1、第 =page 18 18頁，共 =sectionpages 19 19頁第 =page 19 19頁，共 =sectionpages 19 19頁2020-2021學年安徽省蚌埠市八年級（下）期末物理試卷運動員用網(wǎng)拍擊球時，球和網(wǎng)拍都變了形，如圖所示，這表明兩點：一是力可以使物體_ 發(fā)生改變；二是力的作用是_ 如圖所示，一木塊放在水平桌面上，在水平方向受F1、F2和摩擦力作用，木塊處于靜止狀態(tài)。其中F1=12N，F(xiàn)2=4N，則摩擦力的方向水平向_(選填“左”或“右”)，大小為_N。如圖是公交車上的自動破窗器，敲擊按鈕，內(nèi)置彈簧會推動撞錘，產(chǎn)生1.25109Pa的壓強，瞬間擊碎玻璃方便逃生。若

2、撞錘與玻璃接觸面積為1cm2，則撞擊時的壓力為_N。質(zhì)量為260g的物體懸掛在彈簧測力計下保持靜止，如圖所示。請在圖中用橫線標出此時彈簧測力計指針的位置。許多交通事故是由于超載造成的。汽車超載時的慣性與不超載時相比將_(選填“增大”、“減小”或“不變”)。如圖是小明劃船時的情景，O是支點，F(xiàn)1為作用在船槳上的動力，A點為船槳所受阻力F2的作用點，若F2方向水平，請在圖中畫出阻力F2及阻力臂l2。一個質(zhì)量為60g的柱形物塊，已知密度=0.6103kg/m3，把此物塊輕輕放入盛滿水的溢水杯中，等物塊穩(wěn)定后溢出水的體積為_m3(水=1.0103kg/m3)。在2021年4月24日中國航天日開幕啟動儀

3、式上，我國首輛火星車被命名為“祝融號”，其質(zhì)量為240kg。假設(shè)火星車在火星上受到的重力是地球上的0.4倍，火星車豎直向火星下落100m，則在此過程中重力對火星車做的功為_J。利用3m長的斜面將重150N的物塊移到2m高的平臺上，如圖所示。若將其勻速拉到頂端的過程中，物體所受的摩擦力大小為20N，則所需的拉力F為_N。如圖所示，小球從光滑軌道AC上的A點釋放，經(jīng)過M點時的機械能_(選填“大于”、“等于”或“小于”)在A點的機械能。(不考慮空氣阻力)如圖所示，將雞蛋浸入容器里的鹽水中，雞蛋所受浮力的施力物體是()A. 地球B. 雞蛋C. 容器D. 鹽水一個足球放在一塊長木板上，如圖所示，木板和足

4、球均發(fā)生了彈性形變，關(guān)于它們彈力的情況，以下說法錯誤的是()A. 木板形變是由于木板產(chǎn)生彈力造成的B. 足球產(chǎn)生的彈力作用在木板上C. 足球受到的支持力是木板產(chǎn)生的彈力D. 足球產(chǎn)生的彈力就是足球?qū)δ景宓膲毫﹃P(guān)于運動和力，下列說法正確的是()A. 汽車速度越大越難停下來，說明物體速度越大，慣性越大B. 在空中運動的羽毛球受到重力、推力和空氣阻力的作用C. 推門時手離門軸越遠越省力，說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)D. 拔河比賽中甲隊獲勝，說明甲隊的拉力大于乙隊的拉力如圖所示，體操運動員靜止在平衡木上時，與運動員所受重力是一對平衡力的是()A. 平衡木對運動員的支持力B. 運動員對平衡木的壓力C

5、. 平衡木受到的重力D. 運動員對地球的吸引力假如沒有摩擦力，下列說法正確的是()A. 桌面上滾動的鉛筆會停下來B. 徒手不能爬上直竿C. 人在地面上行走如飛D. 不影響老師在黑板上寫字如圖為盆景的一個簡易自動供水裝置。用一個塑料瓶裝滿水倒放在盆景盤中，使瓶口剛剛被水浸沒。當盤中的水位下降到使瓶口露出水面時，空氣進入瓶中，瓶中就會有水流出，使盤中的水位升高，瓶口又被浸沒，瓶中的水不再流出，這樣盆景盤中的水位可以保持一定高度。瓶中水不會持續(xù)流出，是因為()A. 瓶內(nèi)氣壓大于外界大氣壓B. 瓶外大氣壓等于瓶內(nèi)水的壓強與氣壓之和C. 瓶外大氣壓等于瓶內(nèi)水的壓強D. 瓶內(nèi)氣壓始終等于外界大氣壓向裝滿水

