1、輔導員崗前培訓心得體會非常榮幸我成為一名輔導員，非常慶幸我在上崗前能有這樣一次崗前培訓的機會。為期六天的培訓，全面深刻、內容充實、形式多樣、形象生動有教育廳副廳長朱衛國、教育部思政處副處長呂治國等名家的講座，有蘇大優秀輔導員做小班班導師分組討論，有蘇大副書記江涌在處理突發事件時鮮活生動的案例，有形式新穎的團體心理輔導活動，讓我大開眼界，為我即將面臨的工作提供了很好地參考，使我受益匪淺。以下是我本次培訓的幾點心得體會：一、 高校輔導員職業能力的提升。思政處呂治國副處長的講座讓我印象深刻，呂處長語言精練深刻、案例豐富鮮活。講座中我學習到，輔導員不一定位高，但可以崇高。學生工作權輕責重，責重事繁。工

2、作中要有思想才有出路，我們要有清晰的目標，知道自己的工作方向，要善于借力，善于集成資源。傳統的思維模式已經不適應學生工作的高標準、嚴要求、要有思路才有出路，走對路才有出路。其次，在做學生工作時，沒有愛就沒有教育，沒有法就辦不好教育。在處理學生問題時，姿態要低，身段要軟，誠意要夠。在處理學生問題時，要曉之以理，動之以情，施之以愛，導之以行。輔導員要以尊重去贏得支持，以公心去贏得擁護，以包容去贏得配合，以服務去贏得贊譽。工作中還要掌握四多工作法。多學：向專家學，向文獻學，向同事學，向兄弟單位學；多思：思方法，思步驟，思提高；多干：苦干、實干、巧干；多寫：寫計劃，寫總結，寫論文。二、 高校輔導員的理

3、想、責任與能力。朱衛國副廳長提出，輔導員理想的樹立，首先要堅持以德為先，樹立高尚理想，其次要堅持以人為本，樹立敬業思想。而輔導員的責任則是要做好“五個導向”，一是做好政治導游；二是加強管理督導；三是開展心理疏導；四是積極倡導學術；五是進行就業指導。輔導員在能力方面要注重學習能力、工作能力、創新能力、領導能力的培養，要由保姆型導游師型發展，從經驗型向科研型發展。三、 高校學生突發事件預防及應對。 蘇州大學黨委副書記江涌作了關于“高校學生突發事件預防及應對”的講座，此次講座實用性強，案例生動，讓我了解到今后工作中可能遇到的一些問題的處置懲罰方法。首先，高校突發事件有“三多一少”的特點：數量多，社會

4、關注多，心理健康問題多，產生社會嚴重問題少。雖然群體性問題少，但一旦發生必須重視。個體性問題則要在平時的工作中多留意，多溝通。其次，輔導員要高度重視突發事件的預防。輔導員一崗雙責，一方面要引導培養學生成才，另一方面也要對學校、社會安全不亂做保障。細化到工作中，要保證校園不亂安全，就要建立健全學生突發事件的預警機制和應急預案，建立健全安全工作的規章制度、組織機構。日常工作中，堅持做到防患于未然。關注重點領域、重點學生、重點群體、三困學生。同時，掌控重要的時間節點，如，重生入學、畢業前、考試前后等。突發事件不可避免，應對突發事件時，輔導員要做到控制事態，及時上報，不要試圖隱瞞，綜合協調團隊啟動緊急

5、預案，科學應對，根據情況妥善處置懲罰。四、 做大學生心靈導師，為大學生的心靈伴侶。 幾天的培訓課程中，我個人最喜歡的課程是蘇大心理輔導中心的老師給我們講解的心理學方面的知識以及親身材驗了團體心理輔導，感觸良多。心理學知識方面，我了解到積極心理品質的養成需要樂觀，需要熱情，需要寬容、自律與感恩，在我今后處置懲罰學生心理問題之前，先開導了我自己，使我知道今后在自己產生負面情緒的時候，應該如何應對。另外一方面，老師介紹了負面情緒的分類、特征、判斷、以及壓力的測量和應對。老師對我們三十多人的小組進行了團體心理輔導。這是我第一次參加“團輔”，老師以游戲的形式，如“開火車”、“人椅”、“紅色轟炸”等活動，

6、讓學員之間互相交流，互相了解。學員在交流過程中，相互親近，互相學習，了解團隊意識，懂得感恩、贊美他人。我想這種新穎的教育方式、心理輔導形式運用到今后的班級管理中，效果會非常好。短短六天的培訓讓我收獲頗豐，過幾天我就要走馬上任了，新的出發點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作引導，這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。在今后的工作中，我會帶上滿滿的愛心，輕飄飄的責任心，全心全意為學生服務。第二篇：輔導員崗前培訓心得體會輔導員崗前培訓心得體會經過幾天的培訓，使我對輔導員這個職業有了更深層次的理解，輔導員不像我們當初所想的那么簡單，通過這幾天的學習，使我明白自己

7、所肩負的責任。學院為使我們XX年新進的教輔人員能盡快適應學院的管理工作，于8月3日8月6日，特地為我們開辦了輔導員崗前培訓班，這次崗前入門培訓雖然時間短，但內容十分豐富，通過培訓，我得到了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下：1、培訓使我對“高校輔導員”這一職業有了更加深入的認識在培訓中，幾位學院領導都談到了當代高校輔導員身肩重任、角色特別這一問題。人們都用這樣的字眼來形容輔導員：“輔導員是大學生的導航員”、“輔導員是大學生的人生導師和健康成長的知心朋友”、“輔導員是高校學生思想政治工作最基層的組織者、教育者和管理者”可見，“輔導員”這個稱謂包含了許多榮耀而任重道遠的內涵。然而又有多少人知道

8、在這些光環的背后，高校輔導員們付出了多少辛勤的汗水。做為一名新入門的輔導員，我要向那些長期在學生管理工作戰線上辛勤工作的老輔導員們學習，學習他們那種任勞任怨、吃苦刻苦、情愿奉獻的精神，把自己的青春和才智奉獻給教育事業。輔導員是榜樣。“學高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的一種認同感，同時學生受教育的過程是品德完善的過程，高校輔導員的品德力量是無形的、不可估量的，輔導員要真正成為學生的引路人。輔導員是管理者。輔導員要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使學生管理和教育工作更有效率，更能促進學生的發展。輔導員是朋友。即所謂的“良師益友”，就是強調高校輔導員和學生要“交心”，師生之間

