1、2022-2023高三上物理期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示，輕質彈簧的一端固定在豎直板P上，另一端與質量為m1的物體A相連，物體A靜止于光滑桌面上，A右邊結一細線繞過光滑的定滑輪懸一質量為m2的物體B，設定滑輪的

2、質量不計，開始時用手托住B，讓細線恰好拉直，然后由靜止釋放B，直到B獲得最大速度，下列有關此過程的分析，其中正確的是（ ）AB物體的機械能保持不變BB物體和A物體組成的系統機械能守恒CB物體和A物體以及彈簧三者組成的系統機械能守恒DB物體動能的增量等于細線拉力對B做的功2、甲、乙兩物體從同一點出發且在同一條直線上運動，它們的位移時間（xt）圖象如圖所示，由圖象可以得出在04 s內（ ）A甲、乙兩物體始終同向運動B4 s時甲、乙兩物體間的距離最大C甲的平均速度等于乙的平均速度D甲、乙兩物體間的最大距離為6 m3、如圖所示，水平桌面上有三個相同的物體疊放在一起，的左端通過一根輕繩與質量為的小球相連

3、，繩與水平方向的夾角為，小球靜止在光滑的半圓形器皿中.水平向右的力作用在上，三個物體保持靜止狀態取，下列說法正確的是（ ）A物體受到向右的靜摩擦力B物體受到一個摩擦力，方向向左C桌面對物體的靜摩擦力方向水平向右D撤去力的瞬間，三個物體將獲得向左的加速度4、魚雷是最好的水下打擊武器，現代魚雷所使用的超空泡技術是利用空腔氣泡隔絕水和魚雷，從而大大降低阻力，獲得高速航行的技術。下圖是某次軍事演習中紅方超空泡魚雷打擊藍方潛艇的x-t圖象，則下列說法正確的是( ) A潛艇做勻加速直線運動B魚雷一定做曲線運動C在t2時刻魚雷與潛艇間的距離達到最大值D在0t2時間內魚雷的平均速度大于潛艇的平均速度5、在物理

4、學發展的過程中，許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進程在對以下幾位物理學家所作科學貢獻的敘述中，下列說法正確的是（）A在對自由落體運動的研究中，伽利略猜想運動速度與下落時間成正比，并直接用實驗進行了驗證B牛頓應用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運動的原因”觀點C亞里士多德認為兩個從同一高度自由落下的物體，重物體與輕物體下落一樣快D胡克認為只有在一定的條件下，彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比6、如圖所示是某質點做簡諧運動的振動圖象關于質點的運動情況，下列描述正確的是（）At1.5s時，質點正沿x軸正方向運動Bt1.5s時，質點的位移方向為x軸負方向Ct2s時，質點的速度為零D

5、t2s時，質點的加速度為零二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示，甲、乙傳送帶傾斜放置，并以相同的恒定速率v逆時針運動，兩傳送帶粗糙程度不同，但長度、傾角均相同將一小物體分別從兩傳送帶頂端的A點無初速度釋放，甲傳送帶上小物體到達底端B點時恰好達到速度v；乙傳送帶上小物體到達傳送帶中部的C點時恰好達到速度v，接著以速度v運動到底端B點則小物體從A運動到B的過程A小物體在甲傳送帶上的運動時間比在乙上的大B小物體與甲傳送帶之間的動摩擦因數比與乙之間的大C兩傳送帶對小物

6、體做功相等D兩傳送帶因與小物體摩擦產生的熱量相等8、如圖所示，質量為M的木板A靜止在水平地面上，在木板A的左端放置一個質量為m的鐵塊B，鐵塊與木板間的動摩擦因數1，木板與地面之間的動摩擦因數為1現給鐵塊施加一由零開始逐漸增大的水平作用力F，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，下列判斷正確的是（ ）A若11，則一定是木板A先相對地發生滑動，然后B相對A發生滑動B若1mg1Mg，則一定是木板A先相對地發生滑動，然后B相對A發生滑動C若鐵塊B先相對A發生滑動，則當A、B剛發生相對滑動時，F的大小為1mgD若木板A先相對地發生滑動，則當A、B剛發生相對滑動時，F的大小為mg（1-1）（m+M）/M9、如圖甲所

