1、 中學(xué)八年級英語上（第七單元）Section B 1a1e義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）微能力2.0認(rèn)證-中小學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)大賽目 錄作業(yè)設(shè)計(jì)方案撰寫：TFCF優(yōu)秀獲獎作品3一、單元信息基本信息學(xué)科年級學(xué)期教材版本單元名稱英語八年級第一學(xué)期人教版 新目標(biāo)Unit 7Will people have robots?課時(shí)信息序號教學(xué)內(nèi)容課型課時(shí)1Section A 1a2c聽說第 1 課時(shí)2Section A 2d 3c讀寫第 2 課時(shí)3Section B 1a1e聽說第 3 課時(shí)4Section B 2a2e閱讀第 4 課時(shí)5Section B 3aSelf Check讀寫第 5 課時(shí)二、單元

2、內(nèi)容及教材分析(一) 課標(biāo)要求學(xué)生對未來充滿好奇心， 有著很強(qiáng)的探索欲望。 本單元主題內(nèi)容為對未來的暢想，結(jié)合話題 “未來 100 年的生活”以及未來機(jī)器人如何改變我們的生活，教材選編了多種形式語篇，包括聽說練習(xí)、 對話、短文等，層層遞進(jìn)，生動形象。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)英語核心素養(yǎng)要求，從語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識等方面對本單元的課標(biāo)要求進(jìn)行分析。1.語言能力目標(biāo)： 通過聽說訓(xùn)練， 學(xué)會運(yùn)用一般將來時(shí)表達(dá)對未來的預(yù)測， 掌握一般將來時(shí)的運(yùn)用。同時(shí)在對話練習(xí)及短文閱讀中，區(qū)分應(yīng)用三種時(shí)態(tài)(一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí))的應(yīng)用場景。42.思維品質(zhì)目標(biāo)： 通過通話練習(xí)，短文

3、閱讀， 鞏固知識結(jié)構(gòu)， 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考以及小組合作探究的能力。 鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象， 通過推理分析，圖文表達(dá)未來機(jī)器人以及未來城市生活是什么樣的。3 文化品格目標(biāo)：引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生熱愛生活，熱愛科學(xué)，暢想未來。同時(shí)增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。4.學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：掌握重難點(diǎn)， 提高學(xué)生的語言表達(dá)及認(rèn)知能力。 通過學(xué)習(xí)不僅僅掌握了關(guān)鍵字、詞、句及知識點(diǎn)， 同時(shí)掌握了通過閱讀短文匹配段落大意的策略，加強(qiáng)了小組合作意識。(二)教材分析1.單元內(nèi)容分析本單元的核心語言項(xiàng)目是 make predictions, 圍繞學(xué)生感興趣的未來生活以及機(jī)器人 為話題開展教學(xué)。 Section A 主要圍繞“未來的世界”這一話題，呈現(xiàn)

4、了“運(yùn)用一般將來 時(shí)談?wù)搶ξ磥淼念A(yù)測”的語言功能，本部分呈現(xiàn)了一般將來時(shí)(will)的肯定句、否定句、 一般疑問句和 what 引導(dǎo)的特殊疑問句，其中包括 there be 結(jié)構(gòu)在一般將來時(shí)中的用法。 Section A 的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是掌握一般將來時(shí)的表意功能和語言形式(包括 there be 結(jié)構(gòu)在一 般將來時(shí)中的用法)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)是 more, fewer 和 less 表示數(shù)量的用法。Section B 部分 將 Section A 部分“談?wù)撐磥淼氖澜纭钡脑掝}拓展到“談?wù)搨€(gè)人的未來生活”的話題。本 部分的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是通過與一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)的對比，加深對一般將來時(shí)表達(dá)動能和 句子結(jié)構(gòu)的理

5、解，最終能夠在語篇中理解一般將來時(shí)的使用，并嘗試使用一般將來時(shí)態(tài)談 論自己對未來生活的預(yù)測。 Self Check 通過練習(xí)來復(fù)習(xí)和鞏固本單元的重點(diǎn)語法知識和詞匯。課時(shí)What (主要內(nèi)容)Why (編寫意圖)How (語篇特點(diǎn))5第1課時(shí)100 年后人們的生活 會是什么樣？未來的 生活和現(xiàn)在的生活的 區(qū)別。引出話題， 學(xué)生感知。 1a-1c 圍繞中心話題進(jìn)行 聽說練習(xí)，未來的生活是 什么樣？ 學(xué)會運(yùn)用will 用于一般將來時(shí)的應(yīng)用。 未來的生活和現(xiàn)在肯定是 有區(qū)別的， 就需要運(yùn)用比 較和對比，在 2a-2c 的 聽說訓(xùn)練中復(fù)習(xí)鞏固了比 較級的運(yùn)用。文體： 聽力短文，問答拓展結(jié)構(gòu)：聽說訓(xùn)練語言

