1、環(huán)境管理體系(Environmental management system)課程代碼：22410035學分：2學時：32（其中：課堂教學學時：32 實驗學時上機學時課程實踐學時:0 ）先修課程：能源產(chǎn)業(yè)開展報告與政策設計、能源生產(chǎn)與管理實習、能源經(jīng)濟學、管理學原理 A、能源經(jīng)濟專業(yè)導論適用專業(yè)：能源經(jīng)濟教材：環(huán)境管理，劉宏，肖思思，化學工業(yè)出版社，2014一、課程性質(zhì)與課程目標（一）課程性質(zhì)（需說明課程對人才培養(yǎng)方面的貢獻）該課程是一門研究環(huán)境管理最一般規(guī)律、方法的科學，隸屬于環(huán)境科學與管理學體系，是各 級各類高等學校在校大學生的公共選修課。通過講述環(huán)境管理的相關內(nèi)容，一方面使學生了解人類

2、社會運動與環(huán)境變化之間協(xié)調(diào)的規(guī)律性，掌握環(huán)境管理基礎知識、理論體系與環(huán)境管理方法，具有 辨識資源環(huán)境問題的能力、提升從事環(huán)境管理研究和管理工作以及解決環(huán)境管理問題的水平，另一 方面教學有助于學生樹立人地系統(tǒng)協(xié)調(diào)開展的觀念，提高學生理論聯(lián)系實際的能力，加強學生進行 資源環(huán)境保護的意識。（二）課程目標（根據(jù)課程特點和對畢業(yè)要求的貢獻，確定課程目標。應包括知識目標和能力 目標。）課程目標1: 了解環(huán)境管理體系的由來、產(chǎn)生與開展，掌握環(huán)境管理體系的主要學習內(nèi)容、 特點、任務與方法，明確環(huán)境管理之與其他學科在解決環(huán)境問題中的優(yōu)越性。課程目標2：掌握環(huán)境法律法規(guī)體系、環(huán)境管理制度體系、環(huán)境標準體系、環(huán)境規(guī)

3、劃體系的 主要定義、內(nèi)容及方式方法，培養(yǎng)學生應用法律法規(guī)、管理制度、環(huán)境標準、環(huán)境規(guī)劃解決具體環(huán) 境問題的能力。課程目標3：掌握區(qū)域環(huán)境管理、產(chǎn)業(yè)環(huán)境管理及廢棄物環(huán)境管理的主要概念、主要手段、 任務及方法，明確各類任務方法在解決區(qū)域環(huán)境、產(chǎn)業(yè)環(huán)境及廢棄物環(huán)境問題中的具體應用及其意C、園區(qū)層面的循環(huán)經(jīng)濟開展；D、社會層面的循環(huán)經(jīng)濟開展。（4）產(chǎn)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟A、工業(yè)循環(huán)經(jīng)濟；B、農(nóng)也循環(huán)經(jīng)濟；C、三產(chǎn)循環(huán)經(jīng)濟。（二）教學要求（1）掌握什么是循環(huán)經(jīng)濟，了解循環(huán)經(jīng)濟的產(chǎn)生與開展過程。了解循環(huán)經(jīng)濟的層次開展及各層次循環(huán)經(jīng)濟的開展模式與特征。（3）明確產(chǎn)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟的類型及各類型產(chǎn)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟的開展內(nèi)涵與開展過

4、程。（三）重點與難點（假設不單獨列出，需在教學要求中適當注明）.重點（1）掌握循環(huán)經(jīng)濟與傳統(tǒng)經(jīng)濟開展的異同，明確循環(huán)經(jīng)濟對經(jīng)濟持續(xù)開展的作用。.難點（1）明確循環(huán)經(jīng)濟的開展途徑，能夠有針對性的提出各層次及各行業(yè)循環(huán)經(jīng)濟開展的規(guī)劃與策 略。第十章清潔生產(chǎn)（-）課程內(nèi)容（1）清潔生產(chǎn)概述A、清潔生產(chǎn)的含義與特點；B、清潔生產(chǎn)的基本原那么；C、清潔生產(chǎn)的評價標準；D、推行清潔生產(chǎn)的激勵因素。（2）清潔生產(chǎn)的技術與技術機制A、基本含義概念；B、企業(yè)開發(fā)清潔生產(chǎn)技術的決定因素；C、企業(yè)采納技術決定因素；D、清潔生產(chǎn)的技術內(nèi)容；E、清潔產(chǎn)品設計；F、清潔能源；G、清潔生產(chǎn)過程。（3）企業(yè)清潔生產(chǎn)實務A、企