9、的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，輔導員是學生的心理輔導者。輔導員必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以賜與及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。二、培訓為我面臨的實際工作提供了許多方法和策略在培訓中，幾位從事學生工作多年，管理經驗豐富的學院各部門領導根據自己的實際經驗給我們介紹了一些當好輔導員的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到輔導員的工作問題上，學生處楊林處長給我們總結了一些明確而具體的工作，給我們今后的工作明確了方向，同時讓我也感覺到要做好一名合格的輔導員，只憑一腔熱血是遠遠不夠的；在談到面對突發事件如何處置懲罰問題上，

10、一些老輔導員老師通過以往的案例給我們做了詳細的解讀，通過活生生的案例然我們體會到，學生工作無小事，在今后的工作中我們要始終堅持預防為主的原則，等等。這一切使我認識到作為一個輔導員，應在學生管理工作中多加思考，適時改進管理方法和策略，爭取精益求精。三、培訓使我了解了如何做一個好輔導員1、要學會學習。我們不僅要提升自身的專業文化知識，還要學習其它的知識，要做到多而廣、博而精。此外，我們也要學習如何為人處事，輔導員從事的畢竟是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考，處置懲罰好與學生、家長、領導、同事之間的關系，那么相對來講，工作起來就會方便些。2、要學會公平。對待學生要講究一視同仁的原則，不偏

11、重特長生、優等生，不歧視貧困生、后進生。應講究獎罰分明，同等對待。3、要學會愛學生。不管學生做了什么，你都要真心實意，關懷愛護學生，關懷與理解學生。讓學生覺得你始終是他們中間的一分子，始終是愛他們的。4、要學會反思、改進。要想從工作中不斷提高自己的管理水平就少不了這一環節。犯錯誤不可怕，可怕的是犯同樣的錯誤，只有通過不斷的反思，發現自己在工作中存在的問題和尚需整改的不足，力爭改進，精益求精。以上是我這幾天學習的心得體會，我接受了好多同仁的經驗，學習到不少理論知識，為今后輔導員工作指明了方向。現在輔導員這支隊伍已經得到了教育部和學院的高度重視，給我們創造了很多發展的平臺。我們能做的就是做好自己的

12、本職工作，把這份工作當做一份事業，為學院的發展貢獻自己的一份力量。第三篇：輔導員崗前培訓心得體會經過幾天的培訓，使我對輔導員這個職業有了更深層次的理解，輔導員不像我們當初所想的那么簡單，通過這幾天的學習，使我明白自己所肩負的責任。學院為使我們XX年新進的教輔人員能盡快適應學院的管理工作，于8月3日8月6日，特地為我們開辦了輔導員崗前培訓班，這次崗前入門培訓雖然時間短，但內容十分豐富，通過培訓，我得到了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下：1、 培訓使我對“高校輔導員”這一職業有了更加深入的認識在培訓中，幾位學院領導都談到了當代高校輔導員身肩重任、角色特別這一問題。人們都用這樣的字眼來形容輔導

13、員：“輔導員是大學生的導航員”、“輔導員是大學生的人生導師和健康成長的知心朋友”、“輔導員是高校學生思想政治工作最基層的組織者、教育者和管理者”可見，“輔導員”這個稱謂包含了許多榮耀而任重道遠的內涵。然而又有多少人知道在這些光環的背后，高校輔導員們付出了多少辛勤的汗水。做為一名新入門的輔導員，我要向那些長期在學生管理工作戰線上辛勤工作的老輔導員們學習，學習他們那種任勞任怨、吃苦刻苦、情愿奉獻的精神，把自己的青春和才智奉獻給教育事業。輔導員是榜樣。“學高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的一種認同感，同時學生受教育的過程是品德完善的過程，高校輔導員的品德力量是無形的、不可估量的，輔

14、導員要真正成為學生的引路人。輔導員是管理者。輔導員要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使學生管理和教育工作更有效率，更能促進學生的發展。輔導員是朋友。即所謂的“良師益友”，就是強調高校輔導員和學生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，輔導員是學生的心理輔導者。輔導員必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以賜與及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。二、 培訓為我面臨的實際工作提供了許多方法和策略在培訓中，幾位從事學生工作多年，管理經驗豐富的學院各部門領導根據自己的實際經驗給我們介紹了一些當好輔導員的要點和方法，給我留下

15、了深刻的印象。在談到輔導員的工作問題上，學生處楊林處長給我們總結了一些明確而具體的工作，給我們今后的工作明確了方向，同時讓我也感覺到要做好一名合格的輔導員，只憑一腔熱血是遠遠不夠的；在談到面對突發事件如何處置懲罰問題上，一些老輔導員老師通過以往的案例給我們做了詳細的解讀，通過活生生的案例然我們體會到，學生工作無小事，在今后的工作中我們要始終堅持預防為主的原則，等等。這一切使我認識到作為一個輔導員，應在學生管理工作中多加思考，適時改進管理方法和策略，爭取精益求精。三、 培訓使我了解了如何做一個好輔導員1、 要學會學習。我們不僅要提升自身的專業文化知識，還要學習其它的知識，要做到多而廣、博而精。此

16、外，我們也要學習如何為人處事，輔導員從事的畢竟是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考，處置懲罰好與學生、家長、領導、同事之間的關系，那么相對來講，工作起來就會方便些。2、 要學會公平。對待學生要講究一視同仁的原則，不偏重特長生、優等生，不歧視貧困生、后進生。應講究獎罰分明，同等對待。3、 要學會愛學生。不管學生做了什么，你都要真心實意，關懷愛護學生，關懷與理解學生。讓學生覺得你始終是他們中間的一分子，始終是愛他們的。4、 要學會反思、改進。要想從工作中不斷提高自己的管理水平就少不了這一環節。犯錯誤不可怕，可怕的是犯同樣的錯誤，只有通過不斷的反思，發現自己在工作中存在的問題和尚需整改的不

