1、PAGE 第PAGE 頁碼7頁/總NUMPAGES 總頁數7頁Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.中考沖刺：電學實驗（基礎）撰稿：肖鋒 審稿：蒙阿妮【中考展望】 實驗題是最能體現物理學科的學習能力的一種題型，它不僅能反映學生學習過程中的觀察能力、動手動腦能力，而且還能反映學生對學習物理概念和物理規律的理解情況，重要的是它能再現學生的情感、態度、價值觀。實驗題的形式是多種多樣的，它可以用選擇題、填空題、問答題、作圖題、計算題等不同方式展示，所以各種題型的解題思路、解題方法、以及解題步驟，都適用于

2、對實驗題的正確解答。 1、測量型實驗主要考查學生對實驗器材的正確操作，是考查其他實驗的基礎。熟悉各種儀器及儀表的操作規則是解決這類測量型實驗的基礎。 2、實驗考查中對實驗中用到的科學研究方法和實驗現象的分析及實驗操作順序的考查是當前中考考點之一。要快速準確地解決這類問題，必須明確各實驗中常用的研究方法和各實驗操作順序，當然，要在平時真正做過實驗，而不是背實驗，才能把這類習題回答好。 3、熟練地操作書本上的每一個演示實驗是實驗復習中的重點，只有這樣方能真正提高動手能力。 4、近幾年各地的中考試卷中出現了一些“探索性”“設計性”實驗，這類實驗不僅能充分反映教師在平時物理教學中對物理實驗的重視程度，

3、而且也能培養和提高學生運用物理知識解決實際問題的能力。隨著素質教育的逐步深入，這種題型仍是今后中考的熱點。在扎實的基礎上設計出合理的方法是解決此類問題的關鍵，平時要多加練習。【方法點撥】實驗題解答過程中需要注意的問題1、實驗原理定方向正確解答物理實驗題必須堅持以實驗原理為依據的操作過程，實驗原理是整個實驗的指導方向，而對實驗原理的理解必須做到：（1）要結合課本中學過的物理知識加深理解實驗原理；（2）要從實驗原理中理解實驗成立的條件；（3）弄清一個實驗原理可以做不同的類似實驗；（4）理解原理設計替代性實驗。2、實驗步驟要有科學性實驗步驟是否合理、完善直接影響著物理實驗的質量，因此在實驗操作過程中

4、弄懂，理解和熟悉實驗步驟對做好實驗題是非常重要的：（1）保證實驗步驟的完整性和合理性。（2）保證實驗步驟的必要性。3、間接測量物理量的等值性這種方法常用于實驗中無法直接測量的物理量的取值問題，就是對于一個實驗中不能直接測量的物理量可以通過這個物理量對周圍的影響或與別的物理量之間存在的某種關系確定這個物理量的大小，然后用相應的公式計算出待測物理量的值。4、實驗的設計性這種方法是靈活應用物理知識、理論聯系實際、根據具體情況設計出簡單、合理、便于操作的實驗過程，然后應用物理公式和測量的物理量表示出待測物理量的表達式。5、實驗的開放性這種方法是多向思維、全面考慮、注重知識的橫向聯系。把各種可能的方法都

5、考慮到。能夠考查學生對所學知識靈活掌握和靈活應用的能力。【典型例題】類型一、基本技能1、如甲圖電路，當開關s閉合后，電流表的指針偏轉如乙圖所示，其中a電流表測量的是通過 （選填“電源”、“L1”或“L2”）的電流，b電流表的讀數應為 A。 【思路點撥】（1）電流表測量與它串聯的用電器的電流；（2）電流表讀數時，首先確定它使用的量程和分度值，示數為指針偏轉的大格示數與小格示數的和。【答案】L1；1.2A【解析】由電路圖可知此電流為并聯電路，電流表a串聯在L1的支路中，測量L1的電流；電流表b串聯在干路中，測量干路電流，因并聯電路的干路電流要大于支路電流，所以推知電流表b的使用量程應是0-3A，分

