1、 應用文寫作基礎項目四：專用書信的寫作任務一：寫介紹信contents目錄任務二：寫證明信任務三：寫感謝信任務四：寫表揚信任務五：寫慰問信contents目錄任務六：寫倡議書任務七：寫決心書PART1寫介紹信知識目標 理解介紹信的概念和分類 掌握介紹信的格式和寫作要點技能目標 能夠正確、規范地開具介紹信學習目標 LEARNING GOAL任務一：寫介紹信任務一：寫介紹信 這天，部門經理找到劉昊，請他到聯通公司給睿拓科技有限公司的銷售部安裝電話及網絡。經理告訴劉昊，在辦理業務前，需要到公司辦公室開具介紹信，再帶個相關的手續前去辦理。劉昊有些疑惑，什么是介紹信呢？為什么要開介紹信？ 請思考：介紹信

2、有什么作用？在開具介紹信時，需要注意哪些問題？任務導入任務一：寫介紹信 介紹信是用于介紹本單位有關人員身份及工作使命，并憑此與其他單位聯系工作時使用的一種專用書信。它具有介紹情況、聯系雙方和證明身份的作用。一、概述任務一：寫介紹信一、概述1手寫式介紹信一般書寫在公文信紙或機關、團體、單位自制的信箋上，最后加蓋公章即可。2印刷式介紹信一種正式的介紹信，內容、格式固定，鉛印成文，使用者只需填寫姓名、單位，另加蓋公章即可。可以細分為兩種：（1）帶存根的介紹信。（如右圖）（2）不帶存根的介紹信。任務一：寫介紹信二、寫法（一）格式（1）標題。直接以文種“介紹信”為標題，居中寫在正文上方。（2）稱謂。另起

3、一行頂格寫接受介紹信的單位名稱，后加冒號。（3）正文。另起一行空兩格寫介紹信的內容。（4）落款。在正文右下方寫出具介紹信的單位名稱、日期并加蓋公章。（5）有效期。在致敬語的下面、日期的左邊標明有效期限。（二）寫作要點（1）被介紹人的情況必須真實，不得冒名頂替。（2）書寫要工整，如有涂改，須蓋公章，方能生效。（3）印刷式介紹信的存根與介紹信內容須一致，并應在存根和介紹信的虛線連接處加蓋騎縫的公章。任務一：寫介紹信三、范例 介紹信市貿易有限責任公司： 茲介紹我校楊洋等伍位同學前往貴公司實習。請予接洽為荷。 此致敬禮 廣東職業技術學校（公章）（有效期叁天） 年月日 任務一：寫介紹信實戰演練 某市師范

4、專科學校現需派張蕾、李銘兩位老師前往該市師范大學培訓部聯系新教師崗前培訓事宜，請為其開具一份介紹信。PART2寫證明信知識目標 理解證明信的概念及分類 掌握證明信的格式和寫作要點 技能目標 能夠正確、規范地書寫證明信學習目標 LEARNING GOAL任務二：寫證明信任務二：寫證明信任務導入 吳磊工作了兩年，小有成就。由于住所離公司較遠，為解決每日舟車勞頓之苦，他決定買一輛汽車代步。他來到一家汽車4S店，選中了一輛價格為10萬元的車。在確定支付方式時，4S店的銷售顧問表示可以為其提供銀行貸款。吳磊大喜，遂向其詢問如何辦理貸款手續。工作人員表示，除需要個人相關證件外，還需要單位開具收入證明。 請

5、思考：通常在哪些情況下需要開具證明信？開具證明信時需要注意些什么？任務二：寫證明信一、概述 證明信通稱證明，是黨政機關、社會團體、企事業單位或個人用來證明有關人員的身份、經歷、表現、學歷或者其他事情的真實性所寫的一種專用書信。證明信對了解和考察有關人員和事件的真實情況有著重要的證明、參考作用。任務二：寫證明信一、概述 從證明事項上分，證明信有身份證明信、畢業證明信、事件真相證明信等。其中證明不同事項的證明信又可分為：組織證明信、個人證明信與隨身攜帶證明信三類。 1組織證明信：指以組織名義寫的，用來證明在本單位或曾在本單位工作的職工的政治、身世、經歷、學歷、工作表現等有關情況或與本單位有關的其他