6、： there be 一般將來時(shí) 以及比較級 (more/less/fewer) 用法第2課時(shí)對話呈現(xiàn)未來城市會 是什么樣？語法填 空，文圖描繪未來城 市。對話形式，讓學(xué)生口語表 達(dá)能力更加流暢，提高英 語表達(dá)能力。同時(shí)增強(qiáng)時(shí) 態(tài)感知和比較級的用法。 通過對未來的暢想表述， 增強(qiáng)學(xué)生熱愛家園、保護(hù) 環(huán)境的意識。文體： 短文， 語法練習(xí)，圖文 表達(dá)結(jié)構(gòu)： 對話練習(xí)，語法練習(xí) 以及圖文表示語言： Grammar Focus第3課時(shí)本課時(shí)通過三個(gè)關(guān)鍵 字詞 jobs, transportation, places to live，三 段聽力短文討論了 Joe 現(xiàn)在的生活， 前 后 10 年生活的不

7、同 。通過三段關(guān)于 Joe 的生活 的對話，呈現(xiàn)了現(xiàn)在、 回 憶了過去、 暢想了未來。 學(xué)生在聽說訓(xùn)練中體會三 種時(shí)態(tài)的結(jié)構(gòu)不同和應(yīng)用 場景。文體： 3 段聽力短文。 小組討 論結(jié)構(gòu)： 聽說訓(xùn)練語言： 一般現(xiàn)在時(shí)，一般過去 時(shí)，一般將來時(shí)的表述。第4課時(shí)短文閱讀單詞填空討論拓展討論機(jī)器人相關(guān)知識。通 過短文閱讀了解現(xiàn)在的機(jī) 器人的應(yīng)用以及未來機(jī)器 人是什么樣，會做什么， 能否代替人類思考等，從 而拓寬學(xué)生的知識視野和 求知欲。文體：短文閱讀結(jié)構(gòu)：任務(wù)型閱讀(TBL)語言：學(xué)生學(xué)會瀏覽、精讀、 總結(jié)，通過閱讀能夠匹配每段 的主要內(nèi)容；其次，根據(jù)短文 內(nèi)容達(dá)到解決問題的能力。6第5課時(shí)短文填空：

8、Jills Answer “What will Your life be like in the future?”寫作： 未來你 20 年后 的生活討論：幫助學(xué)習(xí)的機(jī) 器人。 自我檢測通過再次回憶Jill 關(guān)于未 來生活的表述，復(fù)習(xí)鞏固 一般將來地的運(yùn)用。其 次，學(xué)生應(yīng)用課堂所學(xué)知 識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際生活，寫 一寫未來 20 年后的生活。文體： 短文寫作，短文填空結(jié)構(gòu)：寫作中一般將來時(shí)的應(yīng) 用語言：一般將來時(shí)的應(yīng)用。Life in 100 years2.單元知識框架 Life in the future City life in the futureUnit 7 Will people have

9、robots ? Jills life (now ,past ,future) Robots in the future Your life 10 years from now Writing and self check Writing:Your life in 20 yearsWill people have their own robots?(三)學(xué)情分析 Self check語言基礎(chǔ)：經(jīng)過小學(xué)階段和初中一年多的英語學(xué)習(xí)，八年級學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的語音、詞匯、句型、語法等語言基礎(chǔ)知識。本課的很多基礎(chǔ)詞匯和結(jié)構(gòu)如 there be 句型， 學(xué)生都接觸學(xué)習(xí)過，對于 will 用于一般將來時(shí)，

10、學(xué)生也有所知曉， 因此能夠更好地理解本單元的教材內(nèi)容并完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，也更好地創(chuàng)建新知與舊知的關(guān)聯(lián)。學(xué)習(xí)能力：八年級的學(xué)生積累了一定的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，初步具備了運(yùn)用所學(xué)語言知識進(jìn)行對話交流的能力，能主動思考，積極回答，能在小組活動中積極與他人合作，相互幫助，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但農(nóng)村學(xué)校的孩子，語言表達(dá)欲望不強(qiáng)，口語表達(dá)不流利， 表達(dá)時(shí)有錯(cuò)誤，這就需要不斷鼓勵(lì)和激勵(lì)，積極評價(jià)，嘗試多種教學(xué)方法。7生活經(jīng)驗(yàn)：本單元圍繞未來生活和機(jī)器人話題展開。當(dāng)然，這十分契合初中學(xué)生的興趣愛好和求 知欲。他們多數(shù)看過科幻片，機(jī)器人電影或動畫片，尤其是男孩子有著強(qiáng)烈的興趣。 所 以，這將有助于學(xué)生理解單元主題，參

