1、電子政務平安(Security of Electronic Government)課程代碼：06410220學分：2學時：32 （其中：講課學時：32 上機學時：0課外學時：0）先修課程：密碼學、網絡平安協議、軟件系統平安適用專業：信息平安教材：無一、課程性質與課程目標（一）課程性質（需說明課程對人才培養方面的貢獻）電子政務平安技術是信息平安專業的一門選修課程。通過本課程的學習，可以使學生對電 子政務的網絡和服務安有一個大致的了解，培養學生在電子政務活動中的平安意識，盡快掌握 現代化的平安運維手段。（二）課程目標（根據課程特點和對畢業要求的貢獻，確定課程目標。應包括知識目標和能力 目標。）課程

2、目標1:理解電子政務安面臨的問題，并進行問題分析，從而保障電子政務活動。課程目標2： 了解法律法規中關于電子政務平安的要求，理解應承當的責任。課程目標3：掌握電子政務風險評估實施流程，深入理解電子政務風險評估。課程目標4：掌握電子政務平安技術，做好資源保障工作，管理保障電子政務平安。課程目標5：學會平安評價電子政務系統，明確電子政務系統集成的平安設計和實施，掌握安 全運維的手段。（三）課程目標與專業畢業要求指標點的對應關系（認證專業專業必修課程填寫）畢業要求6-2：能合理分析信息平安工程問題在設計、開發、實施、維護過程中對社會、健康、 平安、法律以及文化的潛在影響，并能作出客觀評價和理解應承當

3、的責任。畢業要求10T：具備撰寫技術報告和設計文稿的能力，以及就復雜工程方案和技術問題進行表 述和交流討論的能力。畢業要求12-3：就信息平安及相關的技術資料，具有提出一些探討性問題的能力。畢業要求12-4：針對特定的信息平安對象，具有發現其中關鍵問題及解決關鍵問題所需關鍵技術的能力，并能自主地收集、整理相關資料，有效選擇與運用。要求指點課程目標畢業要求 6-2畢業要求10-1畢業要求12-3畢業要求12-4課程目標1.1V課程目標1.2VV課程目標1.3VV課程目標2.1VVV課程目標2.2VV二、課程內容及要求（按章撰寫）第一章電子政務平安概述（一）課程內容電子政務平安的需求與策略、整體解

4、決方案、管理組織、面臨的問題和未來的工作。（二）教學要求通過本章的學習，能夠了解電子政務平安的概念，理解電子政務安面臨的問題，并 進行問題分析，從而保障電子政務活動。（三）重點與難點.重點電子政務平安技術面臨的問題進行分析。.難點電子政務平安技術的未來工作。第二章合規要求（一）課程內容電子政務平安相關法律法規的建設歷程、法律法規簡介，相關平安標準的開展歷程、 主要標準簡介，主管職能部門和信息平安其他機構。（二）教學要求通過學習使同學們了解法律法規中關于電子政務平安的要求，理解應承當的責任。（三）重點與難點.重點電子政務平安法律。.難點電子政務平安法律和法規的劃分。第三章平安策略（一）課程內容平

5、安策略的定義、作用、不同層次及范圍，制定平安策略的目的、原那么及要求、組 織、步驟、平安策略文檔一般內容，國家平安策略、電子政務總體平安策略、典型部門 的平安策略。（二）教學要求通過本章的學習，了解平安策略的作業和應用范圍，掌握平安策略的組織和制定步 驟。（三）重點與難點.重點制定平安策略。.難點制定平安策略的原那么。第四章電子政務風險評估（一）課程內容電子政務的風險、風險評估。電子政務風險評估實施流程：準備、識別、分析、評 價、評估報告。電子政務風險評估實例。（二）教學要求掌握電子政務風險評估實施流程，深入理解電子政務風險評估。（三）重點與難點.重點電子政務風險評估實施流程。.難點電子政務風

6、險分析。第五章電子政務平安保障措施（一）課程內容電子政務平安技術保障措施：數據平安保障、載體平安保障、環境平安保障、邊界 平安保障。資源保障措施：人力資源保障措施、財務資源保障措施、信息資源保障措施、 技術資源保障措施。管理保障措施：平安責任制度、平安保密管理、平安應急管理。（二）教學要求掌握電子政務平安技術，做好資源保障工作，管理保障電子政務平安。（三）重點與難點.重點電子政務平安技術。.難點數據平安保障。第六章電子政務平安監測與評價（一）課程內容電子政務平安監測：監測范圍、監測方式、監測平臺、監測實施。電子政務平安評 價：方法、指標體系、評價方式。（二）教學要求了解如何對電子政務進行有效的

7、平安監測，使學生學會平安評價電子政務系統。（三）重點與難點.重點電子政務平安監測。.難點平安監測方式。第七章電子政務工程（-）課程內容電子政務系統集成：平安需求、平安設計、平安實施、平安測評。運維管理：平安 需求、數據的平安運維、載體的平安運維、環境與邊界的平安運維、應急響應、平安測 評與平安提升。外包管理。（二）教學要求明確電子政務系統集成的平安設計和實施，掌握平安運維的手段。（三）重點與難點.重點電子政務系統的平安運維。.難點平安測評與平安提升。第八章案例（一）課程內容案例描述。案例分析：合規要求與平安策略、平安風險評估、平安保障措施、運行 監測、平安評價、平安提升。案例啟示。（二）教學要