6、的燒杯中慢慢放入一木塊(木”、“F2，則摩擦力的方向是水平向左的；根據(jù)平衡知，摩擦力的大小f=F1F2=12N4N=8N。故答案為：左；8。根據(jù)物體處于平衡求出靜摩擦力的大小。本題考查了二力平衡條件的應(yīng)用、摩擦力的大小和方向，難度不大。3.【答案】1.25105【解析】解：由p=FS可知，撞擊時的壓力：F=pS=1.25109Pa1104m2=1.25105N。故答案為：1.25105。知道壓強和受力面積，利用F=pS求壓力。本題考查了壓強公式的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題。4.【答案】解：物體質(zhì)量為m=260g=0.26kg，受到的重力為G=mg=0.26kg10N/kg=2.6N；由圖知，彈簧測力計

7、的分度值是0.2N，所以指針在“2”下第3小格處。如圖所示：。【解析】首先利用G=mg計算物體受到的重力，然后在明確彈簧測力計分度值的基礎(chǔ)上確定指針所在的位置。此題考查了重力的計算和彈簧測力計的使用，屬于基礎(chǔ)知識和技能的考查，難度不大。5.【答案】增大【解析】解：因為質(zhì)量越大，慣性越大，超載的汽車與不超載時相比質(zhì)量增大，所以慣性增大。故答案為：增大。慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運動、運動速度等都沒有關(guān)系，質(zhì)量越大，慣性越大。此題考查學生對慣性的理解和掌握，關(guān)鍵是知道質(zhì)量是慣性大小的唯一量度。6.【答案】解：由圖可知，F(xiàn)1的方向是水平向右的，支點在O點，則F2方向水平向右

8、，據(jù)此畫出F2的示意圖，從支點O做的力F2的作用線的垂線，即為力臂l2；如圖：。【解析】根據(jù)F1的方向、支點的位置判定F2的方向，根據(jù)力臂的定義作出力臂。本題的關(guān)鍵是掌握杠桿五要素，然后根據(jù)杠桿的五要素作出動力阻力及相應(yīng)的力臂。7.【答案】6105【解析】解：由于物體的密度小于水的密度，所以等物塊穩(wěn)定后漂浮，則：F浮=G物；即：水gV排=mg；所以，V排=m水=60g1g/cm3=60cm3=6105m3，由于物塊是放入盛滿水的溢水杯中，則溢出水的體積：V溢=V排=6105m3。故選：6105。根據(jù)物塊密度和水的密度的大小關(guān)系判斷得出物塊穩(wěn)定后所處的狀態(tài)，然后根據(jù)物體的浮沉條件求出物塊受到的浮

9、力，最后根據(jù)阿基米德原理即可求出溢出水的體積。本題考查了阿基米德原理的應(yīng)用，注意：物塊放入盛滿水的溢水杯中溢出水的體積等于它排開水的體積。8.【答案】94080【解析】解：火星車在地球上受到的重力為：G地=mg=240kg9.8N/kg=2352N；火星車在火星上受到的重力為：G火=0.4G地=0.42352N=940.8N；重力對火星車做的功為：W=G火h=940.8N100m=94080J。故答案為：94080。先運用G=mg求出重力，在運用W=Gh可求出做功的多少。熟練運用計算重力和功的公式，可解答此題。9.【答案】120【解析】解：克服物體重力做的有用功W有用=Gh=150N2m=30

10、0J，克服摩擦力做的額外功W額=fs=20N3m=60J，總功W總=W有用+W額=300J+60J=360J，則所需的拉力F=W總s=360J3m=120N。故答案為：120。根據(jù)W有用=Gh得出克服物體重力做的有用功，根據(jù)W額=fs得出克服摩擦力做的額外功，根據(jù)W總=W有用+W額得出總功，根據(jù)F=W總s得出所需的拉力。本題考查功的計算的有關(guān)知識，屬于對基礎(chǔ)知識的考查，難度較小。10.【答案】等于【解析】在不計一切摩擦的情況下，重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能，機械能守恒。故M點的機械能等于A點的機械能在不計一切摩擦的情況下，重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能，機械能守恒。本題考查機械能守恒定律的理解及應(yīng)用。11.