11、與討論、復(fù)述、表演等課堂活動，也更容易傳授新 的知識，培養(yǎng)他們探索求知精神。情感儲備：八年級孩子自主意識較強(qiáng)，同時(shí)他們正處于身心發(fā)展的特殊時(shí)期，心理發(fā)展不穩(wěn)定， 遇到困難容易焦慮、不滿等。通過本單元的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活、暢想未來美好生活，努力學(xué)習(xí)達(dá)到未來理想的狀態(tài)。三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)(一) 單元學(xué)習(xí)目標(biāo)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)課時(shí)課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 能夠運(yùn)用 There will be 結(jié)構(gòu)以及比 較級表達(dá)過去與現(xiàn)在 的區(qū)別，以及表達(dá)對 未來的設(shè)想。2. 區(qū)分一般現(xiàn)在 時(shí)，一般過去時(shí)，一 般將來時(shí)的。1-2 課 時(shí)1.掌握關(guān)鍵句型 There will be (more/less/fewer) 2.

12、運(yùn)用關(guān)鍵句型和結(jié)構(gòu)解決問題， 開展對話討論， 完成練習(xí)，學(xué)會圖文表達(dá)。3 課時(shí)1.通過職業(yè)、交通方式、居住地點(diǎn)的不同，區(qū)分三 種時(shí)態(tài)。2.開展對話討論， 運(yùn)用比較級表述 10 年前和 10 后 生活的不同。83. 通過短文閱讀， 了解機(jī)器人文化，提 高環(huán)境保護(hù)意識，和 對科學(xué)文化知識的探 索意識。4. 圖文表述， 通過 對未來機(jī)器人的描 述，提高寫作能力。4-5 課時(shí)1.閱讀文章回答問題，匹配段落大意。 2.通過閱讀，完成課堂練習(xí)， 總結(jié)文章主要內(nèi)容。 3.應(yīng)用一般將來時(shí)態(tài)和關(guān)鍵知識結(jié)構(gòu)寫短文。 4.立足現(xiàn)實(shí)， 努力學(xué)習(xí)，暢想未來。(二)單元作業(yè)目標(biāo)單元作業(yè)目標(biāo)課時(shí)課時(shí)作業(yè)目標(biāo)1.掌握關(guān)鍵字詞

13、和短語。2.復(fù)習(xí) there be 結(jié)構(gòu)，熟練掌 握 will 用于一般將來時(shí)以及 there be 的一般將來時(shí)。 3.more ,fewer ,less 的使用。 4.一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一 般將來時(shí)的區(qū)分和應(yīng)用。 5.學(xué)會運(yùn)用一般將來時(shí)進(jìn)行圖文 創(chuàng)作及情景表達(dá)。6. 運(yùn)用一般將來時(shí)態(tài)寫作。1-2 課 時(shí)1.will 用于一般將來時(shí)2.there be 用于一般將來時(shí)，以及相應(yīng)的 如疑問句、否定句等句型表達(dá)。3.比較級 more,fewer,less 的復(fù)習(xí)鞏固。3 課時(shí)3.鞏固復(fù)習(xí) there will be，will be able to 的句型結(jié)構(gòu)。 4.一般將來時(shí)態(tài)文章的理解4

14、-5 課 時(shí)5.綜合運(yùn)用本單元的目標(biāo)語言完成寫作和 課堂練習(xí)。四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路根據(jù)本單元的課時(shí)內(nèi)容，以新課程標(biāo)準(zhǔn)核心素養(yǎng)為指導(dǎo)，結(jié)合農(nóng)村學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)思路如下：首先，作業(yè)課時(shí)分配要合理。切合學(xué)生實(shí)際，緊扣單元教學(xué)目標(biāo)。具體體現(xiàn)在各課時(shí), 第一課時(shí)以聽說為主，引導(dǎo)學(xué)生討論話題，反復(fù)操練 there will be 句型結(jié)構(gòu)。 第二課時(shí)鞏固練習(xí) there willbe 的句型應(yīng)用 ，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用圖文表達(dá)未來生活。第三課時(shí)復(fù)習(xí)鞏固三種時(shí)態(tài)。第四五課時(shí)短文閱讀，提升閱讀能力和寫作能力。9其次， 作業(yè)設(shè)計(jì)要有針對性。即針對不同的課時(shí)，不同的學(xué)生水平，作業(yè)難易度適合，作業(yè)層次遞進(jìn)，作業(yè)形式符