17、足，力爭改進，精益求精。以上是我這幾天學習的心得體會，我接受了好多同仁的經驗，學習到不少理論知識，為今后輔導員工作指明了方向。現在輔導員這支隊伍已經得到了教育部和學院的高度重視，給我們創造了很多發展的平臺。我們能做的就是做好自己的本職工作，把這份工作當做一份事業，為學院的發展貢獻自己的一份力量。第四篇：輔導員崗前培訓心得崗前培訓心得李老師道橋工程系2011年12月15日2011年12月10日至11日，陜西鐵路工程職業技術學院對我們本年新進的第2批教職工進行了為期兩天的崗前培訓，課程很多，內容很豐富多樣，我作為參加培訓的一員，確實感到有了很大的收獲和啟發，下面概要地談談我的培訓心得。一服從學院安

18、排，盡快進入角色。我們剛剛進入我們陜西鐵路工程職業技術學院工作，很多人都是剛剛碩士畢業，思想上和習慣上，依然有著很濃厚的學生特點，雖然已經走上工作崗位，但是還處于向教師角色過渡的階段。另外，很多人所從事的崗位領域并不是自己本科與碩士研究生期間所學的專業或者研究方向。但是，我們每一個人都應該而且必須無條件地服從學院的宏觀調配和具體安排，不管自己現在所從事的崗位有多么地偏差或者不熟悉，都應該毫無怨言地服從學院的工作分配。因為我們已經是陜鐵院的一員了。第一，我們要盡快轉變我們的學生角色，因為我們的學生時代已經結束了，因為我們已經是一名高職院校的教職人員了，我們要盡快記住這一點。學院已經在按照合格教職

19、工的要求來規范我們的工作了，我們要服從學院的要求和規范，要盡快進入角色。第二，如果我們一些人現在所從事的工作不對口，如果還不熟悉現在的工作，應該抓緊時間，努力熟悉環境、熟悉同事、熟悉職責、熟悉要點，比如專職輔導員，就應該盡快熟悉學生工作的特點，尤其要盡快熟悉高職院校學生工作的凸起特點，要熟悉高職院校學生群體有別于其他普通本科院校學生群體的凸起特點，要盡快進入輔導員這個角色，要時刻記住自己是一名高職院校的輔導員，要以學生為主體，要處處想著學生，處處關懷學生，想學生之所想、急學生之所急，要像對待親人一樣對待自己的學生，要像愛護自己的家人一樣愛護自己的學生！比如專職任課教師，就應該盡快熟悉高職院校學

20、生課程的凸起特點，盡快熟悉所授課程的具體授課要求，盡快以一名高職院校人民教師的要求要嚴格督促自己，使得自己盡快進入高職院校教師這個角色，盡快不亂高效地工作！二不斷增長本領，干好本職工作。由于我們很多剛來陜鐵院工作的教職工，都是剛剛碩士研究生畢業，即剛剛走出學校的大門，所以很多人都缺乏很多社會經驗和處事知識，也匱乏很多教學上的、管理上的工作本領！所以我們要不斷地虛心學習，盡快提高自己的業務水準和工作能力！第一，我們要盡快熟悉學院的各項規章制度。沒有規矩不成方圓，制度是最有效的導向，也是提高效率最高的催化劑！所以，我們每一個人新進職工，都應該盡快熟悉所有的規章和制度，這樣可以讓我們工作有了明確的目

21、標、有了清晰的重點、有了具體的要求！熟悉各項制度和規章是不可忽視的必備本領之一。第二，要虛心向各位老前輩和同事請教。諸位老前輩和先來工作的各位同事們，都有各自很豐富的人生閱歷和處事知識，對于專業領域也是有著很凸起的成果和深刻的見解。所以，我們每一個新進教職工都不應該忽視諸位老前輩和先來工作的同事們，要不斷向他們學習，虛心接受各位前輩和同仁的指導與建議，認真改進自己的工作方法和處事能力！第三，授課方式上，要盡快掌握“行動導向教學方法”。我們要盡快改變思想，改掉我們上學十幾年來形成了的“老師一人主講、學生埡口無言傾聽”的授課慣例，要盡快接受并熟悉進而掌握“行動導向教學方法”。行動導向教學是以“行動

22、導向驅動”為主要形式，在教學過程中充分發揮學生的主體作用和教師的主導作用，注重對學生分析問題，解決問題能力的培養，從完成某一方面的“任務”著手，通過引導學生完成“任務”，從而實現教學目標。從學生接受知識的過程看，知識來源于實踐，在實踐中得到感性認識，經過反復實踐才能上升到理性認識，并回到實踐中去。行動導向教學要求教師在教學中要把大任務分解成小任務。教師要分層次地給學生下達行動導向。教師下達給學生的行動導向過于容易，學生會認為沒有挑戰性，從而失去興趣；教師下達給學生的行動導向如太難，學生又會產生自卑心理，從而失去學習的信心。因而教師應在實際的課堂教學中，根據學生的實際情況，分配不同層次的行動導向

23、，讓不同基礎的學生都嘗到成功的喜悅。行動導向教學方法，不僅適用于文化課程的教學，也適用于輔導員和班主任的主題班會的召開。我們每一個教職工都應該盡快掌握。三堅持吃苦奉獻，推進學院發展。目前，我們陜西鐵路工程職業技術學院正在處于快速發展的關鍵時期，也正在處于向更高層次發展的的瓶頸時期，作為陜鐵院的一員，我們每一個人都有不可推卸的責任和義務，我們都應該為陜鐵院的發展，盡心盡力地貢獻自己的青春和熱血！第一：加強文化知識學習，努力提高學歷。就目前來看，任何一個高等院校要向更高的層次快速發展，教職工的學歷是一個硬性的門檻！我們陜鐵院目前博士學位的老師的只有4名，在全國數千所高等職業院校中屬于明顯的優勢，這

24、對于我們學院的未來的發展，比如高級別嚴重課題的申報、職稱名額的申請、學生招生規模的擴大等都很不利。所以，我們每位新進的年輕教職工，都應該樹立攻讀博士的決心和信心，要加強文化知識的學習，要惡補英語，要猛攻專業，爭取在5年之內考上博士！當然，現在任何一個研究方向考博都競爭特別激烈，而且一邊從事工作一邊復習準備考博，難度更大，復習壓力也更大，復習過程也更艱辛！但是我們必須堅持，必須去挑戰！第二：目前，在我們陜西鐵路工程職業技術學院，無論是專職教師，還是行政管理人員，每天工作都很繁忙，幾乎每天都是早7點到晚10點，很多人經常晚上加班至12點，周日兩天在辦公室加班匯編文件、批改作業的職工也大有人在！每天

