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第3招 幾何圖形的巧妙操作學習第3單元后使用QD 二年級上冊 經典例題拿一張正方形紙，剪去1個角，剩下的部分有幾個角？其中有幾個直角？剩下的部分有3個角，其中有1個直角。剩下的部分有5個角，其中有3個直角。剩下的部分有4個角，其中有2個直角。規范解答：剩下的部分可能有3個角，其中有1個直角；剩下的部分也可能有5個角，其中有3個直角；剩下的部分還可能有4個角，其中有2個直角。135提示：點擊 進入題組訓練畫法不同結果不同動手操作使圖形個數滿足要求241按要求畫一條線。畫法不同結果不同技 巧 1(1)分成2個銳角。(答案不唯一)(2)分成1個直角和1個銳角。(3)分成1個鈍角和1個銳角。(答案不唯一)(答案不唯一)2按要求畫一條線。(1)使圖中有2個直角。(2)使圖中有3個直角。(答案不唯一)(答案不唯一)3在下面的梯形中畫一條線，使它們分別增加2個直角、3個直角和4個直角。(第1幅圖和第3幅圖畫法不唯一)4在下圖中畫一條線，使它增加2個直角和2個銳角。動手操作使圖形個數滿足要求技 巧 25下圖有大、小共5個正方形，怎樣在圖中再添1個正方形，使圖中正方形的個數變成14個？

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