換成能力。所有的答題角度即得分點，都能考慮到。無論看到什么閱讀題，都能當選擇題來做。以下內容，在理解的基礎上會背。一.記敘文1.修辭手法龍眼與傘、第一聲喝彩，這兩篇都有考修辭手法的題目，最多有三個角度。寫出了什么？表達了什么情感？結構上的作用？以后考這類題，想哪三個角度，就能答全。角度要全要準，語言要簡潔。2.題目的含義、作用（為什么要以為題目）、好處（談談你對題目的理解）母親，我是你兒子、父親是一條魚、選擇、種歡喜得歡喜、讓花兒悄悄綻放、花開的聲音、我的光明你的眼、秋天的味道、橋在水上、一起

2、去看、等。3.其他另見現代文專題本“記敘文”。二.說明文門，本文說明對象是什么？答：門。沒分。答案是：紫禁城的門。對應技巧，要具體不要籠統。另見現代文專題本“說明文”。三.議論文1.提供一段事例補在哪里？說理由。（12年中考題）如，婁世德忍讓狄仁杰。先說事例反映什么觀點，再看文章中哪一段落的論點與之吻合。2.加下劃線的詞語能否刪去如盡量作一個有情趣的人吧，“甚至是已經不知道情趣為何物了”。先回答，不能。再結合語境說內容，“甚至是”在句中表示遞進關系，強調了情趣在我們這代人身上的失落，體現了議論文語言的嚴密性。3.“當然，我所說的情趣應該是多方面的，有人喜歡縫紉、烹飪，有人喜歡淘寶收藏，有人喜歡

3、攝影旅游，有人喜歡花鳥蟲魚、吟風賞月，不一而足。”這句話在文中的作用是，論述了情趣應該是多方面的的或論述了情趣不僅限于前文提到的幾方面，是對中心論點的補充論述，使論證更為嚴密全面。另見現代文專題本“議論文”。四.文言文另見文言文專題本。五.作文1.立意準、新、深2.選材人無我有人有我新人新我奇3.借鑒想想自己的佳作想想范文、名作結構借鑒如A.悄悄地提醒（作文集錦（一）第1011頁）悄悄地你來了孩提時代烙底色小學時發芽初中時開花中考前夕結果悄悄地我來了B.在學海中游泳（見照片）在學海中游泳，需要勇氣在學海中游泳，需要毅力在學海中游泳，需要技能在學海中游泳，需要愛心讓我們鼓足勇氣、磨煉毅力、掌握技能、帶著愛心，在學海中游泳吧！C.市聲（作文集錦（一）第2223頁）語言如我們的名字叫“最后一排”、一只欠揍的雞（作文集錦（一）第77頁、85頁）、一只特立獨行的豬。情感如太外婆的紐扣（作文集錦（一）第1011頁）、背影環境描寫如永遠的蝴蝶4.開頭四原則簡潔、點題、設置懸念、引起下文5.豹尾六招點題、收尾呼應、前后呼應、總結全文、深化主旨、發出呼吁。一篇作文，最要緊的是有切題意識，點題和深化主旨，至少四次。開頭、結尾各一次，文中兩次，養成一事一議的好習慣。有結構意識，五到八段。書寫，要比較工整。這是底線。好好研究作文集錦（一），對照目錄，找亟須加強的內容

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