25、都很忙，放棄了很多休息時間，每天都很累，確實很累。但是，我們必須堅持，我們必須發揚吃苦在前享樂在后的精神，因為我們是陜鐵院的一員，學院的發展需要我們每一個人的辛勤努力！總之，這兩天的培訓時間很緊湊，課程量很大，內容很豐富，對于我們每個參加培訓的新職工來講，有著非常重要的導向意義和學習意義！讓我們明確了責任、清晰了目標、熟悉了方法！兩天的學習已經結束了，這兩天很充實也很開心！我們愿意以我們陜鐵院的各項規章制度來嚴格要求自己、我們愿意不斷加強學習，為我們陜鐵院的快速發展最大程度地貢獻自己的熱血與力量！2011年12月12日培訓人：第五篇：教師崗前培訓輔導員心得記得中心學校的領導叫我填輔導員的報名表

26、時，我正在緊張地為六年級畢業考試上課。那時的我，根本沒有時間也沒有精力多想，我認為首要任務是畢業考。所以對于這個輔導員，好像還沒反應過來一樣。沒想輔導員究竟是干什么的，也沒有想自己有沒有這個能力做好這份工作。究竟上，我覺得自己可能根本不會被選上，畢竟優秀的資教生太多了。七月六號，趙老師在qq上告訴我，我來武漢當輔導員。我愣了，沒反應過來。我以為是縣教育局通知我，沒想到省教育廳親自通知了我。其實直到這時，我才意識到這不是一份簡單的差事，不是小孩子過家家。鍛煉我的時刻到了。開網絡會議時，我還在火車站。用手機堅持了一個多小時。看著前輩們的發言，我覺得自己好微小，我火急想知道其他輔導員們的故事，我想知

27、道究竟有多少偉大的經歷。慌張皇張在利川考完編制考試，再匆忙趕回建始買白色襯衣，再趕回學校拿黑色褲子、黑色皮鞋。我沒有一點喘息的機會，就在坐車了。可我居然沒有一點抱怨，而是想著以最快的速度解決所有的問題，然后到武漢。突然覺得自己思想覺悟變高了。七月八號晚上便到達了湖北經濟學院。我和建始的另一名輔導員湯龍一起到的。李艷熱情地接待了我們，可由于席子還沒有運來，我們只能在行政樓的辦公室睡一晚。除了負責接待工作的，我和湯龍應該是第一到的吧，有點意外。這一晚，我沒有睡覺，就在猜測輔導員的工作有多難，有多少輔導員。很快，大多數輔導員都報到了。可是我根本不認識幾個，但很多輔導員都當了幾次了，互相熟悉。這讓我有

28、點失落，感覺這個世界離我有點遠，我比較難去融入其中。幸好，有寢室的姐妹們。王華芳，尋夢的作詞作曲者。我最喜歡這首資教之歌了，沒想到和她一個寢室。蔡月，志愿者，已經考上武大的研究生。既漂亮又善良的女孩兒。陳凡，在利川資教，專門為跳舞而來的。可以向她請教很多問題。還沒有給我們喘息的機會，便真正走上正軌了。要想做好輔導員，帶好學員，必須先把我們自己訓練好。于是，我們開始了嚴格的軍訓。沒有人告訴你，應該怎樣做。只有人告訴你，應該做什么。早上6:40就要集合軍訓。所以我們必須5:30起床，沒有多少時間吃早飯。干糧是最好的解決辦法，可究竟上，我連買干糧的時間都擠不出來。所以，我一直沒有吃過早飯。可奇怪的是

29、，并沒有覺得餓。武漢的天氣實在不敢恭維。我們就在烈日下訓練齊步走、跑步、四面轉法等等。汗水早已打濕了衣服，腳很疼，肚子很餓。可看看周圍，便不會有輔導員抱怨。堅持，堅持，堅持就是勝利。最要命的是，沒有人告訴我，我應該站在什么位置。120多個輔導員，沒有給我們時間去觀察自己究竟應該屬于哪里。但必須在五秒內找到自己的位置。兩排變六排，六排變四排。四排變四縱，四縱變九縱。所有轉變隊形沒有給我們實驗的機會，而是必須在10秒內完成。神經高度緊張，生怕自己聽錯口令，做錯動作。我覺得我們太強了，反應快，動作整齊。我們很多輔導員穿的是高跟鞋。一個上午，便成功地曬黑了一圈，腳磨出了水泡。累，真的很累，倒床便睡。其

30、實中午只能睡半個多小時。下午2:00還要繼續訓練。沒有人質問為什么輔導員要進行如此嚴格的軍訓。因為我們都懂。只有我們被訓練過來了，才有底氣和資格訓練學員。不知道是幸運還是麻煩，我成功地進入了利川編制考試的面試。因此，必須請假兩天。所以，我只參加了一天半的軍訓。我沒有被檢閱，還沒有機會見到趙老師。坐了九個多小時的火車卻只參加了六分鐘的面試。面試完，便趕緊回到武漢。7月13號早上，我見到了趙老師。他跟我說了第一句話：“陳華吧，你回來啦我愣住了，沒想到趙老師居然認出我來了。我傻了，只是微笑著點了下頭。真的有點震撼，他是第一次見我，怎么就認出我了？后來我才明白，趙老師豈止是只知道我們輔導員的名字，他基

31、本上可以背出我們所有的信息。這只是他一方面的偉大之處而已。后來還發現，能文能武，辦事利索，樣樣精通等等，這些詞用來形容一個人，根本不過分。總之，值得我學習的地方太多了。我被分到第七支部，58班輔導員，負責咸豐地區的學員管理工作。當我們按九個支部站著時，我深刻認識到自己身上的使命感。我很慶幸，自己沒有錯過9乘9方隊。當我們手拉手，微笑著轉圈時，我覺得自己很幸福。這個團隊真的很有力量。我是其中的一員，多么光榮啊！13號下午，我們120多名輔導員被國家教育部領導和省教育廳陳廳長檢閱。好緊張，特怕自己出錯，大氣都不敢出。很順利，沒有出錯。工作干凈利落，口號激情飽滿，我由衷感到我們這個團隊是強悍偉大的。