15、合需要和實(shí)地。第三，作業(yè)評價(jià)合理科學(xué)，符合要求，符合學(xué)生的心理特點(diǎn)。第四，拓展作業(yè)不馬虎，不隨意，不超前。第五，單元作業(yè)結(jié)構(gòu)合理。第六，作業(yè)布置符合 “雙減”要求，在適時(shí)適量的原則下精選活動與作業(yè)、合理布置作業(yè)。1.強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性，絕大部分學(xué)生都能參與。2.強(qiáng)調(diào)合作性，注重聽說能力的培養(yǎng)。3.強(qiáng)調(diào)有效性，精選作業(yè)，求精而不求多。4.注重有效評價(jià)，及時(shí)對作業(yè)進(jìn)行評價(jià)，注重反饋。五、課時(shí)作業(yè)第一課作業(yè)(第 1、2 課時(shí)) 1 Chart for a preview 預(yù)習(xí)自查表學(xué)生在課前預(yù)習(xí)本課單詞中的生詞、 詞組并快速瀏覽 1a 中的任務(wù)，然后完成以下預(yù)習(xí)自 查表。The lesson is main

16、ly about 本課的主要話題內(nèi)容是 .What I know關(guān)于本話題我知道的What I wonder關(guān)于本話題我想了解的What I learned關(guān)于本話題我所學(xué)到的(課后)Key words生詞Part of speech 詞性Meaning詞義An example of the word 例句10pollutionpredictionfuturelive to be作業(yè)屬性設(shè)計(jì)意圖學(xué)生通過預(yù)習(xí)單詞， 提前熟悉課時(shí)內(nèi)容，提升興趣。語言技能聽說讀寫認(rèn)知水平記憶 理解 應(yīng)用 分析 評價(jià) 創(chuàng)造完成時(shí)間2 分鐘 課前 課中 課后作業(yè)類型預(yù)習(xí)感知 鞏固應(yīng)用 拓展創(chuàng)新評價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)方式自評

17、 互評 師評評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)Excellent!能自主預(yù)習(xí)并理解單詞、詞組的意義和用法，清晰填寫自查表。Good!能自主預(yù)習(xí)并基本理解單詞、詞組的意義和用法，完整填寫自查 表。Not bad!能自主預(yù)習(xí)并大概理解單詞、詞組及用法，努力完成自查表。參考答案開放性答案(略)2. 語法知識填空(1)用所給單詞的正確形式填空There _ (be) many reporters in tomorrows meeting.Children _ (study) at home on computers in the future.I _ (not go) to the movies with you tonigh

18、t._ the train _ (arrive) in twenty minutes？We _ (have) a big house in 2022.(2)完成句子根據(jù)漢語提示完成句子，每空一詞。11I think everything will _ _ (免費(fèi)的)In the future, people will _ _ _ (活到) 200 years old.There will be fewer trees and the environment will be _ _ _ (處于極 大的危險(xiǎn)之中你認(rèn)為人們家里會有機(jī)器人嗎？Do you think _ _ _ robots in p

19、eoples homes?那么未來將會是什么樣？So what _ the future _ _作業(yè)屬性設(shè)計(jì)意圖通過課時(shí)學(xué)習(xí)， 鞏固練習(xí)關(guān)鍵字詞和時(shí)態(tài)語言技能聽 說 讀 寫認(rèn)知水平記憶 理解 應(yīng)用 分析 評價(jià) 創(chuàng)造完成時(shí)間5 分鐘 課前 課中 課后作業(yè)類型預(yù)習(xí)感知 鞏固應(yīng)用 拓展創(chuàng)新評價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)方式自評 互評 師評評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)Excellent!能自主獨(dú)立分析完成，且正確率很高Good!能自主獨(dú)立分析完成，正確率較高，有幾個(gè)錯(cuò)誤。Not bad!能自主獨(dú)立分析完成，正確率雖然不高，但能正確糾錯(cuò)。參考答案 will be will studywont go will arrive will h