6、事件的證明信。 2個人證明信：指以個人名義寫的，用來證明某人或某事真實情況的證明信。3隨身攜帶證明信：指一種被證明者隨身攜帶，以保證其工作、生活、學習、旅行等正常進行的證明信。證明不同事項的證明信：任務二：寫證明信二、寫法（一）格式1標題：一種是在第一行居中寫上“證明信”“證明”等字樣；一種是由事由加文種組成。 2稱呼：標題下一行頂格書寫需要證明的單位的名稱，后加冒號。3正文：稱呼下一行空兩格，用簡明準確的語言將對方所要證明的事項、事件、人物交代清楚。 4結尾：正文下另起一行空兩格寫“特此證明”或“此致敬禮”。5落款：正文右下方寫上出示證明的單位名稱和個人姓名，署名下方寫成文日期，并加蓋公章。

7、有時還需在落款左下方頂格加小括號注明有效期。任務二：寫證明信二、寫法（二）寫作要點 （1）證明信的語言要簡明、準確，講究分寸。 （2）不得隨意涂改，若有涂改要加蓋公章。 （3）要做到言之有據、實事求是，不得虛構、夸張或故意隱瞞，如對事實把握不大，則應寫上“僅供參考”字樣。任務二：寫證明信三、范例證 明廣州市公司： 楊洋，男，籍貫：廣東省市，身份證號：，2014年9月在我校經濟管理系電子商務專業學習，2018年7月畢業，畢業證號：。 特此證明。 廣東大學（公章） 年月日任務二：寫證明信實戰演練 請以某市紅山區大學路辦事處燦坤社區的名義，為居民李洋開具一份證明其為本轄區長住居民的證明信。PART3

8、寫感謝信知識目標 理解感謝信的概念及用途 掌握感謝信的格式和寫作要點技能目標 能夠正確地書寫感謝信學習目標 LEARNING GOAL任務三：寫感謝信任務三：寫感謝信任務導入 李阿姨拿著戶口本到家附近的小學給小孫子咨詢入學事宜。從工作人員那里得里，其攜帶的證件不齊全。因此，她決定第二天再來。離開學校，她就到農貿市場采買蔬菜去了。 回到家，當她從手提袋中拿出所購買的物品時，卻發現戶口本不見了。這使他心急如焚，把手提袋翻了個底朝天。第二天是小學報名的最后一天，若戶口本丟失，恐怕要耽誤小孫子上學了。 正在此時，門鈴響了。打開門，卻是一副陌生的面孔。原來是有位好心人撿到了她的戶口本，按照戶口本上記載的

9、家庭住址，直接找上門來送還。李阿姨喜出望外，與好心人熱切地攀談了起來，向其表示深深地謝意，送走好心人，李阿姨想寫一封感謝信送到其單位去，讓好人好事發揚光大。 請思考：感謝信都包含哪些內容？書寫感謝信時有哪些注意事項？任務三：寫感謝信一、概述 感謝信是機關、團體、單位獲得有關方面和人員的關心、支持、幫助、慰問、饋贈后，向對方表示感謝的公務書信。任務三：寫感謝信二、寫法（一）格式 1標題：可直接以文種“感謝信”為標題；可由受文單位和文種組成；還可由發文單位、受文單位及文種組成。 2稱謂：寫被感謝的單位名稱或個人姓名，后加冒號。 3正文：寫感謝的內容。結尾寫致敬語，表示誠摯的謝意和良好祝愿。 4落款

10、：文末右下方署明寫感謝信的單位名稱或個人姓名、日期。1事跡清楚，用詞準確2語言真摯，評價恰當（二）寫作要點任務三：寫感謝信三、范例感謝信設備制造有限公司： 本人因公至貴縣，投宿貴公司的招待所。月日晚時左右，我突然患病，渾身發涼，冷汗不止。幸虧同志聞訊趕到（詳見教材141頁） 不是親人勝似親人。同志這種助人為樂的精神使我感激萬分。特此向貴公司同志表示衷心感謝。 我決心學習同志助人為樂的精神，關心他人，多獻愛心，為創建社會主義和諧社會而做出自己應有的貢獻。 此致敬禮 縣局上 年月日任務三：寫感謝信實戰演練 根據以下事件，請你代陳女士寫一封感謝信。 2018年6月，33歲的陳女士從湖南來到廣西南寧市

