1、關于初二英語作文專題一大作文第一張，PPT共三十一頁，創作于2022年6月寫作要求1.作文一般要求是80-100字2.按照每句8個單詞，那整個文章就只有10-12個句子3.每個句子的構成“（定語）主+動詞（副詞）+（形容詞）賓”第二張，PPT共三十一頁，創作于2022年6月先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調整檔次，最后給分。對緊扣主題的適當發揮不予扣分。 短文字數要控制在80-120字，文章太短太長都將扣分。在書寫時要字跡清晰、整潔、格式正確，大小寫分明、標點符號應正確使用。了解評分過程細節失分莫忽略第三張，PPT共三十一頁，創作于2022年6月執教老

2、師: 樊老師1.分析提示信息。2.連詞組句。3.同意異詞。4.避免簡單堆積詞匯。5.多運用過渡詞，連句成文，使全篇結構緊湊。6.確保語言精練。7.復查糾錯。如何寫出好的作文？第四張，PPT共三十一頁，創作于2022年6月一審題寫好作文必先審題，明確所給的提示或圖表的內容要求，確定寫什么，怎么寫，怎樣在適當的地方提出所寫文章的健康積極的中心論點；思路靈巧和視角新穎也可使文章增色不少。第五張，PPT共三十一頁，創作于2022年6月英語作文專題（一）執教老師: 樊老師Brainstorming寫下涉及該題的各種聯想和論點 選擇語句 運用關聯詞語排列語句第六張，PPT共三十一頁，創作于2022年6月二

3、結構要考慮好文章的體裁和布局，一般來說,文章包括三個組成部分：主題句點出主旨，發展部分用事實、例子、理由、數據等來發揮闡明主題，說明或支持主旨，結尾句起總結、歸納或概括全段中心的作用。第七張，PPT共三十一頁，創作于2022年6月三表達方式 1 文章中不要總用同一個常用的詞，相同意思可用不同單詞表達如many可換用millions of，a number of等詞。 2 采用多種句式，避免在整篇文章中只使用一兩個句式 。引入從句、各種語態、語氣，或諺語第八張，PPT共三十一頁，創作于2022年6月4 使用恰當的連詞、插入語，使文章有較強的連貫性，適當地注意文章的開頭和結尾的文采。 3 改變句子

4、的開頭方式。不要一味地用主語開頭,適當使用狀語提前。 第九張，PPT共三十一頁，創作于2022年6月執教老師: 樊老師初中常用時態：一般現在時： 主+謂+表、賓語+其他一般過去時：主+謂（過去時）正在進行時： be+Ving一般將來時： will + do(動詞原型）過去進行時： was/were + Ving現在完成時：has/have +done(動詞過去分詞）第十張，PPT共三十一頁，創作于2022年6月執教老師: 樊老師常用連詞表示并列的連詞： and , besides, whats more, bothand. neither nor表示轉折關系： but, while, only

5、, or, however, though表示因果關系： for, because, then, so表示觀點： think, in ones opinion,列舉：for example, such as , like羅列層次： First, then, next, second, thirdon the other hand (另一方面）解釋：1. in other words 2. or 3. That is to say第十一張，PPT共三十一頁，創作于2022年6月執教老師: 樊老師作文常用詞語因果：because, because of, therefore, so, as a r

6、esult, thus例舉：such as, like, for example, and so on, 肯定：of course, certainly, 對照：1. instead 2. instead of 3. On the contrary.總結：1.Generally speaking.2.To tell you the truth.3 Believe it or not. 4. All in all.5 In a word.6. On the whole.7.For these reasons. 8. That is why.9. As we all know.=As is kno

7、wn to us轉換話題：1.In my opinion.2.In fact.3. By the way. 4.I am afraid.第十二張，PPT共三十一頁，創作于2022年6月執教老師: 樊老師修飾注意時態和人稱寫人敘事議論一般現在時一般過去時一般現在時第十三張，PPT共三十一頁，創作于2022年6月從句：名詞性從句 定語從句 狀語從句被動語態強調句感嘆句修飾第十四張，PPT共三十一頁，創作于2022年6月四.復查修改整篇作文寫完后，一定要仔細檢查，查看有無遺漏的要點和標點符號，并檢查字母的大小寫、單詞拼寫，特別要注意文中的動詞（主謂一致、時態、語態）使用的正確性以及字數是否符合要求。

8、第十五張，PPT共三十一頁，創作于2022年6月檢查句子流暢時態單詞拼寫冠詞大小寫標點符號第十六張，PPT共三十一頁，創作于2022年6月英語作文十大常見錯誤分析 俗話說“千里之行始于足下”。英語作文能力的形成不是一日之功，必須從平時的課堂學習一點一滴抓起，持之以恒。一篇優秀的英語作文在內容和語言兩方面應是一個統一體，任何一方面的欠缺都會直接影響到作文的質量。然而，很多考生在寫作中或者由于粗心大意，或者由于基本功不扎實而經常出現名詞不變復數、第三人稱單數不加s，前后不一致，以及時態語態、句子完整性等方面的錯誤。第十七張，PPT共三十一頁，創作于2022年6月依據作文的評分原則，若文章內容不切題