6、度值是0.1A，讀數為1A+0.2A=1.2A。【總結升華】此題主要考查了電流表的讀數和使用，注意讀數是要先確定量程和分度值，否則容易讀錯量程。2、下圖是四個用電壓表測量燈L1兩端電壓的實物連接圖，其中正確的是（ ）ABCD【思路點撥】要解答本題需掌握：在電路中電壓表起開路作用，電流表起導線作用。【答案】B【解析】在電路中電壓表起開路作用，所以電壓表不能串聯在電路里，A、C兩圖中電壓表是串聯在電路里，故不符合題意。B、D兩圖電壓表是并聯，但D圖中電壓表測量的是電源的電壓，故A、C、D錯誤。【總結升華】本題主要考查學生對：電壓表的正確使用方法的了解和掌握。舉一反三【變式】在“用電壓表測電壓”的實

7、驗中，某同學進行了以下的步驟： （1）根據電路圖正確連接電路；（2）正確讀出所測量的電壓數據，并記錄；（3）了解電壓表的量程，弄清每大格和每小格代表的電壓值；（4）整理實驗器材。以上步驟按合理的順序排列是 。【答案】（3）（1）（2）（4）類型二、探究類3、在探究通過導體的電流跟導體電阻的關系時，小明同學設計了如圖所示的電路，其中R為電阻箱， R為滑動變阻器。實驗中測量得到的數據如下表。電壓U/V333333電阻R/5610152030電流I/A(1)滑動變阻器R在此實驗中的主要作用是： 。 (2)分析表中的數據，可以得出的結論是： 。【思路點撥】（1）在

8、探究電流與電阻的關系時，必須保持電阻兩端電壓一定，改變電阻值，總結電流變化與電阻值變化的對應規律。滑動變阻器在電路中的作用有二：保護電路，改變用電器兩端電壓和電路電流；（2）根據實驗數據總結實驗結論時，要明確控制的物理量和變化的物理量，以及變化的物理量之間的對應規律。【答案】(1) 通過調整R的阻值，使電阻R兩端電壓保持不變（說明：只答保護電路、改變電路中電流不對） (2) 保持定值電阻兩端電壓為3V不變時，導體中的電流。【解析】（1）在串聯電路中，導體兩端電壓與其阻值成正比，電阻箱接入電路的電阻值發生改變時，兩端電壓相應改變。要保持電阻箱兩端電壓不變，需要調節滑動變阻器的滑片位置，改變接入電

9、路的電阻，從而保持電阻箱兩端電壓一定。（2）由實驗數據知，電壓U=3V不變，從左向右電阻值逐漸增大，電流卻逐漸減小；進一步分析知，電阻與電流的乘積一定，所以實驗結論是：在電壓一定時，通過導體的電流與其阻值成反比。【總結升華】探究電流與電阻的關系，采用的是控制變量法，熟悉控制變量法的實施環節并正確運用，是解決此類實驗題的關鍵。舉一反三【變式】（高清課堂中考沖刺電學實驗題例7）小林利用定值電阻R進行實驗，記錄的實驗數據如下表所示。表中I為通過電阻R的電流，P為電阻R的電功率。請根據表中數據歸納電功率P與電流I的關系：在 的條件下，P = 。 I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7

10、P/W 1.2 2.7 4.8 7.5 10.8 14.7 【答案】保持電阻R不變；30I2類型三、測量類4、小明設計并連接了如圖所示測量電阻的電路，所使用的電源為兩節干電池。請指出他在電路設計或連接上存在的問題： 、 ；經改正后，所測得的數據繪出的圖象如圖所示，該待測電阻的阻值為 。【思路點撥】根據電壓表和電流表的正確使用方法分析儀表連接是否正確；從電路的安全角度進行分析，使滑動變阻器與被測電阻串聯，不僅可以改變電路中的電流，也可以避免電流過大。【答案】電流表的正負接線柱接反了，缺少滑動變阻器；5【解析】因為電流必須從電流表的正極流入，負極流出，因此電流表的正負接線柱接反了；伏安法測電阻時，

