1、第二節 二力平衡不受力的物體是不存在的 實際情況下，一切物體受了力也可以保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。 一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。牛頓第一定律:GFGF浮GF浮GF靜止的電燈靜止的輪船勻速上浮潛水艇勻速降落的運動員它們各處于怎樣的狀態?它們分別受到哪些力的作用? 物體雖然受力，但是這幾個力的作用效果相互抵消，相當于不受力。我們就說這幾個力平衡。這時物體處于平衡狀態。靜止狀態勻速直線運動狀態平衡狀態下列情況是否是平衡狀態：小孩蕩秋千雨點勻速豎直下落課桌上靜止的筆盒正在行走的秒針水平勻速飛行的飛機1、下列各物體中，受力不平衡的物體是A、地球同步衛星 B、勻速

2、豎直上升的直升飛機C、靜止在水平桌面上的課本。 D、在平直鐵軌上勻速直線行駛的火車A、F、JE、空中勻速直線飛行的小鳥 F、正在起步的汽車G、懸吊著的電燈 H、 勻速上升的電梯 I、 勻速下落的跳傘運動員 J、百米沖刺中的運動員 K、樹上的蘋果.L、勻速行駛的汽車上的物體如果作用在物體上的力只有兩個，且物體保持靜止或勻速直線運動狀態，我們稱二力平衡。GF靜止放在講臺上的粉筆盒二力平衡實驗實驗器材：輕質卡片，細線，鉤碼，鐵架臺，滑輪實驗裝置圖：裝置仍如上圖，但在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。放開塑料板后，塑料板將 。如圖，在兩邊的繩套上掛不等重的鉤碼。放開塑料板，塑料板 。滑向一邊保持平衡實驗一實驗

3、二物體在水平方向所受二力的情況運動狀態是否改變大小方向是否在一條直線上不相等相反在同一條直線上改變相等相反在同一條直線上不改變如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼，將塑料板稍向下移動，使兩個拉力的方向成一定角度。放開塑料板，塑料板將 。向上移動實驗三如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。并將塑料板扭轉一個角度，使拉塑料板的細繩相互平行，但不在同一直線上。放開塑料板，塑料板將 。轉動實驗四實驗三實驗四在實驗三和實驗四中：物體在水平方向所受二力的情況運動狀態是否改變大小方向是否在一條直線上相等成一定角度不在同一條直線上改變相等相反不在同一條直線上改變結合四個實驗：實驗物體在水平方向所受二力的情況運動狀態是

4、否改變大小方向是否在一條直線上一不相等相反在同一條直線上改變二相等相反在同一條直線上不改變三相等成一定角度不在同一條直線上改變四相等相反不在同一條直線上改變二力平衡 作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反，并且在同一條直線上，這兩個力就彼此平衡。！簡記：同體、等大、反向、共線。1、下列情況，兩力平衡了嗎？為什么？F1=5NF2=5NAF1=3NF2=5NBF1=5NF2=5NCF1=5NF2=5ND 2、如果作用在同一物體上的兩個力的三要素完全相同，這兩個力是一對平衡力嗎？FF練習平衡力相互作用的力實例相同大小方向不同點作用點效果存在性大小相等方向相反，并且在同一條直線上同一物體上不

5、同物體上能相互抵消不能相互抵消互相獨立同時變化GF燈拉繩F繩拉燈F一對平衡力與相互作用力的比較燈所受到繩子的拉力燈所受到的重力1平衡力： 同物、等大、反向、共線2相互作用力： 兩物、等大、反向、共線關于運動和力，下列說法正確的是（ ）A.物體處于靜止，一定不受外力 B.物體在平衡力作用下，一定保持靜止狀態C.物體在平衡力作用下，一定作勻速直線運動D.運動的物體在平衡力作用下，一定作勻速直線運動D反饋練習 豎直握在手中的瓶子不滑落下來，這是因為A手的握力等于瓶子所受的重力B手的握力大于瓶子所受的重力C手對瓶子的摩擦力等于瓶子所受的重力D手對瓶子的摩擦力大于瓶子所受的重力C反饋練習天花板上吊一盞燈

6、，吊線的重力忽略不計,下列各對力中屬于平衡力的是A天花板對吊線的拉力和吊線對天花板的拉力B燈對吊線的拉力和吊線對燈的拉力C天花板對吊線的拉力和吊線對燈的拉力D燈受到的重力和吊線對燈的拉力D反饋練習 一同學用水平力推停放在水平地面上的汽車，沒能 推動。此時 A人推車的力與車受的重力是一對平衡力B人推車的力與車對人的作用力是一對平衡力C人推車的力的大小小于地面對車的摩擦力D人推車的力的大小等于地面對車的摩擦力D相互作用力反饋練習 物理書放在水平桌面上，屬于平衡力的是A、物理書所受的重力與物理書對桌面的壓力B、物理書對桌面的壓力與桌面對物理書的支持力C、物理所受的重力與地面對桌子的支持力D、物理書所受的重力與桌面對物理書的支持力GFD反饋練習3、起重機以1m/s的速度勻速吊起一個重物，鋼絲繩對重物的拉力是6000N。若起重機吊著這個物體以2m/s的速度勻速下降，這時鋼絲繩對重物的拉力是 A、12000N B、6000N C、3000N D、無法判定BV4、在平直公路上勻速行使的汽車受到幾對平衡力的作用？在乙圖上畫出汽車受力的示意圖。GNF1