5、業(yè)清潔生產(chǎn)實施過程；B、企業(yè)清潔生產(chǎn)方案匯總清單；C、清潔生產(chǎn)報告。（二）教學要求（1）掌握清潔生產(chǎn)概念與基本內(nèi)涵。了解清潔生產(chǎn)技術對實現(xiàn)可持續(xù)開展的意義。（三）重點與難點（假設不單獨列出，需在教學要求中適當注明）.重點（1）明確清潔生產(chǎn)實施的過程。.難點（1）能夠根據(jù)實際情況，制定清潔生產(chǎn)實施方案，撰寫清潔生產(chǎn)報告。第十一章環(huán)境管理體系（-）課程內(nèi)容（1）環(huán)境管理體系標準簡介A、環(huán)境管理體系標準的產(chǎn)生與開展B、實施管理體系標準的特點；C、一體化管理體系。（2）環(huán)境管理體系標準要素及理解要點A、環(huán)境管理體系總要求及環(huán)境方針制訂；B、環(huán)境管理體系籌劃要求；C、環(huán)境管理體系實施與運行控制要求；D、

6、自我檢查與自我完善機制；E、環(huán)境管理體系要素間的相互關系及作用。（3）環(huán)境管理體系的建立與保持A、環(huán)境管理體系的試運行；B、環(huán)境管理體系的實施與保持；C、環(huán)境管理體系的內(nèi)部審核；D、管理評審。（二）教學要求了解環(huán)境管理體系標準的產(chǎn)生與開展過程。（2）掌握環(huán)境管理體系標準的要素及要點。（3）掌握環(huán)境管理體系的建立、試運行、實施、保持、內(nèi)審與管理評審的過程與方式方法。（三）重點與難點（假設不單獨列出，需在教學要求中適當注明）.重點（1）能夠根據(jù)企業(yè)實際情況，建立相應的環(huán)境管理體系。.難點（1）熟練掌握內(nèi)部審核工作的開展過程及技術要點，具有據(jù)實開展內(nèi)審工作的能力。第十二章突發(fā)性污染應急管理（一）課程

7、內(nèi)容（1）突發(fā)污染事件及其處置原那么A、突發(fā)污染事件類別及特征B、突發(fā)污染事件處置原那么。（2）組織指揮與職責A、組織體系；B、綜合協(xié)調(diào)機構(gòu)；C、有關類別環(huán)境事件專業(yè)指揮機構(gòu)；D、地方人民政府應急領導機構(gòu)；E、專家組。（3）預防和預警A、信息監(jiān)測；B、預防工作；C、預警及措施；D、預警支持系統(tǒng)。（4）應急響應A、分級響應機制；B、應急響應程序；C、信息報送與處理；D、指揮和協(xié)調(diào);E、應急監(jiān)測；F、信息發(fā)布；G、平安防護；H、應急中止。（5）應急保障A、資金保障；B、裝備保障；C、通信保障；D、人力資源保障；E、技術保障；F、宣傳、培訓與演練；G、應急能力評價。（6）后期處置A、善后處置；B、保

8、險。（7）突發(fā)環(huán)境污染事件應急預案編制A、應急預案基本要求；B、應急預案基本內(nèi)容；C、應急預案編制原那么；D、應急預案內(nèi)容框架；E、演練與評審。（二）教學要求（1）掌握突發(fā)污染事件的概念、類型與特征。（2）明確對突發(fā)污染事件進行處理的過程及技術要點。（3）掌握突發(fā)污染事件應急預案編制內(nèi)容。（三）重點與難點（假設不單獨列出，需在教學要求中適當注明）.重點（1）對突發(fā)污染事件具有實際解決與操作的能力。.難點（1）能夠據(jù)實編制突發(fā)污染事件應急預案，并能夠切實實施操作。四、學時分配及教學方法章（按序填寫）教學形式及學時分配主要教學方法支撐的課程目標課堂 教學實驗上 機課程 實踐小 計（一）環(huán)境管理概論