20、avebe free live to be in great danger there will be will be like3. 圖文表達(dá)Draw a picture of a city in the future .What will it be like? And describe your works to theclass.12作業(yè)屬性設(shè)計(jì)意圖圖文練習(xí)，畫出未來城市并用簡單語句來進(jìn)行描述語言技能聽 說 讀 寫認(rèn)知水平記憶 理解 應(yīng)用 分析 評價(jià) 創(chuàng)造完成時(shí)間15 分鐘 課前 課中 課后作業(yè)類型預(yù)習(xí)感知 鞏固應(yīng)用 拓展創(chuàng)新評價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)方式自評 互評 師評評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)Excellen

21、t!能根據(jù)想象畫出圖片且圖片清晰明了，寫出圖片內(nèi)容要點(diǎn)， 層次 清楚、語言流暢，有句式變化，有復(fù)雜結(jié)構(gòu)(至少 2-3 個(gè))，基 本無語法錯(cuò)誤(1-2 個(gè)錯(cuò)誤)，或有少量由于使用復(fù)雜結(jié)構(gòu)而引起 的語法或拼寫錯(cuò)誤，但不影響意義理解。Good!能根據(jù)想象畫出圖片且圖畫內(nèi)容完整，基本寫出全部內(nèi)容要點(diǎn)， 層次清楚、語言流暢，有少量語法錯(cuò)誤(3-4 個(gè)錯(cuò)誤)。Not bad!能簡單畫出圖片， 寫出大部分內(nèi)容要點(diǎn)，語言基本通順，有一些 語法和拼寫錯(cuò)誤，基本不影響意思表達(dá)。參考答案參考答案：In the future, we will live a happy life. There will be more

22、 people living in the apartments and less pollution. You can see the clean water and green trees around the city.We can enjoy the sunshine and fresh air because there will be less pollution. Cities will be very big and crowded. So there will be fewer cars. People will take the subway more. There wil

23、l be more trees and the city will be greener.14第二課作業(yè)(第 3、4 課時(shí))1. Guess the words and phrases(互動小游戲)作業(yè)屬性設(shè)計(jì)意圖復(fù)習(xí)新單詞和短語，學(xué)習(xí)新單詞和短語。語言技能聽 說 讀 寫認(rèn)知水平記憶 理解 應(yīng)用 分析 評價(jià) 創(chuàng)造完成時(shí)間5 分鐘 課前 課中 課后作業(yè)類型預(yù)習(xí)感知 鞏固應(yīng)用 拓展創(chuàng)新評價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)方式自評 互評 師評評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)Excellent!能根據(jù)讀音或單詞意思完全回答出單詞的中文意思或英語拼寫， 并能正確拼讀Good!能根據(jù)讀音或單詞意思基本回答出單詞的中文意思或英語拼寫， 并能正確拼讀

24、。Not bad!能根據(jù)讀音或單詞意思基本回答出單詞的中文意思或英語拼寫， 有少許錯(cuò)誤， 能及時(shí)糾正。參考答案答案根據(jù)智慧課堂小程序隨機(jī)。2. Mind map 思維導(dǎo)圖(根據(jù)短文閱讀完成思維導(dǎo)圖)What do robots look like in different times?What can robots do ?作業(yè)屬性設(shè)計(jì)意圖學(xué)會整合文章關(guān)鍵信息，畫出思維導(dǎo)圖，便于快速了解文章主要內(nèi)容語言技能聽 說 讀 寫認(rèn)知水平記憶 理解 應(yīng)用 分析 評價(jià) 創(chuàng)造完成時(shí)間5 分鐘 課前 課中 課后作業(yè)類型預(yù)習(xí)感知 鞏固應(yīng)用 拓展創(chuàng)新評價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)方式自評 互評 師評評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)Excellent

25、!導(dǎo)圖簡潔明了，信息完整， 且能根據(jù)思維導(dǎo)圖理解文章主要內(nèi)容 并完整回答提出問題。Good!導(dǎo)圖簡潔明了， 信息基本完整，且能根據(jù)思維導(dǎo)圖理解文章部分 內(nèi)容并能基本回答提出問題。Not bad!導(dǎo)圖有基本結(jié)構(gòu)， 信息基本完整，且能根據(jù)思維導(dǎo)圖看得出文章 少許內(nèi)容，并能部分回答提出問題。參考答案見上圖示3. Write and discuss with your partner (小組討論)15Q ：What kinds of animals might robots look like in the future?What can they do?作業(yè)屬性設(shè)計(jì)意圖發(fā)揮想象， 小組討論，回答問題