11、高新區打工。一天傍晚，她5歲的兒子在河邊玩耍，不小心掉進河里。陳女士連想都沒想就跳進河里救兒子，卻因為不會游泳而與兒子雙雙被困于河中，母子倆生命危在旦夕。岸上的人們大聲呼喊救命，路邊的一個小伙子聽到呼救聲，箭一般沖到河邊，連衣服也來不及脫下就跳進河里先后把落水的母子倆救上岸。看到這母子倆沒有大礙，小伙子悄悄地走了。大難不死的陳女士回過神來，卻已經找不到救命恩人了。 陳女士到處打聽救命恩人的信息，輾轉得知救命恩人是南寧市職業學校的學生楊鵬。為了表示感謝，陳女士準備寫一封感謝信登門拜謝楊鵬。寫作要求：1結構完整，格式正確；2內容具體，表達準確；3感情真誠，言辭精煉。PART4寫表揚信知識目標 理解

12、表揚信的概念及適用范圍 掌握表揚信的寫作方法技能目標 能夠規范地書寫表揚信學習目標 LEARNING GOAL任務四：寫表揚信任務四：寫表揚信任務導入 3月5日中午，由于小孩子玩火，造成了一場火災的發生。在本小區親戚家作客的學生周洪發現火情之后，不顧自己身體抱病，備不顧身沖進火海。由于火勢很猛，屋里煙濃彌漫，周洪沖進屋后，房門立刻被緊緊地吸住，外面的人進不去，大家都為周洪捏著一把汗。周洪在呼吸困難的狀況下，臨危不懼，急中生智，打破窗戶玻璃，屋里壓力減輕，門能夠打開了。在周洪的帶領下，大火最后被撲滅，而周洪同學卻被燒焦了頭發，燙傷了雙手，該同學的英勇表現使所有在場的人贊不絕口。 當地共青團組織得

13、知此事后，向周洪同學所就讀的學校送去了一封表揚信，贊揚周洪同學臨危不懼，挺身而出，搶救他人家庭財產，并請學校領導把周洪的英雄事跡廣為宣傳，予以表彰。 請思考：什么是表揚信？表揚信適用于哪些場合？任務四：寫表揚信一、概述表揚信是對某個單位或個人的先進思想、高尚風格或模范事跡進行表彰和頌揚的書信。表揚信在社會主義精神文明建設中起著弘揚正氣、樹立新風的巨大作用，學習寫表揚信是很有意義的。任務四：寫表揚信二、寫法2稱謂1標題直接標明文種“表揚信”。被表揚的單位及個人。3正文4落款（1）開頭：交代表揚的理由，重點敘述人物事跡的發生、發展、結果及其意義。（2）主體：對先進事跡進行熱情的贊揚，并表示向其學習

14、的決心。（3）結尾。文末右下方署明寫表揚信的單位名稱或個人姓名和日期。任務四：寫表揚信三、范例表揚信學院： 在開展“全民文明禮貌月”活動中，你院師生在學院領導班子的帶領下，不僅認真搞好本校的清潔衛生，進行文明禮貌教育，而且在市火車站、汽車站、廣場、市區各十字路口等地段設點宣傳，保護環境，維持交通秩序，為建設精神文明作出了貢獻，在我市起了模范帶頭作用。 為此，特授予你院“文明禮貌標兵”的光榮稱號。 希望你院全體師生繼續發揚優良作風，戒驕戒躁，為取得更大的成績而努力！ 市人民政府 2018年3月日任務四：寫表揚信實戰演練閱讀下列表揚信，回答文后問題。表揚信職業技術學校： 昨天我食品公司第二營業部從

15、外地運回一批糕點、糖果等商品，因卡車有急事，先暫時將貨物投卸在馬路邊。下午3點左右，我們正往營業部倉庫里運商品時，忽然雷聲隆隆，豆大的雨點灑落下來。 （詳見教材145-146頁） 食品公司第二營業部 年月日1這則表揚信在語氣、文字、篇幅上各有什么特點？2這則表揚信表達了哪些內容？3請找出寫信人對評價、贊頌對方所作所為的道德意義方面的語言。PART5寫慰問信知識目標 理解慰問信的概念和適用范圍 掌握慰問信的格式和寫作要點技能目標 能夠規范地書寫慰問信學習目標 LEARNING GOAL任務五：寫慰問信任務五：寫慰問信任務導入教師節慰問信全體教職員工： 金秋九月，丹桂飄香。在這個美好的日子里，我院