11、為了減小誤差和保護電路，應將滑動變阻器與被測電阻串聯；從坐標系中讀出一組電壓值和電流，即當電阻兩端電壓為3V時，通過電阻的電流為0.6A，因此【總結升華】本題考查電壓表和電流表的正確使用方法，以及分析電路的能力；同時還考查識圖能力和歐姆定律應用情況。舉一反三S2R0LPS3S1【變式】（高清課堂中考沖刺電學實驗題例6）小明利用電壓表和阻值為R0的定值電阻，測量額定電壓為2.5V的小燈泡L正常發光時的電阻RL。他選擇了滿足實驗要求的實驗器材，并連接了部分實驗電路，如圖所示。（1）為了測量出RL的阻值，請只添加兩條導線完成如圖所示的實驗電路的連接；（2）請把小明的實驗步驟補充完整：斷開開關S2、閉

12、合開關S1、S3，移動滑動變阻器的滑片P，使 ；保持滑動變阻器的滑片位置不變，斷開開關S3、閉合開關S2，記錄電壓表的示數為U；請用R0及實驗數據表示出RL。RL= 。【答案】（1）如圖所示S2R0LPS3S1 （2） 電壓表示數為2.5V并記錄 5、（2012荊門）某學習小組在測定“小燈泡的電功率”的實驗中，電源由三節新干電池串聯組成，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10。（1）請你用筆畫線代替導線，將圖1甲中的實物電路連接完整。（2）某次實驗時，電壓表示數如圖1乙所示，此時小燈泡兩端的電壓為 V；如果要使燈泡正常發光，應該向 （選填“A”或“B”）移動滑動變阻器的滑片。（3）小菁同學移動

13、滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成如圖1丙所示的I-U圖象，根據圖象信息，可計算出小燈泡的額定電功率是 W。（4）某同學實驗中電流表和電壓表指針偏轉情況如圖2所示，則出現的問題是 。（5）在實驗中，小章同學發現當小燈泡兩端電壓減小時，它的亮度隨之減弱，測量的小燈泡電阻也相應減小，造成這一變化的合理解釋是 。A導體電阻與導體兩端的電壓有關B根據歐姆定律，電流一定時，導體的電阻與電壓成正比C電壓減小時，通過小燈泡的電流不變，電阻變小D電壓減小時，小燈泡亮度變暗，溫度變低，電阻變小【思路點撥】（1）由圖甲知，電流表連線不完整，把電流表與小燈泡串連接入電路即可；（2）根據圖乙所示電壓

14、表確定電壓表的量程與分度值，由電壓表指針位置讀出電壓表示數；根據電壓表示數與燈泡額定電壓間的關系，由滑動變阻器在電路中的接法判斷滑片的移動方向；（3）由I-U圖象找出燈泡額定電壓所對應的電流，然后用公式P=UI求出燈泡的額定功率；（4）由圖可知，電流表的指針偏轉太小，說明量程選擇太大；（5）影響電阻大小的因素有：導體的材料、長度、橫截面積和溫度；對大多數導體來說，溫度越高，電阻越大。【答案】（1）電路圖如圖所示：（從電壓表負接線柱到電流表0.6A檔也可）（2）2.2；B （3）0.5 （4）電流表的量程選擇過大 （5）D【解析】（1）已知燈泡額定電壓為2.5V，燈絲電阻約10，所以正常發光時通

15、過燈泡的電流為。因此電流表0.6A接線柱與燈泡左接線柱相連，（2）由圖乙知，電壓表量程是3V，最小分度值是0.1V，電壓表示數是2.2V，電壓表示數小于燈泡額定電壓，要使燈泡正常發光，應向B端移動滑動變阻器滑片，增大燈泡兩端的電壓，直到電壓表示數等于燈泡額定電壓2.5V為止。（3）由圖丙所示I-U圖象可知，燈泡額定電壓U=2.5V，所對應的電流I=0.2A，則燈泡的額定功率P=UI=2.5V0.2A=0.5W。（4）由圖可知，電流表的指針偏轉太小、量程選擇太大，應改用小量程的電流表。（5）溫度影響導體電阻阻值的大小，對大多數導體來說，溫度越高，電阻越大。當小燈泡兩端電壓減小時，它的亮度隨之減弱，實際電功率減小，溫度降低，所以測量的小燈泡電阻也相應減小。【總結升華】本題考查了連接實物圖、電壓表讀數、電流表指針的非正常偏轉、電阻與溫度的關系、滑動變阻器的調