1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 語文四年級下冊寒食優秀教案 初三語文學識點總結之客中寒食 ，這首是主要表現旅人在外的思鄉與愁苦 觸景生情 便作此詩 句句言情 詞詞達意 給讀者一種（心靈）上的震撼。 客中寒食 唐 李中 旅次經寒食，思鄉淚濕巾。音書天外斷，桃李（雨）中春。 欲飲都無緒，唯吟似有因。輸他郊郭外，多少春游人。 ：李中，字有中，隴西人。仕南唐為淦陽宰。碧云集三卷，今編詩四卷。 總結：詩人畢生有志于詩，成癡成魔，勤奮寫作，自謂“詩魔”，在病中，在別離中，在憧憬中，在欣喜中都忍不住賦詩，有“詩魔又（愛）秋”、“禪外詩魔尚濃”等句，深思苦吟，創作了大量的詩篇佳作。 語文課時學識點之結果

2、一課 （同學）們對于結果一課的語文學識點還記得吧，下面我們來（學習）哦。 結果一課 小說 一、重點字詞 1給以下加點字注音。 踱du步 賺zhun錢 哽gng住 祈q禱do 氣氛fn 2用恰當詞語填空。 (1)畫眉在樹林邊宛轉地唱歌。 (2)韓麥爾先生已經坐上椅子，像方才對我說話那樣，又溫和又肅穆地對我們說 二、重點句子背記學識清單 1亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就猶如拿著一把開啟監獄大門的鑰匙。 2這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就猶如大量面小國旗在教室里飄揚。 三、文學(文體)常識背記學識清單 結果一課分是法國作家都德寫的一篇表現法國人民愛國思想的小說，故事的背景是普法（戰

3、役）。 P47 解釋 都德，法國作家 小說三要素：人物、情節、環境 1.線索：小弗郎士的所見所聞所感 2.環境描寫：自然環境（第2-3段）、社會環境（普法戰役） 3.第20段：比喻把法語比作鑰匙，普魯士侵略比作監獄（P52） 4.第21段：譏諷手法（鴿子唱歌）、表達反感、留念之情（P53） 5.人物描寫方法：動作（P54 第26-27段）、外貌、神態、心理 6.主題：愛國主義 以上對語文結果一課課文的學識點內容講解學習，夢想同學們都能很好的掌管，相信同學們會在考試中取得很好的（勞績）的。 語文課時學識點之黃河頌 （關于）語文課本中黃河頌的內容學識點，夢想同學們專心學習下面的內容。 黃河頌 新詩

4、 一、重點字詞 1給以下加點字注音。 巔din 澎湃png pi 狂瀾ln 屏png障 哺b育 2用恰當詞語填空。 (1)驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；濁流宛轉，結成九曲連環。 (2)我們民族的宏偉精神，將要在你的哺育下，發揚滋長! 二、重點句子背記學識清單 1.啊，摯友!黃河以它英雄的氣魄，展現在亞洲的原野；它表現出我們民族的精神：宏偉而又固執! 2啊!黃河!你是中華民族的搖籃!五千年的古國文化，從你這兒發源。 3啊!黃河!你是宏偉固執，像一個巨人展現在亞洲平原之上，用你那英雄的體魂筑成我們民族的屏障。 三、文學(文體)常識背記學識清單 黃河頌選自組詩黃河大合唱，這是一部大型合唱音樂作品，光未然作

5、詞，冼星海譜曲。 P.43 解釋 選自組詩黃河大合唱，光未然作詞、冼星海譜曲 1.修辭：呼告（啊，摯友?。⒎磸停ò?！黃河！）、比喻（搖籃、巨人、臂膀） 2.“望”字統領全詩 通過上面對黃河頌課時學識點的講解學習，夢想同學們對此課時的學識都能很好的掌管，相信同學們會考出很好的勞績的。 傷仲永課時學識點 關于傷仲永課時的學識學習，我們做下面的內容講解，夢想同學們專心學習下面的內容學識。 傷仲永 一、重點字詞 1給以下加點宇注音。仲zhng 謁y 稱chn前時之聞 泯mn然 點撥：留神多音字“稱”的讀音。 2解釋下面加點的詞語。 (1)世隸耕 隸：屬于。 (2)未嘗識書具 嘗：曾經。 (3)父異焉

