1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁2022暑假學習英語新課程標準教師心得體會兩篇 英語新課程標準教師心得體會1 2022年暑假期間，通過學習英語新課程標準我認識到，英語課程標準倡導體驗、參與、實踐、交流與合作的學習方式，以描述學生能做什么為主線，強調學生用所學的英語做事情，在做事情的過程中發展語言能力、思維能力和交流與合作能力。 英語課程標準也對教師提出了新要求，教師在教學中應充分考慮如何將學習內容融入到學生的生活之中；應更加關注如何為學生提供最有利于語言學習的環境和盡量真實的語境；同時必須關注學校的整體課程設置與實施在行為養成上做了什么，是怎么做的。 除此之外，英語課程標準更加需

2、要創新型教師，要求教師以創新的精神尋求優良的教學方法來開展教育教學。 1、在使用教材上要創新。教師要根據學生的認知、心理特點和學習情況，對教材做出適當的調整，將教學內容重新組合和不斷補充擴展。教師要依靠教材但又不能拘泥于教材。 2、教法上要不斷創新。教師要增強教學的開放性和靈活性，使靜態的文字變成生動活潑的語言實踐活動，積極創設情境教學，使學生在情境運用并不斷學習。 3、創設新型師生關系。教師在整個教育教學要始終關注學生的情感，創建民主、融洽的師生交流渠道，當學生的良師益友。師生之間要有互動，既互相幫助又互相鼓勵，形成一個共同探討教學方法和學習方法，促進師生教學相長的新局面。 4、對學生要分層

3、教學，轉差培優同步走。讓學困生抓牢基礎，普通學生有所提高，讓學有余力的學生加餐，拿到加號里的那部分能力和分數。 總之，在英語新課程標準實施的大環境下，我們英語教師面對的挑戰不亞于學生，我們要擺正心態，積極樂觀，勇敢探索，奮勇前進。相信在我們的努下，學生的英語素養一定會得到提高！ 英語新課程標準教師心得體會2 教育部對義務教育英語課程標準進展修改和完善，與舊的課程標準相比而言，更加完善了培養目標，優化了課程設置，并且細化了一些實施要求。對培訓、教科研提出具體的要求，并且推進信息技術與英語教學相結合。在往后的課堂中，教師要依據課程的總體目標并結合教學內容，盡量設計貼近學生實際的教學活動，要以學生的

4、生活經歷和興趣為出發點，內容和方式要盡量真實，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。促使學生獲取，處理和使用信息，用英語與他人交流，培養用英語解決實際問題的能力，同時，積極鼓勵學生把活動延伸到課堂之外的學習和生活中。學生養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略是英語課程的重要任務之一。教師要有意識地加強對學生學習策略的指導以及學習習慣的培養，讓他們在學習和運用英語的過程中逐步學會如何學習。引導學生結合語境，采用推測、查閱或詢問等方法進展學習:設計探究式的學習活動促進學生實踐能力和創新思維的開展；引導學生運用觀察、發現、歸納和實踐等方法，

5、學習語言知識，感悟語言功能 。 一、體會 通過學習新的義務教育英語課程標準，我深刻體會到: 1.新的課程標準在認知策略方面除了注重培養學生對知識的認識之外，更加注重培養學生通過聯系，聯想，對比，自我探究相互合作等有效的學習策略。 2.注重引導教師科學運用評價手段與結果，針對學生學習表現及時提供反饋與幫助，反思教學行為和效果，教學相長。 3.新課程標準提高了孩子的語篇研讀能力，教師要以語篇研讀為邏輯起點開展有效教學設計，在語篇的基礎上對主題、內容，文體結構、語言特點等進行教學活動。同時在教學中還要擴大學生的知識面，重點培養孩子的核心素養和學習能力，讓孩子保持學習興趣，主動參與語言實踐活動，提高學

6、習效率。 二、改進 1.堅持育人為本 引導學生在學習和運用英語的過程中，了解不同國家的風土人情、文化歷史，以及科技。藝術等方面的優秀成果，進行中外文化比較分析，拓寬國際視野，加深中華文化理解，增強中華文化認同感，逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。此次培訓也讓我初步樹立了教一學一評的整體育人觀念，今后我會繼續學習如何更好地把握教、學、評在育人過程中的不同功能。 2.持續更新自己的信息技術使用能力，加強信息技術與英語教學的融合在教育信息化這個大背景下，我會更加積極關注現代信息技術在英語教學應用領域的發展和進步，并充分利用各類信息技術培訓，比如正在進行中的2.0工程，合理利用數字技術開展英語教學，根據學生的認知特點，設計多感官參與的語言實踐活動，讓學生在豐富有趣的情境中，圍繞主題意義通過感知、模仿、觀察、思考、交流和展示等活動，感受學習英語的樂趣。在設計教學活動時堅持面向全體學生，充分尊重每一個學生，對學生抱有合理期待，讓他們獲得積極學習體驗健康、自信、陽光地成長，同時我會鼓勵引導學生孩子們在課后利用各種資源和工具書等進行自主閱讀和英語學習，為滿足學生個性化學習需要提供支撐。 3.堅持反思，促進自身專業可持續發展 在培訓的基礎上，我還需要通過不斷的實踐嘗試和反思促進我自身專業化水平的提升，只有在教學實踐中發現具體問題，不斷反思教學效果，不斷改進教學方法，才能更好地幫