五年級下冊語文課件－19.牧場之國 第二課時 部編版（共10張PPT）_第1頁
五年級下冊語文課件－19.牧場之國 第二課時 部編版（共10張PPT）_第2頁
五年級下冊語文課件－19.牧場之國 第二課時 部編版（共10張PPT）_第3頁
五年級下冊語文課件－19.牧場之國 第二課時 部編版（共10張PPT）_第4頁
五年級下冊語文課件－19.牧場之國 第二課時 部編版（共10張PPT）_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、18.牧場之國（第二課時）課時目標1.知道作者眼中的“真正的荷蘭”。2.明白課文為什么反復強調(diào)“這就是真正的荷蘭”。一、通過上一節(jié)課的學習我們知道了荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。這節(jié)課我們繼續(xù)去領(lǐng)略牧場之國的風光。二、品讀課文，體會情感（一）真正的荷蘭牛的天堂。1.“這就是真正的荷蘭”這句話第一次出現(xiàn)在哪？2.指名讀第2自然段。3.讀了這段，你有什么感受？請同學們互相交流。4.品讀：（1）“一條條運河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍嘴黑牛，在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。”（2）“極目遠眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。”這是整體描寫牛多。除了這個，作者

2、還用了什么方法呢？（個別描寫）（3）“牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。牛犢的模樣像貴婦人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長，無比威嚴。”5.牧場里還有這么多牛呢，瞧瞧它們在干嘛呢。你能學著寫幾句話來描寫一下這些牛嗎？有的（ ），仿佛（ ）；有的（ ），好似（ ）。寫完交流。6.如果此時你就站在這草原上，會是一種怎樣的心情呢？我們一起捧起書，把我們此時此刻的心情表達出來吧！7.是啊，這就是真正的荷蘭牛的天堂、安靜和諧。（二）真正的荷蘭駿馬的世界。1.第二次“這就是真正的荷蘭”出現(xiàn)在哪里？ 男生讀。2.讀了這段話你有什么感受呢？3.我們來看看駿馬奔馳的場面吧。4.你仿佛看到了什么

3、？聽到了什么？ 5.自由朗讀。6.多么壯觀的畫面，同學們捧上書，一起去感受感受。（齊讀）7.這就是真正的荷蘭駿馬的世界、自由馳騁。三、總結(jié)方法，交流學習。1.總結(jié)學習2、3自然段的方法：讀一讀，體會“這就是真正的荷蘭”，用詞語概括出來，有感情地朗讀。2.先自學4、5自然段，再同桌交流。四、品讀課文，體會情感1.真正的荷蘭牲畜的王國、悠然自得。2.真正的荷蘭寧靜的世界、祥和寂靜。 3.同學們，捧起書，讓我們一同走進寧靜的牧場，走進真正的荷蘭。男同學讀第4自然段，女同學讀第5自然段。 奔馳的駿馬、遼闊的草原，讓我們看到荷蘭那動態(tài)的美，白色的綿羊、車船過后的寧靜讓我們感受到了荷蘭靜態(tài)之美。五、課堂小結(jié)1.同學們，剛才我們再次走進荷蘭牧場，感受了作者筆下真正的荷蘭。我們再來讀讀這四句話。這就是真正的荷蘭牛的天堂、安靜和諧；這就是真正的荷蘭駿馬的世界、自由馳騁；這就是真正的荷蘭牲畜的王國、悠然自得；這就是真正的荷蘭寧靜的世界、祥和寂靜。2.解疑：真正的荷蘭是怎樣的？為什么多次出現(xiàn)？（他們表

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論