1、第 頁2022高三文科班班主任工作方案高三文科班班主任工作方案人生天地之間，假設白駒過隙，突然而已，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，來為以后的工作做一份方案吧。估計許多人是想得很多，但不會寫，以下是我整理的高三文科班班主任工作方案，僅供參考，歡送大家閱讀。高三文科班班主任工作方案1高三文科(3)班有64名同學，男生32人，女生32人;本學期新插班學生20名。少數民族有18名同學，學習專業的學生有8名，主要涉及美術、音樂和播音主持等方面。全部為住宿學生。我們這個文科班是成功應屆高中歷史上第二個文科三班，以前學習文科的學生較少，現在新課改以后學習文科的學生各校都逐漸增多。擔任這個班級班主任已一月

2、多，在這期間，我自己和每一位同學通過不斷地探討、交流、溝通、磨合，盡管個別學生成績仍不理想，但教學已經步入正軌。他們進入高三學段學習已經一個多月了，這也是每個學生求學十多年來最重要的一個階段，希望通過我們和家長共同努力和悉心教導讓孩子們在高三這一年充實有效地度過。本學期進入了高三年級，面臨著高考的到來，又進行了分班的調整。我班的學生整體成績較差，缺乏尖子生，落后面交大。要在高考中取得好成績，這學期對學生的管理更加重要，本學期準備做好以下幾個方面的工作：一、抓好紀律管理。良好的紀律是保證取得成績的法寶。在本學期要嚴格按照學校的管理方法及高三年級管理暫行規定來管好班上的紀律，做到不遲到、不缺席，如

3、有違反嚴格按照規定處理。二、抓好“雙文明建設。 良好的班風學風是作好一切工作的前途。只有班風好了，學風才會好，學風好了才能在高考中取得好的成績。因而本學期要作好的第一件事是要抓好班風學風建設。集體措施是：在開學初召開分層同學會，為每個同學分析存在的問題及要采取的方法，讓每個學生知道自己的缺乏在那些方面，有一個努力的方向。其次是請班上復讀的同學介紹以往的學習經驗也使同學們防止了他們所走的錯誤道路。再次組織好班上的各種輔導，抓好自習課的利用。利用班會課時間給學生看一些教學錄象片，拓展事業，多開主題班會讓學生在有益的主題中增長知識。三、抓好學生的思想教育。 高三年級的學生思想比擬成熟，想的問題也比擬

4、多。如果引導不好容易偏離了主線，因而本學期更要注意到學生的思想動態，發現問題及時解決，讓學生不要背著包袱前進而是要輕裝前進，只有這樣才能取得更好的成績。四、配合學校與年級組作好工作。在做好班上的工作的同時還要配合好學校與年級組作好相應的工作。具體工作安排如下：9月：(1)抓考勤，養成學生良好的出勤習慣，不遲到，不曠課。(2)營造班級復習氣氛，引導學生盡快進入高三的學習狀態。(3)繼續做好與學生的談心、溝通工作。(4)召開主題班會，明確人生的第一個大目標，樹立人生的高遠理想，建立高度的責任心，學習和踐行?弟子規?和?三字經?等國學經典。 10月：(1)利用班會加強對學生養成行為標準和良好學風的教

5、育。(2)結合月考成績，分析學生情況，和任課教師密切配合，做好學困生的思想工作和輔導工作。(3)完善教室美化布置。11月： (1)期中考試發動。(2) 班會：班級優秀學生的學習方法交流和報告。(3)統計和分析期中考試成績;期中家長會。(4)局部學生的考后座談，知道反思學習。(5)期中班委會，總結班級半學期的工作，明確下階段目標。12月： (1)錯題集的檢查和交流工作;學習小組的交流活動。(2)在班內評比。在班內樹立好的典范讓同學們取他人之長補己之短，養成良好的學習習慣。在班級管理上我一直采用以思想教育為先導，鼓勵教育為主，全面激發和培養每位學生的自主學習能力和創新學習思維，因為任何工作都不如學

