1、Word - 3 -借于親子游戲方式，推動幼兒能力發(fā)展虎爸虎媽活動小結(jié)現(xiàn)在雖說大多數(shù)都是獨(dú)生子女，家里的長輩都非常寵愛，但是家長真正陪伴孩子學(xué)習(xí)與生活的時光卻少之又少。為了營造家長和孩子更多的零距離接觸，促進(jìn)親子間的感情，本學(xué)期我們細(xì)心制定相關(guān)計(jì)劃和有序開展了相約星期二虎爸虎媽系列主題的活動。其主要的活動內(nèi)容就定位為孩子們生疏、家長們認(rèn)識的民間嬉戲。我們都知道孩子是在嬉戲中生活，在嬉戲中學(xué)習(xí)，在嬉戲中成長的，因此嬉戲?qū)τ變壕哂刑貏e的意義。而民間嬉戲是民間流傳下來的一種嬉戲形式，具有農(nóng)村特色和鄉(xiāng)土氣息，玩法容易易學(xué)、趣味性強(qiáng)。因此，我們將民間嬉戲融入我們的親子嬉戲，讓孩子真正體悟到了受家長教授的

2、感覺，從而在親子嬉戲的過程中體悟到民游帶來的與眾不同。一學(xué)期下來孩子們歡樂的嬉戲，作為領(lǐng)路人我也有無數(shù)的感受，現(xiàn)將小結(jié)回顧如下：一、按照幼兒活動需要，民游重整篩選。最初在制定嬉戲計(jì)劃時就考慮到小班剛?cè)雸@的孩子的年齡特點(diǎn)以及技能進(jìn)展，所以在民游的挑選上就舉行了一番篩選，結(jié)合小班孩子的進(jìn)展需要，我們選擇了一些有利于他們進(jìn)展的民游，比如：揪尾巴、金梭銀梭、切西瓜、打野鴨、紅燈綠燈西瓜白燈、捕魚、趕小豬、老鷹捉小雞等等。主要是熬煉幼兒跑、跳、閃躲的動作技能，以及與伙伴間互相合作嬉戲的歡樂，增進(jìn)了幼兒德、智、體、美各方面均衡進(jìn)展。第二，民間嬉戲在自然環(huán)境中舉行，有助于增加幼兒身體素養(yǎng)。戶外的開展民間嬉戲

3、活動，陽光的照耀會幼兒的生長發(fā)育有很大影響，尤其是陽光中的紅外線和紫外線，具有殺菌作用，對于幼兒的健康成長有著很利的作用。二、緊隨幼兒進(jìn)展需要，制定活動計(jì)劃。一學(xué)期的相約星期二活動，我們一共支配了三次，每月組織開展兩個民游。充分通過了幼兒的戶外自主活動時光，屆時邀請班內(nèi)部分家長來園參與我們的活動。家長們也是愛好深厚，全身心投入其中，性分外向的家長會主動幫忙組織孩子們一起玩嬉戲。比如開學(xué)的第一個月孩子們也還懵懂，家長們基于新奇的基礎(chǔ)上我們開展了一次活動。玩的是揪尾巴和老鷹捉小雞，孩子們在相對被動的形勢下被家長們帶動起來了，囫圇活動氛圍相當(dāng)好，看到了孩子們的臉上洋溢著絢爛的笑容，不由自主也跟著他們

4、一起歡樂。驟然領(lǐng)會：民間嬉戲的開展，孩子們運(yùn)用量加強(qiáng)了，消耗了孩子的體能，增強(qiáng)了幼兒的食欲，增進(jìn)了消化系統(tǒng)的發(fā)育。由于民間嬉戲中有很大一部分是練習(xí)跑、跳等基本動作的嬉戲，再加上孩子們從室內(nèi)來到室外，活動范圍寬敞了，自然增強(qiáng)了運(yùn)動量，消耗了幼兒的體能，使機(jī)體產(chǎn)生饑餓感，孩子們吃起飯來也就嬉戲有味，不用我們教師督促，吃得干整潔凈。也正是因?yàn)楹⒆觽兺婷耖g嬉戲后產(chǎn)生的旺盛食欲，使食物被充分的消化汲取，增進(jìn)了消化系統(tǒng)的發(fā)育。由此，孩子們吃得下，睡得著，身體越長越棒。三、借于親子嬉戲方式，推進(jìn)幼兒能力進(jìn)展。后兩次的相約星期二活動我們按照計(jì)劃上的內(nèi)容舉行有效組織和實(shí)踐，發(fā)覺家長和孩子的反響都很不錯。本月的這

5、次，恰逢巧遇我們的家長開放日活動，我們就隨之有機(jī)結(jié)合起來，雖然天氣很冷、嚴(yán)寒凜冽，但絲毫沒有讓參加的家長和孩子凍著，反而是熱火朝天，在前兩次嬉戲的基礎(chǔ)上，這次我們開展的民游是老鷹捉小雞和趕小豬。事先預(yù)備了嬉戲中所要用到的器械，如紙棒、紙球、山洞等。為了嬉戲的順當(dāng)舉行，我們推崇幼兒自主挑選玩民游的方式舉行，老鷹捉小雞考慮到小班孩子在追跑的過程中簡單摔倒，所以支配在大草坪上；而趕小豬則支配在水泥場地。孩子們自主挑選，家長們便也跟著孩子們玩開了，半個多小時的親子嬉戲時光，家長們不只是拿著手機(jī)抓拍，更多的是跟孩子們玩成一片，囫圇活動區(qū)域聽到的便是他們的笑聲 民間嬉戲是來自人們生活中自創(chuàng)的一種嬉戲形式，在孩子縱情享受的同時，進(jìn)展了他們的想象、探究、才智、體質(zhì)，而就在此帶動著我們的家長跟孩子們