32、雖然我們身材很累，但我們精神百倍！檢閱完畢！緊張的時刻算臨時過去了，我們終于可以坐進大廳了。聽著輔導員的報導，我想起了自己的那些學生，想起了那些善良的老師，想xx年教師崗前培訓輔導員心得記得中心學校的領導叫我填輔導員的報名表時，我正在緊張地為六年級畢業考試上課。那時的我，根本沒有時間也沒有精力多想，我認為首要任務是畢業考。所以對于這個輔導員，好像還沒反應過來一樣。沒想輔導員究竟是干什么的，也沒有想自己有沒有這個能力做好這份工作。究竟上，我覺得自己可能根本不會被選上，畢竟優秀的資教生太多了。七月六號，趙老師在qq上告訴我，我來武漢當輔導員。我愣了，沒反應過來。我以為是縣教育局通知我，沒想到省教育

33、廳親自通知了我。其實直到這時，我才意識到這不是一份簡單的差事，不是小孩子過家家。鍛煉我的時刻到了。開網絡會議時，我還在火車站。用手機堅持了一個多小時。看著前輩們的發言，我覺得自己好微小，我火急想知道其他輔導員們的故事，我想知道究竟有多少偉大的經歷。慌張皇張在利川考完編制考試，再匆忙趕回建始買白色襯衣，再趕回學校拿黑色褲子、黑色皮鞋。我沒有一點喘息的機會，就在坐車了。可我居然沒有一點抱怨，而是想著以最快的速度解決所有的問題，然后到武漢。突然覺得自己思想覺悟變高了。七月八號晚上便到達了湖北經濟學院。我和建始的另一名輔導員湯龍一起到的。李艷熱情地接待了我們，可由于席子還沒有運來，我們只能在行政樓的辦

34、公室睡一晚。除了負責接待工作的，我和湯龍應該是第一到的吧，有點意外。這一晚，我沒有睡覺，就在猜測輔導員的工作有多難，有多少輔導員。很快，大多數輔導員都報到了。可是我根本不認識幾個，但很多輔導員都當了幾次了，互相熟悉。這讓我有點失落，感覺這個世界離我有點遠，我比較難去融入其中。幸好，有寢室的姐妹們。王華芳，尋夢的作詞作曲者。我最喜歡這首資教之歌了，沒想到和她一個寢室。蔡月，志愿者，已經考上武大的研究生。既漂亮又善良的女孩兒。陳凡，在利川資教，專門為跳舞而來的。可以向她請教很多問題。還沒有給我們喘息的機會，便真正走上正軌了。要想做好輔導員，帶好學員，必須先把我們自己訓練好。于是，我們開始了嚴格的軍

35、訓。沒有人告訴你，應該怎樣做。只有人告訴你，應該做什么。早上6:40就要集合軍訓。所以我們必須5:30起床，沒有多少時間吃早飯。干糧是最好的解決辦法，可究竟上，我連買干糧的時間都擠不出來。所以，我一直沒有吃過早飯。可奇怪的是，并沒有覺得餓。武漢的天氣實在不敢恭維。我們就在烈日下訓練齊步走、跑步、四面轉法等等。汗水早已打濕了衣服，腳很疼，肚子很餓。可看看周圍，便不會有輔導員抱怨。堅持，堅持，堅持就是勝利。最要命的是，沒有人告訴我，我應該站在什么位置。120多個輔導員，沒有給我們時間去觀察自己究竟應該屬于哪里。但必須在五秒內找到自己的位置。兩排變六排，六排變四排。四排變四縱，四縱變九縱。所有轉變隊

36、形沒有給我們實驗的機會，而是必須在10秒內完成。神經高度緊張，生怕自己聽錯口令，做錯動作。我覺得我們太強了，反應快，動作整齊。我們很多輔導員穿的是高跟鞋。一個上午，便成功地曬黑了一圈，腳磨出了水泡。累，真的很累，倒床便睡。其實中午只能睡半個多小時。下午2:00還要繼續訓練。沒有人質問為什么輔導員要進行如此嚴格的軍訓。因為我們都懂。只有我們被訓練過來了，才有底氣和資格訓練學員。不知道是幸運還是麻煩，我成功地進入了利川編制考試的面試。因此，必須請假兩天。所以，我只參加了一天半的軍訓。我沒有被檢閱，還沒有機會見到趙老師。坐了九個多小時的火車卻只參加了六分鐘的面試。面試完，便趕緊回到武漢。7月13號早

37、上，我見到了趙老師。他跟我說了第一句話：“陳華吧，你回來啦我愣住了，沒想到趙老師居然認出我來了。我傻了，只是微笑著點了下頭。真的有點震撼，他是第一次見我，怎么就認出我了？后來我才明白，趙老師豈止是只知道我們輔導員的名字，他基本上可以背出我們所有的信息。這只是他一方面的偉大之處而已。后來還發現，能文能武，辦事利索，樣樣精通等等，這些詞用來形容一個人，根本不過分。總之，值得我學習的地方太多了。我被分到第七支部，58班輔導員，負責咸豐地區的學員管理工作。當我們按九個支部站著時，我深刻認識到自己身上的使命感。我很慶幸，自己沒有錯過9乘9方隊。當我們手拉手，微笑著轉圈時，我覺得自己很幸福。這個團隊真的很

38、有力量。我是其中的一員，多么光榮啊！13號下午，我們120多名輔導員被國家教育部領導和省教育廳陳廳長檢閱。好緊張，特怕自己出錯，大氣都不敢出。很順利，沒有出錯。工作干凈利落，口號激情飽滿，我由衷感到我們這個團隊是強悍偉大的。雖然我們身材很累，但我們精神百倍！檢閱完畢！緊張的時刻算臨時過去了，我們終于可以坐進大廳了。聽著輔導員的報導，我想起了自己的那些學生，想起了那些善良的老師，想起了我資教的地方。我的眼淚再也無法控制住，被一遍一遍地感動著。我想孩子們了！然而，真實的挑戰才剛剛開始！學員們的接待工作有難度。120多名輔導員在幾個小時之內負責接待4000多名學員，可以想象難度有多大！另外，我是第七

