1、課堂教學(xué)展示課堂導(dǎo)入 青海湖里含有豐富的食鹽（NaCl）和純堿(Na2CO3)資源，生活在湖區(qū)附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽，冬天撈堿”。你知道這是為什么嗎？熱熱課題4 化學(xué)式與化合價(jià)（第1課時(shí)） 溶解度（第2課時(shí)） 哪些因素會(huì)影響固體物質(zhì)在水中的溶解限量呢？我們又該如何表示這種溶解限量呢？大膽猜想一、固體溶解度1、概念：在一定溫度下，某固體物質(zhì)在100g溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量。影響因素溶劑的質(zhì)量溶質(zhì)的種類溶劑的種類溫度（100g）課堂教學(xué)展示考考你 “在20時(shí)，NaCl的溶解度為36.0g。”這句話所表達(dá)的含義是什么呢？20該溫度下，50g水中最多可溶解NaCl的質(zhì)量為多少？溫度溶劑的量

2、溶液的狀態(tài)溶質(zhì)的質(zhì)量100g飽和36.0g20100g飽和18.0g課堂教學(xué)展示想一想溶解度的相對大小：溶解性易溶可溶微溶難（不）溶溶解度/g (20)10g1g 0.01g 0.01g10易溶可溶微溶溶解度/g難溶10.01一、固體溶解度2、表示方法硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度時(shí)的溶解度（1）列表法（2）坐標(biāo)法一、固體溶解度3、溶解度曲線任務(wù)一：繪制固體物質(zhì)的溶解度曲線任務(wù)二：從繪制的溶解度曲線中，你能獲取哪些信息？任務(wù)三：如何從接近飽和的某溶液中析出晶體？為什么生活在青海湖區(qū)的居民“夏天曬鹽，冬天撈堿”呢？疑云再現(xiàn)2.燒開水時(shí)，水未開時(shí)就看到水中冒氣泡，這些氣泡是什么？這說明氣體的溶解度還與什

3、么有關(guān)？ 1.打開汽水（或含有二氧化碳?xì)怏w的飲料）瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出來。這說明氣體在水中的溶解度與什么有關(guān)？氣體溶解度與什么有關(guān)二、氣體溶解度1、概念：在壓強(qiáng)為101KPa和一定溫度時(shí)，氣體溶解在體積水里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)的氣體體積。2、影響因素：越小壓強(qiáng)越大溫度壓強(qiáng)越大，氣體的溶解度 ；壓強(qiáng)越小，氣體溶解度 。溫度越高，氣體的溶解度 ；溫度越低，氣體溶解度 。越小越大想一想天氣悶熱時(shí)，魚兒為什么總是接近水面游動(dòng)？隨堂練習(xí)1. t1時(shí)，A、B、C的溶解度由大到小的順序?yàn)?；2.M點(diǎn)的意義是 ；3.N點(diǎn)的意義是 ；4.t2時(shí)，向50g水中加入15gA物質(zhì)，所得溶液的質(zhì)量是多少？5. 當(dāng)三種物質(zhì)的溶液接近飽和時(shí)，采用增加溶質(zhì)、降低溫度的方法可達(dá)到飽和的是 ； 若A中混有少量的B