26、，提高小組合作水平和口語表達(dá)能力語言技能聽 說 讀 寫認(rèn)知水平記憶 理解 應(yīng)用 分析 評價(jià) 創(chuàng)造完成時(shí)間10 分鐘 課前 課中 課后作業(yè)類型預(yù)習(xí)感知 鞏固應(yīng)用 拓展創(chuàng)新評價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)方式自評 互評 師評評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)Excellent!小組活動參與度很高，且積極有效， 成員相互合作，能根據(jù)目前 了解的機(jī)器人的相關(guān)基礎(chǔ)， 發(fā)揮想象， 寫出未來機(jī)器人的特征及 應(yīng)用。Good!小組活動參與度較高，且效果明顯，小組人員都能發(fā)言討論， 并 主要說出未來機(jī)器人的特征和應(yīng)用。Not bad!小組活動以個(gè)別人為中心，其他小組人員旁聽或說出簡單的單詞 和短語提示， 能基本描繪出未來機(jī)器人的特征和應(yīng)用。參考答案I

27、think some future robots might look like arms. They will help humans do some hard woke, such as working in Chinese space station. They will work out of the space ship and do a lot of work for us.You can see these robots working in factories. The build cars and carry heavy things for us. 第三課作業(yè)(第 5 課時(shí)

28、)1.句型轉(zhuǎn)換1) She is making a cake. (用 tomorrow 改寫句子)She _ _ a cake tomorrow.172) Jack will be a dentist in two years. (畫線提問) _ _ will Jack be a dentist?3) There will be more people. (改為否定句 ) There_ _ more people.4) People will live to be more than 85 years old. (改為一般疑問句并作肯定回答)II. 單項(xiàng)選擇1. People are tryi

29、ng to make the robots _ humans and do the same things _ us.A. as; as B. like; like C. like; as D. as; like2. Its not easy for me _ a car on such bad days.A. driving B. to drive C. drives D. will drive3. _ students, we should follow the school rules(規(guī)則).A. As B. Like C. For D. At4. What will the trai

30、n in the future _ like?A. is B. to be C. be D. are5. Jim wants to be a pilot because he wants to _ the sky.A. fly up B. fly up at C. fly up with D. fly up into作業(yè)屬性設(shè)計(jì)意圖根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成語法練習(xí)， 復(fù)習(xí)鞏固關(guān)鍵字詞和語法知識點(diǎn)的用法語言技能聽 說 讀 寫認(rèn)知水平記憶 理解 應(yīng)用 分析 評價(jià) 創(chuàng)造完成時(shí)間5 分鐘 課前 課中 課后作業(yè)類型預(yù)習(xí)感知 鞏固應(yīng)用 拓展創(chuàng)新評價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)方式自評 互評 師評評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)Excellent!獨(dú)

31、立完成， 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成且正確率高Good!獨(dú)立完成， 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成且正確率較高Not bad!獨(dú)立完成， 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，有少許錯(cuò)誤并能及時(shí)糾正。設(shè)計(jì)意圖語言技能認(rèn)知水平完成時(shí)間作業(yè)類型拓展思維 聽記憶參考答案will make , how soon, will not , Will people live to be more than 85 years old? CBACD2. Draw a picture of robot that will help students with schoolwork.作業(yè)屬性，根據(jù)想象或圖畫描述未來能夠幫助學(xué)習(xí)的機(jī)器人說讀寫理解 應(yīng)用 分析

32、評價(jià) 創(chuàng)造10 分鐘 課前 課中 課后預(yù)習(xí)感知 鞏固應(yīng)用 拓展創(chuàng)新評價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)方式自評 互評 師評評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)Excellent!獨(dú)立完成， 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成且正確率高Good!獨(dú)立完成， 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成且正確較高Not bad!獨(dú)立完成， 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，有少許錯(cuò)誤并能及時(shí)糾正。參考答案開放性答案：提供關(guān)鍵字句It can help . withWith the help of the robots, we can .look up the new words . play with us . work out carry the bag3. 完型填空Honda is a Japane

33、se company (公司) famous for its cars. In 1986, Honda started to make a robot which would be able to walk. In 1997, ASIMO 1 . And now, ASIMO can do many kinds of things -It can jump, run, walk and 2 hop (單腳跳行)!These years, Honda is taking ASIMO all around the world to 3 it to young people. They want t

34、o encourage (鼓勵(lì)) them to study 4 . Honda also says that in the future, ASIMO will be able to18do 5 work for humans like fire fighting. Many people think that ASIMO is very fantastic because 6 can help people do daily work, such as cleaning or washing up.ASIMO is not cheap, so not every person has en