39、支部的計財，還要負責整個支部的飯卡、衣服、包包的發放。我頭都大了！我自己的錢都沒有數，計算能力也不怎么樣，很擔心自己會不會犯錯。我只能細心、細心再細心了！接待工作比想象中簡單、輕松。主要原因是，連合的力量大！我們第七支部一起工作，沒有抱怨，沒有計較！遺憾的是，咸豐班僅僅到了一半的人。因為咸豐班到的人數比預計少了太多，所以我多領了一百多張飯卡。一張卡里有150塊錢，掉卡就得我補。所以我不得不每天背著那么多卡跑來跑去。幸運的是，我沒在計財方面犯錯。包括支部的收入和支出，作帳方面，我都高效率、高質量完成了。原來，我也可以和數字打交道！和學員們接觸的日子有太多感慨。報到的那天，我留意了他們的出生日期，

40、大多數都比我大。我可以給我的學生們唱幾節課獨角戲，可這些學員都是本科生啊，他們憑什么要聽我的。第一次班會活動時，我便發現了問題沒有激情。自我介紹基本上就三句話：我是，來自，畢業于。想活躍下氣氛，卻發現那么難。沒有人愿意唱歌，展示一下自己。選班干部時，基本上沒有出現競爭的場面。幸好，報到時了解了下情況，對班干部心里有點數。我讓每個學員寫了一個問題，我可以在以后的日子解答。第一次班會，基本上靠我一人給結束了。從2011年7月開始，我非常榮幸能夠成為中醫院的一員，也非常自豪能見證并參與到醫院由二級甲等到三級乙等、甲等醫院的迅速成長。在這次崗前培訓中，我對我們醫院有了更進一步的了解。從醫院的發展史到醫

41、院的現況、醫院的辦院宗旨、服務理念、硬件辦法、行為規范等都有了一個深入的認識。同時我還認真學習了醫務人員的職業道德、職業禮儀運用、醫患溝通技巧、醫療安全及防范、院內感染等相關知識，了解到了以后在工作中會遇到的常見問題以及解決的辦法。要融人集體，要先了解這個集體的文化。今天的規模是幾代醫人的努力，今天我們能有機會在這樣的醫院工作是一個難得的機會，需要釋放激情與創新，堅持走救死扶傷的道路。在今后的從醫路上，我要以合格白衣天使的標準嚴格要求自己，多為醫院盡一份力，成為一名當之無愧的醫務人員。沒有規矩，不成方圓，規章制度與規程，規范我們的行為，促進人員的管理。通過對各部門規章制度、工作程序的學習，讓我

42、了解了工作中各部門的操作程序，為以后的相關工作提供了執行依據，為臨床工作帶來便利。醫生工作職責為我們明確了工作內容與責任，有利于提高我的責任心，做好各自的本職工作，臨床工作中各項基本操作要求的學習，有利于我們進一步提高操作技能。通過這次崗前培訓，我還認識到在醫院醫護人員與患者及家屬關系融洽，將有利于醫囑、護囑的執行，達到更好的治療效果。作為一名醫務人員做到微笑是最基本的，還應對病人予以寬容，做到將心比心，設身處地的為人著想，要好好用所學去實踐，真心地關懷他人。另外，目前醫患關系形勢緊張，要當好醫生，在現在的醫療環境中，首先要學會保護自己，醫患關系課的培訓為我們提高防范意識，謹慎規范，依法行醫作

43、了提醒，醫患關系處置懲罰程序的學習為我們以后發生醫療糾紛提供處置懲罰方式，為正確處置懲罰發生的醫療糾紛作出鋪墊。這次培訓不僅使我在短時間內了解到了醫院的有關信息和服務技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學習是進步的源泉，文化的根基。崗前培訓只是入院學習的開始，接下來的工作培訓將是一個不斷的長期學習過程。第二篇：住院醫生崗前培訓心得住院醫生崗前培訓心得參加了這次崗前培訓。這是人生中的一次轉變，是從學生到醫生的轉變，更是從單純的校園生活到社會生活的轉變。對于一個新上崗的員工來講上崗之前有很多情況需要去熟悉，去適應，所幸醫院給我們這些新的成員提供一次寶貴的培訓機會。我參加了醫院組織進行的為期一周的

44、新員工崗前培訓，受益匪淺。崗前培訓讓我們對醫院的發展史到醫院的現況、醫院的辦院宗旨、服務理念、硬件辦法、行為規范等都有了一個深入的認識。同時我還認真學習了醫務人員的職業道德、職業禮儀運用、醫患溝通技巧、醫療安全及防范、院內感染等相關知識，了解到了以后在工作中會遇到的常見問題以及解決的辦法。要融人集體，要先了解這個集體的文化。今天的規模是幾代醫人的努力，今天我們能有機會在這樣的醫院工作是一個難得的機會，需要釋放激情與創新，堅持走救死扶傷的道路。在今后的從醫路上，我們要以優秀員工的標準嚴格要求自己，成為一名當之無愧的醫務人員。沒有規矩，不成方圓，規章制度與規程，規范我們的行為，促進人員的管理。通過

45、各部門領導對各自部門規章制度、工作程序的介紹，讓我們了解了工作中各部門的操作程序，為以后的相關工作提供了執行依據，為臨床工作帶來便利。醫生工作職責為我們明確了工作內容與責任，有利于提高我們的責任心，做好各自的本職工作，臨床工作中各項基本操作要求的學習，有利于我們進一步提高操作技能。通過各位老師、領導的指導培訓。我在態度上發生了天翻地覆的變化，向優秀的醫生轉變。特別是院長講的那九點，是我在近期的學習目標和一生的處事、為人的原則。謝謝！醫院給的機會、各位領導的教訓！第三篇：醫生崗前培訓心得醫生崗前培訓心得走出校門，很幸運的成為醫院的一員。即將踏上新的工作崗位，這是人生中的一次轉變，是從單純的校園生