7、示，在水平面內，有三個質點a、b、c分別位于直角三角形的三個頂點上，已知ab6 m，ac8 m在t10時刻a、b同時開始振動，振動圖像均如圖乙所示，所形成的機械波在水平面內傳播，在t24 s時c點開始振動，則（ ）A該機械波的傳播速度大小為2 m/sBc點的振動頻率先是與a點相同，兩列波相遇后c點的振動頻率增大C該列波的波長是2 mD兩列波相遇后，c點振動加強E.兩列波相遇后，c點振動減弱10、如圖所示，傳送帶的水平部分長為，傳動速率為，在其左端無初速度釋放一小木塊，若木塊與傳送帶間的動摩擦因數為，則木塊從左端運動到右端的時間可能是（）ABCD三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題

8、卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11（6分）某同學想利用圖示裝置探究系統機械能守恒問題，設計了如下實驗：將質量分別為mA和mB（B的質量含遮光片）的小球A、B分別固定于一輕桿的左右兩端，使桿呈水平且處于靜止狀態，測量出轉軸O到A球的距離LA和到B球的距離LB，光電門放置于轉軸O的正下方，與轉軸O的距離為LB釋放輕桿使A、B兩球隨輕桿順時針轉動，光電門記錄遮光片遮光的時間為t測量出遮光片的寬度d必計算有關物理量，驗證機械能守恒定律改變小球B 的質量，多次重復步驟(1)小球B經過光電門時的速度vB表達式為vB= _（用題中測量量表示）,此時小球A的速度vA表達式為 _用題中己知量、測量量表示

9、）。(2)如果系統的機械能守恒，應滿足的關系式為_（已知重力加速度為g，用題中己知量、測量量表示）。(3)驗證實驗結束后，該同學突發奇想：如果系統的機械能守恒，不斷增大小球B的質量為，小球B過最低點的速度vB也將不斷增大，那么vB隨mB增大會趨于一個什么值？請你幫該同學解決：最終vB的值會趨于_ （已知重力加速度為g，用題中已知量、測量量表示）。12（12分）某同學在做“驗證機械能守恒定律”的實驗時，實驗裝置如圖甲所示.(1)該同學開始實驗時的情形如圖乙所示，接通電源釋放紙帶開始實驗.請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當的地方是：_；_。(2)根據紙帶算出相關各點的速度v，量出下落

10、距離h，以v22為縱軸，畫出的v22-h圖像應是圖中的_.(3)將錯誤或不當的地方改正后，打點計時器所用交流電的頻率為50Hz，該同學選取如圖丙所示的一段紙帶，O是打下的第一個點，每相鄰兩計數點間還有4個打下的點(圖中未標出)，各計數點到O點的距離如圖所示,他對OC段進行研究在重物下落高度hOC的過程中，重物減小的重力勢能EP=_J，增加的動能EK=_ J (m=0.50kg，重力加速度g=10m/s2，結果保留3位有效數字).四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13（10分）如圖所示，光滑水平面MN左端有一固定彈性擋板

11、P(物體與擋板碰撞時無能量損失)，右端N與處于同一高度的水平傳送帶之間的間隙可忽略，傳送帶以的速度逆時針勻速轉動。MN上放置著三個可視為質點的物體A、B和C，質量分別為mA=4kg、mB=1kg、mC=1kg，開始時，A、B靜止，AB間有一個鎖定的被壓縮的輕質彈簧，彈性勢能EP=40J，物體C靜止在N點。現解除鎖定，A、B被彈開后迅速移走彈簧，B和C相碰后粘在一起。A、B、C三個物體與傳送帶間的動摩擦因數均為=0.2，g=10m/s2。求：(1)物體A、B被彈開時各自速度的大小；(2)要使A與BC能在水平面MN上發生相向碰撞，則傳送帶NQ部分的長度L至少多長；(3)若傳送帶NQ部分長度等于(2