9、4講授法、演示法（二）環(huán)境法規(guī)2講授法、演示法、研 究型教學方法（三）環(huán)境管理制度2講授法、演示法（四）環(huán)境標 準2講授法、演示法（五）環(huán)境規(guī)劃2講授法、演示法（六）區(qū)域環(huán)境管理2講授法、演示法（七）產(chǎn)業(yè)環(huán)境管理2講授法、演示法（A）廢棄物環(huán)境管理2講授法、演示法（九）循環(huán)經(jīng)濟4講授法、演示法、研 究型教學方法（十）清潔生產(chǎn)4講授法、演示法（十一）環(huán)境 管理體系4講授法、演示法（十二）突發(fā)污染事件應急管理2講授法、演示法合計32注：1 .課程實踐學時按相關專業(yè)培養(yǎng)計劃列入表格；.主要教學方法包括講授法、討論法、演示法、研究型教學方法（基于問題、工程、案例 等教學方法）等。五、課程考核考核形式考

10、核要求考核權重備注課堂表現(xiàn)出勤10%考試開卷90%注：1 .分學期設置和考核的課程應按學期分別填寫上表。.考核形式主要包括課堂表現(xiàn)、平時作業(yè)、階段測試、期中考試、期末考試、大作業(yè)、小 論文、工程設計和作品等。.考核要求包括作業(yè)次數(shù)、考試方式（開卷、閉卷）、工程設計要求等。.考核權重指該考核方式或途徑在總成績中所占比重。六、參考書目及學習資料（書名，主編，出版社，出版時間及版次）環(huán)境管理，劉宏，肖思思，化學工業(yè)出版社，20142017年9月16日義，培養(yǎng)學生解決區(qū)域環(huán)境、產(chǎn)業(yè)環(huán)境、廢棄物環(huán)境問題的實踐能力。課程目標4:掌握有關循環(huán)經(jīng)濟、清潔生產(chǎn)、環(huán)境管理體系及突發(fā)性污染事件應急管理的主 要內(nèi)涵及

11、其具體方式方法，通過對該類問題的學習，培養(yǎng)學生開展循環(huán)經(jīng)濟與清潔生產(chǎn)建設、用環(huán) 境管理體系、突發(fā)性污染應急管理進行現(xiàn)實環(huán)境管理的能力。二、課程內(nèi)容與教學要求（按章撰寫）第一章環(huán)境管理概論（-）課程內(nèi)容（1）環(huán)境管理的內(nèi)涵A、環(huán)境管理的概念、目的和任務；B、環(huán)境管理的主體、對象、內(nèi)容與特點。（2）環(huán)境管理的原那么和手段A、環(huán)境管理的五項基本原那么；B、環(huán)境管理的六類主要手段。（3）環(huán)境管理的開展趨勢A、我國的環(huán)境管理；B、國外的環(huán)境管理；C、全球環(huán)境管理的重要行動。（二）教學要求（1）理解環(huán)境問題產(chǎn)生的根源，并掌握環(huán)境管理的概念。（2）熟悉并掌握環(huán)境管理的主要內(nèi)容。了解環(huán)境管理的基本原那么和主要

12、手段，掌握不同管理手段的主要特征。了解環(huán)境管理學的形成與開展的歷史并掌握每個開展階段的環(huán)境管理思想的特征；了解中 國環(huán)境管理開展的歷史。（三）重點與難點（假設不單獨列出，需在教學要求中適當注明）.重點（1）環(huán)境問題產(chǎn)生的根源；（2）環(huán)境管理思想與方法的演變；（3）環(huán)境管理的主體、對象、內(nèi)容和手段；（4）我國環(huán)境管理的方針、政策。.難點（1）領會環(huán)境管理體系之于其它學科在管理環(huán)境事務中的優(yōu)越性。第二章環(huán)境法規(guī)（一）課程內(nèi)容（1）中國環(huán)境保護法律體系A、憲法關于環(huán)境保護的規(guī)定；B、環(huán)境保護基本法；C、環(huán)境保護單行法；D、其他相關法律規(guī)定。（2）環(huán)境保護單行法A、水污染防治法；B、大氣污染防治法；C

13、、固體廢物污染防治法；D、環(huán)境噪聲污染防治法；E、海洋環(huán)境保護法；F、環(huán)境影響評價法；G、其他有關防治環(huán)境污染的法律制度。（3）環(huán)境法的法律責任A、環(huán)境法法律責任制度概述；B、違反環(huán)境法的行政責任；C、環(huán)境損害的民事責任；D、違反環(huán)境法的刑事責任。（二）教學要求（1）理解環(huán)境保護法的基本含義。（2）明確環(huán)境保護基本法、各類環(huán)境保護單行法及相關法律法規(guī)的適用范圍。（3）熟悉中國的環(huán)境法律責任、環(huán)境保護法的基本內(nèi)容及大氣、水、噪聲、固體廢物污染防治 單行法、海洋環(huán)境保護法、環(huán)境影響評價法的主要內(nèi)容。（三）重點與難點（假設不單獨列出，需在教學要求中適當注明）.重點（1）熟練掌握中國環(huán)境保護相關法律法