46、活到社會生活的轉變。在上崗之前有很多情況需要去熟悉，去適應。感謝醫院能給我們這些新的成員提供這次寶貴的培訓機會。在這次崗前培訓中我認真學習了醫院的各項規章制度，熟悉了醫院的歷史沿革，對各科室職能有了一定的了解，并學到了一些必要的醫患溝通技巧，巧使我受益匪淺。感謝院領導帶領我們學習了醫院精神和服務理念，一個單位應該是一個連合戰斗的集體。這個集體靠什么來維系，來支撐呢？那就是精神和理念！這種精神和理念是一筆無形的財富，它激勵每一名成員為之奮斗，為之獻身，以其而榮耀，以其而自豪，當然還有內涵豐富的醫院文化，這種醫院文化以其深厚的底蘊提供給我們這個集體強大的凝聚力和前進的發展力，作為一名醫務工作者，要

47、想為患者服務好，精湛的醫術是前提，而良好的醫德醫風是保證，各位領導從一點一滴的小事講起，帶領我們學習了醫德醫風建設的有關內容，使我們這些即將在臨床一線工作的同志感受很深。醫院現今能有如此好的好碑，是通過優秀各科室學科帶頭人十余年堅持不懈的努力獲得的，而醫院未來能否有更長遠的發展，則取決于現在我們每一個人。我們應該從現在做起，從自我做起，從每一件小事做起，將自已塑造成為一名合格的醫生：1、對醫院忠誠，有團隊精神；2、有職業責任感；3、加強溝通，有親和力；4、有永不言敗的進取精神。在即將走上臨床工作崗位之際，無論是剛走上工作崗位的新同事，還是有過工作經歷的老同事，他們的建議和經驗對我而言都是一筆寶

48、貴的財富。我會在不斷學習和積累的同時，做好本職工作，往返報醫院。開班第一課，人力資源部老師為我們詳細介紹了醫院的基本情況，講解了各項規章制度，并一一耐心解答同事們關于制度的疑問。讓我們對醫院有了一個全面的認識，使我們能更好遵守醫院的規章制度，更快的融入醫院的工作中。在這所有的課程中，最近令我印象深刻，也是最關鍵的部分就是醫患關系，幾乎是貫穿了始終。那么怎樣在這么嚴峻的醫療環境中處置懲罰好和患者及家屬的關系呢？ 普外科主任給我們上了生動的一課。首先，要將“醫者仁術”永遠銘記。從各個方面想病人所想，診療過程中盡可能的方便病人，把其當作自己的親人，對其所患之病感同身受，傾聽病人的心聲，永遠保持一顆“

49、仁愛”之心。這樣，病人就會對醫生充滿信任，愿意將自己相托，診療氛圍也就會變得非常融洽，達到共贏。其次，要在工作中努力學習新知識，掌握過硬的臨床技能。因為醫療行業從根本上來講是一技術性行業，你只有具備過硬的診療本領，為患者盡快減輕解除病痛，患者才會對你舉手稱贊。但人體疾病是相當的復雜，你只有不斷的充電，才能緊跟醫學的新動向，提升自己的技術。另外，語言的技巧及文明禮貌素養也非常重要。人是社會動物，語言是人區別于別其他動物的一種要的特征，語言交流技巧往往可以左右一個人的成敗。在醫院，善于運用語言技巧往往可以化解糾紛，令患者及家屬滿意。而得體的著裝及禮貌用語，往往會使患者感到尊重。最后，像所有的企業一

50、樣，記住“態度決定一切”。要以主人翁的責任感去為患者服務，牢記“救死扶傷”的誓言，而不能急功近利，忘記自己的職業道德。總之，良好的醫患關系是醫療行業賴以生存之本，也是保護醫護人員利益及實現自身價值的保障。但愿，在這短短一周的培訓課程的啟發下，我們新的人生旅途能經常充滿陽光。在當前醫患關系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴格遵守技術規范，還要主動學習，增強法律觀念，強化法律意識，提高服務質量，提高人文素質，避免醫療糾紛。 醫療科科長借新一輪醫院三甲復審為題給我們講了醫療中需要注意的規范，既生動又實用，對我們即將要開始的臨床起到了很大的幫助作用。短暫的培訓結束了，但我所受到的啟迪和教育對我以后的發展起

51、到了不可估量的作用，此次崗前培訓不僅幫助新來員工在短時間內獲得醫院有關的信息和服務的技能。更重的是向員工傳遞了一種信息，即學習是我院進步的源泉，文化的根基。崗前培訓只是入院學習的開始，接下來的工作將是一個不斷的長期學習過程。第四篇：醫生崗前培訓心得崗前培訓心得走出校門，即將踏上新的工作崗位，這是人生中的一次轉變，是從單純的校園生活到社會生活的轉變。在上崗之前有很多情況需要去熟悉，去適應。感謝XX醫院能給我們這些新的成員提供這次寶貴的培訓機會。在這次崗前培訓中我認真學習了醫院相關部門，如感染科，信息科，守衛科，護理部等各部門的醫療相關知識，熟悉了XX醫院從1949年建院至今的歷史及發展進程，對各

52、科室職能有了一定的了解，并且了解了醫療文書，醫療相關法律及醫師規范條例和執業醫師法的相關內容。對護理工作也有了全新的認識，也深深知道“三查七對”等護理工作的必要性和重要性。并學到了一些必要的醫患溝通技巧，與此同時，在黨的帶領下還學會了XX醫院院歌，雖然只有一周的培訓，卻對我們意義嚴重，使我受益匪淺。感謝院領導帶領我們學習了醫院黨的精神和服務理念，在建黨93周年之際，我很榮幸作為一名觀眾參加了“我是誰，為了誰，依靠誰”的演講比賽，享受了一場視聽盛宴。同時也讓我陷入了沉思，作為一名婦產科醫生，更應該知道自己是誰。本著為人民服務的精神和理念，激勵著我不斷為之奮斗，為之獻身，以從事醫學事業而榮耀，而自

53、豪。 我們要從各方面想病人所想，急病人所急，診療過程中盡可能的方便病人，把其當作自己的親人，對其所患之病感同身受，傾聽病人的心聲，永遠保持一顆“仁愛”之心。在工作中務求嚴格，一絲不茍，工作主動，堅守崗位，隨時準備投入到工作的前線。同時在學習醫院的內涵豐富的文化過程中，其深厚的底蘊提供給我們這個集體強大的凝聚力和前進的發展力，作為一名醫務工作者，要想為患者服務好，精湛的醫術是前提，而良好的醫德醫風是保證，各位領導從一點一滴的小事講起，帶領我們學習了醫德醫風建設的有關內容，使我們這些即將在臨床一線工作的同志感受很深。XX市XX醫院現今能有如此好的口碑，是通過幾代人堅持不懈的努力而獲得的，而醫院未來