6、生自身思想上的重視，給每位學生營造一個和諧、安靜、有序的學習環境。 對于大多數考生來說，高考是在其人生的一個非常微妙的時段上進行的一場非常微妙的考試。經過了這場考試，他們不僅從年齡上正式步入成人的行列，而且整個身心都經歷了一場前所未有的洗禮。高考猶如人生的一個臨界線，這邊是懵懂的孩子，那邊是成熟的青年。從這個意義上說，把高考視作一場特殊的成人儀式是非常恰當的。正因為高考對于我們的意義如此特殊，所以我們應該以近乎神圣的態度去對待它，用最好的狀態去迎接它。為了迎接這場成人儀式，我們應該拿出自己最正確的知識狀態。為了迎接這場成人儀式，我們應該拿出自己最正確的生理狀態。為了迎接這場成人儀式，我們應該拿

7、出自己最正確的心理狀態。影響高三復習的因素很多，但是在這些因素中最重要的莫過于心態。一個心理素質不過關的學生是沒有希望在高考中脫穎而出的。據統計在影響高考成績的各項因素時，心態的影響是第一位。因為心態好可能多考幾十分。你高考前再怎么復習，要想提高幾十分是難上加難。心態好很容易使你的成績上一個臺階。心理狀態好，在考試的時候能夠充分發揮智力效應，充分調動思維能力，記憶能力，想象能力，并且把他們有效的組合起來，就會對許多問題迎刃而解，心理狀態不好，本來會做的題也不會做，本來過去已經掌握的知識也想不起來。高三文科班班主任工作方案2鐵打的學校，流水的學生送走了一屆高三畢業生之后，我又迎來了新一屆高三學生

8、。本學期，我擔任高三5班班主任，一切都從零開始，我從未帶過高三文科班，這又是一項新鮮、有挑戰性的工作，當然也任重而道遠，本學期我的班主任工作力求從小事入手，從細小忽微處要成績。一、指導思想根據學校和職能部的要求，積極參與的教育綜合體。認真學習教育學原理，樹立新型的學生觀，把學生看成是開展的人、獨特的人、具有獨立意義的人。全面把握班級的教育和教學現狀，認真學習教育心理學，積極參加心理教育輔導，努力做學生的知心人。本著“效勞于每一位學生的工作原那么，一切從學生出發，促進學生身心健康開展，德、智、體全面開展。二、德育工作：1、盡快熟悉學生，做學生的知音。本班學生來自高二多個班級，我對他們也不熟悉，因

9、此雙方加強溝通，加強情感交流尤其重要，學生只有親其師，才能信其道。2、做好學生思想教育工作。指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態去迎接到三學習。3、不斷鼓勵，樹立學習信心。我班是文科班，從本次月考看，數學成績尤為糟糕，因此必須以鼓勵和鼓勵不斷激發學生的學習興趣，樹立信心，調動學生主動學習的積極性。4、加強學習方法指導。進入高三，多數學生有較強的學習動機，但是想要提高成績，方法很重要。本學期，請學習優秀的學生總結經驗，談談自己的學習方法，并進行班內交流，培養良好學習習慣，形成良好的學習風氣。5、加強紀律約束，嚴格遵守行為標準。紀律約束是學習的保障，即使

10、是高三學生也應嚴格遵守學校行為標準。對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，予以嚴肅批評。6、保證提供一個安靜舒適的學習環境。只有在安靜的環境中才能認真學習思考。本班由班長到值周班長到普通學生，及時反應班級紀律情況，保證日常學習的正常進行。7、保證提供一個清潔整齊的生活環境。高三的生活不應該在灰蒙蒙的教室中進行，清潔整齊的環境能讓每一人神清氣爽，身心愉快。由值周班長，帶著本組值日生，責任到人進行一周值日工作。8、繼續推行“朋友式談話，建立新型的師生關系，及時把握學生思想動態。9、積極與家長聯系，了解學生校外學習、生活的情況。深入挖掘、調動學生的非智力因素，積極投入到學習中。10、完成學

