1、園林專業專業認識實習實踐教學大綱一、課程基本信息1課程編號：1117035042課程類別：實踐教育課程3課程性質：必修課4學時（周數）/學分：1周/ 1學分5先修課程：專業基礎課6適用專業：園林專業二、課程目標及學生應達到的能力1.課程簡介本課程是園林專業一門啟蒙課程。本課程主要任務通過查閱相關資料、實地考察等，使學生對園林專業所涉及的園林植物繁育、栽培與養護、園林規劃、施工與管理有一定的直觀認識，提高學生專業學習的興趣，從而提高學生在學習園林專業課程時的目的性和自覺性，為后續課程的學習打下基礎。2.具體課程目標及能力要求如下：課程目標1：了解園林專業的現狀、發展前景，明白園林專業在國家生態文

2、明建設中的重要意義。課程目標2：了解園林專業市場需求狀況，明白園林專業人才所必須具備的能力和素質。課程目標3：增強專業興趣，提高后期專業課程學習的積極性。課程目標對畢業要求的支撐關系畢業要求畢業要求指標點課程目標對畢業要求的支撐關系知識5專業知識。掌握園林植物、園林生態、園林規劃與設計、園林工程等方面的基本理論和基本知識，熟悉園林遺產保護與管理、生態修復基本理論和方法；熟悉園林相關政策法規和技術規范，了解園林施工與組織管理，了解國內外園林學科的理論發展及前沿知識、應用前景和發展動態。1、2、3能力1獲取知識能力。具備現場調查、基礎資料收集、定量與定性分析、評價和綜合能力。1、2能力2應用知識能

3、力。具有一定的繪畫及風景園林表現技法，具有應用藝術理論及設計理論對植物材料、自然景觀進行藝術設計的基本能力，具有園林植物應用的基本能力。2素質3具備良好的專業素質。掌握園林相關領域的基礎理論、基本知識和基本技能，具備綠地規劃、設計、施工及園林植物栽植、繁育和養護等方面的基本素質。1、2、3三、課程教學內容與學時分配知識單元知識點學時課程目標教學方式序號描述描述要求1實習準備實習動員、布置實習任務、查閱資料熟悉11過程指導2實習考察鄢陵國家花木博覽園及其周邊公司實習考察了解11、2、33鄭州綠博園等實習考察了解11、2、34鄭州園博園實習考察了解11、2、35實習總結撰寫實習報告熟悉11、2、3

4、注：實習地點與學時可由實習教師酌情掌握。四、課程教學方法本課程屬于園林專業一門集中實踐課，使學生對園林專業形成直觀認識。指導教師在實習開始前做好實習動員，下發實習任務書，布置實習任務，學生收集查閱有關文獻資料，做好實習準備工作。實習開始后，指導教師首先集中講解實習中的共性問題和注意事項，然后實習過程中進行針對性講解。指導教師分階段檢查學生的完成情況，及時發現實習過程中出現的共性問題，并給予及時反饋和指導。學生按要求完成實習報告的撰寫。五、課程的考核環節實習成績的評定應結合學生在實習過程中的現場表現及所提交的實習日記、實習報告等方面綜合評定。按實習準備（預習指導書）占20、實習過程（實習紀律占1

5、0%、實習態度占20%）占30、實習成果（實習日記占20%、實習總結占30%）占50%，成績折合后以“優秀、良好、中等、及格和不及格”五個等級評定課程設計成績。1、實習準備，主要指實習指導書的預習，占總成績20%，總分20分，評分標準如下表：等級完成情況得分優秀明白實習的目的與意義，明確每個實習地點的具體實習任務。15-20分良好明白實習的目的與意義，對每個實習地點的具體實習任務不夠清楚。10-15分中等不了解實習的目的與意義，對每個實習地點的具體實習任務不夠清楚。0-10分2、實習過程，包括實習紀律和實習態度，占總成績30%，總分30分，評分標準如下表：等級完成情況得分較好實習態度認真，能夠

6、獨立分析和解決實習過程中的復雜情況。25-30分一般實習態度較認真，有遲到早退現象。15-25分較差實習態度不認真，有無故不參加實習遲到早退現象。0-15分3、實習成果，包括實習日記和實習總結，占總成績50%，按百分制評分，總評后折算成50分，評分標準如下表：等級完成情況得分優秀能很好地完成實習任務，達到實習大綱中規定的全部要求；實習日記與實習內容一致，實習總結條理性好、觀點明確，能對實習內容進行全面系統總結；實習日記與實習報告格式工整。90-100分良好能較好地完成實習任務，達到實習大綱中規定的全部要求；實習報告能對實習內容進行比較全面的總結。80-89分中等達到實習大綱中規定的主要要求，實

7、習報告能對實習內容進行比較全面的總結。70-79分及格實習態度端正，完成了實習的主要任務，達到實習大綱中規定的基本要求，能夠完成實習報告，內容基本正確，但不夠完整、系統。60-69分不及格不及格：有下列情況中的任何一項者，教育實習成績為不及格：（1）不服從系里安排或擅自變更實習單位和實習時間者；（2）不按時提交調查報告者；（3）無故不參加任何一個實習環節者；（4）實習單位及導師的評價為不合格者；（5）嚴重違反文明規范，有損于河南城建學院形象者。60分以下六、本課程與其它課程的聯系與分工先修課程和教學環節：高中生物學后續課程和教學環節：植物學實習、園林樹木學實習、園林綜合實習等課程本課程的學習涉及科技文獻檢索與應用、植物學、植物生理學、園林樹木學、園林花卉學、園林樹木學、園林規劃設計、園林植物造景設計、園林綜合實習。本課程設計涉及范圍廣、在專業學習中作用重大，旨在培養學生的學科興趣與學