12、)問中的最小值，物體A與BC碰撞后結合成整體，此整體從滑上傳送帶到第一次離開傳送帶的過程中，系統有多少機械能轉化成內能。14（16分）城市高層建筑越來越多，高空墜物事件時有發生，我國民法通則及侵權責任法中都有規定，建筑物上的擱置物發生脫落造成他人損害的，其所有人或管理人應承擔民事責任，能夠證明自己沒有過錯的除外假設某高樓距地面H47 m高的陽臺上的花盆因受擾動而掉落，掉落過程可看做自由落體運動有一輛長L18 m、高h2 m的貨車，在樓下以v010 m/s的速度勻速直行，要經過陽臺的正下方，花盆自由下落時貨車車頭距花盆的水平距離為L224 m（花盆可視為質點，重力加速度g10 m/s2）(1)若

13、司機沒有發現花盆掉落，貨車保持v010 m/s的速度勻速直行，通過計算說明貨車是否會被花盆砸到？(2)若貨車車頭距花盆的水平距離為L319 m時，司機才發現花盆正在掉落途中，經t0.5 s反應時間后采取加速（可視為勻加速）的方式來避險，則貨車至少以多大的加速度才能安全通過？15（12分）民用航空器在空中飛行時是非常害怕鳥群的，盡管后者體積小、重量輕，但因為航空器的速度一般都相當高，二者相撞時產生的沖擊力和破壞力往往是難以想象的。據航空媒體FAT報道，當地時間9月24日，非洲國家蘇丹Badr航空公司的一架波音737客機，在執飛J4341航班，由Ad Damazeen前往Khartoum時不幸遭遇

14、鳥擊。從現場圖片看，飛機受損嚴重，機鼻整流罩被大面積擊穿，形成一個大洞，內部也有明顯損傷。而那只可憐的小鳥也被撞得尸骨粉碎，羽毛和血肉糊滿撞擊部位。不過幸運的是，事發后飛行員沉著應對，駕駛飛機安全降落，沒有造成更大損失。試自設相關必須數據，建立合理模型，估算此次飛鳥撞擊飛機作用力的大小F。解答中請說明所設各量的物理意義。參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】釋放B后，A、B和彈簧組成的系統機械能守恒；動能的增量根據動能定理分析【詳解】A、釋放B后，細線的拉力對B做負功，B物體的機械能減少，故A錯誤B、對于A

15、、B和彈簧組成的系統，只有重力和彈簧的彈力做功，A、B和彈簧組成的系統機械能守恒；B物體和A物體組成的系統機械能是減少的不守恒，故B錯誤，C正確D、根據動能定理得知，B物體動能的增量等于B物體所受拉力和重力的合力做的功，故D錯誤故選C2、C【解析】A圖像的斜率等于速度，可知在內甲、乙都沿正向運動，運動方向相同。內甲沿負向運動，乙仍沿正向運動，運動方向相反，故A錯誤。BD內甲乙同向運動，甲的速度較大，兩者距離不斷增大。后甲反向運動，乙仍沿原方向運動，兩者距離減小，則時甲、乙兩物體間的距離最大，最大距離為 ，故BD錯誤。C由圖知，在內甲、乙的位移都是，平均速度相等，故C正確。3、B【解析】A由于C