9、，則不管語言如何規范、用詞如何準確，都會被判為零分。例如:一篇以 “我的健康飲食”為標題的文章學生如果寫成了以某種菜的做法或感謝媽媽為他每天做飯的文章,不管用詞多么恰當,語言多么感人,都不能獲得高分.所以寫作文之前要先審題,最好列出提綱.做到要寫什么一目了然. 1. 審題不清第十八張，PPT共三十一頁，創作于2022年6月2.拼寫錯誤 拼寫是考生應該具備的最起碼的基本功，但在考生的作文中卻經常能發現很多拼寫錯誤. 有大量拼寫錯誤存在的作文不僅體現出語言基本功差，同時也直接影響內容的表達，會降低作文的檔次。常出現的拼寫錯誤的單詞很多同學都有共性,在平時的訓練中可強調,盡量減少此類錯誤.第十九張，

10、PPT共三十一頁，創作于2022年6月3.名詞單復數問題：單復數的錯誤產生原因有的是因為語法問題,例如臨近原則問題,可數名詞和不可數名詞分不清.還有的是不認真馬虎造成的.誤: My father and my mother is all teacher. 正: My father and my mother are both teachers. 第二十張，PPT共三十一頁，創作于2022年6月4. 缺少動詞在漢語中沒有動詞的句子是允許的，但英語中每個完整的句子都必須有動詞來構成，如：“我累了。”這個句子沒有動詞作謂語，而用形容詞，但英語形容詞不能作謂語，一定要寫成：Im tired. 誤: I

11、 happy I can come to Beijing Zoo. 正: I am happy I can come to Beijing Zoo. 誤: The apples cheap. Ill take some. 正: The apples are cheap. Ill take some.第二十一張，PPT共三十一頁，創作于2022年6月5.缺少介詞、冠詞等 還有一些考生因為沒有熟練掌握介詞或者冠詞的用法，不了解中英文語言習慣的不同，也會出現明顯的錯誤，造成丟分現象。 誤: Because heavy rain we cant hold the sports meeting. 正:

12、Because of the heavy rain we cant hold the sports meeting.第二十二張，PPT共三十一頁，創作于2022年6月6.代詞的誤用 英語中代詞的形式很多，包括主格、賓格、物主代詞、反身代詞等。而漢語中沒有主格和賓格、形容詞性物主代詞和名次性物主代詞之分；此外漢語中很多時候不用物主代詞，而英語中物主代詞是不可省略的，代詞的誤用是考生最容易發生的錯誤。誤: I mother and I went to the shop to buy a present for I father. 正: My mother and I went to the sho

13、p to buy a present for my father.第二十三張，PPT共三十一頁，創作于2022年6月7.句子不完整 有的考生因為對句子結構認識模糊，所以出現只寫半句的現象，這也是造成失分的原因之一。 誤: Many students have a hard time passing all the tests to get into college. For example, my friend in high school.(這段文章的第二句話沒有動詞，他不能獨立構成一個句子。這是一個非常常見的錯誤，修改的方法是將兩個句子連接起來。) 正: Many students hav

14、e a hard time passing all the tests to get into college, for example, my friend in high school.第二十四張，PPT共三十一頁，創作于2022年6月8.前后不一致 所謂不一致，包括數的不一致、時態不一致及代詞不一致、主謂不一致等.例1. When one have knowledge, he can do what he want to do.(人一旦有了知識，他就能想干什么就干什么.)剖析：one是單數第三人稱，因而本句的have應改為has ;同理，want應改為wants。本句是典型的主謂不一致.

15、改為 When one has knowledge , he can do what he wants (to do)第二十五張，PPT共三十一頁，創作于2022年6月9.時態、人稱和數的搭配錯誤 漢語動詞無時態、人稱和數的變化，而對英語來說，這些都至關重要。例： 誤: When I get to the station the train leave.正: When I got to the station the train had left.第二十六張，PPT共三十一頁，創作于2022年6月10. 綜合性錯誤：綜合性錯誤是指單詞的大小寫以及形容詞和副詞的混淆、連詞的誤用等等。這些都是靠考

16、生平時知識的積累，遇到好的文章.段落.句子或詞組進行載抄積累,對作文的提高有一定的幫助.第二十七張，PPT共三十一頁，創作于2022年6月I very like my free time. 改為：I enjoy my free time very much . I think its a good way for me to relax my heart , brain and body. ( myself) The free time also makes our friendship better than before.改為：In our free time, we can commun

17、icate with our friends and strengthen our friendship. or : I can spend more time with my good friends together and we will be closer than before.Examples:第二十八張，PPT共三十一頁，創作于2022年6月I think my free time is wonderful. 改為： I think I have a wonderful time in my free time. Or I enjoy myself very much in the spare time. My free time is always used to study so Im nor enjoy it very much. 改為：I have to spend all my spare time studying so I dont enjoy it vey much Although my free time is very busy, 改為： Although I am very busy in my free time , .第二十九張，PPT共三十一頁，創作于2022年6月執教