11、校和年級布置的相關工作和活動。三、教學工作：根據學校教學處的安排，把握教學的現狀，優化教育環境，關注各學科的開展平衡性，及時對學生進行分析、研究，重視做好托底工作。全身心地投入到教學中去，發現問題采用有效方法及時解決處理。1、經常與任課教師聯系，交流學生行為標準，學習情況每周至少一次。重視每月月考后由年級召集召開的教學質量分析、研究會，并積極與任課老師研究商討，提出提高教學質量的具體措施。2、學習老高三的成功經驗，不斷改良工工作，優化教學，提高教學質量。3、做好“培優補缺工作，特別要重視做好“托底工作。由學生自愿報名，做好學生的思想工作。4、認真做好“月考“期中、“期末的成績統計工作。研究分析

12、個學科的教學情況，及時進行評估分析。5、做好高三畢業班的其他各項工作。高三文科班班主任工作方案3本學期是高三最后一學期，因此針對本班級學生的特點和高三文科教學的規律，特制定以下工作方案：第一、和各任課老師一起努力，加強對學生的學法指導，重點提高班級優秀學生的成績。本學期晚自修第二節為任課老師下班答疑時間，周日下午為學生自修時間，可以在這一時間段，利用答疑的時機，既幫助學生解決學生疑問，又加強對學生的學法指導。第二、更加端正學生的學習態度，讓學生明確考試的目的性和重要性。文科班的學生學習的目的性不夠明確，學習態度不夠端正，因此我將本班學生學習態度問題繼續作為本學期工作的重點來抓，了解學生的思想、

13、生活和學習態度，通過個別談心和小組談話等方法把工作落實下去，端正學生的學習態度，培養學生良好的學習習慣。第三、繼續作好和家長的溝通交流工作，使家校形成合力。做好局部學生特別是優秀學生和學習困難學生的家訪工作，把學生家長的力量發動起來，配合學校及任課老師把這一局部學生的學習抓好，使他們感覺到高考并不是一個人在奮斗，從而對自己更加有信心。這學期我繼續擔任高三(4)班的班級管理工作。該班是史地文科重點班，共有60名學生，女生41人，男生19人，絕大局部同學有教強的集體觀念，紀律觀念，學習態度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個團結奮進的班集體。目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大;中層生較多、尖子生

14、較少;開學之初，學生還未能投入到緊張的高三復習中;還有三個月就要高考了，很多同學有很大的心理壓力。本學期是高三的最后一個學期，對每個學生來說都是相當關鍵的。為了使每位學生在高考有較好的發揮，本學期主要做以下幾方面的工作：1.營造一個積極向上、團結協作的學期氣氛。抓自修紀律，注意空擋時間的管理。2.注意學生學生的身體情況。催促學生做好兩操，監督學生認真參加跑步活動，提醒學生天氣的變化。提醒學生注意營養。3.關注學生的情緒波動，多與學生溝通，4.教育學生一定要保證睡眠5.做好各位任課老師的協調工作當倒記時牌懸掛在前墻醒目的位置上時，就意味著05屆學生的高中生活即將劃上一個圓圓的句號了。我們學校作為

15、上虞市優質教育的代表，承載著考重點大學的巨大壓力，而本學期幾次考試統計下來，我們班在一本完成情況上存在著學生不穩定，數量難以突破17個的困境。圍繞這個中心任務，下面我談談我的一些打算：一、創設濃厚的學習氣氛，營造團體作戰氣氛根據以往經驗，接近終點時班級的班風，學風，凝聚力對成員的影響力還是非常大的。如果一個班班風不正，很容易讓其中想讀書上進的人產生孤家寡人，高處不勝寒的凄涼心情，一定程度上會削弱他的斗志和勇氣。而如果有“高考，讓我們一起面對“朋友，別慌，有我陪你這樣的氣氛的話，那么當倒記時牌越來越薄時，他的斗志和勇氣反而噴薄而出。具體做法為：(1)重視教室寢室的衛生面貌。寢室衛生每兩周匯總上墻