16、物體處于平衡狀態，既不受拉力也不受摩擦力，A錯誤；B由于b處于平衡狀態，由于水平拉力F=40N，因此受到水平向左的摩擦力也為40N，B正確；C對小球m進行受力分析可知，可求出繩子拉力:因此桌面受到的靜摩擦力方向水平向左，大小為:C錯誤；D撤去力F的瞬間，由于繩子拉力小于a與桌面間的摩擦力，因三個物體仍將靜止不動，D錯誤4、D【解析】A、在x-t圖象中，斜率代表物體運動的速度，由于潛艇的x-t圖象為傾斜的直線，故速度不變，做勻速直線運動；故A錯誤.B、在x-t圖象中，表示物體做直線運動；故B錯誤.C、在t2時刻魚雷與潛艇到達相同位置故相遇，兩者間的距離為零；故C錯誤.D、由x-t圖象可知，魚雷運

17、動的位移大于潛艇的位移，故在0t2時間內魚雷大于潛艇的平均速度；故D正確.故選D.【點睛】本題主要考查了x-t圖象，明確x-t圖象的特點，即斜率代表速度.5、D【解析】A在對自由落體運動的研究中，伽利略猜想自由落體的運動速度與下落時間成正比，并未直接進行驗證，而是在斜面實驗的基礎上的理想化推理，故A錯誤；B伽利略應用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運動的原因”觀點，故B錯誤C伽利略認為兩個從同一高度自由落下的物體，重物體與輕物體下落一樣快，故C錯誤；D胡克認為只有在一定的條件下，彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比，故D正確故選D6、D【解析】在t=1.5s時刻，圖象切線的斜率為負

18、，說明質點是從x的最大位移處向平衡位置方向運動的，運動的方向沿x的負方向，故A錯誤由圖可知，1.5s末質點的位移大于0，質點的位移方向為x軸正方向，故B錯誤由圖可知，在t=2s時刻，質點的位移為0，則速度為最大，故C錯誤由圖可知，在t=2s時刻，質點的位移為0，則恢復力等于0，根據牛頓第二定律可知加速度等于0，故D正確故選D.點睛：此題關鍵是知道位移時間圖象的斜率等于速度，從而分析質點的速度方向質點通過平衡位置時速度最大，加速度最小；通過最大位移處時加速度最大二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的

19、得3分，有選錯的得0分。7、AC【解析】A根據兩個物體的總位移相等，v-t圖象的“面積”表示位移，作出兩個物體的v-t圖象，可知t甲t乙故A正確Bv-t圖象的斜率表示加速度，由圖知，甲勻加速運動的加速度小于乙勻加速運動的加速度，由牛頓第二定律得：mgsin+mgcos=ma得 a=gsin+gcos則知小時，a小，因此物體與甲傳送帶之間的動摩擦因數比乙小，故B錯誤C根據動能定理得： 則得傳送帶對物體做功 h、v、m都相等，則W相等，故C正確D設傳送帶長為L甲中：物體運動時間為：物體與傳送帶間的相對位移大小為：x甲=vt甲-L=L物體的加速度為： 由牛頓第二定律得：mgsin+f甲=ma甲得：產

20、生的熱量為： 乙中：物體運動時間為物體與傳送帶間的相對位移大小為：物體的加速度為： 由牛頓第二定律得：mgsin+f乙=ma乙得： 產生的熱量為：則知乙與物體摩擦產生的熱量較多，故D錯誤8、CD【解析】A要使A相對地面發生滑動，則B給A向右的摩擦力必須大于地面給的向左的滑動摩擦力，若B未滑動，A先發生相對地面滑動，則，這種情況下A錯誤；B.若B滑動后，A發生相對地面運動，則，即，這種情況下，一定是B先滑動，后A再開始滑動，B錯誤；C.若鐵塊B先相對A發生滑動，則當A、B剛發生相對滑動時，此時拉力剛好等于B所受的滑動摩擦力，即，C正確；D.若木板A先運動，B相對于A滑動時，二者的加速度關系為，即