8、求了解案例的平安需求，學會平安風險評估，并能夠給出平安提升的方案。（三）重點與難點.重點案例分析。.難點平安保障措施。三、教學形式與學時分配章（按序填寫）教學形式及學時分配主要教學方法支撐的課程指標講課實驗上機課外小計第1章電子政務安 全概述4講授法1第2章合規要求4講授法1、2第3章安全策略4講授法2、3第4章電子政務風險評估4講授法2、3第5章電 子政務安 全保障措 施4講授法4、5第6章電 子政務安 全監測與 評價4講授法4、5第7章電4講授法4、5子政務工程第8章案例4講授法3、4、5合計32注：課外學時按相關專業培養計劃列入表格。四、課程考核考核方式或途徑考核要求考核權重對指標點支持

9、大作業按照大作業要求提交系統和作業報告，并根 據大作業完成情況和報告要求評分，最終取 平均分60%6.2 (20%)10. 1 (20%)12. 3 (30%)12.4 (30%)課程報告考核標準見課程報告內容以及評分細那么，最 后課程報告成績按40%計入課程總成績。40%6.2 (10%)10. 1 (30%)12. 3 (30%)12.4 (30%)無、參考書目及學習資料（書名，主編，出版社，出版時間及版次）1電子政務平安，張劍編著，電子科技大學出版社，2015年。2電子政務平安技術，陳兵編著，北京大學出版社，2005年。六 大綱說明（內容可包括實驗內容與基本要求、習題要求及其它一些必要的

10、說明）.采用多媒體教學手段、自學手段，建議采用講做結合的方式，多種教學手段綜合運用.課后共需完成約1個大作業，以加深學生對所學內容的理解和掌握。.本課程的考核方式：采用分小組做一個小project的形式，小組人數不能多于三人，可以一人 組成一個小組。2017年8月24日附件一:課程報告內容構成和所占比重附件二:評分項 編號課程報告評價內容所占比重要求對畢業要求指標點支撐1課程知識點回顧20%能夠描述本課程所學重點知識點。2參考文獻查閱20%通過查閱參考文獻補充本課程知識內容。3系統設計能力30%針對一特定工程能夠描述設計思路4書寫規范20%報告書寫風格規范5報告清晰，按時提交10%報告清晰，提

11、交準時課程報告評分細那么工程優良中及格不及格課程知識點回顧： 20分完整準確有 序描述本課 程知識點；18-20 分。完整描述本課程 知識點；16-17 分。描述70%以 上的課程知 識點;14-15 分。描述60%-70% 的 課程知識點； 12-13 分。描述60%以 下的課程知 識點；12分 以下。參考文獻查：20 分能夠正確利 用參考文獻 對課程知識 點進行有效 補充；18-20 分。能夠正確利用參 考文獻對課程知 識點進行補充； 16-17 分。能夠利用參 考文獻對課 程知識點進 行補充； 14-15 分。能夠利用參 考文獻對 60-70%課程 知識點進行 補充；12-13 分。不能

12、夠利用 參考文獻對 課程知識點 進行補充； 12分以下。系統設計能力，30 分設計思路清 晰，技術選擇 合適，描述準 確；27-30 分。設計思路清晰， 技術選擇較合 適,描述較準確； 24-26 分 o設計思路清 晰，描述較準 確；21-23 分。設計思路基 本清晰，技術 選擇基本合 理，描述基本 準確；18-20 分。設計思路不 清晰，技術 選擇不合 理，描述不 太準確；18 分以下。報告寫規范，20 分報告書寫風 格規范； 18-20 分。報告書寫風格較 規范；16-17分。報告書寫風 格70%以上規 范；14-15 分。報告書寫風 格基本規范； 12-13 分。書寫隨意12 以下。報告

13、清晰，按時提 交10分報告清楚，按 時提交9-10 分報告較清楚，按 時提交8分未按時提交， 但報告清楚7分未按時提交， 但報告比擬 清楚，6分未按時提 交，報告不 清楚，6分 以下附件三:大作業報告內容及所占比重評分項編號實驗評價內容所占比重要求對畢業要求指標點支撐1問題分析和求解能力20%能夠寫出問題分析的過程。2界面方案設計能力20%用工具表示清楚界面設計方案。3編程實現能力30%能夠編程實現4程序書寫規范20%標識符定義規范，程序書寫風格規范5報告清晰，按時提交10%報告清晰，提交準時附件四:大作業報告評分細那么（按100分計算）工程優良中及格不及格問題分析和 求解能力，20 分能夠據問題舉 例，并給出解決 步驟，并總結規 律；18-20分能夠據問題舉 例，并給出解決 步驟；16-17分能夠據問題舉 例，并給出解決 步驟，但步驟不 完整；14-15分舉例不準 確，步驟完 整；12-13 分舉例不準 確，步驟不 完整；12以下系統方案（算 法）設計能 力,20分能夠用工具正確 表示；18-20分有少許錯誤；16-17 分有缺失；14-15分錯誤控制在 40%以下；12-13 分錯誤在40% 以上；12分 以下編程實現能 力,30分程序正確并清晰 易讀；27-30分程序正確；24-26 分有少許錯誤；21-24 分錯誤較多， 但在40%以