14、規(guī)的主要內(nèi)容和方式方法。.難點（1）靈活運用各類環(huán)境保護相關法律法規(guī)、制定切實可行的方案和措施去解決現(xiàn)實中的資源環(huán)境問題。第三章環(huán)境管理制度（一）課程內(nèi)容（1）概述A、環(huán)境管理制度存在的基本條件；B、環(huán)境管理制度類型。（2）中國現(xiàn)行的環(huán)境管理制度A、環(huán)境影響評價制度；B、“三同時”制度;C、排污收費制度；D、環(huán)境保護目標責任制；E、城市環(huán)境綜合整治定量考核制度；F、排污許可證制度；G、污染集中控制制度；H、污染限期治理制度。（3）環(huán)境管理制度的體系與開展趨勢A、環(huán)境管理制度體系；B、中國環(huán)境管理制度的開展趨勢；（二）教學要求（1）理解中國現(xiàn)行環(huán)境管理制度的含義、特征、適用范圍及法律責任。（2）

15、掌握環(huán)境糾紛的解決方式。（三）重點與難點（假設不單獨列出，需在教學要求中適當注明）.重點（1）掌握中國現(xiàn)行環(huán)境管理制度的管理目標；.難點（1）掌握這些管理制度的具體管理措施和程序并能熟練進行案例分析。第四章環(huán)境標準（一）課程內(nèi)容（1）環(huán)境標準概述；A、環(huán)境標準的概念和性質(zhì)；B、環(huán)境標準的作用及法律意義；C、我國的環(huán)境標準體系；D、環(huán)境標準的制定原那么；E、環(huán)境標準的管理和實施。(2)環(huán)境質(zhì)量標準A、空氣環(huán)境質(zhì)量標準；B、水環(huán)境質(zhì)量標準；C、環(huán)境噪聲環(huán)境質(zhì)量標準；D、環(huán)境輻射環(huán)境質(zhì)量標準；E、土壤環(huán)境質(zhì)量標準。(3)污染物排放標準A、工業(yè)廢氣排放標準；B、汽車尾氣排放標準；C、水污染物排放標準；

16、D、環(huán)境噪聲限值標準；E、固體廢物排放標準。(4)環(huán)境標準的監(jiān)督實施(二)教學要求(1)掌握環(huán)境標準的概念及制定原那么，了解我國的環(huán)境標準體系。(2)明確環(huán)境質(zhì)量標準與污染物排放標準的適用范圍。(3)掌握空氣、水、噪聲、輻射、土壤等環(huán)境質(zhì)量標準的內(nèi)涵。(4)掌握工業(yè)廢氣、汽車尾氣、水污染物、環(huán)境噪聲及固體廢物的排放標準。(三)重點與難點(假設不單獨列出，需在教學要求中適當注明).重點(1)明確各類環(huán)境標準制定的作用和意義；.難點(1)熟練應用各類環(huán)境標準對相關企事業(yè)單位進行監(jiān)督管理。第五章環(huán)境規(guī)劃(-)課程內(nèi)容(1)環(huán)境規(guī)劃概述；A、環(huán)境規(guī)劃的基本概念；B、環(huán)境規(guī)劃的指導思想與一般原那么；C、

17、環(huán)境規(guī)劃的編制程序。(2)環(huán)境規(guī)劃的主要技術環(huán)節(jié)A、環(huán)境調(diào)查；B、環(huán)境質(zhì)量評價；C、環(huán)境區(qū)劃及功能分區(qū)；D、環(huán)境預測；E、環(huán)境規(guī)劃目標與指標體系；F、最小費用規(guī)劃的制定。(3)環(huán)境規(guī)劃的編制A、計算污染負荷；B、環(huán)境規(guī)劃方案設計；C、環(huán)境規(guī)劃投資-效益分析；D、編制環(huán)境規(guī)劃的步驟。(4)環(huán)境規(guī)劃的實施與管理A、環(huán)境規(guī)劃與年度計劃；B、環(huán)境規(guī)劃實施的投資渠道；C、環(huán)境規(guī)劃與環(huán)境管理制度的結(jié)合；(二)教學要求(1)掌握環(huán)境規(guī)劃的基本概念、規(guī)劃范圍、規(guī)劃的原那么和制定規(guī)劃的程序。(2)掌握環(huán)境規(guī)劃的基本技術思路、技術要點和編制規(guī)劃的基本方法。了解環(huán)境規(guī)劃目標確定的基本要求和環(huán)境功能區(qū)劃的技術方法。(