16、公示一次，要求重點違紀寢室寫出書面匯報材料并立即整改。(2)定期召開臨界學生座談會，了解他們對弱課的攻堅情況，時間有否傾斜，問問題有否及時，與老師的交流是否經常。(3)關注困難生的個性特征、心理動態、理想、學習、表現。因為“一花獨放不是春，光靠班上的優生建不好班集體，一定要集體進步，也只有團體的進步才能帶來全面豐收，才可以到達“百花齊放春滿園的佳境。我們班的葉一凡，黎潮等同學我一直在關注中。二、加強班級管理，不到終點絕不放松在班級管理上，雖然我會放手讓班干部去做事，但鑒于學生的自覺性不那么強，日常的一些活動我還是會經常催促檢查。如早操，眼保健操，黃昏的跑步，象跑步活動我還經常領跑，這樣也鍛煉了

17、自己的身體，一舉兩得。早上到校我安排學生記錄7點以后的人名單，自己不定時檢查，進行教育。三、常與家長保持溝通、交流對于學生學習上的波動以及學習的態度，要動態的思考，及時與家長聯系，從而為學生不僅在學校創設良好的學習氣氛，也要讓家長作好相應的監督，從而創設良好的家庭學習氣氛，既能保證好學習，又能保證好休息。在留下的87天時間里，我們一定要踏踏實實，做得更好，做得更多，爭取勞有所獲，迎來高考的勝利。離高考只有三個月了，時間已經很緊了，為了使我們班在高考中能考出好成績，做好學生的后勤效勞工作，特制定以下工作方案：一、勤談心，及時了解學生的心理狀態高三學生的心理是相當脆弱的，特別是女生，考試不理想或同

18、學關系處理不好，甚至老師、同學的一句話都會引起她想的很多，郁郁寡歡甚至破罐子破摔，而班中有些男生又老是在思考“人為什么要活著?之類的問題。為此，我打算在每次大型考試結束后，如期初考試、一模、二?？荚嚭髮γ總€學生進行一次交談，談談學習的進退，談談學習的方法，談談應試的策略，談談心理素質如何調整等問題，同時根據實際需要，對袼褙學生再作不定期的交流。二、多表揚，給學生學好的信心有些學生一次兩次考不好，心里很著急，自信心也倍受打擊，為了鼓勵他們繼續努力，堅持下去，直到高考，我打算采用多表揚的方法，即使只有一點小小的進步，我也給予及時的表揚，比方最后幾位學生，我鼓勵他們與高考的分數比擬是不是接近了一點，

19、與上一次考試相比在年段、上虞市里是不是有進步，只要一個有進步我就表揚，假設一點進步也沒有，我也會撫慰他們，讓他們相信只要他們繼續努力，他們的努力是一定會表達在學習上的。三、注意細節，為學生創造好的學習氣氛平時對一些可利用的小時間、學習的好方法等進行介紹，讓學生注意學習的細節，以提高得分率。對空檔時間多加以引導，為學生創造良好的學習氣氛。四、多關心學生的身體狀況，及時與家長溝通，以家促校平時注意多關心學生的身體狀況，及時與家長聯系。我們班現在生水痘的學生特別多，多引導和多關心，讓學生感受到溫暖，從而有更大的決心去面對即將到來的困難。同時多與學生家長聯系，了解學生在家情況及學生平時的交友情況，以確

20、定學生對學習以外的事沒花多少心思，也讓家長對自己的子女有更深的認識，對可能出現的高考結果有一個較好的心理承受能力。高三文科班班主任工作方案4本學期擔任高三文科美術、群眾傳媒班班主任。針對文科班的實際情況，在本班中上生少、后進生多;學習主動鉆研的少，被動接受的多;全面開展的少，偏科的多。面對這種現實，為了迎接20 xx年的高考，并提前作好準備，使尖子生更上一層樓，中下生有新的突破，使他們在高考中考名牌，上檔次，特制訂如下工作方案：一、指導思想在學校領導下，以突出表達學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養