16、黨政謹代表全校1萬余名學生向辛勤工作的全體教師和教育工作者致以節日的問候和崇高的敬意！ 春蠶吐絲，燭照光明；立德樹人，薪火相傳。作為人類文明的傳承者和文化知識的傳播者，長期以來，我院廣大教職工認真貫徹黨的教育方針，秉承“求索、敬業、務實、創新”的校訓精神，默默耕耘、無私奉獻，用愛心、知識、技能、智慧點亮學生心靈，培養了一批又一批高技能人才。 （詳見教材147-148頁） 請思考：以上這篇慰問信由哪些內容組成，表現出了哪些寫作特色？任務五：寫慰問信一、概述 慰問信是機關、團體、單位向有關方面或個人表示安慰、問候、鼓勵和致意的一種公務書信。它能體現組織的關懷、溫暖，社會的愛心與支持，朋友、親人間的

17、深厚友誼，給人以奮進的勇氣、信心和力量。任務五：寫慰問信二、寫法（一）格式寫被慰問的單位名稱、群體稱謂或個人姓名，后加冒號。2稱謂可直接以文種“慰問信”為標題，也可由發信單位或受文對象、文種組成標題。1標題首先寫明慰問的原因、背景及表示慰問、致意、祝賀的話語。其次，針對不同的慰問對象或側重贊揚對方的工作成績，高尚品德，慰問對方的辛苦；或側重對其不幸表示同情和安慰，對其克服困難的勇氣、行為表示欽佩；或節日慰問。最后，提出希望和勉勵，指出前途。結尾提行寫祝頌語，表達良好的祝愿。3正文在文末右下方署明寫慰問信的機關、團體、單位名稱或個人姓名和日期。4落款任務五：寫慰問信二、寫法（二）寫作要點要點1感

18、情真摯 2明確對象3語言簡潔任務五：寫慰問信三、范例2018年“六一”國際兒童節慰問信親愛的少年兒童朋友們，廣大教師和少兒工作者們： 在這綠色盎然、生機勃勃的美好時節，我們迎來了“六一”國際兒童節。值此，我們鎮關工委和少工委全體同志向全鎮廣大少年兒童致以節日的祝賀和親切的問候！向關心我鎮少年兒童健康成長并為之付出辛勤汗水的廣大教師、少兒工作者和社會各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意！ 少年兒童是祖國的未來、民族的希望。讓孩子們生活得更快樂、成長得更健康，是我們最大的心愿。鎮黨委、鎮政府始終高度重視少年兒童事業，全面落實中央和省市決策部署，不斷改善軟硬件條件，持續提高教育質量，努力為少年兒童健康

19、成長創造良好環境，全社會關心呵護少年兒童的氛圍越來越濃。 （詳見教材150-152頁）任務五：寫慰問信實戰演練 春節期間，為確保鐵路春運客流通暢，鐵路交通部門的各級工作人員仍始終堅守在自己的工作崗位上。為此，請你以北京鐵路局工會的名義寫一封慰問信，向所在轄區內鐵路戰線上的全體工作人員致以新年的問候。PART6寫倡議書知識目標 理解倡議書的概念和特點 掌握倡議書的格式和寫作要點技能目標 能夠正確、規范地書寫倡議書學習目標 LEARNING GOAL任務六：寫倡議書任務六：寫倡議書任務導入 為迎接“世界讀書日”的到來，某圖書館策劃了“圖書館不能承受之輕不文明閱讀行為評選”活動，活動日期為2018年

20、4月4日至19日。評選活動共發放隨機問卷2 000份，回收有效問卷1 874份。根據評選，不文明行為名次得票比例如下所示。 （1）高聲喧嘩1 207票64.4%； （2）任性占座1 032票55%； （詳見教材152-153頁） 請思考：你是否在圖書館遇到過或者做過不文明的行為？你有什么好的建議來減少或杜絕這種不文明行為？任務六：寫倡議書一、概述倡議書是機關、團體、單位或某一群體就共同關心的事情向社會、向有關方面公開提出建議與意見，希望對方能夠響應，以促進工作順利進行或公益活動能積極展開時使用的一種公務書信。任務六：寫倡議書一、概述倡議書和建議書有以下幾點異同。相同點兩者都是書信體；兩者都具有