54、能否有更長遠的發展，則取決于現在我們每一個新成員的努力奮斗。我們應該從現在做起，從自我做起，從每一件小事做起，將自己塑造成為一名合格的醫生：1、對醫院忠誠，有團隊精神；2、有職業責任感；3、加強溝通，有親和力；4、有永不言敗的進取精神。正如我們的院歌所歌唱的那樣，救死扶傷大醫精誠。健康所系，醫學博大精深，我們要不斷學習，提升自我的專業素養。最后，我會做好迎接困難的準備。我知道人生就是要不斷磨礪，才會離成功越近。正如捷克有名作家米蘭昆克拉在不能承受的生命之輕中說道：“最承重的負擔壓迫著我們，同時同樣成了最強盛的生命力的影像。負擔越大，我們的生命越貼近大地。”也就是說，我們負荷的壓力，可以將自己的

55、潛能發揮到極致，會拼盡全力去完美自己的目標。雖然只有一周的崗前培訓，但是這一周讓我們新員從QQ群的建立，到我們互相了解，最后見面認識自我介紹相互認識、熟知，并結下了交情。我們積極準備進入臨床認真工作，將我們新員工的。感謝各位領導，是你們的關懷和支持得以讓培訓工作順利進行；感謝你們的辛勤與努力，讓課堂充滿輕松歡愉的氣氛；也感謝我們自己的每一天的付出與收獲，讓崗前培訓成為人生中重要的一筆精神財富。人生的每一處精彩是由無數的堅持堆砌而成，人生的每一滴汗水都會散發閃亮的光芒。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。讓我們抓住臨床工作中點點滴滴的學習機會，積少成多，聚沙為塔，我相信并且堅信天道酬勤這

56、個道理。現在正時醫院改革擴建的大好時機，我們會抓住這次機遇，讓XX醫院的發展歷程烙上我們的足跡，為醫院的建設做出貢獻。最后祝愿我們醫院的明天更加美好，更加輝煌！第五篇：醫生崗前培訓心得醫生崗前培訓心得走出校門，即將踏上新的工作崗位，這是人生中的一次轉變，是從單純的校園生活到社會生活的轉變。在上崗之前有很多情況需要去熟悉，去適應。感謝醫院能給我們這些新的成員提供這次寶貴的培訓機會。在這次崗前培訓中我認真學習了醫院的各項規章制度，熟悉了醫院的歷史沿革，對各科室職能有了一定的了解，并學到了一些必要的醫患溝通技巧，巧使我受益匪淺。感謝院領導帶領我們學習了醫院精神和服務理念，一個單位應該是一個連合戰斗的

57、集體。這個集體靠什么來維系，來支撐呢？那就是精神和理念！這種精神和理念是一筆無形的財富，它激勵每一名成員為之奮斗，為之獻身，以其而榮耀，以其而自豪，當然還有內涵豐富的醫院文化，這種醫院文化以其深厚的底蘊提供給我們這個集體強大的凝聚力和前進的發展力，作為一名醫務工作者，要想為患者服務好，精湛的醫術是前提，而良好的醫德醫風是保證，各位領導從一點一滴的小事講起，帶領我們學習了醫德醫風建設的有關內容，使我們這些即將在臨床一線工作的同志感受很深。醫院現今能有如此好的好碑，是通過幾代人堅持不懈的努力獲得的，而醫院未來能否有更長遠的發展，則取決于現在我們每一個人。我們應該從現在做起，從自我做起，從每一件小事

58、做起，將自已塑造成為一名合格的醫生：1、對醫院忠誠，有團隊精神；2、有職業責任感；3、加強溝通，有親和力；4、有永不言敗的進取精神。軍訓使我的精神面貌面目一新，軍隊生活可以使人變得嚴謹、細致。讓我原來很懶散的性格得以改變，所以這次軍訓讓我從身材上和心理上都得到了提高和鍛煉，從而實現角色轉換，在與同事的朝夕相處中，發現自己很多不足的地方急需改進。“三人行，必有我師”。無論是剛走上工作崗位的新同事，還是有過工作經歷的老同事，他們的建議和經驗對我而言都是一筆寶貴的財富。我會在不斷學習和積累的同時，作好本職工作，來匯報醫院。短暫的培訓結束了，但我所受到的啟迪和教育對我以后的發展起到了不可估量的作用，此

59、次崗前培訓不僅培訓不僅幫助新來員工在短時間內獲得醫院有關的信息和服務的技能。更重的是向員工傳遞了一種信息，即學習是我院進步的源泉，文化的根基。崗前培訓只是入院學習的開始，接下來的工作培訓將是一個不斷的長期學習過程。 俗話說：“玉不啄，不成器。”剛從大學校門走出來的我們過慣了在大學中慵懶散慢的生活，自身的個性也得到了充分地展現，但當我們走上各自的工作崗位時，這一切都是那么地行不通，然而，我卻有幸地參加了臺州醫院2005屆新員工的崗前培訓，自己的內心是深有體會。首先，通過集體上課，用專業知識來提升人，通過各位前輩、老師給我們授課讓我們對醫療的各個方面，各項程序都有了一個清晰的了解，給我們撥開了天空

60、中的迷霧。其次，用臺醫文化感染人，臺州醫院是座百年老院，歷史文化悠久，在這里人才輩出，走在醫院的每條小道上，都是踏著百年的歷史沉淀，“仁心仁術，濟眾博施”是臺醫的院訓，在這一個禮拜的崗前培訓中，我們充分地體會到了這一點，尤其是陳院長對我們這樣說到，“把簡單的事做好了就是不簡單，把平凡的事做好了就是不平凡。”其實這其中包含了一個哲理，從小事做起，不要好高騖遠。第三，用拓展訓練鍛煉人，這是一個磨練集體智慧的項目，在這三個項目中，我們三隊完成了其中的兩項內容，而求生這一項沒有按時完成，大家心中都很難過。后來，經過總結才知道，雖然我們已經盡力了。但是我們沒有一個真實的領導者。大家你一言，我一語，各自發