35、ough money to 7 one. And a robot cant do everything. “I really dont think that ASIMO can make the 8 people feel less lonely. 9 if your family has an old person, maybe you should call him or her on the phone each week or go to his or her house 10 a cup of tea or coffee. Im sure he or she will be very

36、 happy,” said a scientist in Honda.( )1. A. wonB. leftC. appeared( )2. A. stillB. evenC. once( )3. A. readB. e-mailC. show( )4. A. scienceB. musicC. history( )5. A. easyB. dangerousC. interesting( )6. A. itB. weC. you( )7. A. sellB. moveC. get( )8. A. outgoingB. oldC. young( )9. A. ButB. BecauseC. S

37、o( )10. A. beforeB. forC. by作業(yè)屬性設(shè)計(jì)意圖根據(jù)了解知識人的相關(guān)知識，拓展練習(xí)。語言技能聽 說 讀 寫認(rèn)知水平記憶 理解 應(yīng)用 分析 評價(jià) 創(chuàng)造完成時(shí)間5 分鐘 課前 課中 課后作業(yè)類型預(yù)習(xí)感知 鞏固應(yīng)用 拓展創(chuàng)新評價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)方式自評 互評 師評評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)Excellent!在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成， 且正確率高Good!在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成， 且正確率較高Not bad!在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成，有少許錯(cuò)誤并能及時(shí)糾正。參考答案1-1 CBCAB 6-10 ACBAB19單元測試 Unit 7 Name: Class: Score : .第一部分 聽力 (共四大題，

38、滿分 20 分)I.短對話理解(共 5 小題，每小題 1 分，滿分 5 分)( ) 1. What can you see in Peters house after his birthday?A. B. C. ( ) 2.Where will Tom probably go?A. B. C. ( ) 3.Does Ted have a pet now?A. No, he doesnt. B. Yes, he does. C. We dont know.( ) 4.Where will kids study in the future?A. At school. B. At home. C.

39、On the moon.( ) 5.Whats Johns prediction about the future?A. There will be less pollutionB. There will be more people.C. There will be more pollution.長對話理解(共 5 小題， 每小題 1 分，滿分 5 分)聽下面一段對話，回答第 6-7 小題( ) 6.What will Linda be in ten years?A.A P.E. teacher B.A player C. An English teacher( ) 7.What sport

40、 does Linda like to play?A. Basketball B. Football C. Volleyball聽下面一段對話，回答第 8-10 小題( ) 8.Where is David?A. In New York B. In Beijing C. In Nanjing( ) 9.What does Amy do?A. An English teacher B.A math teacher C.A history teacher( ) 10.How is Amys work?A. Boring B. Difficult C. Exciting.短文理解( ) 11.Whe

41、re will the boy probably work in ten years?A. In a library B. In a shop C. In a hospital( ) 12.Why will he live in an apartment with his friends?A. The apartment near West Lake is very beautiful.B. He doesnt like living alone (單獨(dú)).C. He can go fishing with his friends.( ) 13.How often will he go fis

42、hing?20A. Every day B. Sometimes C. Once a week( ) 14.What kind of clothes will be probably wear on weekdays(工作日)？A.A suit(套裝) B.A uniform C.A T-shirt( ) 15.Where will the boy go on vacation?A. Dalian B. Hong Kong C. London.信息轉(zhuǎn)換(共 5 小題，每小題 1 分，滿分 5 分)你將聽到一篇短文，請根據(jù)短文內(nèi)容，寫出下面表格中所缺的單詞，每空僅填一詞。NamesTheir f

43、uture jobsThings they will doAndyA(n) (16) .Work on a new (17) gamesHectorA(n) (18) .Go to Hollywood to play in different (19) .SandyA writerWrite many books and also have a pet (20) .第二部分，英語知識運(yùn)用(共兩大題，滿分 30 分).單項(xiàng)填空(共 10 小題，每小題 1 分，滿分 10 分)( ) 21 _ will Mrs. Wang come back?In two hours.A How long B H

44、ow soon C How often D How far( ) 22It _ me eleven hours to fly from Canada to China.A paid B cost C spent D took( ) 23 Will there be less _ in the future?A trees B people C pollution D cars( ) 24 I think children must keep away from the Internet. Its bad for study. _ . The Internet can help them lea

45、rn more about the world.A I disagree with you B I think so C Thats true( ) 25With more green cars on the road, there will be _ pollution in the future. I agree. Our country is going to do more to improve the environment.A fewer B more C less( ) 26Did you do anything special on Fathers Day?Yes. I gav