21、學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創高考理想成績。二、德育工作1、盡快熟悉學生，做學生的知音。本班學生來自高三文科多個班級，我對他們也不熟悉，因此雙方加強溝通，加強情感交流尤其重要，學生只有親其師，才能信其道。2、做好學生思想教育工作。指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態去迎接到三學習。3、不斷鼓勵，樹立學習信心。我班是文科班，從摸底考試看，數學成績尤為糟糕，因此必須以鼓勵和鼓勵不斷激發學生的學習興趣，樹立信心，調動學生主動學習的積極性。4、加強學習方法指導。進入高三，多數學生有較強的學習動機，但是想要提高成績，方法很重要。本學期，請學習優秀的學

22、生總結經驗，談談自己的學習方法，并進行班內交流，培養良好學習習慣，形成良好的學習風氣。5、加強紀律約束，嚴格遵守行為標準。紀律約束是學習的保障，即使是高三學生也應嚴格遵守學校行為標準。對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，予以嚴肅批評。6、保證提供一個安靜舒適的學習環境。只有在安靜的環境中才能認真學習思考。本班由班長到值周班長到普通學生，及時反應班級紀律情況，保證日常學習的正常進行。7、保證提供一個清潔整齊的生活環境。高三的生活不應該在灰蒙蒙的教室中進行，清潔整齊的環境能讓每一人神清氣爽，身心愉快。由值周班長，帶著本組值日生，責任到人進行一周值日工作。8、繼續推行“朋友式談話。建立新

23、型的師生關系，及時把握學生思想動態。9、積極與家長聯系，了解學生校外學習、生活的情況。深入挖掘、調動學生的非智力因素，積極投入到學習中。10、完成學校和年級布置的相關工作和活動。三、教學工作1、經常與任課教師聯系，交流學生行為標準，學習情況(每周至少一次)。重視每月(月考后)由年級召集召開的教學質量分析、研究會，并積極與任課老師研究商討，提出提高教學質量的具體措施。2、學習老高三的成功經驗，不斷改良工工作，優化教學，提高教學質量。3、做好“培優補缺工作，特別要重視做好“托底工作。由學生自愿報名，做好學生的思想工作。4、認真做好“一?！?二模、“三模的成績統計工作。研究分析個學科的教學情況，及時

24、進行評估分析。5、做好高三畢業班的其他各項工作。本學期，我擔任高三(七)班班主任，高三(七)八九三個班語文課，一切都從零開始，有是一項新鮮的有挑戰性的工作，當然也任重而道遠，本學期我的班主任工作力求從小事入手，從細小忽微處要成績。一、班級管理中，用制度說話。1、實行獎罰制度，加強紀律約束。 對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。2、保證提供一個安靜舒適的學習環境。 由班長到值周班長到普通學生，及時反應班級紀律情況，并實行班任跟自習，保證自習課的正常進行。3、保證提供一個清潔整齊的生活環境。 由值周班長，帶著本組值日生，責任到人進行一周

25、值日工作，對不負責認得值日生，出現嚴重扣分值日生，罰重新值日。二、學習生活中，保持昂揚向上的心態。1、密切關注學生思想動向。人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態，對班級整體出現思想波動現象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調節器整工作。2、引進競爭機制。針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況比擬，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現突破。三、日常生活中，解決學生實際困難。1、到生活有節奏，有規律。 催促學生做好方案，合理安排

26、學習時間，處理好閑暇時間，并且形成高三補習班生活規律，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態，以最正確的身心投入學習生活。2、落實家訪，了解學生生活實際。 高三學生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實了解他們生活實際，學習環境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活。 一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。高三文科班班主任工作方案5本學年接高三班文科班。文科班的特點是女生多，學生特點也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。經過認真思考，擬做以下工作方案。一、家訪由于剛接班，所有的學生都沒接觸過，所以家訪成為班主任的首要工作。安排合理路線