21、：整理得所以當A、B剛發生相對滑動時，F的大小為D正確9、ACD【解析】A項：因為經過4s，振動由a點傳到c點，則波的傳播速度： ，故A正確；B項：c點的振動頻率先是與a點相同，兩列波相遇后c點的振動頻率仍然是不變的，選項B 錯誤；C項：該波的波長為：，選項C 正確；DE項：因為，故兩列波相遇后，c點振動加強，選項D 正確，E錯誤點晴：波在同一介質中勻速傳播，a處振動先到達c點，由公式，求解波速；由圖讀出周期，據路程差分析c點的振動強弱：若路程差等于半個波長的奇數倍時，振動減弱；相反，路程差等于半個波長的偶數倍時，振動加強10、ACD【解析】A木塊在傳送帶上先做勻加速直線運動，速度達到傳送帶速

22、度后一起做勻速直線運動。勻加速直線運動的加速度a=g勻加速運動的時間勻加速直線運動的位移勻速運動的時間則木塊從左端運動到右端的時間故A正確；BD木塊在傳送帶上可能一直做勻加速直線運動，到達右端的速度恰好為v，根據平均速度推論知則運動的時間故B錯誤，D正確；C木塊在傳送帶上可能一直做勻加速直線運動，根據得故C正確。故選ACD。三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、 【解析】(1)1由于遮光條通過光電門的時間極短，可以用平均速度表示瞬時速度，小球經過光電門時的速度：2根據、角速度相等，則有：此時小球的速度為：(2)3為一系統，則其重力勢能的減

23、小量為：動能的增量為：機械能守恒要滿足二者相等，即為：(3)4系統的機械能守恒則有：可得：不斷增大小球的質量，當小球的質量趨勢于無窮大時，則趨勢于0，故有：解得：12、打點計時器接的直流電源 重物離打點計時器太遠 C 2.19 2.12 【解析】（1）本實驗要求采用打電計時器，而打點計時器采用的是交流電源，而本實驗中采用了直流電源；同時，由于加速度較大，故紙帶應在1米左右，且應讓重物緊靠打點計時器，而本實驗中離打點計時器太遠，故錯誤為：打點計時器接了直流電源；重物離打點計時器太遠；（2）利用12v2-h圖線處理數據，從理論角度物體自由下落過程中機械能守恒可以得出：mgh=12mv2，即12v2

24、=gh，所以以12v2為縱軸，以h為橫軸畫出的圖線應是過原點的傾斜直線，也就是圖中的C（3）重力勢能的減小量為：Ep=mgh=0.5100.437J=2.19JC點的瞬時速度為：vC=xBC2T=0.7760-0.19350.2m/s=2.9125m/s，則動能的增加量為：Ek=12mvC2=120.52.91252J=2.12J【點睛】在處理實驗學的問題中，一定要先明確實驗的原理，由原理即可容易得出實驗中的儀器選擇，數據處理及誤差分析等問題要能夠找出斜率和截距的物理意義，我們必須要從物理角度找出兩個物理變量的關系表達式利用圖象問題結合數學知識處理物理數據是實驗研究常用的方法我們更多的研究直線

25、圖形，找出其直線的斜率和截距四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、（1），（2）（3）【解析】（1）A、B被彈簧彈開的過程實際是爆炸模型，符合動量守恒、AB及彈簧組成的系統機械能守恒；（2）B與C碰撞的過程中動量守恒，由此求出碰撞后的速度；對BC，運用用動能定理可以求出傳送帶NQ部分的長度；（3）我們用逆向思維考慮：A、B整體最后剛好從Q點滑出那么它的末速度一定為零，即他們一直做勻減速運動，則A、B碰撞后的公共速度可求；而碰撞前B的速度已知，那么碰撞前A的速度利用動量守恒可求；既然A的速度求出來了，利用功能關系即可求出系統有多少機械能轉化成內能；【詳解】（1）A、B物塊被彈簧彈開的過程中，取向右為正方向，由動量守恒定律得： 由能量守恒知： 解得：