46、e my father a card in the _ of a heart to show my love.A height B shape C design D model( ) 27Is Helen here?Not yet, but she _ in half an hour.A arrives B will arrive C arrived D has arrived( ) 28It _ me over 2 years to win first prize.A paid B cost C spent D took( ) 29What a great young man!Yes, hi

47、s future is full of _.A life B plan C promise D peace( ) 30Do you think _ a football match tomorrow?A there are going to B will there beC there will have D there will be21.完形填空(共 20 小題，每小題 1 分，滿分 20 分)AI think our life will be very different in 100 years.First, people wont 31 on the earth. Our 32 wi

48、ll be under the sea. Special machines will provide air and light, but the 33 wont be the same. Trees and plants wont grow 34 there wont be any soil. For this reason, people wont be able to 35 vegetables. Most of food will be in the form of a pill. If there is no pollution in the sea, people will als

49、o eat 36 .Second, I think peoples everyday life will be different. They wont have to work long hours, because computers and robots will help them. 37 will have to do housework. So, people will have 38 free time and they will be able to enjoy the things they likesports, for example.39 , I believe tha

50、t everyone will be able to travel to the moon for a holiday.In a word, I think that life in the future wont be the same 40 it is today. I believe the future world will be an interesting place to live in.( ) 31A live B work C study D play( ) 32A school B cities C rooms D families( ) 33A environment B

51、 development C land D sea( ) 34A instead B because C if D although( ) 35A buy B sell C grow D take( ) 36A fish B rice C beef D plants( ) 37A None B Neither C No one D All( ) 38A more B fewer C less D large( ) 39A Then B So C Finally D Especially( ) 40A like B as C than D forBMany people imagine what

52、 the future life will be like sometimes, and so do I. Thirty years later, I will be 45 years old. In 2051, I think I will live in a smart house. It wont be very 41, because the earth will be more crowded in thirty years, and there wont be much room for me to 42 my house. But it will be comfortable a

53、nd full of smart furniture (家具). In the morning, my bed will “stand up” and wake me up. 43 I dont need an alarm clock at all. After I come home from the nearby park and take a shower, I will go into the 44. My breakfast is already ready. 45 cooks it? My smart table does.I will spend the daytime in m

54、y office. But I can still know what is 46 in my house. Is there 47 visiting me? Does my dog do well alone at home? Is there water running out of the kitchen? I can 48 all of these on my phone.When I arrive home in the evening, the lights will “know” Im back and they will 49 themselves.I 50 I will ha

55、ve such a cool house. Do you think so?( ) 41. A. tidy B. popular C. cheap D. big( ) 42. A. mind B. build C. buy D. improve( ) 43. A. So B. But C. Or D. Though( ) 44. A. classroom B. living room C. kitchen D. office( ) 45. A. Who B. How C. When D. Why( ) 46. A. sleeping B. happening C. living D. play

56、ing( ) 47. A. everyone B. no one C. someone D. anyone22( ) 48. A. watch B. think C. promise D. question( ) 49. A. put on B. turn on C. take up D. put up( ) 50. A. agree B. seem C. choose D. believe第三部分 閱讀理解(共兩大題，滿分 45 分).補(bǔ)全對話(共 5 小題， 每小題 1 分，滿分 5 分)根據(jù)對話內(nèi)容，從 A-G 選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)。其中有兩個(gè)為多余選項(xiàng)。 A: Lets t

57、alk about the future. I think it always makes us excited.B: I agree with you. 51A: I think there will be a car in every home.B: But I think cars will make more pollution.A: No. 52B: Great. Do you think people will have more free time in the future?A: Yes. 53 They will help people do some work.B: I h

58、ope so. 54A: No. I think more people will live in the countryside.B: Why?A: Because the air there is very fresh. Its good for peoples health. 55B: Youre right.A Cars in the future will be green ones.B Thats because there will be more robots.C Will people live to be 200 years old?D Whats your predict

59、ion about the future?E Do you think it will be more crowded in the future?F More people will care about their physical health.G Everything will be free.閱讀理解(共 20 小題，每小題 2 分，滿分 40 分)ALife in the future will be different from life today. Between then and now many changes (變 化) will happen. But what wi

60、ll the changes be?The population is growing fast. There will be more people in the world and most of them will live longer than people live now.Computers will be much smaller and more useful, and there will be at least one in every home. And computer studies will be one of the important subjects in