11、【答案】D【解析】解：浸入鹽水中的雞蛋，會受到鹽水對雞蛋上下表面的壓力差，這個壓力差就是浮力，故浮力的施力物體是鹽水。故選：D。根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因分析。本題考查了浮力產(chǎn)生的原因，屬于基礎(chǔ)知識。12.【答案】A【解析】【分析】本題考查對彈力及力的相互作用的理解，是一道基礎(chǔ)題。彈力是由于物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的；物體間力的作用是相互的，一個物體對另一個物體施加力的同時，也受到對方施加的力。【解答】A.木板的形變是由于足球產(chǎn)生的彈力造成的，故A錯誤，符合題意；B.木板對足球有彈力(支持力)的作用，物體間力作用是相互的，足球產(chǎn)生的彈力作用在木板上，故B正確，不符合題意；C.足球受到的支持力是由木板發(fā)生

12、彈性形變而產(chǎn)生的，故C正確，不符合題意；D.足球產(chǎn)生的彈力就是足球?qū)δ景鍓毫Φ慕Y(jié)果，故D正確，不符合題意。故選A。13.【答案】C【解析】解：A、慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與速度大小無關(guān)，故汽車速度越大越難以停下來，不能說明物體速度越大，慣性越大。故A錯誤；B、羽毛球在空中運動時，不再與球拍接觸，不受推力，只受重力和空氣阻力的作用。故B錯誤；C、推門時手離門軸越遠越省力，說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)。故C正確；D、進行拔河比賽時，兩隊的拉力為相互作用力，其大小相等、方向相反。甲隊獲勝，是因為甲受到的摩擦力大于乙的摩擦力。故D錯誤。故選：C。(1)慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，任

13、何物體都有慣性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與是否運動、是否受力、做什么運動都沒有關(guān)系。(2)力是物體對物體的作用，有力時必須有施力物體和受力物體。(3)力的三要素：力的大小、方向、作用點，力的三要素影響力的作用效果。(4)相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上。本題考查力的作用效果、力作用的相互性、物體受力分析、慣性等知識，是一道綜合性較強的題目，但總體難度不大，掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題。14.【答案】A【解析】【分析】平衡力指作用在同一個物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，由此分析解答。本題考查平衡力的判斷，關(guān)鍵是掌握平衡力的四個條件。

14、【解答】體操運動員靜止在平衡木上，所以運動員受到的是平衡力。A、平衡木對運動員的支持力和運動員所受的重力二者作用在同一物體上、大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，符合二力平衡的條件，是一對平衡力；B、運動員對平衡木的壓力作用在平衡木上，與運動員重力不作用在同一物體上，且方向相同，不是一對平衡力；C、平衡木受到的重力作用在平衡木上，與運動員重力不作用在同一物體上，且方向相同，不是一對平衡力；D、運動員對地球的吸引力作用在地球上，與運動員重力不作用在同一物體上，不是一對平衡力。故選：A。15.【答案】B【解析】解：A、桌面上滾動的鉛筆不受摩擦力，則其運動狀態(tài)不變，做勻速直線運動，不會停下來，故

15、A錯誤；B、爬桿時利用了手與桿之間的摩擦力，假如沒有摩擦力，徒手不能爬上直桿，故B正確；C、人在路面上行走利用了鞋底與地面的摩擦力，假如摩擦力消失，人將無法行走，故C錯誤；D、寫粉筆字時，粉筆總是在黑板面上滑動，粉筆和黑板之間的摩擦是滑動摩擦，假如沒有摩擦力，則無法寫字，故D錯誤。故選：B。摩擦力生活中無處不在，人的很多與運動相關(guān)的行為都離不開它。結(jié)合生活實際可逐一做出判斷。本題考查了學生對摩擦力知識的掌握以及拓展，還考查了學生的逆向思維能力，除掌握相關(guān)知識外，還需要有一定的想象力。16.【答案】B【解析】解：當把裝滿水的瓶放入盆景的水中時，由于大氣壓作用在盆景中的水面上，所以水不會從瓶中流出

16、來；當盆景中的水由于蒸發(fā)和盆景的吸收，水面下降瓶口露出水面時，空氣進入瓶內(nèi)，瓶內(nèi)的氣壓等于外界大氣壓，由于重力作用水會流出，一旦瓶口再次被水淹沒，外界大氣壓強等于瓶內(nèi)空氣的壓強與水的壓強之和，瓶中的水又停止外流，如此反復，使水不會全部流出而能保留在瓶中，故ACD錯誤，B正確。故選：B。隨著盆中水的蒸發(fā)，盆景內(nèi)水減少，當瓶口剛露出水面時，會有少量空氣進入瓶中，瓶內(nèi)氣壓增大，瓶子的水會下降流出一部分，使瓶外水位重新升高，瓶口繼續(xù)沒入水中，空氣不再進入，如此反復。本題考查學生運用所學知識分析解決實際問題的能力，對學生的要求較高，是中考重點考查的內(nèi)容。17.【答案】C【解析】解：當慢慢放入木塊時，由于