18、三)重點與難點(假設不單獨列出，需在教學要求中適當注明).重點(1)掌握編制環(huán)境規(guī)劃的技術程序；(2)明確大氣、水、聲環(huán)境功能區(qū)的劃分方法。.難點(1)掌握確定環(huán)境規(guī)劃目標的方法，能夠根據(jù)實際情況熟練運用環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境功能區(qū)劃的技 術方法和技術程序。第六章區(qū)域環(huán)境管理(-)課程內(nèi)容.教學內(nèi)容(1)城市環(huán)境管理A、城市環(huán)境問題及其特征；B、城市環(huán)境管理方法與措施；C、綠色生態(tài)市的建設；(2)農(nóng)村環(huán)境管理A、農(nóng)村環(huán)境問題及其特征；B、農(nóng)村環(huán)境目標管理；C、農(nóng)村環(huán)境管理的基本途徑和方法；D、新農(nóng)村建設。（3）流域環(huán)境管理A、流域環(huán)境問題的主要特點；B、流域環(huán)境管理的基本原那么；C、流域環(huán)境管理的主要

19、內(nèi)容；D、流域環(huán)境管理的基本途徑和方法；E、流域環(huán)境綜合整治定量考核制度與管理。（4）開發(fā)區(qū)環(huán)境管理A、開發(fā)區(qū)環(huán)境問題的基本特征；B、開發(fā)區(qū)環(huán)境管理的基本原那么；C、開發(fā)區(qū)的環(huán)境管理。（二）教學要求了解城市環(huán)境的概念及其主要特征，理解并掌握城市問題并能分析其產(chǎn)生的原因。了解農(nóng)村主要環(huán)境問題及其產(chǎn)生的原因。（3）理解鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)污染與農(nóng)村環(huán)境保護的關系。（4）理解流域管理的基本原那么，熟悉和掌握流域環(huán)境管理的主要內(nèi)容。了解開發(fā)區(qū)的環(huán)境問題的基本特征。（三）重點與難點（假設不單獨列出，需在教學要求中適當注明）.重點（1）熟練應用城市環(huán)境管理的主要方法對城市問題進行分析。（3）現(xiàn)行中國城市環(huán)境管理的主要

20、政策措施以及環(huán)境保護的主要對策。（4）流域環(huán)境管理的主要內(nèi)容。.難點（1）掌握農(nóng)村環(huán)境的改善途徑和管理方法，能根據(jù)實際情況具體運用。第七章產(chǎn)業(yè)環(huán)境管理（-）課程內(nèi)容（1）產(chǎn)業(yè)環(huán)境管理概述（2）政府作為主體的宏觀產(chǎn)業(yè)環(huán)境管理A、政府產(chǎn)業(yè)環(huán)境管理的概念和特征；B、政府產(chǎn)業(yè)環(huán)境管理的意義和作用；C、政府對企業(yè)進行環(huán)境管理的主要途徑和方法。(3)企業(yè)作為主體的微觀產(chǎn)業(yè)環(huán)境管理A、企業(yè)環(huán)境管理的概念和內(nèi)容；B、企業(yè)環(huán)境管理的機構(gòu)與職責；C、工業(yè)污染源的管理與控制；D、企業(yè)環(huán)境管理的主要途徑和方法；E、工業(yè)生態(tài)學。(4)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)環(huán)境管理A、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的主要環(huán)境問題；B、鄉(xiāng)鎮(zhèn)污染防治對策；C、加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道企業(yè)的環(huán)境管理。(二)教學要求(1)明確政府產(chǎn)業(yè)環(huán)境管理的概念和特征。(2) 了解政府產(chǎn)業(yè)環(huán)境管理的意義和作用。(3)掌握政府對企業(yè)進行環(huán)境管理的主要途徑和方法。(4)理解工業(yè)企業(yè)環(huán)境管理與國家環(huán)境管理的相互關系并掌握工業(yè)企業(yè)環(huán)境管理的概念。了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的主要環(huán)境問題，掌握鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道企業(yè)的環(huán)境管理對策。(三)重點與難點(假設不單獨列出，