6、 異：感到驚奇。 (4)邑人奇之 奇：認為是奇才。 (5)稍稍客人其父 客人：以客人之禮相待。(6)或以錢幣乞之 乞：求取。 (7)環謁于邑人 謁：訪問。 (8)不能稱前時之聞 稱：相當。 (9)賢于材人遠矣 賢：好過、超過。 (10)父利其然也 利：認為有利。 3指出句中的通假字并解釋。日扳仲永環謁于邑人。扳通攀 解釋為：牽，引。 二、重點句子背記學識清單 將以下句子翻譯成現代漢語 l即書詩四句，并自為其名。他當即寫了四句詩，并且自己題寫了名字。 點撥：重點理解“書”“為”等詞。 2自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。 此后，指著東西讓他作詩，他馬上就能完成，其中文采和道理都有值得看的地方。

7、 點撥：重點理解“自是”“就”“之”“理”等詞。 3泯然眾人矣。跟普遍人沒（什么）識別了。 點撥：重點理解“泯然”的意思，“泯”，消散。然，的樣子。 4其詩以養父母、收族為意。他的這首詩以贍養父母，團結族人為立意。 點撥：重點理解“收族”的意思。 三、文學(文體)常識背記學識清單 傷仲永選自臨川先生文集，王安石，北宋(朝代名) 政治家、思想家、文學家。 詞語解釋：P37 解釋1、3、4、6、7、9、10、11；P38 解釋2、3、5、6、7、9、10、11、14、15、16、17、18、19 通假字：“扳”通“攀”，牽，引 文言歸納：三點一測P37-38 六至八 1.仲永變化的三個階段（根本理

8、由：不使學） （1）五歲：指物作詩立就，文理皆有可觀者（2）十二三歲：不能稱前時之聞（3）又七年：泯然眾人矣 2.第三段探討：通過說明“受之人”與“受之天”的關系，強調后天教導的重要性。 以上對傷仲永課時的內容學識講解學習，相信同學們已經能很好的掌管了吧，夢想同學們都能考試告成哦。 詩兩首課時學識點 下面是對詩兩首學識點的內容總結學習，夢想同學們專心看看下面的學識。 詩兩首 一、重點字詞 1給以下加點字注音。萋q 懷戀lin 幽寂j 2用恰當詞語填空。 (1)我在那路口久久佇立，我向著一條路極目望去。 (2)但我卻選了另外一條路，它荒草姜萋，特別幽寂，顯得更迷人，更美觀。 二、重點句子背記學識

9、清單 那天清早落葉滿地，兩條路都未經腳印污染。啊，留下一條路等改日再見!但我知道路徑延綿無止境，或許我難以再回返。 點撥：此句蘊含深刻哲理，耐人尋味，需記住。 三、段背記學識清單 默寫假使（生活）坑騙了你 假女口生活坑騙了你，不要凄愴，不要心急!惆悵的日子里需要鎮靜：相信吧，喜悅的日子將會到臨。 心兒永遠敬仰著未來：現在卻常是惆悵。一切都是瞬息，一切都將會過去； 而那過去了的，就會成為親切的懷戀。 四、文學(文體)常識背記學識清單 1假使生活坑騙了你選自普希金詩集，是俄國詩人普希金，出名詩作有自由頌致大海致恰達耶夫等。 2未選擇的路選自中外哲理詩精選，是美國詩人弗羅斯特。 假使生活坑騙了你：以警告口吻，強調積極樂觀的人生態度。 未選擇的路：自然界道路象征人生道路，要慎重作出人生選擇。 上面對語文詩兩首課時的內容學識總結學習，相信同學們已經能很好的掌管了吧 ，夢想上面的學識給同學們的學習很好的扶助。 爸爸的花兒落了課時學識點 下面是對爸爸的花兒落了學識點的內容總結學習，夢想同學們專心看看下面的學識。 爸爸的花兒落了 P.43解釋 選自城南舊事，林海音，臺灣作家 1.線索 （1）“花”：以花喻人（