21、結果不確定的特點，倡議書的事項需要他人的響應才可以實現，而建議書的事項需要有關部門或人員采納，才能得以實施。 不同點倡議書一般面向公眾，建議書一般面向上級和主管部門；倡議者即是發起者，也是參與者，要對倡議書的內容率先垂范；建議者不一定直接去做某事，而是以商討的語氣建議對方做某事。任務六：寫倡議書二、寫法 （一）格式2稱謂1標題可直接以文種“倡議書”為標題；也可由倡議內容和文種構成；還可由單位名稱、倡議內容和文種構成。寫受倡議的對象。稱謂前可加修飾語，有的稱謂放入正文中提及，此處就不寫。3正文4落款寫倡議的內容。首先寫明發倡議的目的、原因、形勢與背景；然后分條列出倡議的具體事項；結語用鼓動性的語

22、言，表示倡議者的決心和希望。寫倡議書的機關、團體、單位、會議或群體的名稱及日期。任務六：寫倡議書二、寫法（二）寫作要點要點1實事求是，符合時代精神 2理由充分3措辭得體任務六：寫倡議書三、范例“文明交通，我們行動”倡議書市民朋友們： “文明交通”是一座城市形象的名片，也是城市文明的標志，城市交通與我們息息相關，交通安全通暢需要你我共同參與。為解決城區交通擁堵，行人亂跑、亂穿，機動車和非機動車亂行、亂停等問題，營造安全、暢通、和諧、文明的交通環境，我們287名市七屆政協委員率先垂范，從自身做起、從點滴做起，開文明車、行文明路、做文明人，為營造良好的交通環境做貢獻。同時，向全市廣大市民朋友發出“文

23、明交通，我們行動”倡議： 一、倡文明風，樹立文明交通好風尚。 （詳見教材155-156頁）任務六：寫倡議書實戰演練 某校團委在網站上掛出一封倡議書，呼吁全校師生為植樹節做貢獻，但這封倡議書在撰寫上存在一些問題，請你指出并加以修改。“植樹護綠，共建和諧美麗校園”致全校師生的2018年植樹節活動倡議書全院師生： 3月12日，我們即將迎來我國的植樹節。我校團委、青年志愿者協會向全體同學發起如下倡議： 一、參加社區、學校的護綠活動，到社區、學校附近的綠化地做清潔工作，看到不文明的行為及時勸阻。任務六：寫倡議書實戰演練 二、從我做起，從現在做起，以實際行動參與造林綠化活動，盡可能多種一棵樹、多添一點綠，

24、做一名綠色生態城市的建設者。 三、人人行動起來，積極關心校園綠化、美化建設，開展護樹護草養花活動。 四、從身邊的點滴小事做起，節約每一度電、每一滴水、每一張紙，減少資源浪費。養成綠色生活方式和低碳消費觀念，形成自覺愛綠、護綠、植綠、興綠的良好社會風尚。 祝大家節日愉快！ 2018年3月10日PART7寫決心書知識目標 理解決心書的概念、作用和分類 掌握決心書的格式和寫作要點技能目標 能夠正確、規范地書寫決心書學習目標 LEARNING GOAL任務七：寫決心書任務七：寫決心書任務導入 成為一名解放軍戰士是陳波少年時期的愿望。他覺得只有當兵的人才是真正的“男子漢”，因為他們能去保衛祖國。高中階段

25、，他曾遇到過征兵的機會，也報了名，只是因為征的是空軍兵，對視力要求特別嚴格，他被“刷”下來了。高中畢業后，他抓住了陸軍征兵的機會，信心滿滿地報了名，隨后被順利錄取。 當他拿到入伍通知書時激動不已，立刻寫下了一份決心書，他決心在部隊中好好歷練自己，做人民的好戰士，全心全意為人民服務。 請思考：決心書有哪些作用？如何正確地書寫決心書？任務七：寫決心書一、概述 決心書是為了表示完成某項工作任務的決心和意志而寫的一種專用文書。當個人或集體參加上級組織的重要活動或接受某項重要任務時，為了表示堅決完成任務的信心、決心，往往向上級和同志寫一種表態性的書信，這就是決心書。任務七：寫決心書一、概述（二）（一）決心書的作用：1調動表決心的個人或集體的積極性2約束表決心的個人或集體的行為決心書的分類1集體決心書2個人決心書任務七：寫決心書二、寫法（一）格式1標題決心書的標題一般由兩種方式構成。一種是單獨