17、木水，所以木塊漂浮，水被排開溢出杯外，但水深h不變，由p=gh可知水對容器底的壓強不變；又因為F=pS，所以液體對容器底的壓力也不變。故選：C。計算液體對容器底的壓強用公式p=gh，計算容器底的壓力，用公式F=ps。計算液體對容器底的壓力和壓強的順序：先用公式p=gh計算壓強，再用公式F=pS計算液體對容器底的壓力。18.【答案】C【解析】解：火車進站時會使火車附近的空氣流速加快，氣體的流速快壓強小，所以火車附近的氣壓小，而遠處的氣壓大，在安全線內(nèi)的乘客，會被強大的氣壓差形成的推力推向火車，對安全構(gòu)成威脅；A、大風會把不牢固的屋頂掀翻，即屋頂上面的空氣流速大，壓強小，而屋內(nèi)空氣流速小，壓強大，

18、所以使得屋頂在較大壓強差的作用下被掀翻，故A不符合題意；B、風沿著窗外的墻面吹過時，外側(cè)空氣流速大，壓強小，屋內(nèi)空氣流速小，壓強大，所以窗簾在較大的壓力作用下壓向窗外，故B不符合題意；C、吸管吸飲料時，吸管內(nèi)氣壓減小、小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下飲料被壓入吸管，沒有用到“流體流速快的位置壓強小”，故C符合題意；D、若兩船靠得比較近且并排前進，兩船之間的水流通道變窄，流速變大，壓強變小，小于兩船外側(cè)的壓強，便形成向內(nèi)的壓強差，容易發(fā)生撞船事故，故D不符合題意；故選：C。流體壓強與流速有關(guān)，流速越大的地方，壓強越小；流速越小的地方，壓強越大。結(jié)合具體實例做出解釋。本題考查了大氣壓強、流體壓強和

19、流速的關(guān)系，內(nèi)容比較簡單，屬于基礎(chǔ)知識的考查。19.【答案】D【解析】解：A、A滑輪隨物體一起運動，為動滑輪；B滑輪的軸固定不動，為定滑輪，故A錯；B、由圖知，n=2，拉力端移動距離s=2s物=21m=2m，拉力做功W總=Fs=5N2m=10J，故B錯；C、拉力做功功率P=W總t=10J5s=2W，故C錯；D、拉力做的有用功：W有用=fs物=9N1m=9J，滑輪組的機械效率=W有用W總=9J10J100%=90%，故D正確。故選：D。(1)隨物體一起運動的滑輪為動滑輪；軸固定不動的滑輪為定滑輪；(2)由圖知，n=2，拉力端移動距離s=2s物，利用W=Fs求拉力做功；(3)拉力做功功率等于拉力做

20、功與所用時間之比；(4)拉力做的有用功W有用=fs物，滑輪組的機械效率等于有用功與總功之比。本題考查了滑輪的分類、使用滑輪組時功、功率、機械效率的計算，要知道：水平使用滑輪組時，克服摩擦力做的功為有用功。20.【答案】A【解析】解：下降時，滾擺的質(zhì)量不變，高度變小，其重力勢能減小，同時速度變大，動能增加；不計摩擦力阻力，機械能是守恒的，保持不變，故A正確。故選：A。(1)動能大小的影響因素：質(zhì)量和速度。質(zhì)量越大，速度越大，動能越大。(2)重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量和高度。質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大。(3)機械能=動能+勢能，物體沒有發(fā)生彈性形變時，勢能只考慮重力勢能。本題考查的是動能和

21、重力勢能的影響因素、機械能的概念，是一道基礎(chǔ)題。21.【答案】變小 變大 = 不需要【解析】解：(1)浸在水中物體C受豎直向下的重力G和豎直向上的浮力F浮及彈簧測力計A的拉力F，則彈簧測力計A的示數(shù)F=GF浮，當物體浸入水中的體積越大，即V排增大，由F浮=gV排可知，F(xiàn)浮增大，則彈簧測力計A的示數(shù)F變小；彈簧測力計B的示數(shù)等于薄塑料袋D及排出水的重力，排出水越多，重力越大，因此彈簧測力計B的示數(shù)變大，此過程說明物體所受浮力與物體排開液體的重力有關(guān)；(2)彈簧測力計A示數(shù)的變化量FA等于物體C所受浮力的變化量，彈簧測力計B示數(shù)的變化量FB等于排出水受重力的增大量，根據(jù)阿基米德原理可知FA=FB，

22、由此可知，阿基米德原理的成立不需要以物體全部浸入液體為前提。故答案為：(1)變小；變大；(2)=；不需要。(1)對重物C受力分析，浸在水中時，彈簧測力計A的示數(shù)FA=GF浮，重力G不變，F(xiàn)浮增大，可判斷FA的變化；薄塑料袋D受到重力和彈簧測力計B的拉力，由D中的水越多，則彈簧測力計B的示數(shù)變大；(2)由(1)彈簧測力計A和彈簧測力計B的示數(shù)變化量之間的關(guān)系，從實驗現(xiàn)象可知，可判斷阿基米德原理的成立是否需要物體全部浸入液體為前提條件。此題是一道浮力綜合應(yīng)用題，考查學生對阿基米德原理的理解和應(yīng)用。22.【答案】右 便于測量力臂 1 變大【解析】解：(1)圖甲中，杠桿右高左低，應(yīng)將左端的平衡螺母向右

23、調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂大小；(2)設(shè)杠桿每個格的長度為L，每個鉤碼的重力為G，根據(jù)杠桿的平衡條件：FALA=FBLB，即2G2L=FB4L，解得FB=G，需掛1個鉤碼；(3)由圖可知，當彈簧測力計由豎直方向向左轉(zhuǎn)的過程中，阻力阻力臂不變，動力臂變短，而杠桿在水平位置始終保持平衡，根據(jù)杠桿平衡條件可知，測力計示數(shù)將變大。故答案為：(1)右；便于測量力臂；(2)1；(3)變大。(1)為了使杠桿在水平位置平衡，平衡螺母向上翹的一端移動；使杠桿在水平位置平衡，便于測量力臂大小；(2)設(shè)一個鉤碼重為G，杠桿一個小格為L，根據(jù)杠桿平衡條件進行判斷；(3)阻力和阻力臂不變時，

24、動力臂減小，動力變大；動力臂變大，動力變小。此題是探究杠桿平衡實驗，考查了杠桿的調(diào)平及杠桿平衡條件的應(yīng)用，在利用平衡條件公式時，要注意分析力和對應(yīng)的力臂。23.【答案】小 勻速直線 不同【解析】解：(1)由圖可知，在這三次實驗中，第一次實驗小車在毛巾表面上運動的距離最短，在木板表面運動的最遠，這說明接觸面越光滑，小車受到的阻力越小，小車運動的越遠；(2)若水平面光滑，則運動的小車的速度不變，將會在水平面上做勻速直線運動運動；小車的vt圖像為一條平行于t軸的一條直線，如圖所示：；(3)利用本實驗中的器材探究動能與速度的關(guān)系時，根據(jù)控制變量法可知，需要控制小車的質(zhì)量相同，速度不同，即讓同一小車從斜

25、面上不同高度由靜止釋放，觀察放置在水平面上木塊被推動的距離。故答案為：(1)小；(2)勻速直線；如上圖；(3)不同。(1)小車運動的距離長短與所受的阻力大小有關(guān)，阻力越小，小車運動的越遠；(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象進行推理，從而得出結(jié)論；(3)物體動能的大小與速度和質(zhì)量有關(guān)，研究動能大小與其中一個因素的關(guān)系，要控制另一個因素不變。此題是探究運動和力的關(guān)系實驗，考查了控制變量法的應(yīng)用，此實驗是牛頓第一定律的基礎(chǔ)，也是力學中的重點實驗，應(yīng)掌握并理解。24.【答案】解：(1)因為轎車勻速行駛時，受到的阻力和牽引力是一對平衡力，所以受到的阻力f=F=2000N；(2)由v=st可得，汽車行駛的距離：s=vt=20m/s1060s=1.2104m，牽引力在10min內(nèi)所做的功：W=Fs=2000N1.2104m=2.4107J；答：(1)小汽車勻速行駛時受到的阻力為2000N。(2)牽引力在10min內(nèi)所做的功2.4107J。【解析】(1)因為轎車勻速行駛，所以汽車所受的阻力與牽引力是一對平衡力，由二力平衡條件可得出阻力的大小；(2)根據(jù)s=vt求出汽車行駛的距離，根據(jù)W=Fs求出引力在10min內(nèi)所做的功；本題綜合考查了二力平衡條件的應(yīng)用，功的計算，這兩個內(nèi)容相互之間聯(lián)系比較緊密；在機車行駛問題中常遇到，